關於中考滿分作文集錦十篇

在學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的中考滿分作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

中考滿分作文 篇1

敬愛的老師：

您好！

我是一隻迷失方向的蝴蝶，雖然美麗卻看不到前景；我是一隻柔弱無力的小鳥，雖有翅膀卻無法飛翔。可自從遇上了您，我的生活便有了生氣。您沒有常人所讚美的那種甜蜜的微笑，也沒有大家所欣賞的那種柔情的細語，可在我心裏，您的每一個動作、每一句話語都在傳遞着愛的暖流。

那一次，在我爲朋友的誤會而深感痛苦的時候，您憑藉一段朗誦走進了我的世界。那天講朱自清先生的《背影》，只見您稍一醞釀，深呼吸之後，便靜靜地朗讀起來。看到您的樣子，好些同學都抿嘴竊笑。是嘛，瞧您搖頭晃腦，拖腔拉調，這是朗讀嗎？我禁不住也跟着笑了起來，可您似乎完全沉浸在課文的意境中。漸漸地，您越吟越帶勁，越誦越悽切。聽得出，您近乎沙啞的聲音是理智剋制感情的結果。默無聲息的教室裏，一張張面孔也都露出感動的神情。

有些事已漸漸淡忘，可當時您講過的一句話我一直記在心頭："將充滿愛心的畫面記在心頭，纔會成爲傳遞愛心的天使。"您的目光與我接觸的那一瞬間，我這個一直受人冷落的學生，彷彿感受到了一股父愛的暖流。

畢業前的那次班會課，氣氛很熱烈。夕陽從後面的窗口灑進來，把教室照得光亮耀目。我有一個"去敬老院獻愛心"的提議進入表決程序，可由於複習緊張，沒有一個人贊成，我覺得很尷尬，就嚷着說算了，想撤銷提議。您"唰"地從後排站起來，義正辭嚴地說："雖然沒有同學支持，我還是要投一票！"我更忘不了您那面帶微笑的讚許："人要有感恩之心啊！還記得我說過的話麼，你就是傳遞愛心的天使！"

您的一句話，讓教室頓時響起了熱烈的掌聲；也是您的那句話，讓我感受到了關愛他人與被人關愛的快樂。一個曾經失落的孩子，就因爲您的那一個眼神，那一句話語，真的變成了能夠自由飛翔的"天使"。熟話說，滴水之恩，當涌泉相報。老師的這份特別的關愛，一定會在我心中釀出香醇的心靈之泉。

謝謝您，我可愛的老師！"

　　愛心天使"

　　20xx年6月15日

【簡評】

同題作文新者勝。也許是美麗的考題拔動了心絃，小作者對老師的尊重與感恩之情便噴射而出，於是就有了這封書信。雖是書信，作者並沒有滿足於平常的敘說，而是緊緊抓住了兩件平凡卻讓自己感動的故事。語文課上的一個眼神，讓倍受失落的作者涌上了一股"父愛的暖流"；班會課上的那一票"支持"，更讓作者享受到了"愛心天使"的快樂。老師愛學生、學生愛社會，一股感恩之泉就這樣在師生之間歡暢地淌了出來。

中考滿分作文 篇2

我們都知道，船隻出海，只有兩種結果，一是抵達對岸，二是沉沒海底。起航了，船隻就必須拼盡全力到達彼岸。否則，它將面臨的是冰冷的海底。因此，人做事必須要有始有終。

去年有一則新聞報道，印度有一個九歲的男孩參加全程馬拉松賽。他在路上多次摔倒，甚至暈倒路邊，但他堅決不接受幫助，自己跑完全程。最終，他獲得了來自四面八方的掌聲。

與此相對，英國一名擅長遠距離游泳的女性，是多項海峽游泳世界紀錄保持者。但在一次挑戰中，她無法堅持，也不信小艇上的人說：“只有一英里了。”放棄了挑戰。在小艇上待了一碗湯功夫，海岸線就出現在眼睛。對此，這位游泳健將追悔莫及。

