【精華】中考優秀作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的中考優秀作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

中考優秀作文 篇1

告別初一的依舊童真，初二的快樂，初三走來。

告別無邊的幻想，或者被稱爲胡思亂想，告別電腦遊戲與網絡，告別了，我的一切。

我知道，我必須告別。

我知道，我必須將自己曾反覆陶醉，沉湎的一大堆，等雜誌塞進紙箱，當作廢紙賣掉或送人；我必須開始訂閱和，因爲上面有高分的應試作文與中考作文指南；我必須從書店裏抱回一本本厚厚的資料然後沒日沒夜地做，將自己埋葬在書堆與雪花般飄來的無數的試卷之中；我必須刪掉自己本無比喜愛的塞滿整整一個硬盤的遊戲；我必須教室裏依舊硝煙瀰漫，黑板上依舊刻着那幾個大字：距中考還有xxx天。我百無聊賴地翻着課本。環視四周，盡是埋頭苦幹的學生們。我沒有別的權利，只能低頭苦苦鑽研那些難懂的符號。沒有絲毫歡顏笑語，看不見的壓力，壓在我們還稚嫩的肩膀上。沒有硝煙的戰爭，卻比真正的戰爭還可怕。

我們是一羣鴨，課是飯，唯一的飯菜。我們不餓，但是那些被稱作“老師“的人卻粗暴地扳開我們的嘴巴，把那些難以下嚥的乾澀的飯菜向我們肚裏塞。我們撐得難受，眼淚直往下掉，但是他們看不見，他們只是面無表情，拼命的塞。他們說，只有吃飽了，纔有力氣跑，跑過其他鴨子，率先越過那條叫做“中考“的終點線。我擡起頭，卻望不到那條線 .

我們開始跑，而路卻是那樣崎嶇，兩邊，是無底的懸崖，兩腿發麻，口乾舌燥，卻無法停歇。因爲只要稍微一鬆懈，便會被蜂涌而至的成千上萬個同胞踩在腳下。我們臨近“中考“時，卻發現那不是一道鴨鴨都可以過的終點線，而是一根獨木橋。

我們依舊默默地奔跑，奔跑在這條無盡的路上。

中考優秀作文 篇2

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”人的一生，不可能一帆風順。失敗和挫折在所難免。挫敗雖然會令我們一時痛苦，但它也會成爲人生一筆寶貴的財富。

所以，我總是喜歡哼唱着這首歌，信步走在大街上。

挫折失敗的確會讓人痛苦，比如一次考試的失利。它也許會讓你在短暫的時間怏怏不樂，但後來取而代之的將會是長期的堅持不懈，奮發圖強。

在往後的歲月，你能想起的不一定是成功那一剎那的榮耀，所記起的卻很有可能是落敗時的傷心和落敗後的一系列的努力。

過程多快樂，挫敗也是過程。沒有挫敗的過程是無趣的，所取得的勝利也將是一盆淡水。有挫敗的成功轟轟烈烈，想起來都永遠爲之振奮；有挫敗的成功豐富完美，何時記起何時都歡欣鼓舞；有挫敗的成功是永遠的精神財富，會讓你受益終身。

經受挫敗會讓人成長，讓人逐漸走向成熟。在挫敗中，你將看遍世間百態。不是隻有歡樂幸福，灰受挫敗會讓人堅強，讓人逐漸學會做人。在挫敗中，你將知道面對自己。不是隻有優點長處，缺點短處也將幫助人成長。

經受挫敗會讓人豐富，讓人逐漸學會讀人。在挫敗中，你將明白人之本性。不是隻有天真無邪，居心叵測也將能成爲人性。

總而言之，挫折失敗也是一種幸福，在人生的旅途中，挫敗也會散發出一股獨特的光輝。

8成長路上，有你真好

隨着年齡的增長，我由稚嫩走向了成熟，在成長的路上，母親始終陪伴着我，有母親的呵護，一切真好。

幼年——撥浪鼓

門前的梧桐樹苗長起來了，我好奇地望着它，你的媽媽也不在家嗎？

幼年的我，正百無聊賴地坐在客廳地板上，眼巴巴地盯着牆上的時鐘，盼望着媽媽快點下班。就這樣等啊，等啊，那一刻的我，就像熱水中的魚兒，每一秒都是煎熬。

“咔嚓！”我立馬就分辨出那是鑰匙與鎖對上了暗號，媽媽回來了！媽媽拖着疲憊的身體回家了，但看見了我渴望的臉蛋，臉上馬上就洋溢着微笑，從身後變戲法似的拿出一個撥浪鼓遞給了我。我欣喜地接過來，“咚咚！”“咚咚！”家裏響起了歡快的音符。我就像媽媽的跟屁蟲，跟媽媽從客廳忙到廚房，撥浪鼓的清音一路相隨。媽媽總是在我滿懷期待的時候出現，給我驚喜。

