有關期中考試作文集合九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編爲大家整理的期中考試作文9篇，歡迎大家分享。

期中考試作文 篇1

期中考試就要來了，我有一個打算來幫助複習，期中考是一定要打滿分。

先複習數學，我要媽媽出五十到口算題，你麪包括有餘數的除法，加減法的驗算，萬以內的加減法，和練習冊上的應用題。然後複習語文，我要把要背的內容背一遍，把要讀的讀熟，還要媽媽報聽寫，在把年習冊上家庭作業本上的提醒複習一遍，要默寫的默寫一遍。

再來就是英語了，我要爸爸把期中聽寫的單詞報一遍，把一些要記的要知到意思的句子在讀一遍，把要認的短語給讀一遍。下一個就是思品和科學，思品就是把課本上的問題在熟悉一下，科學就是把書上抄的在背一遍，同步冊上出的題目在複習一遍。

這就是我的打算，希望期中考試打滿分。

期中考試作文 篇2

終於考試完了！我心裏的一塊石頭落了下來，可是又有一塊大石壓得我喘不過氣來，那就是考試分數。在課間，同學們都在議論考試題、分數什麼的，弄得我很緊張。

早上第一節上數學課，我早早把書拿出來，聽幾個同學在說分數。我想：自己是本期才轉學來的，如果考砸了，老師和同學們會怎麼看我呢，想着想着，在緊張的氣氛下，數學老師走進了教室，懷裏抱着我們的考試卷。“我來念一下成績！”數學老師說。這時，教室裏的空氣一下子凝固了起來，同學們的臉上充滿了焦急、擔心。同學們的成績有好有差。有的聽到成績，立刻變得興高采烈，眉飛色舞；有的卻垂頭喪氣，後悔不已，後悔自己當初怎麼不認真複習。教室裏頓時陷入了“冰火兩重天”的氣氛裏。此時，我的心提到了嗓子眼，手心裏也開始冒汗。“樑罡豪，98分！”還不錯，班上沒有100分，我考第二，心裏的大石頭落了下來。

試卷發下來後，我急忙在試卷上找錯誤。原來自己在最後一道題上出錯了，粗心大意把很簡單的計算過程弄錯了，所以扣了2分，要不就是滿分了。我不由地在心裏說“怎麼這麼粗心大意！”之後，語文試卷也發了下來，97分。也是班裏最高分數，這讓我感到有些欣慰，同時也深感惋惜，本來還可以考得更好些的，現在說什麼都晚了。如果讓我給自己做個自我評價，我會選個“優”吧。

以後，我一定要再接再厲，養成認真、細心的好習慣，爭取期末取得更好的成績！

期中考試作文 篇3

大家是否常常問自己：生命是什麼？我活着是爲了什麼？下面三點就是我對生命的理解。

首先，生命是一個不斷學習的過程。王道元先生曾經說過：“學無止境，致用亦無止境，有生之年，皆學之日。”學習又是爲了什麼呢？是爲了讓我們和大家生活得更好，想想那些發明家，哪個不是努力學習後發現了生活中的問題，發明了一些東西來造福自己和後人？雖然現在我們的知識可能幹不了什麼，可是以後總是會有用的，“是金子總會發光”嘛。所以說生命是一個使我們和大家更好地活着，也就是學習的過程。

其次，生命是一個感受各種東西的過程。方法可能多種多樣，如觀察、觸摸等，但我們終究會感受到世界的發展規律。就像成語故事“庖丁解牛”中的庖丁一樣，在發現了剔牛的方法之後，剔牛得心應手，遊刃有餘。如果我們在學習上掌握題目的規律，做題也會得心應手。

最後，生命是一個挑戰我們自己的過程。先舉個例子吧，外國人創造的吉尼斯世界紀錄這種東西就是很好的證明，那些人一次又一次地挑戰自己的極限就是爲了讓人類進步。目前世界一分鐘鼓掌的紀錄是802次，很多人學會了他的方法卻沒能創造新的紀錄，這是爲什麼呢？這是因爲熟能生巧，而一次次練習的過程就是挑戰自己的過程。雖然結果未必一定成功，但是你可以自豪地說：“我挑戰過自己！”

