關於中考滿分作文彙總5篇
在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編爲大家整理的中考滿分作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考滿分作文 篇1
誘惑其實就在身邊，無論是可見的或是無形的，它們是對我們自制力的考驗。我們時常禁不住誘惑，可是禁得住身邊的誘惑纔是通過考驗的最佳也是唯一的方式。
誘惑有很多種，小時候在春節時裏被大人禁止玩的爆竹，長大後時常掛念的遊戲機，複習時外面傳來的歡笑聲……但對於我來說，小時候的誘惑是羅列在書房的書。
從小我就愛書，愛看課外書，因此沒少被母親唸叨。每當我捧着一大堆零碎的小物件，擺成高塔爬上去取放於書櫃頂層的課外書時，還沒來得及享受一下勝利的喜悅，便被不知是否在我身上安監控器的母親逮到，那時母親總會氣得頭上青筋突起，嘴巴張大活像血盆大口，用她自豪的大嗓音使出“獅子吼”：“你怎麼又在看課外書!你課文沒有讀就跑過來，到時考試不知會落下多少分!”邊吼還邊把我的語文書狠狠拍到桌上。看這有些凹陷下去的桌子，我才依依不捨把懷中的課外書放了回去，邊爬下“高塔”邊向上望我的那些寶貝，然後被母親扯着耳朵拉到書桌上看那本翻了不知多少遍的語文書。儘管母親是如此兇狠，“心狠手辣”地讓我與課外書分離，但我仍是抵不住誘惑。那些有趣而又精彩的故事仍在我腦海裏迴盪，在思想鬥爭了兩三分鐘後我又禁不住跑回書房，找我的課外書看。
時光似子彈一般穿過，漸漸我長大了，父母也不再阻止我對課外書的鐘愛，但在六年級的最後一次考試中，他們把我的課外書統統鎖進了書櫃，幾乎二十四小時地看管我，讓我將那一大堆煩瑣無趣的書複習透徹。
而有一天，不知老天是否聽見我的心聲，讓我父母出差，而書櫃的鑰匙安靜地擺放在其邊。現在我只要用鑰匙打開鎖，把書捧出，就可享受在白日陽光照射，微風輕撫時讀課外書的樂趣。可這簡單而我又朝思夜想的動作，我竟一時無法做出。父母期待的眼神，老師辛苦操勞的身影，同學拼盡全力的學習，如一張張電影膠片快速從眼前閃過。
我遲疑了，在禁不住身邊誘惑的選擇中遲疑了。我咬着筆頭深思，幾個月的堅持，難道要在這一天前功盡棄?面前的一大疊複習資料，承載着多少人的希望，可那種誘惑如同一隻慵懶的大貓，用黃色的爪子輕撓着我的心。眼前彷彿鋪出兩條明亮的路，做還是不做?我緊咬嘴脣，攥緊了手中的筆，心中是萬分糾結。這是考驗我的時刻，禁不禁得住誘惑成了我心中的天平……
最後我毅然拿起鑰匙，隨手丟棄在客廳的茶桌上，狠狠地關緊了書房的門，也切斷了禁不住誘惑這一道路的聯繫。我深信那是我做過最正確的選擇。
後來我領悟到，誘惑時常圍繞我們身邊，它們會在特定的時候出現，那時，“禁得住”就成了我們禦敵的最佳方式，成爲我們人生的新的一步……
中考滿分作文 篇2
邊接那兩岸的，不只是這座外婆橋，還有親人間怎樣也無法剪斷的，愛與親情。
——題記
初夏的薄雨像一泓清泉，氤氳着的哀思，我，一位遠方的遊子，腳步躊躇着，心遊離着。
“搖啊搖，搖啊搖，搖過外婆橋……”
不知爲何，我的腦際中，一直反離迴盪着這首歌謠，久久不願散去。
外婆——你在橋的那一岸，過得還好嗎？
小時候，我最喜歡的事，便是在外婆的閒暇之餘，坐在她的膝頭，聽她唱那首我百聽
不厭的《外婆橋》。儘管年邁的她十有八九會忘記詞兒，但我仍是執着地要求她繼續吟唱下去。
仍記得有一次，也是在初夏的薄雨之中，我與外婆攜着手一起到院落中散步。望着片片被雨打落的玉蘭花，我兀自傷感，外婆卻釋然地笑了：“人啊，也和這花一樣，舊的不去，新的不來。有一一，我也會這樣離開你們的啊……”
年幼的我好像明白了什麼，卻又不盡明白，於是哇地一聲大哭起來：“不要！我不要外婆離開！外婆要一直陪着我！”
外婆一下子着了慌，連忙蹲下身來爲我拭去眼淚：“好好，外婆哪兒都不去，就在這兒陪着乖囡囡……”