如果說這位女性能夠多堅持一下，或許一項新世界紀錄就此誕生，但她沒有。因此，做事切忌半途而廢，要有始有終。決定開始做一件事時，就一定要有將它完成的決心。在完成過程中，一定不要因爲看不到成果就放棄，再堅持一下，成功的彼岸也許就會出現在自己眼前。

如果再將旋扭轉動0.5毫米，電燈的發明將會早十幾年；如果拔劍前想想成功的喜悅，項羽可能打敗劉邦；如果李宗偉能夠有必勝的信念，他與林丹的羽毛球單打戰績不會是21負9勝。成敗都只在一念之間被決定。只因爲堅持將自己的事做完，愛迪生將電燈發明出來，劉邦最終建立漢朝，林丹在羽壇中樹立了自己的傳奇地位。

許多人終其一生沒有所成，就像一艘未靠岸的帆船，被大海吞噬，但總有一些人，將自己的船擺正方向，無論經歷多少艱難險阻，都不放棄。最終，這些人大都到達了成功的海岸。他們就是這個世界的成功者和領導體。做事有始有終，切忌半途而廢，是很多名人的成功祕決。做事有始有終，才能排除萬難，才能成就事業，才能不妄此生！

人生就是這樣，有始有終纔能有所創造。八百米一千米的體育考試，有始有終才能獲

得高分，三年的初中生活，有始有終才能不留遺憾。我們的生活，正是因爲有始有終，纔有了價值和意義。

朋友們，讓我們都成爲一艘到岸的帆船吧！但是隻有我們到達了那岸，那就是取得成功。

中考滿分作文 篇3

歲月之船悄悄劃遠，記憶的空隙間留下一抹談談的惆悵和茫然，年少無助的彷徨，失意無奈的心緒支撐起一段憂怨的日記。

曾經，鍾情於繆斯女神。無數月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子裏，抒寫着曾經擁有過的真實，一個個含淚的夢。

一路歡歌、一路嘆息。去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性……

驀然回首，我來到世間已經十五個秋季了。一切都過得太快，青春的故事纔剛剛開始，卻又即將結束。當我開始發現時間的飛逝時，我發現我開始衰老。我知道，我正同世界一起被污染，以極快的速度進行着。然而，時間饋贈給我的卻是那雨中獨步，夢的五彩在孜孜尋求後早已褪色。也許，我走進去是一個錯誤的抉擇。誠然，負傷的心着實苦戀着，我無法說“不再寫了，今生今世”的豪言壯語，年輕的心早已爬滿了綠色的方格，再也瀟灑不起來。

十五歲，花季的年齡。在大人們眼裏，我不過還是個孩子，不懂事的，無憂無慮的無知小女孩，永遠有一張純真微笑着的臉。但他們忘了，成長已讓我們失去了純真，我們的心靈讓我們學會了隱藏傷痛，學會了僞裝自己。我們的靈魂藏着孤單與憂傷。

也許成長讓我學會了太多，明白了太多，看透了太多。我肩上揹負着一個很重的包袱，我放不下，丟不掉。爲了生存，我丟棄了太多，換來了我的成長、值嗎?我因爲成長而失去的與成長給我帶來的平衡嗎?無從知道。

不過我相信，我的生命會繼續向前延伸，我會一步步臨近我生命線段的那一頭，線段終止的那一點。那一點註定着我的終結，一切的終結。時間會把今天遺忘，遺忘在我不只的記憶中。

我會繼續長大。也許在未來的某一天，我會記起今天的憂傷，記起一個個含淚的夢。

走過十五花季，不再容易憂傷和孤單。

點評：

這篇散文采用分總的模式，結構整飭，很清晰明朗，語言清新自然，如“無數月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子裏，抒寫着曾經擁有過的真實，一個個含淚的夢”，強化了自己熱愛花季的感情。

