有關期中考試的作文集合七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編爲大家收集的期中考試的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
期中考試的作文 篇1
那一個個跳動的音符，是你在我生命中留下的印記，是你用愛譜寫的溫暖歌謠。
——題記
我本是荷花池中的一朵傲然挺立的紅蓮，而你則每每經過這裏都會深深的凝望着我，我看見你白衣飄飄，若仙子般的樣子，便對你有種奇特的感覺，但我明白那不是生死相許的愛情，是一種思念，是親情。
那天，微風輕撫我身上的滴滴晶瑩的露珠散出一種清新淡雅的香氣，池邊的柳樹發出嘩啦啦的聲音，偶爾劃過天際的大雁，發出幾生高高的嗥叫，會打破這份靜謐。你來了，還是你那麼美麗，你用你柔荑般的手輕劃我的花瓣，你和我說：“該回家了。”我有些莫名其妙的看着你，但，我還是和你走了。
我們來到了新的地方，這裏到處都散發着幽幽的香氣。使我感到從所爲有的舒暢，看着樹上的鳥媽媽無微不至的照顧着自己的孩子，我陷入了沉思……
當我含苞待放的時候，我的母親離開了我，毫不留情的走了。是因爲我醜麼？我不知道，我只知道她走了，再也沒有回來看我。每天都是我獨自面對痛苦。我驚慌、我害怕、我哭泣、我找你、我絕望、我堅持、我驕傲……是的我慢慢的.蛻變了，從一個不起眼任花欺凌的小蓮花，成長成了以個傲視羣芳的紅蓮。我恨過她，但也感激她。是她讓我成長，是她的絕情讓我蛻變。摸摸臉頰，原來我早已淚流滿面。
忽然，一首悠揚婉轉的曲子從竹林裏飄出，我知道，是她，她在彈琴，來訴說她的無奈，她的傷悲。其實，我一直都知道，她是誰，只是不願意去面對。
夜晚，螢火蟲在天空中畫出一幅幅美麗的畫卷，我昏昏欲睡，忽然聽到了你的抽泣，我聽見了你呢喃的話語。原來你是爲了讓我成長，爲了讓我走上成仙之路才……原來每個夜晚的歌聲是你爲我唱的；原來你比我承受着更多的痛苦；原來每晚上感到的溫暖都不是假的；原來……我淚流滿面。不想讓你知道我醒了，佯裝沒醒，翻了個身子。現在的我不知道該怎樣面對你。
忽然，四周金光大作，天上降落下來了一個仙子，她說我經歷過了考驗，可以爲仙了，現在要和她走，我不願，但，我必須走，看着你踉踉蹌蹌的身影向我跑來，我的心又在抽搐，強忍着淚水，和她揮了揮手，輕輕說再見……她看着我淚流滿面，拿出琴，爲我彈奏，爲我輕唱那首歌。
一切定格！
我一身紅衣，遙望着下面的你，耳邊響起了那首歌，現在得你一定以爲我還恨你對不對，可是，真的不恨你了。我都知道。我會永遠記住你的。那溫暖的歌謠，是你給我的愛……
轉身淚流滿面。
期中考試的作文 篇2
再過幾天，我們就要期中考試了，提前老師就給我們佈置了一些複習的作業，我每天都認真地完成，然後每天我都複習錯題集上的錯題，提生字，複習老師發給我們的重點，迎接着期中考試的到來。
那天晚上，我把準備好的考試用品放在一個小包裏，並對它們說：“你們快點睡覺，等到明天你們一定得打起精神來！”然後，我懷着緊張的心情去睡覺了。到了第二天早上，爸爸送我去學校考試，我緊張極了，生怕考不好。我進到考場，看到別的同學都在那裏說說笑笑，我也走過去跟他們聊了一會兒，慢慢就不緊張了。
