【推薦】中考話題作文合集4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編爲大家收集的中考話題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

中考話題作文 篇1

流火的七月，天碧藍碧藍的，一棵棵高大挺拔的梧桐樹頂着烈日，投下一片片柔和的樹蔭——樹下，卻是那樣的嘈雜。

“快快快！要趕不上了！”一個個家長不停地招呼身後的兒女，其他家長也不顧形象，拉着自己的孩子直往淮中的大門口衝。我低頭看看錶：八點十五分，還算早些，卻是一天中太陽最毒辣的幾個時辰之一。汗水，像海濤般瞬間吞噬了整片黑乎乎的大地；“啪啪啪”那急匆匆的腳步聲匯合成了一曲急躁的交響樂；皺眉，撇嘴，眸中閃爍着期待、緊張、興奮與煩躁。

孩子們還帶着童稚的臉上寫滿了憂慮，原本白皙的皮膚變得病態般黝黑；也曾想到，這會兒手挽手心連心，那會兒便可能反目成仇相互攀比；考試！考試！！考試！！！生命中永恆的記憶是考試！可能是歡喜高興，也可能是悲傷哭泣，那副“你死我活”的場面讓人不寒而慄。

“咚咚咚”急促的呼吸已無法聽清，但那快速地心跳是那樣清晰。望着不足150米的小小巷道，望着灰白相間卻沒有“招牌”的淮中大門，望着滾動播出“溫馨提示”的電子大屏幕，連場外六年級不到的我都爲那些“寒窗苦讀”的莘莘學子們捏了一把汗。

人羣，如漲潮的海水般固執地拍打着大門；五顏六色的“浪花”發瘋般直往大門裏涌，疲憊不堪的門衛大喊着“小心小心”，彷彿這樣便可以打消家長與學生們的憂慮。

好不容易擠了出來，才知道這短短的幾步路竟發生了兩起交通事故。我有些震驚，隨即便明白這太正常了，不知等會兒還會發生多少起這樣的交通事故呢！

回頭望望，膽怯地嚥了嚥唾沫——不敢相信，明年在這兒擠來擠去、你推我搡的就是我和我的家長。但那似乎是很近的事兒了，今天是$2，會很快吧。再回過頭，人潮仍然不肯退去——

加油吧！莘莘學子們！

中考話題作文 篇2

今天我們期中考試了，我做卷子的時候，有些地方不太懂，特別是英語，英語是三門重要課裏最差的，英語卷子中有一些我只能猜。老師說，不能有空白，空白比錯了扣得分還要多，我只好先猜，然後檢查一下，看看通順不。上午剛考完數學，老師就走進教室，給大家講了幾道題，在老師講的幾道題中，我記得有幾道我做錯了，還是一些比較簡單的。下午考完英語，就直接上外教課了，我們連鄭老師一眼也沒看見，更別說給我們講題了。

中考話題作文 篇3

摘 要：結合教學實踐，列舉了三種擬好話題作文的題目的方法。

關鍵詞：話題作文；補充法；另立新題法；標新立異法

作文教學在語文教學中佔有重要地位，好的作文題目，新穎別緻，就像文章的眼睛，讓人賞心悅目。話題作文就是出示“話題”後作文，也屬於半命題作文，話題就是指說話的中心、主題，不等於題目。要求考生根據提示寫作的內容指向，自選角度，自擬題目，切忌直接使用話題作爲題目。因此，擬好題目對於話題作文的寫作尤爲重要。我在實際教學中主要有以下幾種做法：

一、詞語添加補充法

就是在所給話題關鍵詞語的`前面、後面或前後都添加補充詞語，構成適合自己寫作的新題目。如，以“理解”爲話題作文，在理解之前可以加新詞語構成《學會理解》《感受理解》《解讀理解》等題；在理解的後面添加新詞，可以構成《理解真好》《理解萬歲》《理解是什麼》《理解是一種樂趣》等題目。在理解的前後都加新詞語構成《媽媽，請您理解我們》《我們需要理解》《我們生活在理解中》等題目。