中考滿分作文 篇4

春天來了，她像一個美麗的姑娘，乘着春風，帶着溫暖，捎着希望，迎着我們撲面而來。

一個陽光明媚的週末，我們幾個小朋友在爸爸媽媽的帶領下，去戶外尋找春天。

我們爬上聚遠樓，發現路邊的小草已經破土而出，正在大地上塗畫着綠色的“染料”。遠看，就像一大塊的綠地毯一樣，平鋪在地上;近看，就像剛出生不久可愛的“小寶寶”，飽滿而又嬌嫩。登上高處向四周的田野望去，一大片一大片的金黃色和翠綠色映入眼簾，金黃色的是油菜花，翠綠色的是秧苗。田地裏一些農民伯伯已經開始辛勤地勞作，播下一年希望的種子。啊，春天在小草、在田野裏。

我們來到小河邊，看到河水漲起來了。清淨的河水、嘩嘩的流水聲，撩動着我好動的心。這時，幾條小魚從水裏躍出水面吐氣泡，可還沒等我完全看仔細，它們又倏地鑽回水裏去了。水面上幾隻小鴨子在嬉戲，不時嘎嘎地叫幾聲，彷彿在告訴我們：“春江水暖鴨先知。”河邊的柳樹吐出了一排排又嫩又綠的新芽，小小的、柔軟的柳條就像女孩的頭髮一樣，順直地垂向水面。一陣微風吹來，輕輕擺動，好象在翩翩起舞，與水中的倒影構成了一幅美麗的圖畫。啊，春天在小河裏。

我們來到廣場上，看到各種樹木都長出新葉，嫩綠嫩綠的，有的葉片大一些，有的還只像綠色的花苞，但都顯得非常有精神。迎春花、杜娟花以及許多我不知名的花也不甘示弱，競相開放。一串串，一從從，一簇簇的，紅的似粉，彩的似霞，白的似雪，五彩繽紛，美麗極了，把大地打扮得生機勃勃。啊，春天在樹木上，在花叢中。

我們走在路上，不時有幾隻麻雀和燕子從身邊飛過。它們帶着一身光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，一會兒在我們前面不遠處停下張望，一會兒又快樂地飛向遠處。隨着“嗡嗡嗡”的叫聲，我們循聲看去，發現勤勞的蜜蜂已經在花從中採蜜了，一朵花采完了又轉向另一朵花，一點也不知疲倦。這讓我們深深感到：要充分利用每一天的時間好好學習，做個品學兼優的好學生。如果你仔細觀察，你還可以發現，螞蟻也開始出來活動了，它們一羣羣的，圍着“朋友”打圈圈，好象在跳慶春舞呢!啊，春天在動物們的活動中。

春天是希望的季節，是給人快樂的季節。春風吹在臉上，輕輕的，柔柔的，就像媽媽的手在撫摸着我的臉龐。小朋友們都脫去厚厚的冬裝，在廣場上、空地上盡情地奔跑，高興地放風箏，你看，他們放得多高呀!還有一些小朋友在做着各種有趣的遊戲，玩得十分開心。啊，春天在人們的快樂中。

春天已經來了，我們在小草裏、田野裏，在小河中，在樹木上，在廣場上，在動物的活動中，在人們的快樂中找到了她。

中考滿分作文 篇5

驀然回首，初三已漸漸遠去，留下一曲迷茫而又奮鬥的歌。——前記

“多少人走着卻困在原地，多少人活着卻如同死去，多少人愛着卻好似分離，多少人笑着卻滿淚滴，誰知道我們該去向何處。”不知多少此在迷茫中哼唱這首《存在》。不知多少次的秉燭夜讀;不知多少次在題海中英勇奮戰;不知多少次的考試失利。他們像一個個嘲笑着，讓我感到迷茫。

這迷茫，彷彿是暗無天日的，又彷彿是若有若無的。

幸好，有《存在》，讓我在迷茫中重新找回自我，找回我最初的夢想。讓我能總結失敗。在歷練中重生，在重生中奮鬥。

雖有迷茫，但奮鬥還是初三歌謠的總旋律。

這旋律是我們用汗水與淚水鑄就的，用信念和個性煉成的。

不信，你看。

中考將至，教室裏一排排整齊的背影如此可愛。艿頭苦讀，筆與紙的摩擦聲格外清晰。資料書已高過頭頂，白色的試卷與風共舞，宛若一片片大大的雪花。拼命與體寒之中，忘記吃飯，忘記時間，甚至忘記自我。一個個鮮紅的分數，有人歡喜有人悲，日子雖過得緊張但充實滿足。早已忘記恩怨，唯記得不肯認輸的苦讀。課上雙眼早已佈滿血絲，但毫無睡意，只是我們的信念;不要忘記別人在奔跑，不要讓自己投降。月上中天，檯燈下依然是我們昂揚的背影。