“搖啊搖，搖到外婆橋……”
伴隨着外婆輕柔聲音的響起，在熟悉的童謠聲中，幼小的我，又漸漸心安了。
上了小學之後，我便移居他鄉，此後便許久不與故鄉，與外婆相會，再也聽不見兒時香甜的童謠了——我時常感覺到，我與外婆彷彿正站在湍急河流的兩岸，聲嘶力竭地呼喊着彼此的名字，然而卻什麼也聽不見到。
我們不過站在時間長河的兩岸，然而距離卻是那樣遙遠。
再次見到外婆時，我驚異於她的憔悴——病痛已然把她折磨得不堪，她癱坐在輪椅上，目光黯淡，嘴中吶吶着，卻再也不能吟唱出那着我日夜夢寐的《外婆橋》了。
我無言，推着輪椅，準備帶外婆出去透透氣，然而剛出了家門沒幾步，外婆便嚷着：“家，我要回家……”
淚水從她蒼老的眼角滑落，此刻的她，哭得儼然像個孩子。
我俯下身，在她耳邊輕輕吟唱着：“搖啊搖，搖到外婆橋……”
在我絮絮不止的吟唱中，外婆竟漸漸地止住了哭泣，安然地睡去了—— 一如當年的我。 那一刻，我彷彿感到，在我與外婆所佇立的兩岸之間，架起了一座不知名的橋樑，而我與外婆便彼此走過了這座“橋”，在時光的流轉中，交換了彼此的位置。
然而，連接那兩岸的，不只是這座外婆橋，不有親人間怎樣也無法剪斷的，愛與親情。
中考滿分作文 篇3
歲月如水，於無聲無息間流過。當第一場春雨悄然而至的時候，我突然意識到：新的一個季節又開始了!未來的日子值得期待，逝去的時光更讓人留戀!散落在時間長河中的那些悠悠往事，有的已順流而逝，有的卻漸漸沉淤成或凝重或美麗或雋永的記憶，任歲月侵蝕，世事變遷，依然散發着淡淡的幽香!
在夜裏，輕輕地將思緒撫平，在“Windows-XP”悠揚的啓動聲中打開寫字板，任記憶如潮水般衝擊着心岸……人的一生究竟是由多少個歲月片段串織而成的.?這是一個無法說清的問題。但那些在我們生命中雖然一縱即逝卻溼潤了我們眼眸的絲絲感念，縱然久遠，亦不能忘卻!
在一個春寒料峭、霧靄瀰漫的清晨，我穿着嶄新的軍裝離開家。母親深一腳淺一步地把我送到火車站，眼睛裏泛着點點晶瑩。火車啓動了，母親的身影漸漸在視線裏消失，但那關愛、牽掛的眼神卻永遠留在我的心裏，悄然生根、發芽。17年軍旅歲月中，殷殷母愛在心中亦悄然長成大樹，如今已是葉茂枝繁……
雖然我們不斷感嘆時光的流逝，但歲月依舊如水般不停地衝刷着我們的人生。回望過去，更多的是爲了審視自己、反思人生，真誠地去面對未來。
難忘，那個洪水肆虐的夏天我接受了赴湖北參加長江抗洪搶險的命令後，已懷孕七月有餘的妻子幫我整好行李在大雨滂沱中送我出門。從她的眼神中我讀到了難捨、牽掛，還有堅強!難忘，接到父親從老家來治病的電話趕到醫院，父親竟已來月餘是將要出院，只因實在想我纔打了電話。一時間緊握父親的手，我哽咽無語;難忘，“非典”時期因公進京回來後被“隔離”的那些日子。與其說難忘，不如說懷念!彼此沒了紛紛擾擾的相爭和計較，心中多了一份寧靜和純淨。領導的問候，親人的牽掛，朋友的祝福，於平靜中而顯波瀾，於平凡中而顯偉大，於平淡中而顯絢麗，親情、友情、愛情在那個“漫長的春天”裏瀰漫着怡人悠長的清香，使人感嘆：是一種怎樣的情緣，讓人類如此臨危共渡、不離不棄、甘苦相依!讓人頓悟：人間有一種大愛，那就是對親人、對朋友至真、至純、至善的感情……
窗外，車駛過的聲音提醒我，在寒冷的深夜依然有人在辛苦勞作着。於我，長夜凝坐或讀或寫，捕捉徹悟的亮點，找尋深邃的清靜，已是一種習慣!曾經豪情滿懷，誓要讀萬卷書，行萬里路。篤信讀書雖不能延伸人生之長度，但可拓展人生之高度;雖不能改變人生之起點，但可定位人生之方向!機緣巧合，入伍後遇到諸多良師。在他們的引領下我學着寫新聞，雖苦雖累卻覺得有滋有味。由戰士報道員提幹後，任過排長、指導員，在各級機關先後幹過組織、幹部和文化工作，一路風景映照着的是“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的執著，始終不改的是對“爬格子”的癡迷!