媽媽，你總是帶給我驚喜，有你真好。

童年——溜冰鞋

門前的梧桐樹快兩米高了，我羨慕地望着它，我什麼時候有你高啊？

“嗖”“嗖”，我穿着新買的溜冰鞋，繞着梧桐樹轉了幾圈不過癮，又溜出家門，神氣地在人羣中穿梭着。雙腳有節奏地擺動，雙手有節奏地揮動，臉上洋溢着自豪。“任何困難都阻擋不住我前進的腳步……”

“哎呀！”一不小心被小石頭絆了一跤，整個人一屁股摔在地上，疼得我呲牙咧嘴。這時候，一路追尋我的媽媽跑過來了，我還從沒看見過她跑得這麼快呢。媽媽一邊幫我拍身上的灰塵，一邊心疼地問我疼不疼。媽媽的手好像有魔法似的，她輕輕一撫摩，本來生疼的屁股也不那麼疼了。

媽媽，你就是我的保護神，有你真好。

少年——籃球

門前的梧桐樹有手腕粗了，我驕傲地望着它。

做完作業，就着梧桐樹蔭，我喜歡運一下籃球，找找手感。或者，邀幾個夥伴到附近的籃球場揮灑汗水。

籃球有節奏地在我手上運動，我時不時觀察着場上的情形，尋找一個突破口，準備出其不意地突破。一個防守隊員向我襲來，好機會，我開始大幅度將籃球拉起，猛地向右衝刺，再用變向連過兩人，這時，兩名大個子站在籃筐底，我便向左一拐做了一個假動作，他倆也笨拙地稍向左移。哈哈，中計了，我心裏暗喜。以迅雷不及掩耳之勢向右衝刺，在籃下縱身一躍，輕輕一拋，進球！

當然，華麗表演的背後總是有汗水的，我現在已經脣乾口燥了，連忙跑到母親身邊去，接過一瓶水飲下，甘甜的水順着我的喉嚨淌下，我感到了從未有過的清涼。

媽媽，你就是我的幸運星，有你真好。

從懵懂稚童到青春少年，媽媽就是那個不斷給我驚喜、一直悉心呵護、給我帶來幸運的人。媽媽，成長路上，有你真好！

中考優秀作文 篇3

我們一起走過

我回過頭去，看見你站在記憶中，對我微笑。我們曾經一起走過的青蔥歲月，我都還記得。

彷彿是前世的約定，兩顆年輕的心在那個青春的夏季相遇、相識、相知，與生俱來的默契，讓我們仿若雙生花，盛開在曼妙年歲。

你說你最愛海棠，因爲你的名字就是她。

還記得我們一起去看海棠花，滿院錯落有致的海棠，如花海。我們站在樹下，擡頭是一片海棠花織成的紅色天穹，陽光從密密的海棠花的罅隙中射下，如夢如幻。你擡頭興奮地看着花，側影像海棠花一樣動人。

海棠花宛若從古代詩詞中走來的閨閣女子，一笑傾城，再笑傾國。記得你說過，海棠無香。的確是這樣，沒有蜜蜂蝴蝶，海棠開得很安靜。

我躺在樹下休息，不由地就想起了你，想起了我們一起走過的歲月。無論是我生病時你泡的一杯熱茶，還是我失落時你溫暖的鼓勵，還是開心時我們的歡聲笑語，還是難過時的互相安慰，這些點點滴滴都永遠鐫刻在我的腦海中，無法磨滅。

那時突然覺得你就是海棠花，內斂，沉靜，你爲我所做的一切都是那樣默默的，毫不聲張，理所當然的樣子。就像這海棠花，儘管開了滿樹嬌嫩的花朵，卻不張揚，依舊安靜地固守一份淡泊。