這是我們的主旋律，它優美，它動聽，它無價，但他更值得珍藏。

初三的生活的確是首歌，這首歌記錄了我們的成長，是我們用一年時光辛苦譜寫的。

末了，讓我們帶着激情去回味初三那首歌。

“我想要怒放的生命，就像矗立在彩虹之巔。”

中考滿分作文 篇6

藝術於生活中無處不在，如何調好日子的口味，每日烹飪出美味佳餚，則是源於每個人對藝術的要求不同，對生活的感悟不同。生活需要藝術這調味品，增色增亮增加讓人流連忘返之感。

交流需要多一秒的藝術感。信任是人與人之間溝通的重要前提，爲人的藝術，信任度的提升，都可以爲我們的生命添加不同的色彩。一日，帶着寶寶去某自助火鍋店，處於好奇心的寶寶總是不肯安分守己，這動動，那摸摸，也就難免會把餐具碰掉到桌子下，發出清脆的落地聲。這時候一位女服務員過來，對我說："哎喲，可別讓孩子再動這些餐具，弄地上摔破了，還要賠。"其實，一套餐具，寶寶要是真的不小心打碎了，身爲父母的我們還是可以賠得起的，畢竟孩子還小，有些事情他不懂，因爲在他的世界中，好奇是主要的。後來，在整個聚餐的過程中，我一直在想這個問題，不一樣的話語，產生的藝術感不一樣，她若說"你好，小心餐具摔碎，扎着寶寶的手"，大概更會溫暖顧客的心。這讓我想起前幾日新聞中吃火鍋被澆熱水的女顧客，最終導致毀容的結局。人與人交往，無論是否認識，說話溝通的方式講求一種藝術，同樣一句話，說到位和不到位，就會得到兩種截然不同的收效。給自己多一秒的思考，給對方多一秒的微笑，或許，這種多一秒的藝術，會讓你我都收穫到另一種美麗的姿態和感覺，並且能迅速融化那不和諧不恰當的氛圍。

信任需要加溫的藝術感。同樣的一天，聚餐結束後，在我家附近的市場買葡萄，精心挑選了10元的葡萄，卻在打開手提包的瞬間，讓尷尬撞了滿懷，竟然沒有帶錢包，我很不好意思地和賣水果的阿姨解釋，心裏感到一絲愧疚，白稱了，結果人家阿姨很爽快地說："沒事，閨女，你拿着吃吧。"我這麼一聽，反而不好意思了，我說："我家就在這附近，我回家取錢。"阿姨很放心地讓我在沒有付款的前提下，把葡萄帶回家了。我也如約地把錢還回去。人與人之間相處就是這樣，多一份溫暖的信任，多一份加溫的藝術感，你得到的將會是另一種海闊天空，雙方更是可以收穫一片敞亮的天空，如此文明禮讓的社會氛圍，大抵纔是我們共同希望構築的。

無論是生活還是工作，無論是社會這大家庭還是我們各自的小家庭，藝術感無處不在。語言溝通的藝術感需要我們多一秒的停留，信任中的藝術感需要我們時常加溫，這樣才能一同建設美麗的生活家園。

中考滿分作文 篇7

在人生中，嘗試是我們的.必修課，我們曾嘗試過舉手發言，嘗試過參加競賽，嘗試過克服困難……我最難忘的就是那一次戰勝困難。

那是一次喜氣洋洋迎新年的除夕，每家每戶都要放鞭炮，爸爸把鞭炮掛好在門口，我觀摩着，鞭炮像一條火紅色的龍盤旋在家門口，一股威武的氣勢蔓延出來。我一想着等下“它”就要爆炸了，心裏有一種小小的成就感。