“叮鈴鈴……”可怕的上課鈴響了，該考試了，迎面從門外走過來兩位監考老師，“咦！”我怎麼看到了一個熟悉的面孔，“啊！”原來其中一個監考老師是我們的英語老師—王老師，只聽同學們“ye”的直叫，我心裏想：ye什麼ye呀，王老師又不能告訴我們題。隨着上課鈴的敲響，監考老師給我們發了卷子，我們都認真的做起來。我把每一道題都認真的讀了好幾遍才做，有的題我不會，我就先做下面的，然後寫完後再考慮剛纔那道不會的題，我認真地考慮了一會兒便做了出來，因爲這樣比較節約時間。大約過了兩個小時後，該交卷了，監考老師把我的卷拿過去的時候，我有點後悔了，要是有時間再檢查一遍就好了！
我帶着輕鬆的心情走出了考場，走出了學校大門口，這時，爸爸已等我好久了，她問我考的怎樣，我自己感覺挺好的，就對她說：“不錯！”這次考試，我認真地對待，認真細心地答題，相信一定會考出好成績的！
期中考試的作文 篇3
今天公佈了期中考試的分數，我數學是100分，語文99分，因爲我有一個字寫的不規範所以扣了我一分，好可惜啊，媽媽說一定要多練習寫字，我要努力把字寫好。這樣語文考試的時候就不會因爲寫的不規範扣分了。英語的分數鄭老師本來今天要公佈了，後來不知道因爲什麼沒有公佈。我很想知道英語考了多少分。希望是100分啊。
期中考試的作文 篇4
今天是期中考試，考完試後，大家急急忙忙對答案。可謂“幾家歡喜幾家愁”。大家都說這次考試會“涼涼”，可考試認真做題，仔細檢查就不會“涼涼”。
第二科是數學，是最艱鉅的挑戰。因爲。它在語文後，語文已經耗費了些許腦細胞，而英語又有中午休息的時間。因此，數學最不容易拿高分。我知道如此，便在做題時一個字一個字的看，把關鍵點全部批畫出來。做完卷後，我汲取上一次的經驗，每一道題都要仔細檢查。上一次期中考試，由於沒認真檢查，錯了許多不該錯的題。我們都覺得這次數學並不難，可由於不難，就得更加細緻，不能掉以輕心。這時拼得只有“認真”二字。我總愛在心裏算，於是這次檢查就選擇落在紙上算，因爲我發現，用心算連“14加17”這樣的題都會算出21來。我能動筆的題就動筆。我每做一道題，就會把這一道題的所有的關鍵詞再批畫一遍。然後再換一種方法做這道題。我發現這種方式很有意義。比如說，除法用方程式解一遍。我也會把所有的關鍵詞再次批畫。這次考試，我就因此少扣了三分，一開始我把面積看成了周長。在檢查方程時，我會把未知數再次代入原式，進行二次計算。不要以爲簡單就可以全對，不仔細，高分就免談。考試沒有寶典，沒有捷徑，只有做題時的認真，以及檢查時的仔細。
有態度就可以做好一切。就像王鵬鳴期中模擬語文考了班級第六，不是別的，就是認真。你認真仔細，你再怎麼想考差，是不太可能的。記住，只要認真，就不會“涼涼”。
期中考試的作文 篇5
或許在每一次考完試，都會有感想吧。我也是有，而我是期中考試的感想。我的感想是五年級的題越來越難了，必須好好學習纔可以！
然而就在今天，我再一次的面臨着一場大的波濤，那就是屬於期中考試了。我們全班也是全體人員，緊張得心驚膽顫。特別是我緊張的不得了，手還在抖，心還在慌。
在考試期間我努力的寫着一道題，我讀了又讀，仔細讀着認真地寫着，生怕考不好丟人，沒臉見人，之前我努力使自己平靜下來。還有幾道題不太會，但我經過絞盡腦汁終於想出來了，於是我寫上之後做了別的題。
