【推薦】中考滿分作文彙編九篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的中考滿分作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

中考滿分作文 篇1

日光明照，河岸邊花影婆娑，倩影冉冉，我尋得故地尋覓故人，卻只見一青冢映黃昏，河岸邊幾株三角梅是多麼嬌豔浮華，魅似牡丹，仔細一瞧，又覺得精巧玲瓏，俏比桃夭，我在這岸邊想起那份鄉愁。

當年，您的父母親人長亭短亭送了一程又一程，最後分別之時，您父親用乾枯的手指向這河水說：“記得你的家！”您登上小舟，站在舟上，望着岸上的親人，船兒漸行漸遠，只留下岸上的影影綽綽的影子，夜靜闌，寥落微星掛天，暮色蒼茫，兩邊農舍的星星燈光，岸邊之影，銘膚鏤骨，全然不知，今日一別，竟是永別。

您到了同樣有清水河岸和旖旎風光的這兒，雄心勃勃想考入大學，光榮還鄉。可惜發生了舉家萬馬齊喑，人倫道德空前淪喪的文革。接着，父母過世，不能歸家，您只能在月下顧影自憐，馳隙流年，恍如一瞬星霜換，嘆雨疏風驟，夢裏落花哭成冢，小樓寒，恨瀟瀟，故鄉的親人，理想，還有故鄉的岸，都破碎化成煙塵，吹向遠方。您只能在每夜孤獨中尋覓故鄉河岸的倩影。

奶奶似知曉您心息，領着您走去欣賞山水，您不知不覺走到河岸邊，席地而跪，眼淚噴涌而出，那哭聲彷彿能驚起天上的大雁，您在地上大喊：“阿爸，阿姆，我對不起你們啊！我讓你們失望了！只是個文革就擊倒了我！我要振作！完成理想，報效祖國，浪跡江湖，碧海青天！堅韌不拔地前進！

不怪歲月如梭如刀，命運弄人，雖醒悟得晚，但也醒悟得巧。

爺爺在年少時從那河岸作爲起點，中年時又以那條河岸作爲起點。爺爺生前總是像對

着我們說：“我若是死了，就把我的骨灰灑在岸邊，那我也可以說是回家了。”

我來到爺爺的家鄉，風光旖旎，那老木舊樓，深深庭院，上面溼潤的青藤綠苔，包括那一出沒有唱完的戲，都是爺爺一生的牽掛。

獨旅岸邊，獨自一個不覺沉醉，潸然淚下，濃郁鄉愁，才下眉頭卻上了心頭。爺爺總說：“生活中有些挫折就讓我們成爲了懦夫，本可以成就大業，卻最終喪失了行動的能力。”

斯人已去，故地重遊，我突然瞧見岸邊的一株三角梅，頓時明白您爲何要定居於這，我望着那株三角梅，岸邊清風拂過，三角梅繁花沉墜，落紅落衣，在那陽光下，熠熠閃光。我想起三角梅花語：“堅忍不拔地前進！”

我記住了岸邊，我和當年的爺爺一樣站在岸邊，手裏緊握一朵三角梅，神色堅定地望着遠方！堅忍不拔地帶着岸邊這份幽幽鄉愁前進吧！

爺爺，自此一去，千山暮雪，萬里層雲，願您魂歸故里。

中考滿分作文 篇2

走在上海博物館的展廳裏，昏黃的燈光營造出歷史的凝重。玻璃外，寥寥數人細細品味;玻璃內，精巧的瓷瓶無聲地訴說着過去的輝煌。

我想起了我的大伯，一個制瓷匠人。

我記不得那個小山村的名字了，卻能清晰地回憶起那裏發生的事。“大伯”只是稱呼，老人家年近七十，身體卻硬朗得很。到達的那一天，好奇的我隨他上山挖陶土。十多斤的鐵鋤掄得呼呼生風，好像和他的手臂成爲一體。目瞪口呆的我只好在一旁看着。

回家後，我幫大伯攪泥。我找來根木棒，想省些力氣。沒想到大伯一把奪過，用那濃重的方言說道：“上好的泥坯只能用手攪。”說句心裏話，這攪泥比攪水泥還累啊!