爸爸對我和哥哥說：“今年你們哥倆放鞭炮。”我抗議了，說：“我不想放鞭炮……”因爲我曾經被鞭炮炸過，現在對鞭炮還是心有餘悸。爸爸說：“不行，必須你們倆一起。”我只好照辦。

爸爸撂下怎麼放鞭炮，注意安全的話和一個打火機就進去了。

我和哥哥商量道：“你點火就好，我看着。”哥哥肯定不同意，說：“你沒點過火，你自己來。”我心裏就來氣了：你知道我被炸過還叫我點火，還是我親哥嘛！但沒敢說出口。我顫顫巍巍地拿起打火機，像拿着一把輕輕一劃就會血流滿地的尖刀一樣，小心臟撲通撲通地跳。

我心裏激烈鬥爭着，我要不要點啊，不點會怎麼樣？懦弱，不行，點個火放個鞭炮而已，有什麼大不了的……

一番激烈的心裏鬥爭，我咬咬牙，點起了火，熊熊烈火竄了出來，點燃了導火索，鞭炮立刻“噼裏啪啦”地爆炸起來，我像小兔一樣竄進了門裏，隔着門縫看這“火龍”爆炸的場景，真是壯烈！心裏浮起巨大的成就感，我成功了！

至今想起那段往事，還隱隱自豪，我成功戰勝了自己畏懼的“對手”——恐懼，困難並不可怕，可怕的是你面對困難時的恐懼！戰勝了它，所謂的困難並不困難。

中考滿分作文 篇8

隨着近幾年中考命題作文的升溫，在很多地區命題作文備受青睞，相對而言，考生因審題偏差而出現的失誤也明顯增多。作文審題的終極目標是準確到位、不偏不倚。考生只有將題目的外延和內涵理解透徹了，才能在立意、構思上不出現偏差，才能追求立意上深刻、構思上新穎等更高級的寫作目標。可以說，準確審題是作文寫作的基礎，是獲取作文保險分的“奠基石”。那麼，如何才能準確地審讀題目呢？

一、審讀關鍵詞

作文題也是有“題眼”的。所謂的“題眼”，就是題目中那些昭示、啓示或暗示寫作關鍵的詞語。考生在審題時如果能夠藉助題目中的某些關鍵字詞來準確理解題意，寫作時就能夠緊扣話題，突出重點，切中肯綮，自然也就能夠避免離題、扣題不緊等常見失誤。如浙江金華卷作文題目“熱門話題”，關鍵詞是“熱門”，考生要寫的不能是學習或生活中普普通通的話題，而是在一定範圍內爲大家所熟知的話題。

二、審讀限制詞

我們說審題時要抓住關鍵詞，但不能置其他於不顧，導致偏離題意。如浙江溫州卷作文題“走，到另一個地方去”，一定要注意限制詞是“另一個地方”，寫作時既要表現出“另一個地方”的獨特之處，也要突出“去”後有什麼見聞、感受或啓發。題目中的副詞，往往是審題時容易忽略的，考生要重視作文題目中諸如 “最”“也”“還”“更”“其實”“原來”等副詞所隱藏的信息和要求。如20xx年浙江紹興卷作文題“我也是一束陽光”中有一個至關重要的副詞—— “也”，這個副詞規定了文章應包含的一個重要內容是與他人相比，“我”自己“也”很重要，“也”奉獻了“陽光”。又如20xx年浙江台州卷題目二“原來 ________還在”，“原來”這個副詞就強調了其實某事物一直都在，只是之前沒有發現而已，引導我們從發現或頓悟的角度來寫作。只有審讀時抓住了這些限制詞，我們的作文才能切準題意。

三、審讀隱含義

抓住了關鍵詞，注意了限制詞，還要審讀它的隱含義。有的題目用的是比喻義或象徵義。考生在理解題目時不能只停留在其本義上，要仔細推敲，挖掘出題目的比喻義和象徵義。如20xx年紹興市中考作文題“我也是一束陽光”，題目中的“陽光”是一種比喻的說法，應是比喻義，考生不能簡單地理解爲太陽的光芒。這個“陽光”可以指能給別人帶來溫暖的品格或與衆不同的個性、風采……