做是做完了，可我還沒從頭返回來檢查呢，於是我就開始了漫長又認真的檢查啊，怎麼回事？太陽從西邊出來了嗎？我怎麼有這麼多道錯題，累加起來要扣20分，趕快改。
從考試中我知道了題越來越難，不能不好好學了。
期中考試的作文 篇6
哎呀呀，馬上就要期中考試了，我的心情真緊張。我得好好複習了。
星期一過去了，星期二過去了……轉眼就到了星期四——期中考試的日子。看似平靜的我，心裏忐忑不安，我努力使自己鎮靜下來。考試開始了，教室裏一片安靜……星期五，老師宣佈了全班同學的分數。
中午，我垂頭喪氣地回到家裏，傷心地對爸爸說：“我這次考砸了，語文85分，數學88.5分，英語89分。”爸爸失望地說：“怎麼沒一門上90分，考得很難嗎？”“哈哈！你被騙了！”我得意地說：“其實我語文93分，數學95分，英語100分呢！”“啊？”“啊什麼啊，懷疑我的實力嗎？”“沒有沒有，我的寶貝，你真棒！”爸爸的臉上盛開着兩朵花。
下午，老師宣佈了單科成績和三門總成績的前十名和後十名，我門門都在前十名內，總分是全班第三名。老師爲了鼓勵我們好好學習，繼續努力，獎了榜上有名者每人兩枝筆和一本課外書。老師親切地說：“考得好的同學不要沾沾自喜，停下了前進的腳步，結果你會摔得很重的。考得差的同學不要自暴自棄，勤能補拙，只要你樹立信心，迎難而上，智慧老人就會賜予你無窮的智慧。希望全班同學以這次成績爲起點，用勤奮和善思做雙槳，揚起理想的風帆，在知識的海洋中乘風破浪、勇往直前。”聽了老師的話，我感覺全身都是力量。我暗暗下定決心：老師，你放心吧！我一定會繼續努力，用更好的成績、更出色的表現報答您。
加油，包馨玫！
期中考試的作文 篇7
撣去心匣上的塵埃，將這段久藏於心的記憶打開！這個雨天——
——題記
絲絲的，顆顆晶瑩，窗外的雨還在寞寞的下着；倚窗而觀的我也在寂寂的落着，串串的，顆顆晶瑩——
這個雨天好似出了奇的靜謐！心裏有種說不出的悲傷與淒涼~疼我愛我的祖祖去了！那大概是個很遙遠的國度，沒有痛苦！沒有悲傷！更沒有眼淚！
“祖祖，請歇一歇腳，讓我再好好看看您！給！把這個帶上~用淚珠穿成的思念與祝福！天國的路，慢點——至少還有我——”我抽咽了，記憶被打回七年前的那個初夏！年僅八歲的我第一次見到慈愛的您！心中驀的涌起一種親切感！大概這就是所說的“有緣千里來相會吧！”我堅信你一定會陪我直到永遠！可永遠只有僅僅的七年——
可曾記得那雙粗糙而溫暖的手！曾爲我彎腰拾起那一枚枚白色的貝殼；曾和我一起在小池塘邊捉青蛙；曾搖動着手中的蒲扇撲那紫色的飛蛾；曾在我臨走之際，遞給我一個灰溜溜的小野兔！說“丫頭，記得有空常回來玩！——”
祖祖，我有空了！這個暑假，我要回家！那茂密的竹林叢中，去尋找愛的痕跡，將它永遠地珍藏心中——可爲什麼您沒有等我，相遇相知只駐在八年前——
如今，我已經不在是那個整天撒嬌搗蛋的小丫頭了！我長大，懂得了什麼叫思念！什麼叫痛苦！
伸出手，靜靜地駐立在臺階上，用手去感受雨的淒涼，這也許是您留給我的唯一痕跡，想抓卻抓不到——
輕輕的下吧！天國的淚，這個雨天，將天國的淚，我的思念收藏在心底！祖祖，安息吧——
唐縣實驗中學九年級七班 王雲幸