那天去鎮上買東西，媽媽看上幾個瓷瓶，號稱“純手工”。拿給大伯，他氣得不輕，一下掐滅了煙：“又是這幫傢伙，用機器亂弄，把老祖宗的好東西全扔了。”

我突然想起了一則評論：現在大家都關注傳統文化，卻催生了盲目的傳承，成了一些人牟利的捷徑，而真正的文化精華卻在遺失。

後來幾天，大伯給那爲數不多的手工坯上色，燒製，再上色，再燒製……就像幾千年來，中國匠人們將工藝改良、實踐、再改良、再實踐。細長的筆觸在潔白的瓶身上留下藍色的印跡，像文化在中華民族身上烙下永恆的印跡;談笑間，一龍一鳳躍然瓶上，像從前的匠人們一樣，大伯用心對待着這些作品。高溫炙烤下，瓶一次次昇華，最終從一堆再普通不過的泥成爲了精美絕倫的瓷。大伯的瓶不是國寶，靠手工制瓶也掙不了幾個錢，但他卻依然堅守。

今天，我想說說心裏話。當下人們都知道傳承文化，但又有幾個人正在做呢?當機械製造的瓷、氾濫成災的唐三彩、僞裝成的古傢俱四處橫行之時，我們真正的傳統技藝和文化精髓哪裏去了?

但當我知道還有大伯這樣的人時，我還是欣慰的。他們不在乎自己家鄉的藝能能不能賺錢，有沒有前途。也許有些技藝過時了，無用了，但它們卻依舊承載了幾千年來一個區域乃至整個國家的文化基因。在文化傳承日趨被重視，也日趨理性的今天，我相信：有他們，傳統技藝會存在;有我們，中華文化會更精彩!

中考滿分作文 篇3

夜深了，檯燈的燈光下，我還在俯案背書，期末考試的壓力像一根無形的柱子壓在我的身上，壓得我喘不過氣來，三科主科，四科小科，背得我心情煩悶。這時，媽媽端着一杯熱騰騰的牛奶進來了，看我這個樣子，她說;“太累了就歇一會兒吧!明天再背。”我的火氣不知怎的“呼”的一聲躥上來，回頭就衝着媽媽喊到;“歇什麼歇!還有幾天就期末考試了，我考不好你管啊”媽媽臉上的笑容凝固了，動作也停止了，彷彿被定住了一般，半晌，她把牛奶放到

我桌子上，嘆了一口氣，轉身走出房間，帶上了門，我感到了幾分悔恨，仔細想想，媽媽也是爲了我好，怕我累壞了身體，我卻……

第二天早晨，我起來上廁所，看到媽媽在廚房忙忙碌碌，靜悄悄走過去，看到媽媽正在做我愛吃的好吃的，那細緻的動作，又一擡眼，看見媽媽額頭上沁出的細小的汗珠，想到昨晚我那樣對媽媽，淚水不知不覺滑落下來，媽媽聽到了動靜，回頭一看，連忙把我拉回牀上，幫我蓋好被子，告訴我;“不要着涼了，再睡會。” 我再也忍不住了，起來抱住媽媽嚎啕大哭;“對不起媽媽，我昨晚那樣對你。”媽媽溫柔地拂去我臉上的淚水，說;“沒關係，媽媽知道你背題背的很煩，但也要注意身體啊!”我點點頭，淚再一次流下來。

人之間有許多愛。在學校，有師生之愛，有朋友之愛;在家裏，有母愛，有父愛;甚至在四川汶川地震中，還有一種生死相連，生生不息的愛。愛感動了我，感動了世界。

中考滿分作文 篇4

一、全命題作文：

1、認真審題，明確題意：仔細地弄清題目的要求、重點和範圍，這是做好命題作文最關鍵的第一步。

2、確定中心，選好材料：在弄清題目的要求、重點和範圍以後，就要認真回憶與這個題目有關的材料，哪些事兒是自己最熟悉的，最有新意的，準備表達一個什麼思想，這就是回憶材料，確定中心。中心明確了，就要環繞中心，選擇最能表達中心的材料。這就是環繞中心，選擇材料。

3、列好提綱，確定詳略：確定中心，選好材料以後，就得列個寫作計劃，先寫什麼，再寫什麼最後寫什麼，得有個次序。哪些內容與中心關係密切，要詳寫，哪些內容與中心關係不大，可以略寫，得分個主次，這步要求列好提綱，確定詳略。提綱好比建造樓房的圖紙。有了好的圖紙，造出的樓房才能堅固美觀。