二、拋開話題，另立新題法

這就是圍繞話題，結合你的構思和要表達的中心，另擬題目。但是，不能離話題太遠，偏離中心。爲了防止作文有跑題的嫌疑，要求寫作時，在作文開頭或者結尾要點題和扣題，就是行文中出現話題中的詞語。例如，以“牆”爲話題作文，牆這個詞是一個專有名詞，很抽象，沒必要牽強出現在題目中，可以圍繞這個詞的比喻義和引申義擬題。例如，《邁過這道坎》《理解父母》《揭開雲霧》《走出影子》等，題目中雖然沒有“牆”字，但是卻意在其中，然後再恰當選材，點題扣題即可。

三、明確話題中心，標新立異法

就是結合命題作文擬題的方法，分析好話題的含義及中心範圍，大膽開拓思路，擬出漂亮的題目。

1.使用修辭方法擬題

巧用比喻、擬人、設問等修辭方法，可以使文章顯得含蓄雋永，餘味無窮。如，巧用比喻：《溫馨的港灣》（話題“家”）《我們的生活充滿陽光》（話題“陽光”）；巧用擬人：《幸福的自述》（話題“幸福”）《“誠信”演講》（話題“誠信”）等。

2.妙用名句擬題

引用俗語、格言、諺語、詩文名句、影視廣告等，通俗易懂，妙趣無窮。如，《言必行，行必果》（話題“誠信”）《衆裏尋他千百度》（話題“誠信”）《背起愛的行囊走四方》（話題“親情”）。

3.引用歌詞擬題

就是引用流行歌曲的歌詞作標題，給人耳目一新的感覺。如，《心語》《媽媽再愛我一次》（“理解”話題）《瀟灑走一回》（“自我”話題）《常回家看看》（話題“思念”）《讓我們走進新時代》（話題“家鄉變化”）。

總之，生活中不是缺少美，而是缺少發現，只要我們善於發現，樂於積累，一定會掌握擬題技巧，使自己的作文錦上添花。

（作者單位 河北省承德市興隆縣蘑菇峪中學）

？誗編輯 薛直豔

中考話題作文 篇4

星期六晚上，我和媽媽正在背古詩，可是突然停電了。我馬上把蠟燭拿出來點燃。我無心背古詩了，雖然在一點點融化卻給我帶來了光明。我聽過這樣一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這下我領悟到了。慢慢變得越來越短的蠟燭，生命雖短，但給人們帶來光明，他的生命就在於奉獻。

我在網上那個看到一篇感人肺腑的文章：叢飛是深圳的一名普通文藝工作者，也是一名普通的義工。在20xx年4月20日這天晚上8點多鐘時，叢飛短暫的生命結束了，年僅37歲。在這37年裏他有十幾年的時光站在舞臺上，但在他的藝術生涯中，公益演出就有四百多場，義務服務超過了600多個小時，救助失學兒童178位，捐款達到300多萬元。因爲家人的不理解，叢飛的家庭破碎了。爲了掙更多的錢，叢飛拼命工作，最後因工作勞累得了胃癌。最終在20xx年4月20日這天晚上與世長辭。我學過一句名言：“人的生命是有限的，可是爲人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的人民服務之中去。”是啊，叢飛不就是這樣嗎？

雷鋒曾說過：“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什麼思想，是否夜宣那最美麗的理想？

你既然活着，你又是否爲未來的人類付出你的勞動，使世界一天天變得更美麗？我想問你爲未來帶來了什麼?在生活的倉庫裏，我們不應該是一個無窮無盡的支付者。”我們來到這個世界如果不付出什麼，那是在浪費生命，難道你要浪費你寶貴的生命嗎？

我要學習叢飛的精神，雖然不能那樣偉大，但也可以儘自己的微薄之力，去幫助別人。在別人落魄時，你伸出手去；在別人沒有希望時，你去幫助別人；因爲生命在於奉獻。