曾經躊躇滿志，覺風清月朗;曾歷經不順，心中充滿迷惘。四次提幹最終“峯迴路轉”的經歷，使我懂得了堅持是人生的一種特殊力量;一路走來，一位位甘爲人梯、樂爲良師的老領導的無私扶持，讓我感受到了真情的溫暖!光陰雖逝去，歲月卻留痕!在我心裏，永遠充盈着一種感激---爲那些關愛我的老領導，爲那些真心相對的朋友，爲給我信心、讓我堅強的親人。是他們讓我的人生如此豐富精彩，是他們讓我領悟了人生的真諦：人間最重是真情，彌足珍貴是真誠!
時光流轉，情懷依然。一路風景，歲月留香!
中考滿分作文 篇4
愛，不需要承諾
愛，不需要承諾
守住承諾，就像天空守住蔚藍與明淨；守住承諾，就像大地守住雄厚與遼闊；守住承諾，就像駿馬守住剽悍與健壯。
〖思路點撥
話題的提示語明確點明瞭“真誠道歉“在社會生活和人際交往中的重要意義與價值。要想寫好這個題目，我認爲應該注意以下幾點：
首先，要理解“真誠道歉“這個話題的內涵。“真誠道歉”應是出自於本真情感下的一種心理態度。只有真誠，才能真正消除心理上的膈膜，徹底打破思想感情的堅冰。
其次，要注意立意的角度。可以正面立意，也可以反面立意。構思行文中，我們可以寫父母之間、兄弟姐妹之間的心理摩擦，可以寫師生之間、同學之間的誤會與隔閡，可以寫鄰里之間、朋友之間，甚至陌生人之間的矛盾衝突……而“真誠道歉”無疑是處理人際關係的潤滑劑，醫治心靈創傷的靈丹妙藥。考生要詳寫事情發生的過程以及自己的心理變化，“道歉”的內容點到即可。
再次，由於文體不限，考生可選擇自己最擅長的文體形式。
最後，別忘了給自己的擬一個富有文采的文題，讓閱卷老師一見鍾情。
2、湖州市中考作文題
閱讀下面文字，按要求作文。
家，是難捨的親情，是溫馨的集體，是充滿了愛的世界，是一個永遠溫馨而動人的話題----在這裏，父母用慈愛的傘爲兒女撐起一方晴空，兒女用孝順的心給父母奉上一杯香茶；在這裏，洋溢着濃濃的師生之情、夥伴之誼；甚至在神奇的動物世界中，也演繹着一幕幕感人至深的故事。
請以“家”爲話題，寫一篇。可以抒發情感，發表見解，也可以編寫故事等。
題目（2）除詩歌外，文體不限（3）不少於600字（4）文中不得出現真實的校名、人名。
〖思路點撥
要想寫好這個話題，關鍵是要做好迅速切入話題，然後展開話題，最後收攏話題，而且要儘可能的選擇自己熟悉的生活場景。“家”是這篇自命題作文的寫作範圍，因此擬製題目必須扣住“家”這一寫作對象，確定具體的寫作素材。既可以從“家”的本義選材，也可以從“家”的引申義、象徵義選材，運用“實題虛做法”展開聯想，揭示“家”的比喻義或象徵義，以達到昇華題旨的目的。例如可用擬人手法構思敘寫“臺灣”渴望迴歸祖國的願望。也可以用“大題小做法”從小的角度來選材立意，小中見大。描寫要側重於細節；敘述語言要樸實、親切、感人；線索要明確；或人，或物，或情感；構思要新穎，於細微處見精神，大膽着墨，敘議結合，由物及人，由表及裏，寫出對人生的認識，對家庭成員的理解，對社會現象的正確評價，以此作出對人生的良好導向。
〖真題熱身
1、請以“歌曲”爲話題寫一篇。
注意：內容只要與歌曲有關都符合要求；可以記敘經歷，編述故事，發表議論，抒發感情，展開想像，但不可以寫成詩歌；題目自擬；；不少於600字。
2、 門
提示語：門，我們每天進進出出，人的一生也會進進出出各種各樣的“門”，但我們有時卻入不了“門”有時又出有了“門”；有時摸不着“門”，有時打不開“門”；有時希望關着“門”……它給我們帶來多少喜悅、多少煩惱、多少啓迪、多少警策。