二、半命題作文

所補詞語宜“小”不宜“大”，力求“小”中見大，“小”中見深。例如寫“窗外的__________”，補“風景”就不如補“那隻蝴蝶”容易展開和挖掘；寫“__________之樂”，補“遊山”就不如補“雨中游普陀”更能集中地抒寫遊興和樂趣。

三、材料作文

1、要認真讀懂材料，把握住材料的主旨。

2、要適當使用材料，既不能避開原材料，另闢蹊徑，信馬由繮，又不能死死摳住原材料不放，永遠放不開手腳。

3、要按要求寫作。材料作文一般都是由材料和要求兩個部分所組成。審題時不僅要吃透材料，還必須看清具體要求，嚴格按照試題的“指令”進行寫作，切忌不看要求就匆匆下筆。

4、選好角度。一要根據自己的寫作能力(擅長寫的文體)和對材料的理解程度，選擇自己最易寫了的、最好把握的、有話可說的、有事可寫，有情可扦的角度人手。從小處着手，從小處着筆，以小見大。

四、話題作文

要想寫好話題作文，要善於“化大爲小”。例如：請以“壓力”爲話題，自擬題目，寫一篇不少於500字的作文。要善於“以問領寫”：“什麼可以構成壓力？”“有沒有壓力？”“壓力來自何方？”“壓力帶來什麼？”“怎樣對待壓力？”等等，然後自己回答這些問題，從這些回答中選擇一二來寫文章，達到“化大爲小”的目的。可以寫壓力來自過重負擔，也可以寫壓力來自責任感；可以寫壓力的從無到有，也可以寫壓力的從有到無；可以寫壓力來自外界，也可以寫

壓力來自自身；可以寫在重壓下喘不過氣來，也可以寫變壓力爲動力；可以寫要善於自我減壓，也可以寫“把壓力放在肩上，不要放在心上”等等。要選擇其中一個來寫，不要貪多，否則會造成東拉西扯，空談漫議。

特別提醒中考考生特別注意：

1、看清題目要求。一般作文題都在“要求”一項裏對文體、字數、表達方式等作出了明確的規定，必須把“要求”這項內容搞清楚，並且嚴格執行不能遺忘。不符合文體要求(如要求寫記敘文寫成議論文、散文或、雜文等)，無論文采寫得多好，一律評四類卷以下，不得超過25分。

2、注意題目中的隱含內容。題目中明確提出的要求是一望而知的，必須照辦無誤，但有些要求是隱含在表面文字背後的，需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長》中的陽光，當然不是指自然界的陽光，應理解爲黨的關懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。《我的腳印》一題也決不是要描寫真實的腳印，而應當寫成長道路上、進步過程中的有意義的事件。對一些給材料作文題目中提供的材料，更應當注意運用概括、引申、類比等方法，加以認真分析，理解題目的比喻或象徵意義。

3、用一、兩分鐘編寫提綱，編寫提綱沒有固定的格式。由於文體的不同，提綱的寫法也應有所區別。如：記敘文可以按時間、空間的順序或事件發展的過程來編寫；議論文一般可以按照引論、本論、結論三大部分搭起架子，並體現論點、論據之間的關係；說明文則要抓住說明對象的特徵按空間、或時間、或邏輯順序編寫。

4、編寫提綱注意作文的佈局。結構最好安排5個自然段，開頭開門見山三四句話一自然段和結尾點題二三句話一段，中間過程安排三段（例如寫記敘文，可寫起因、經過、結果（高潮）各一段。有時安排4個或5個自然段也沒有所謂。）總之拒絕三段式、四段式。

5、作文過程中要注意文章的主題不要偏離社會的主流價值觀。雖然現在強調學生的中考作文只要能夠自圓其說，怎樣的觀點都可以，但這裏必須有個度，這個度就是社會的主流價值觀。如：大家都認爲“作弊”是不對的，你卻寫文讚揚“作弊”，認爲是勇敢、有本事的表現，這樣的文章寫得再好，得分都會很低。因爲它偏離了社會的主流價值觀。

6、建議給出話題作文、材料的作文，大多不限文體，我們最好寫成記敘文，記敘文就是敘述一兩件事情，時間、地點、人物要交代清楚，事情的起因、經過、結果我們要發揮我們的聰明才智和想象完整詳細地寫出來。