真題再現

閱讀下面文字，按要求作文。

大海的深處也許隱藏着美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含着濃濃的愛意，記憶的深處也許沉澱着生活的真諦，文字的深處也許寄寓着豐厚的意蘊……

請以“深處”爲題寫一篇文章。

要求：(1)聯繫自己的生活體驗寫作；(2)文體不限，文章不少於500字；(3)文中不要出現含有考生信息的人名、校名、地名等。

寧波的中考作文題很符合新課標對於中學寫作教學的導向，引導學生關注社會、關注生活、關注自我，並向思想更“深處”漫溯。對學生來說，不會造成審題障礙，都有話可說，但又必須寫出一定的思想深度。

初看這個題目，是一個極容易讓學生髮揮寫作的題目。但作爲應試作文題目，命題老師的用意並不會那麼簡單，我們要仔細品讀題目，挖掘出新意，這樣作文才更有價值。

首先，從常規思路看，同學們極易走上已有老題目的思路，如在審題時，將題目補爲“心靈深處”“記憶深處”“細微深處”“我心深處”“深處的風景”“深處的愛意”“深處的真諦”等等，很容易寫深處那些美好、感動、富有正能量的人和事。這樣的思考和理解，使得這一作文顯得非常常規化，在中考的考場上，絕大多數同學會這樣作文。

但細細品味題目背後給出的材料，“大海的深處也許隱藏着美麗的珊瑚，目光的深處也許飽含着濃濃的愛意，記憶的深處也許沉澱着生活的真諦，文字的深處也許寄寓着豐厚的意蘊……”這裏只是“也許”有，那麼怎麼樣知道確實“有”呢？就要敢於挖掘深處，題目的側重點就放到了“行動”上。俗話說，生活中“美”無處不在，就是要具有發現“美”的眼睛。從一定層面上講，今年的題目有一定的時效性，題目從一定程度上隱含着，我們做事做人不再只求表面工作，而是要真抓實幹，具有務實精神。

因此，《深處》不是簡單地寫某種存在，而是要通過自己發現深處“寶藏”的經歷，告訴讀者，要懂得生活的真諦，就要付諸行動，用心感知深處，在過程中感受真諦的價值。如，要懂得母愛、父愛、師愛，就要讓心靈開始旅行，在點滴生活中，挖掘深深的愛意。不再注重表象，而要追求實質。不再簡單告知生活中的美，而是要挖掘美深處的故事。

簡單地講，“深處”是一個人爲人處世的態度，也是“打破砂鍋問到底”的原則。

中考滿分作文 篇9

電影《讓子彈飛》讓人捧腹之餘更予人一個耐人尋思的結尾，張麻子歷經腥風血雨又重上馬鞍，馳入山林，也許英雄的歸宿終是草莽!電影的結局總是太蒙太奇，但我慶幸，英雄不是走回頭路，他只不過是回到原點，那裏纔有刀光劍影，那裏纔有豪邁與灑脫。

回到原點，重返本真，重拾你的真性情。

難忘畢淑敏的一句話：“額頭上沒有一絲皺紋的美人，怕血管裏流動的都是水。”的確，生活在現代世界裏的人們是不是已經忘記自己不施粉黛的素顏，是不是已經遺漏了真性的原點?我們習慣於擠出不由衷的笑容，習慣於對化妝品和麪具的依賴。殊不知我們暗自高興以爲歲月的痕跡和世故的表情統統遮去，卻令自己最珍貴的一面，生命最澎湃的熱度一同抹去。

生命的原點在於個性的張揚，在於情感的表露，在於性格的突圍。回到原點不是褪下成熟的外衣，而是撕掉不必要的包裝;回到原點不是原地踏步，更不是退回起點，而是以淡定而真實的姿態上路，輕輕擡頭，已屈指行程二萬，翻越無數的高山……