要求：除詩歌外，文體不限；內容具體，要運用聯想和想象；不少於600字。
3、 春天，不單是四季之首的名詞，春天，與美好在一起。 捱過漫漫嚴冬，人們希望春光永駐；聽着諄諄教誨，人們感覺如坐春風。春暉，爲詩歌增添亮色；春雨，使圖畫洋溢微型機。
孩子們唱着春天的歌謠，老人們喚出青春的記憶……即將告別高中學習生活的你們，處在世紀之交的青年人，又是怎樣感受“春天”，怎樣思考“春天”的呢？
請你寫一篇作文，傾聽自己的心聲或講述“春天”的故事。
要求：作文取材不加限制。題 目自擬；內容要具體，寫現實，想未來都可以；除詩歌外，不限文體；全文不少於600字。
4、生活中有着各種各樣的橋。通道上，石橋、板橋、人行天橋；公園裏，廊橋、花橋、九曲橋；以至邊結人際關係，締結美好情緣的“心橋”“鵲橋”。這一道道的風景，可許演繹着感人肺腑的故事，或許傾訴着令人難忘的情思，或許寓含着耐人尋味的哲理……面對它們，你會想到什麼呢？
請以“橋”爲話題，自擬題目，寫一篇不少於600字的，除詩歌外，其他文體不限。
5、 請以“盼望”爲話題 ，寫一篇作文。如；海峽兩岸的同胞盼望骨肉團圓；年邁的父母盼望出門遠行的兒女常回家看看；高考考生盼望接到大學錄取通知書，等等。可以記敘、議論、抒情，也可以發揮想象，編故事，內容不限。
要求：題目自擬；除讚歌外文體不限；不少於600字。
中考滿分作文 篇5
看到這個題目，我不覺訝然一笑，童年那幕幕有趣的情景浮現在了眼前。
小時候，我是一個靦腆的孩子，不喜歡和小夥伴們追逐打鬧，也不喜歡做那些無趣的遊戲，我也沒有其他的特長，唯一的興趣就是讀書，爲此，還得到了一個不太好聽的“雅號”：書蟲。
記得有一次，我正在家看《貓和老鼠》的電視，突然覺得想去廁所，於是順手抄起了一本《海的女兒》的童話書，急匆匆地走進了廁所。蹲在廁所裏，隨手翻開《海的女兒》，小人魚不惜忍受巨大痛苦換來人形的故事立刻把我吸引住了。進入到小人魚的世界裏，我看到了王子危在旦夕時小人魚奮力相救的場景，我聽到了小人魚看見王子娶別人當新娘時內心的悲傷，我嗅到了巫婆勸小人魚殺死王子，重回龍宮再享公主風光的惡毒喘息聲……
我如癡如醉地看着，突然聽到門外傳來聲聲的吼叫聲：“書蟲，你又忘記時間了吧？你又在廁所看書了吧？都過去兩個小時了還沒出來，你怎麼上個廁所比女人生個孩子還麻煩？”聽着媽媽的聲聲催促，我只好滿臉無奈地剎住，合上書本和小人魚依依作別，儘管內心有千萬個不願意。
不管是茶餘飯後，還是做客他家，只要給我一個小小的角落，手上有一本薄薄的書，我就能把日子過出味道來。至於晚上睡覺前，我如果不看一會兒書，是絕對不能入睡的。有一回，在夜深人靜的時候，用被子擋住自己小小的身子作掩護，打開手電筒，在被窩裏饒有興致地讀起《格列佛遊記》來，想象那些在繩子上跳來跳去的官員的醜態，看着格列佛用一泡尿澆滅了一場大火的情形，不覺沉迷其中。
讀興正濃時，爸爸卻來了個“突擊檢查”，把我從被窩裏拎了出來。於是奪書關燈，勒令睡覺。唉，父命難爲，暫且先別吧。再見了，我的格列佛！再見了，我的小人國！等到父親放心出門後，內心不自覺地又涌起了對“遊記”的念想，於是再行起牀，讀它個一章兩回的。不經意間，腦中的瞌睡蟲開始蠢蠢欲動，促使我打起哈欠來，即便是強打精神，也難以應付。就這樣懷抱書本，歪靠牀沿酣入眠，等到天明醒來時，看見書仍握在手，燈尚亮，不由自我嘲諷：真是書蟲！
鄧亞萍從小對乒乓球癡迷之極，劉翔從小對跨欄情有獨鍾，而我，從小獨沉醉在書籍甜蜜的牽引中。