7、絕對不能暴露真實校名、地名、人名。人名可用小明、小青代替，建議不用小A、小B。一般爲了有真情實感，多數用第一人稱“我”，寫“我”的所見所聞、寫“我”的經歷、以“我”的活動、我的“視角”爲線索敘述一兩件事。

8、不忘標題在正中，不亂塗亂改，不要大量引用材料中的內容，標點符號要注意不一點到底，省略號等。

9、一定夠要求的字數，這幾年中考作文字數的要求是不少於500字，同學們，當你在卷面寫到500字的時候，你會發現還有200字左右的空格。所以，最好，不多不少寫滿卷面的空格，這樣就爲你的作文得高分成功了一半。

10、120分鐘考試時間，應該留出40-60分鐘的時間作文。時間充足，心中不慌，文思纔會泉涌；否則倉促成文，難免丟三落四。作文臨場答卷是在有限時間內進行的，但答卷質量的高低取決於考前的長時間的努力，反映着考生平時語文學習的功底。因此，要想臨場答卷取得滿意的效果，功在平時。如果說作文有“祕訣”的話，那就是魯迅先生所講過的：“要多看、多想、多讀、多寫。”

中考滿分作文 篇5

我終於站到了領獎臺上:我的參賽作文《我想飛》獲得了地區唯一的一個特等獎。站在領獎臺上，看着臺下那一雙雙羨慕的眼神，看着旁邊的攝像機，我的心一下子由激動變得非常冷靜:我知道，爲了這樣的一天，我付出了很久，我付出了很多。我的夢想終於飛了起來!

那還是在小學二年級時，我在一次寫話訓練中，得到了老師的表揚，得了一朵小紅花。這讓我朦朦朧朧地感覺到了寫作的好處。從這以後，我不斷地寫，不斷地得到表揚。當然，再長大些後，自己就知道了寫作的意義，是爲了記錄自己的生活，表現自己對於生活的觀察與思考，於是更自覺地堅持練筆。一個美麗的夢也在我的腦海裏形成:我要用筆寫出更大的天空、我長大了要當一名作家。當然，也不用多說的是，我的作文一直很好，我的語文成績也一直在同學中遙遙領先。

天有不測風雲。在考上初中後的第一次分班考試中，我一時發揮失常，數學只考了七十來分。父親一時氣急，就對我說，以後不能再不停地寫了?,偏科對我沒有任何的好處，更何況現在是素質教育，講究的足全面發展，光作文寫得好有什麼用!面對自已的成績，我無語。這以後，我將以前花在寫作上的時間全部花在數學上，做數學題，參加各處數學提高班。很快，我的數學成績追了上來。在初一上學期的幾次考試中，數學成績一直名列前茅。

也就在這時，又一場風暴來了。地區組織每年一次的作文競賽，語文老師給我報上了名。我參加了，可是連一個只等獎也沒有拿到。結果傳到班裏，不少同學就說起了風言風語:什麼小作家呢，連一個末等獎都沒有拿到;小學的作文寫得那麼.好，我看都是抄的吧……聽到這些話，我哭了，我的夢不能破滅!

在哪兒跌倒就在哪兒爬起來。在爸爸的幫助下，我合理地安排各科的學習時間，然後拿出更多的課外時間放在寫作上;我不停地讀，不停地寫……我堅信，我的夢不會破滅!

就這樣，我一路走來，我的作品走到全國幾十家報刊上，走到今大的領獎臺上。我知道，以後的路還很長，我還有許多夢想，但我還會繼續用努力，用汗水去耕耘。因爲我知道，夢想，終究會飛起來!

中考滿分作文 篇6

錯過

在兒時的回憶中，姥姥對我的關愛與照顧，使我的童年充滿了快樂的音符，也漸漸有了自己的小脾氣，可是，正因如此，使我錯過了見姥姥的最後一面，聽姥姥爲我講的最後一句話了。