每次坐飛機時，空乘人員都會爲乘客演示應急用品的使用方法，面對乘客，本是機上空姐綻放最美麗一面的時機，但我卻每每看見一張張木然而冰冷的臉，很規範卻很敷衍。

我想，再動人的臉容也經不起隨意的解讀和虛僞的擺弄。回到原點，雖不完美亦叫人親切;遠離原點，儘管精緻但讓人生厭。回到生命的原點，是展現自己自然而感性的一面，是在生命的軌跡上搏動着最和諧的節奏，是在自己和他人的心中演繹着真善。

於是想起著名的人口學家馬寅初。儘管在那個人雲亦云的年代，多少學者爲苟全學說已放下知識分子的尊嚴，但馬老依然保持着不屈的姿態。“寧鳴而死，不默而生”。造反者說他已丟掉立場的原點，我卻謂馬老回到了一個學者應有的原點。“絕不向以力服人不以理服人的人低頭”。這個原點如此厚重而神聖，承載了人性的光輝和一個知識分子最倔強的底線。

原點不是起點，堅守原點者業已登上一個道德的高臺，原點又是起點，堅守原點，回到原點者從這裏再出發，再揚帆啓航，最淋漓也最真實，最平平淡淡也是最轟轟烈烈。

在一個浮躁的社會裏，我們滿足於“枝枝葉葉外不尋”，但一個人人都標榜“金錢爲原點”、“權力爲原點”的社會又何嘗不是一個迷失了原點的貧血社會?惟有每個人都自覺地尋找原點的座標，重獲人性的莊嚴，纔有“民德歸厚”的一天。

回到原點，重拾本真，這樣的要求算不算太高?

中考滿分作文 篇10

我不知道已經有多久沒有去看她了。只是童年還有那模糊的痕跡，她的臉上有着看起來亮閃閃的銀絲，有着歲月沉澱下來的痕跡。

叮鈴鈴，早晨的一聲電話鈴將我從睡夢中吵醒，掛上電話的剎那，我愣住了。感覺世界就在瞬間將我淹沒--奶奶出車禍了。當我火速趕去醫院時，她已經躺在了重症監護中心。淚水一剎那涌出。我帶着爺爺的叮囑，回老家拿換洗的衣服。

還是那幢老屋，載滿了我童年的味道和記憶。躊躇着走上了閣樓。走進臥室，記憶裏的味道一涌而出，是她的味道。一瞥眼，我看見書桌上有好幾本大大的日曆，被凌亂的撕成一張一張。走過去一瞧，日曆的正面普普通通，有着普普通通的日期，而反面的字把我愣住了：20xx年2月，囡囡今天和父母回家。20xx年5月，囡囡今天打電話來讓我多穿點衣服。2***年7月，囡囡今天升學考。20xx年2月，我今天看囡囡的照片了。20xx年3月，囡囡已經三個月沒回來了。20xx年2月，囡囡已經很久沒打電話給我了。我發了瘋似地翻動着所有撕下來的日曆。上面是詳細的日子和我與她之間發生的事，時間到時、分。我有些不敢相信，卻又心痛地想起，在昏黃的燈光前，她是怎樣帶着老花鏡在桌前寫下這一點一滴的。自己多久沒回來了，自己多久沒打電話了，是學業的繁忙，還是成長的疏遠與冷漠？而她，又怎樣把希望寄託在這一張張日曆上，期待着我重新做回小時候那個撒着嬌的囡囡？

我收拾好這一張張的日曆，這一張張載滿了她希望的日曆回到了醫院。望着病牀前那個頭包白紗仍在昏睡的她，眼淚又一次決堤而出。我緊緊握住她的手，默默懇求老天不要將她從我身邊帶走。

牀上的那張臉仍是小時候疼着我、愛着我的臉，亮閃閃的銀絲，眉眼間的沉靜。我悄悄將那張飽含我心願的最後一張日曆紙，塞進了她的手裏，喃喃道：奶奶，你快醒醒，囡囡來看你了，囡囡不會再讓你數日曆了，快醒醒。