臨別前你送我的那盆海棠，如今開得很盛，像你的笑顏。想起你對我說：“你不要嫌棄它沒有香味！”你眨着明亮的眸子，一臉笑意。你不知道，我早就不在乎海棠沒有香味了。“愛惜芳心莫輕吐，且教桃李鬧春風。”我想，海棠是有香的，只是莫輕吐罷了。

就像你，平凡樸實如海棠花，內斂低調，卻讓我踏過一段鋪滿海棠的道路。

你帶着海棠般的清新和寧靜走進了我的生命裏，如今雖然你已走出我的生命，卻留下了一段海棠花般紅潤的歲月。縱然你已遠去，縱然我們一起走過的路成了過往，我依然能夠感受到，你還站在我的記憶中，揚起你的笑臉，身後開滿了一樹無香的海棠。

我回過頭去，看見你在我的記憶裏撒下一路海棠，那是我們一起走過的美好時光。

自然之思

自然界中，有強者必有弱者，但弱者生來就該被強者輕易掠奪生命嗎？

上週一升旗，正對着我前方的是一位素不相識的同學，我只見他的背影，不見正身。原本目光一掠即過，卻在他的腳下停留。黑色的鞋底邊是一隻小千足蟲，正緩慢前進，興許是那蟲的視野有限，明明只一隻腳，它卻如遇見千丈高牆般進退不得，幾次在那腳微微移動時試圖穿行而過，那腳如同故意挑逗它那般又適時地移回，擋在它前方。

幾次進退不能，千足蟲似是開始思考改變路線，可是，就在它緩緩揚起頭時，那黑色的鞋底正好擡起——我心中一慌，直覺有不好的事發生，便見那鞋底的一半落在那蟲揚起的頭上，黑暗鋪天蓋地地壓來，千足蟲似是還未反應過來，竟一動不動，任憑自己被黑暗覆蓋……良久，鞋子的主人仍恍然不覺，只是覺得那站姿太累，便又換了一種姿態，正將那蟲的上半身露出，而我卻不敢再看。

剛纔那一幕，在莊嚴的升旗儀式上或許無人注意，但我看見一隻滿懷希冀擡起頭的蟲，在並不是人們故意使出的大力的腳下，被碾去生命。腳落後，那蟲的頭還保持原有的姿勢幾秒，隨機觸角一支支軟化，直到唯一的腳也軟下去是，倒下。一切明明只在須臾幾秒間，我卻覺得仿若過了一個世紀般漫長。

升旗儀式結束，我有意走上前去，發現那千足蟲體表並未受什麼傷，但體內卻早已是粉身碎骨了吧？不過無意間的換腳站立，這蟲子的生命便戛然而止。春日的風輕拂，我卻覺得好冷好冷。

我垂頭看向自己的鞋，我是不是也曾在一步之間，結束了一個比我弱小的生命？

夏天記憶

夏末秋初的南風颳來了新麥子的香氣和蒿草的氣息，知了不住地在枝頭髮着令人煩躁地叫聲，像是在宣告着一個時代的劇終。

久旱不雨的夏天，陽光曬得小溝裏邊的泥鰍都翻了白肚子，彎彎曲曲的河流又比之前低了幾寸，深深淺淺地露出了猙獰的河牀。空氣熱烘烘的，腳底就像踩着爐子底一般灼熱的疼痛，人們都不願再拿着輕蒲扇坐在濃蔭的大樹底下乘涼。

夏末的樹液，在我們周圍各處，在野草和藥草，在矮灌木和高樹里正在看不出的流動。樹液經過環繞葉和莖的幾萬英里微細通道，我們在想像中竭力摹想這一切會造成多麼煙波浩渺的一片大湖，多麼江流滔滔的一條大江，卻也阻擋不了那麼炎熱的氣息，那麼沉頓的氣息，讓人難以抗拒。

擡頭望眼天空，天空是藍色的還是白色的，哦那是無風的天空，彩雲像被烈日融化了似的，消失得無影無蹤。八月的天氣突風驟變，聽見幾聲隆隆雷聲後，天空就洋洋灑灑地下起了磅礴大雨，滋潤了一方土地更是人們的心田。雷雨來得快去得也快，又是隆隆幾聲便拉下了帷幕。雨過天晴，一條彩虹出現在碧藍的天空，赤橙黃綠青藍紫，七種顏色，一層層重迭着，相映生輝，它像一座金橋，橫臥天空，氣勢雄偉，光彩奪目。