記得兒時，我總是歡快地奔跑在鄉下姥姥家的院子裏，與昆蟲們嬉戲，學鳥兒們唱歌，而姥姥總是跟在我後面喊着：“孩子，慢點兒，別摔着!”這時的我，都會笑嘻嘻地回頭給姥姥扮個鬼臉，又去玩了，姥姥則寵溺地拍打了我一下，說：“你這孩子，”可是，因爲後來弟弟的加入，使姥姥對我的關愛減少了，我認爲姥姥不愛我了，因爲那次：弟弟也來到院子中玩，我正在吃姥姥給我的糖果，心裏美滋滋的!可是，姥姥一看弟弟來了，就從我手中拿了一些塞給了弟弟，我心中不滿，喊道：“爲什麼拿我的糖，姥姥你每次都拿我的東西給弟弟，你都不愛我了!”說着，飛一樣的跑出院子，淚水奪眶而出，我跑在大街上，心中疼痛着，開始討厭起了姥姥，從那以後的很久我都沒有再回到姥姥家，一直到姥姥去世那天，我都沒有去，那天，媽媽面帶淚痕的告訴我：姥姥去世了。我冷靜地看着她說：“那又怎麼了?”媽媽說：“你這孩子，你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊!”我心中一驚，聲音開始有些顫抖：“她明明在乎的就是弟弟!”“傻孩子，那是姥姥在告訴你應該多去關心別人，她在讓你少走彎路，想讓你的人生走的順利一些，她直到閉上眼睛都在喊着你的名字，多想再看看你，想再撫摸一下你，你這個孩子，怎麼都不懂姥姥愛你的心啊!”我愣住了，心中劇烈地疼痛了起來，像傷口上撒了一把鹽一樣，疼痛!我錯過了，我錯過了見姥姥的最後一面;我錯過了，錯過了姥姥對我說的最後一句話，我錯過了，錯過了姥姥對我的愛!終於忍不住，嚎啕大哭起來了。

通過這次錯過，我懂得了許多，要學會理解他人對你的關愛，我明白了，我也開始學會關心他人了。錯過，真的讓我知道了做人的許多道理。

中考滿分作文 篇7

他們守的是人類安生立命的生命之土，望的是人類超凡脫俗的精神之天。這段距離正是他們所守望的。

墨綠的顏色在山林裏蔓延開來，不論是山頭還是山角，蓬勃的綠色彷彿隨時歡迎人們無憂無慮地漫步。

這便是電視上遠在幾萬裏外的一片林，同時出現在屏幕上的，還有那守林人質樸的笑容，彷彿不僅是蕩在臉龐，像是從心底裏升騰而起的喜悅。

思緒便隨着這墨綠一同蔓延，落在小時候依稀還記得的那片林裏。

家鄉靠山，林子是最不稀缺的東西，但我愛林子裏升騰而起的那份清新，不時也會登山去踏訪一片林。

腳步結結實實地踏在樹林中的泥土上，便也真真切切地從心底嗅到一抹清新。年幼的我只顧擡頭望着頭頂毫無間隙的葉片，彷彿能聽到葉脈水分汩汩流動的聲音。這樣走着，一幢小木屋便映入眼裏。

那時的我驚詫於有人居住在這樣簡單卻美好的屋子裏，能夠日日聽雲雀放歌，能夠時時與松鼠照面。稚嫩的心中充滿了對於這樣生活的期待，一路哼着歌便下山了。

奶奶後來告訴我，那是守林人的小屋，而且那裏的生活並不如我幻想的一般美好，有時甚至危險。

雖說自己立刻打消了與山林爲伴的念頭，心裏卻存着疑影：他們爲何甘願那樣生活？

直到今天我在電視中看見守林人的面龐，看見佈滿滄桑卻依然真誠微笑的守林人。

他沉着的話語也隨着山林的清新映入我心裏：“守林這行的確苦，曾在木屋中冷得發抖的我也想過拋開這林，只是總有一些人得留下，留下在地平線上守望人類與自然的距離。所以，我欣然受苦。”

內心忽然添進了一些不一樣的情愫。

是的，世界上總不缺乏投入時代戰場衝鋒陷陣，發號施令的人，更不少見叱吒風雲，指點江山的人，這些顯赫活躍的'身影之外，總有守望者的背影。

他們固執地將自己與繁華脫離，然後靜靜地站在遠處，不僅注視着人與自然地距離，不致於疏遠，而且也遠觀着人類精神的基本走向，清晰地看見人們在燈紅酒綠中的樣子。而後靜靜地存在於這片林中，守望着這段距離。

而這距離正是由於他們的守望，纔不致於與我們漸行漸遠。

我想我參透了守望距離的玄機。

中考滿分作文 篇8

有人說，句號，不僅僅意味着終結，也意味着圓滿。它像田徑場上的獎牌，是對長途跋涉者抵達終點時的獎賞；它像中秋夜團圓時之明月，灑向你心頭的是一片美麗的清輝。這樣的句號我也喜歡。但是，朋友，你只說對了一半，因爲人生還有另一個句號。