把這三點總結一下，就是：“生命不息，學習不止；生命不息，感悟不止；生命不息，挑戰不止！”我覺得，這，就是生命。

期中考試作文 篇4

在星期五和星期四，我們進行了期中考試，我考的不怎麼好，其中有很大原因，是因爲粗心。

在平時，我沒有爲這次考試做準備，在考試前一天晚上拼命突擊複習，結果得不償失，不僅在考試時哈欠連天，而且因爲先慢後快，到時間緊急的時候，才做完了試卷。

在考英語的時候，因爲我們第一次使用答題卡，我有些不適應，所以有些題，在試卷上寫對了，卻在答題卡上寫錯了。

再說數學，雖然題特別簡單，但是我還是覺得自己錯了好幾個。而且錯的那些都是一些老師講過的一些題。唉，真是欲哭無淚呀！

考完試，老師又給我們講了人生的意義與價值。聽完以後，我感觸頗深。

我們學生之間就應該互相競爭，那樣才能把壓力轉化爲動力，學習別人身上的長處，補自己的短處。

爲什麼我們班這麼亂呢？老師也給出了答案。因爲我們班正氣基本上沒有，邪氣直往上升。既沒有讓正氣光明，也沒有讓它正大。

老師還提起了她以前教的那個九年級五班。他們愛護集體，團結一致，雖然也有不遵守紀侓，但是他們都發展不起來，所以班級還是管理得井井有條。

其中，我還是最喜歡那個鮎魚效應。

講的是沙丁魚的味道十分美味，但是在運輸的過程中十分容易死掉。後來，一個漁夫想了一個辦法：因爲沙丁魚的天敵是鮎魚，所以那個漁夫把一條鮎魚放在養沙丁魚的魚缸裏，這樣魚就不會死了。

這個故事也告訴我們：只有有壓力，纔能有前進的動力。因此，我們在學習時也要這樣做！

期中考試作文 篇5

當我聽到這個成績着實讓我詫異的很，尤其是本班的平均分，更是讓我不知道說什麼號的。老師你也不要太擔心了，以後又機會我們會把它提上去的。 分析下此次考試或者是每次考試都會犯的錯誤吧！

1. 英語聽力：明明告訴自己要專心，可越是這樣越發無法將心思全部投入聽力當中來，有時候甚至聽到下一題的時候，還在回想上一題是否正確，這個毛病必須克服。也就是這樣答案總是不確定的，在塗塗改改中就斷送了我那一分分寶貴的分數。實在是平時應該多訓練纔好。

2. 單項選擇題：這個還好吧。有時候也會出現幾個事態或語法的錯誤。我會多做練習的。

3. 完形填空：需要耐心，而我缺乏的就是耐心，專心理解吧。

4. 閱讀理解：先看題目再讀文章，這是初中英語老師教我的，謝謝他，這個方法挺好的。帶着問題去邊讀邊找答案。更重要的是，讀文章時，不能被打擾，不能中斷，不能一心二用，心平氣和地做題纔好。

呵呵，雖然我都知道這些方法，可是每次做題都會出現漏洞，希望老師多多指教。

班上的同學的'時間都花到理科上面去了，所以考這個成績也是情有可原的吧，希望老師原諒。

再之，不質疑老師的教學能力，只是紀律好，會更有效率。

期中考試作文 篇6

經過這次期中考試，我發現了自己的不足，也從中明白了一些道理。

在數學方面，一定要考慮全面，有時候一個題會有兩種或多種情況，這就需要我們多多細心思考。切記考試時絕不能粗心大意，導致會做的題都失了分。在畫平面直角座標系的時候，一定要記得畫原點和x軸和y軸。再就是保持卷面整潔。數學考試一般題量較大要合理安排時間。

再就是英語方面，一定要在考前複習好，熟記語法和單詞，把各個單詞的固定用法牢記好。做題的時候要舉一反三。課下一定要多練習口語，這樣在聽力部分就不會失分。英語作文要寫夠字數，同時保持字跡清晰，不拖泥帶水。

語文這方面，教科書上的古詩文是必背的，還有課下注釋。閱讀短文的題一定要讀懂題意，多思考答題注意技巧。作文方面課下一定要多積累，多看書，積累好詞好句。

政治、歷史、地理和生物這四科都是多背背就能拿分。再者，政治有時會出材料分析題，一定要結合實際，綜合性答題。歷史要熟記各朝各代的歷史事件，每個朝代的開國皇帝建立政權的時間，都城等等。地理要記住世界地圖，清楚每個國家的地理位置，氣候特徵，還有世界之最、南北極、經緯度的符號……生物這一科只要聽老師的活，記住該記的東西，就能拿分。