夏天的夜色，總是掛着迷人的色彩，有點深沉卻帶着浪漫。天空的雲朵在晚霞的映射下，五彩繽紛，幽悠的明豔着自己的美麗。那高懸着銀鏡似的圓月，把那如水的清輝漫漫傾瀉，在蛙鳴蟲啁中，繁星調皮的眨着眼，快樂的欣賞着婆娑的樹影。這時，習習的涼風便把晝日裏的煩與憂輕輕的彌散開來。

夏天就是充滿着這樣的氣息，淡淡的草木香，靜靜、緩緩、悠悠。夏天就是充滿着這樣的.欣喜，播種、灌溉、豐收。夏天就是充滿着這樣的記憶，藍天，白雲，山野。它們都是如此美麗，也是如此充實。

中考優秀作文 篇4

材料作文，是根據所給材料和要求來寫文章的一種作文形式。材料作文的特點是要求考生依據材料來立意、構思，材料所反映的中心就是文章中心的來源，不能脫離材料所揭示的中心來寫作，故材料作文又叫“命意作文”，即出題者已經把作文的“基本中心（意）”提供給考生了。一般來說材料作文由材料和要求兩部分組成，材料按形式分，有記敘性材料（故事、寓言等）、引語式材料和圖畫式材料。材料作文比命題作文、半命題作文更有利於考生髮揮自己的作文水平考生可以通過自己對材料的理解和解讀，選擇適合自己的文體進行寫作。

那麼我們應該怎樣寫好材料作文呢？

一、抓關鍵詞，仔細分析命題者的思想傾向和感情傾向。

命題者在命制試題時，往往將自己對材料的理解認識、感情傾向融合在材料與提示中，因此，要想準確恰當的審題立意，必須抓住材料中的關鍵詞語，仔細分析命題者的意圖。如以下材料：周國平曾經這樣說過：狂妄的人自稱命運的主人，謙卑的人甘做命運的奴隸。除此之外還有一種人，他追逐命運，但不強求；接受命運，但不膽怯。走運時，他會揶揄自己的好運；倒運時，他又會調侃自己的厄運。他不低估命運的力量，也不高估命運的價值。他只是做命運的朋友罷了。

材料雖然提出了對待命運的三種態度，但抓住材料中的“狂妄”“謙卑”兩詞仔細分析就會發現，命題者意在讓你否定“做主人”和“做奴隸”的做法，而贊同“做命運朋友”。在此基礎上進一步聯想生髮就會得出以下理解：“做命運的奴隸”，屈從於命運的安排，在失敗、厄運面前一蹶不振，當然爲人們所捨棄。而像貝多芬那樣“扼住命運的咽喉”，像司馬遷那樣“腸一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但畢竟生活得太過沉重。而把命運當作朋友，坦然樂觀的面對命運所給予的一切，往往會生活得既積極又滿足。就像堅定樂觀的霍金，面對不幸命運，帶着感恩的心態坦然地接受一切，積極樂觀的完善自己的人生。

二．把握材料寓義

當前中考材料作文要求從材料中尋找一個恰當的角度.提取出一個話題，自擬題目寫作。因此，審題立意成爲寫作的首要問題。而材料對主題的確立有着客觀的、不容更移的“制約性”，很多考生把握不了材料所透視出來的中心.往往脫離材料另起爐竈，造成“跑題”。請看下面的作文題：

獨木不成林/只有千樹萬樹緊相依，纔有那陣陣松濤/一花不成春/只有千朵萬朵壓枝低，纔有那滿園春色/滴水不成流/只有千點萬點長聚首。纔有那萬頃碧波。//親愛的同學，生活又何嘗不是如此/生活正是因爲有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和諧相處.才五彩斑斕。

要求：①根據你對這段文字的理解，聯繫自己的生活實際，自擬題目寫作;②除詩歌外文體不限;③字數不少於600字;④文中不得出現真實的人名、校名、地名。

一則材料往往是多義的，你要注意最符合命題意圖、最能體現材料指向的意義。上例所給材料是一首詩，理解詩的主旨才能確立寫作的主題。這首詩的主旨體現在最後兩句：“生活正是因爲有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和諧相處，才五彩斑斕。”根據材料中的這個關鍵句，可以提取出“生活需要合作”、“和諧相處纔有美好生活”、“團結就是勝利”、“集體就是力量”等寫作話題。