這個句號是什麼？你在做一道習題，咬着筆頭思考着，忽然有一種“盡頭感”時，這句號就隱隱出現，如果你停下來，你眼前就清晰地現出一個句號。本來，你是可以做出來的，但因爲你的逃避，畫上了休止符。這樣的句號值得嚮往嗎？一條路原本無止無休，你在任何一處都可以起步，踏上征程；你也可以在任何一處畫一個句號，退了出來，是可悲的。這種精疲力竭的放棄、自尋清閒的逃逸、江郎才盡的低頭而帶來的句號，是一種可惡的、死去的符號，是停止，我拒絕。

這種句號，是一種網絡病毒，總是不知不覺地出來。你呢，也因此不知不覺地終止程序，甚至死機。想想看，你曾經做過的那些有益的事，究竟是什麼時候並怎樣棄你而去的？這種句號往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以我不心甘情願給自己畫上這樣的句號！

因而，我害怕句號。我對句號保持着高度的警惕。在與句號的鬥爭中，我認識到這原是

生命存在所必須進行的奮爭，也是與自身惰性和保守的對抗。儘管，它何其艱難！跨過每一個句號，都需要付出雙倍的力量。然而，只要在人生的道路上，消滅了一個這種可惡的句號，便開始了一段嶄新的充滿誘-惑的路。這時，我們會驚喜，咦？被我們拒絕和消滅的句號，怎麼竟然會變成逗號。你是不是也會從中得到啓示：最積極的和充實的人生，是不斷努力地把句號變爲逗號。

中考滿分作文 篇9

曾經想過如果沒有他們的話，會有多麼自由，就再也沒人管着我了。但是失去了，又會使我更加懊悔，於是，我學會了慢慢適應他們的囉嗦，習慣享受他們給我不一樣的愛。

如果沒有他們的話，我就可以無拘無束的做自己想做的事，瘋狂地玩個痛快。不用擔心回家會被罵，也沒有那麼多的“不行”，想要做什麼就做什麼。這樣的美事，光用想的都要偷着樂了吧。也對，沒有那一堆煩人的話。看電視看到睡着了爲止，吃零食吃到肚子塞不進，玩遊戲直到不耐煩，如果又沒人來說你，豈不亦樂乎?

但是如果沒有他們，我卻感到了空前的孤獨，偌大的屋子，只剩我一個人，就算玩得再快活，也感覺不到以往的快樂。我清楚地意識到心中一片空虛，好像少了什麼似的。我明白了，這個家就再也沒有那種幸福與安詳了。

我還記得每個寒冷的冬天，總是有一個人早早地爲我準備着熱騰騰的飯菜，總是有一個人不厭其煩地說着一些話，雖然聽起來很厭煩，但是其實我一直都明白，這些話都是因爲關心我纔會講出來的。在烈日下，寒風中，也總是有一個人，爲了我們，在辛勤地工作着，難道我會不明白他們的辛苦，難道我不會無比心疼嗎?每一個天氣轉涼的深秋，都還是他們不斷地叮嚀我，還幫我披上暖和的衣服，這股暖流使我感到無限的力量。

因爲如果他們能夠多花一點時間去了解我，多一點時間去關心我的話，就不會對我一無所知。我也不會什麼話都不敢對他們說了。我們之間缺少了溝通交流，難免我們之間會有代溝。所以我想做什麼事他們都不清楚，結果總是不分青紅皁白地阻止我，使我常常很傷心。於是我纔開始盼望着他們不在的日子，盼望着自己一個人在家。

我又何嘗不會像幫他們分擔家務，我也知道他們有多辛苦，我也承受了很多的壓力，我也很難受，你們關心過我嗎?我睡得很晚是因爲我的睡眠已經嚴重不足了，你看見過我在夜裏痛苦地輾轉反側嗎?我不想失去他們，雖然我有時候很傷心，很想他們消失，但是隻要想到他們對我的愛，我就開始後悔了。

如果沒有他們，雖然我會得到短暫的快樂，但是我失去了被關愛的感覺，我相信他們還是愛我的，我相信沒有他們我會更傷心的。我希望他們能夠多關心我，我何嘗不想要和你們在一起享受幸福美滿的家庭。爸爸媽媽，我不能沒有你們，我終究還是愛你們的。

希望你們能夠多陪陪我。