海南省往年中考語文滿分作文

真題再現

從下面兩道中任選一題作文。

1、閱讀下面材料，自選角度，自立主題，自定文體(詩歌除外)，自擬題目，寫一篇不少於500字的文章，文中不得出現真實的地名、校名和人名。

海南媒體曝光：

①大學食堂裏，經常有白花花的大米飯和油亮亮的菜餚倒滿餐桌。

②市面餐館裏，有些顧客超量點菜，幾乎沒有動過筷子的佳餚被倒進垃圾桶。

③普通家庭裏，因不合口味，一份剛出爐的可樂燒雞翅說倒就倒掉了。

中央電視臺公益廣告：

我國在餐桌上浪費的糧食800萬噸，價值高達2000億元，被倒掉的食物相當於2億多人一年的口糧。

2、根據所給開頭續寫文章。

夜深了，我躺在牀上，內心無法平靜。想起今天發生的事情，我感觸最深的是：安全意識太重要了!

事情是這樣的……

接下來會發生什麼事?請發揮想象，自擬題目，續寫一篇不少於500字的文章，文中不得出現真實的地名、校名和人名。

名師解讀

這兩個作文題都十分貼近現實生活，反映社會熱點，材料平易簡單，不難理解，命題者沒有設置審題障礙，考生比較容易入手，可供選擇的角度也多，提供給考生的想象空間也大，利於考生的發揮，這是很人性化的一種作文命題思路。

作文一文字材料作文，所給的材料分兩部分，其中“海南媒體曝光”是從學校、社會、家庭的角度反映浪費糧食的普遍性，“中央電視臺公益廣告”則是用具體而詳實的數據說明浪費糧食的嚴重性。因此考生可以圍繞“浪費糧食”或“節約糧食”的主題來寫，當然，也可以“節約”爲話題作文。就體裁而言，可以寫記敘文，也可以寫議論文，考生要因人而異，選擇自己最擅長的文體。

作文二續寫作文，主題是“安全”或“安全意識”，就表達方式而言，應以記敘或夾敘夾議爲主。考生在審題時，要注意開頭材料中所提供的人物、時間和事件。一是從“我躺在牀上”“我感觸最深的”可以看出，考生必須用第一人稱來寫，寫“我”的所見所聞所感，考生不能完全拋開“我”去寫別人，否則，就沒有緊扣這個文題;二是從“想起今天發生的事情”可以看出，考生作文中寫的事情必須是發生在“今天”，而不是“昨天”或“過去”;三是從“安全意識太重要了”可以看出，考生記敘或議論的內容必須是與“安全”有關的話題，否則就屬於跑題。總之，考生只要注意以上三點，然後在篩選素材、深入思考、豐富結構及提高語言駕馭能力等方面下功夫，作文就能寫得很精彩。

標杆範文

我的“光盤行動”

哈哈，這裏的“光盤”可不是電腦裏的那個光盤，是盛飯菜的那個盤盤，“光盤行動”就是要把盤盤裏邊的東西吃的光光，不浪費。

以前我沒有意識到節約糧食的重要性，認爲浪費一點點糧食算不了什麼。每次吃飯都挑三揀四，常常掉許多飯粒，有時還剩飯剩菜，甚至吃不完就隨手扔掉。媽媽笑話我是“漏下巴”，爸爸批評我浪費糧食，但我總是無所謂，還找許多借口狡辯。

這天晚上，爸爸給我算了一筆賬：1公斤大米大約有4萬顆米粒，我國有13億人口，若每人每天節約一粒米，可節約32500公斤大米，每年就可節約1200萬公斤大米，如果按每人每月吃30斤糧食計算，可供100萬人吃一個月。真是不算不知道，一算嚇一跳。

於是，在爸爸的倡議下，我們決定開展“光盤行動”。這天，我和好朋友毛毛、老爸到飯店吃飯，要了一個家常涼菜、一個溜肉段、三碗飯。老爸說今天要光盤行動，不能浪費。這下把我和毛毛給吃的、撐的，肚子都圓溜溜的了。哎，光盤真難啊!當然最後，我們還是把飯菜都乾淨、徹底地消滅了。

這天是我的生日，爸爸、媽媽決定帶我去吃漢斯。我們一進門，看見桌子上放着一個牌子，寫着“光盤行動”。這是家自助餐，有很多好吃的，可以自己去挑選。我們爲了不浪費，就誰想吃什麼自己選什麼，吃多少拿多少。最後，是老媽“供大於求”，拿的沒有吃完，我們都批評老媽不注意節約，並幫助她“消滅”了剩下的“殘羹剩飯”。老媽得到了教訓，說以後再不浪費了。

“鋤和日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”一聽到這首詩，我彷彿又看到了農民伯伯在田地辛勤勞動的情景。“光盤行動”，我將進行到底!