三、比喻、寓言類材料，先概括材料大意，再通過尋找與生活的對應點，深入理解題旨。

寓義性材料的題旨和意圖是隱含的、不外露的，只有更深一層地理解分析它的寓義，才能正確地把握題旨和意圖。如以下材料：

一羣刺蝟冬眠，天氣寒冷，他們相互之間捱得很緊，結果相互之間刺傷了對方；他們相互之間離得遠了，就感覺不到溫暖。最後他們選擇了一個不遠不近的恰當距離，相互之間既不刺傷對方，又能互相得到溫暖。

這則材料主要意思是刺蝟之間應該保持恰當的距離，但僅僅看到這點還是不夠的，還應該進一步找到所對應的現實生活：父母與子女應該保持恰當的距離，朋友之間也需要保持恰當的距離，個人與金錢、權勢之間也應當保持一個恰當的距離這樣與現實生活一比較、對應，就會發現，兩者之間有許多共同點，這個共同點，就是作文的依據和基礎。

四．選擇恰當角度

對同一材料，不同的考生會有不同的選擇角度，要選取那些最能表現題旨的角度。如下面一則材料：

猶太人經常鼓勵自己，“沒有賣不出去的豆子”。意思是說：如果沒有賣出豆子，你可以加入水讓它發芽，幾天後可以賣豆芽：如果豆芽賣不動.那乾脆讓它長大，用來當豆苗賣;而豆苗賣不出去，則可以移植到花盆裏.當做盆景：如果盆景也賣不出去，那麼就再次移植到泥土裏，讓它長大，幾個月後.它就會結出許多新豆子

請認真閱讀以上材料，自擬題目，文體不限，寫篇不少於600字的文章。

這則材料的意思是：當你遭遇挫折時，不要輕言放棄，只要及時調整心態、改變自己，機會遲早會眷顧你的。材料的中心是“豆子”.並不是“猶太人”。而有些考生則認爲這則材料反映的是“猶太人做生意精明”，結果從這個角度人手.作文嚴重脫離材料主旨。因此，在把握材料題旨的基礎上.選擇正確的角度進行寫作，是這類材料作文寫作成功的保證.

五、發散思維打開思路

對“材料”必須先展開“發散思維”，思維打開了，可寫的內容就豐富多彩了。如下面一則材料：

五歲的晶晶在院子裏玩耍，不小心摔了一跤。兩天後，媽媽發現晶晶的左手舉不起來了，

原來女兒的鎖骨受傷。媽媽又急又疼，可晶晶卻有了意外的收穫：“媽媽我現在知道哪邊是左邊了!”晶晶太小，一直分不清左右，這下好了：痛的就是左邊!

晶晶摔了一跤就分清了左右的經歷，給了我們許多有益的啓示：受挫折的過程往往就是獲得真知的過程。走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。不經風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智

晶晶的故事是否讓你聯想到生活中的某些經歷或見聞是否獲得某些感悟和認識請你拿起筆，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。

五歲的晶晶摔疼了左手，卻從此獲得了分辨左右的本領。這個故事給我們的啓示是多方面的，爲考生提供了充分發揮自己才華的寬廣空間。考生既可沿着題目中的提示打開思路，選擇立意，比如：立意一：痛苦中包含着收穫。立意二：事物總是辯證的，壞事也會變成好事。立意三：走過崎嶇小路，才能真正體味生活的歡樂;穿過茫茫迷霧，才能深切感受陽光的明媚。立意四：不經風雨，怎見彩虹;不吃一塹，難長一智!還可依據自己的知識積累與生活經歷等的情況，發揮自身的優勢，拓展思路，比如:立意五：親身體驗的事，留下的印象最深，給自己的幫助也最大。立意六：有時不幸也是福.立意七：苦難往往帶來甜果。

六、使用材料，恰當巧妙

在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一個不可忽視的問題。一般來說，引用材料有兩種形式，即直接引用和間接引用（化用）。根據文體的不同，使用材料也有不同，一般而言，寫成議論文，開頭最好引述材料，以便更好地提出自己的觀點；其他文體也不能完全脫開材料，要在恰當的地方直接和間接引用一下材料，否則容易造成於材料疏遠的感覺。