只要我們虛心學習，勤奮努力，加之不斷的練習，我們就一定會取得好成績。

作者：七(3)班 李溪源

期中考試作文 篇7

今天是我進入小學後的第一次正式考試，昨天晚上特別緊張，所以就特別認真的複習了老師所說的重點，今天考試的時候卷子還沒發來，我一直在想，會不會考我昨天覆習的題呢？因爲我會做我複習過的題，媽媽爲了鼓勵我好好考試，說我如果考得好的話就會獎勵給我禮物，所以我就很認真。

卷子發下來的那一刻我覺得特別緊張，但是我翻看了一下題，覺得題也不是很多，我應該可以做好的，所以我就用心的答完了！

期中考試作文 篇8

期中考試的大門在這周向我們敞開了。我們用自己的努力填滿了複習時間，雖說心中有些害怕，不過還是期待更多些。

考試開始的時候，我總是將寫名字這件事放在第一位。雖說只是期中考試，可是我心中還是輕輕一顫，眼睛一直盯着卷子，腦子裏閃過複習過的知識。不過只是一閃，並沒有在腦海裏留下深深的痕跡。我在這時意識到自己掌握的知識不牢固，還應該多采取措施去掌握。我只是儘自己的所能完成了那張考試卷。

考試完後，我不像往常一樣和別人討論某道題的正確答案。我只是在一旁坐着。因爲我知道並且記得我寫在卷子上的每一道題，我覺得這次考試一點兒也不如意。其實就是自己沒有複習到位，我花了時間和精力卻沒有得到一個好的回報。所以，何必去與別人對答案，徒增傷悲呢?我知道也許是我的方法不對，但是不論考試有多不如意，我都不會氣餒。就算沒有好的成績，至少我努力過，不會後悔。

“考試”這個詞自我們上學以來，這個詞就時常縈繞在我們耳畔，並不陌生。一次次考試，讓我們在人生中站穩腳步，明確目標。從而得到啓示，獲得一些成功的道理刻在我們的腦海裏，讓我們受益一生。

不是每一次都會倒黴，失敗一次，從中知道自己的不足，繼續彌補，讓自己能在下一次中獲得成功。當然要不餒，繼續前進，相信希望。努力學習，合理安排時間，考試成功的機率纔會更大。只有合理有效的付出，才能得到收穫和付出。

期中考試作文 篇9

這一禮拜，大家院校提前準備了一次段考，原以爲自身考得非常好，但是，當昨日語文捲髮出來的情況下，我徹底震驚，卷子上寫着鮮紅色的七十四點五。這是我的考卷嗎？不太可能呀，我不會將會只考了那麼一些。我爲什麼會考得那麼差？就是我沒有用心備考？我還在內心一遍又一遍地問一下自己。我越想越發火，基本上必須忍住不哭了。今日，在我要去更正考卷的情況下，孫老師對我說：“有兩門課的成績我也不知道，可是，我明白的二門你都考得很差。”想聽了，內心更爲傷心了。我想：孫先生說我的兩門課很差，一門是中文課，我已經知道結果了，還有哪門課？是英語嗎？不太可能。我還記得孫先生說方先生還沒有批改試卷。是數學課還是科學研究？就是這樣，一個下午就在一片焦慮中渡過了。

中午第一節課便是科學實驗了，我很焦慮不安，真擔心聽見自身的成績。教師進來了，教師每報一個人名字，那人就得站立起來。到我的情況下，我心焦慮不安來到頂點，當教師說：“考得還能夠，九十五分不上。”想聽了，猛然鬆了一口氣，可沒多久給自己的數學課成績剛開始擔憂了。從裘教師那邊拿過考卷，我考了九十四分，我察覺自己不對許多不應該錯的地區，原本能夠 考九十分之上的考卷，我卻被白白地扣出了六分，真不應該。

接下去便是數學教學了，郭老師說：“我們班的梅昊考了九十九分，澤奇考了九十八分，也有四位同學們是九十分之上的，其他絕大多數同學們全是在七十分到八十分正中間。”郭老師那樣一說，我內心就會有底了，我已經瞭解我的大概成績。“佳彬，八十八分。”這一成績比我猜想的要好一點，但是，還是沒有做到我的最少規定，由於，裏邊有許多題型就是我沒認清題型也有計算誤差而導致的。三門課的成績我已經知道，我十分不滿意，希望我的英語成績能好一點。

此次考試我考得十分不太好，我還在期末考的情況下，一定要好好地備考，爭得考出來好成績。給油！