七、讀清要求,規範寫作。

讀完材料後,千萬不能忽視的是“寫作要求”。材料敘述後的要求需要細細研讀，這樣纔會寫出符合要求，主旨的好文章。

中考優秀作文 篇5

誰可在刀尖上行走，而又毫髮無傷？

雨輕輕彈着硃紅色的窗，我靜坐在窗旁看與從琉璃瓦上輕輕滑落，落在中院的池塘，一股憂傷綻放於心底，纏綿成傷疤，疼停了這寂寥的雨。

我本就清水出芙蓉，何須他給我雕飾？他便把我畫醜，把我掃在了這深宮庭院。和親？去面對那“大漠孤煙直”嗎？姐妹們默不作聲。我堅定地說：“我去。”。

鳳冠霞衣披在我身上，他們都後悔莫及。我抱上我的琵琶，一淚嫣然。出發了，黃埃散漫風蕭索。手中抱着心愛之物，心如石一般冰冷。從此我在路上，每一顰一笑都精心練習，每一言一語都倍加小心。生怕喪命於黃沙之上。

我總愛在路上望天觀雁，心想與他們一樣自由，可我不能。我出塞揹負着使命，揹負着責任。我關係着國家的命運，我不能放任。

每到行宿的夜晚，我總要彈上一曲，那曲是我心中的離殤。彷彿雲遊到家鄉聽到橋邊的江芍吟夜太漫長。可在邊關在塞外只聽見我的嘆息在月夜中流淌。

漫天的黃沙吹迷了我的雙眼，強烈的疾風吹上了我的面容。如果自由是一杯毒酒，我願一醉貪歡，可我有責任有國家的使命。

一路上的心結纏纏繞繞，一路上的心絲飄飄灑灑。花謝花飛花滿天，紅銷香斷有誰憐？自己照顧自己，自己照顧國家。

到了，終究是到了，不過這一路，我明白許多，人不光爲自己而活還爲國家而活，走在路上，不寂寞。

悠悠生死別經年，也曾思念過我的家我的親人，可心中的苦向誰訴，也只能化成一曲沉澱思夢。清冷的塞外，月光下的身影，胡琴琵琶的吹奏，我王昭君衛國我心甘情願。這幾年的安定和平我覺得這路我沒白走，這路我沒白上。

輕輕地我走了，正如我輕輕地來，我揮揮手告別國家家鄉的雲彩，波光裏的豔影仍在我心頭蕩映。在國家的柔波里我甘走上去邊塞的路。那榆蔭下的一潭不是清泉，而是天上虹，揉碎在浮藻間，沉澱着祖國家鄉的夢。

走在路上，爲國爲和平我不悔！

中考優秀作文 篇6

我有一個小小音樂盒，我十分喜歡它。這個音樂盒是我的老鄰居張微姐姐和王萍姐姐用零花錢給我買的。現在我搬了新家，很難再見到我心愛的姐姐了，所以，每當我看這個音樂盒時，我就會想起我的兩個姐姐。

音樂盒的外形呈兩個愛心狀，在它的正前方，嵌着兩顆金黃色的小愛心，如果在晚上，這兩顆愛心還會發出閃閃的金光呢！打開音樂盒，有一個小小的、紅白相間的小小舞臺，每當貝多芬寫的《獻給愛麗絲》的音樂響起時，小舞臺就會隨着音樂轉動起來，我把音樂盒麗的一個跳芭蕾舞的小娃娃放上了正在旋轉的小舞臺上，奇怪的事發生了，跳芭蕾的小娃娃竟也跟着音樂跳起了優美的“舞蹈”。音樂盒的顏色是棕色和紅色相間而成的，美麗極了！

音樂盒不但樣子十分美麗，而且還能幫我消除一些不開心的事情。一天中午，我和同桌正在做作業，忽然，同桌對我說：“胡心怡，你有沒有看見我的一支粉紅色的活動鉛筆？”我當時正在爲做不出一道題目而着急，同桌問我的話，我就像當耳邊風一樣沒有放在心上，於是，我就不耐煩地對同桌說：“沒看見，沒看見，人家正在做作業，你煩不煩呀！”“你就幫我找一找吧，這支筆是我剛買來的。”同桌委屈地說。聽了他的話後，我想：老師常常教育我們要幫助同學，這次我就幫幫你吧！可是，我幫他找了半天，也沒找着。同桌想了想，對我說：“我看還是在你書包裏找找看吧！”我想：反正筆我沒有拿過，你要搜就搜吧！結果，同桌的那支活動筆竟在我的書包裏找到了，他氣憤地對我說：“好你個胡心怡，偷了我的筆還不承認！”我當時一肚子委屈，只對他說了一句：“我就是沒偷，你愛怎麼說，就怎麼說吧！”

爲了那件事，我整整一個下午沒理他。放學回到家後，我躺在牀上，打開了音樂盒，聽起了音樂。漸漸地，我又開心了，把中午發生的那件事給忘了，因爲，音樂盒放出的美妙的樂曲聲，使我彷彿聽見了兩個姐姐在安慰我：“小妹妹，別哭了，筆不是你拿的，你幫同桌找筆，你是對的，別哭了，好嗎？”

第二天，我主動和同桌說話，對他說：“你別生氣了，筆真的不是我拿的，我們還是好朋友，對不對？”他笑着點了點頭。從此以後，我們再也沒吵架過，這可全是小小音樂盒的功勞呀！

自從我有了音樂盒後，我的生活增添了不少樂趣！

中考優秀作文 篇7

最近我覺得自己睡眠質量很不高，每天睡到天快矇矇亮的時候，我都會在睡夢中驚醒。這種感覺真的是很不好，我會在夢中遇到我的老師還有同學，大家都在認真聽老師講課，只有我在教室後邊玩耍，老師會突然說下面我們要進行考試了，我心裏猛然一涼，想到自己什麼東西都還沒有學會，心裏一顫就會馬上醒過來。驚醒以後纔會發現這只是一個夢罷了，但是身上還是會不由自主冒出冷汗。最近都是這樣，我快被折磨瘋了。

究其原因，是因爲我們學校馬上就要舉行期中考試了。一想到上一次的考試，我就心裏很虛，因爲有一門課沒有考到理想的分數，老師找我到辦公室裏談話，問我這段時間是怎麼學習的，搞得我就像是一個很貪玩又不愛學習的學生一樣，明明每天都在努力的學習，但是得到這樣的分數我心裏也是很不甘心的，又遭到老師的質問，我的心裏更加難受了。一想到爸爸媽媽每天起早貪黑供我讀書，我卻在考試的時候拿不出特別優秀的成績我的心裏就會十分的難受。

在考試過後，我認真反思了自己的學習方法，再加上老師對我的教導，我才發現學習的薄弱之處究竟在哪裏。這段時間我用新的方法來學習，就是不知道學習的成果如何。馬上就要期中考試了，又到了檢驗階段性學習成果的時候了，我的心裏雖然忐忑但是同時又充滿了鬥志，雖然最近總是做夢，但是心裏對即將到來的考試還是很期待的。

功夫不負有心人，努力的汗水終會有所收穫。我相信這次考試我一定能夠取得令自己滿意的成績的。

中考優秀作文 篇8

閱讀下面的材料，根據要求寫一篇不少於800字的文章。

三個旅行者結伴去一個小廟投宿，半路被一塊巨大的石頭擋住，爬上去、繞過去都是不可能的。天色已晚，在這荒無人煙的地方另找別處投宿也不可能了。

三個人正發着愁，走出一個和尚，揹着一個大褡褳，手捧一隻破鉢，口裏唸唸有詞：“此路由我開，此路由我踩，要想越過去，留下買路財。施主，想過去嗎?每人留下100文錢，自然就有辦法讓你們過去。”第一個人毫不猶豫地拿出100文錢，另外兩個人則討價還價。

和尚把破鉢往大石上一扣，石塊沒了，第一個人過去了。和尚把破鉢拿起，大石巋然如故。

第二人不再猶豫，拿出100文也要過去。和尚說：“現在漲到200文了!”那人只好給了200文，也過去了。

見此情景，第三個人慌忙拿出200文。和尚說：“不行，現在漲到300文了!”

那人納悶，問：“這是爲什麼?”

和尚說：“迴避困難的時間愈長，付出的利息自然就愈多。”

要求選準角度，明確立意，自選文體，自擬標題;不要脫離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。

範文：

賈寶玉評傳

和尚說：“迴避困難的時間愈長，付出的利息自然就愈多。”

自度度人，自覺覺他。這和尚也許就是大徹大悟後的賈寶玉。

鐘鳴鼎食，肥馬輕裘。生於富貴官宦家，長在溫柔女兒鄉。抓週結果，胭脂一盒。賈政雖然十分生氣，也未放鬆對他的教育，還指望着寶玉將來金榜題名，光宗耀祖。

歲月如梭，白駒過隙。彈指一揮間，寶玉已是一位年輕公子。只見他“面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。雖怒時而若笑，即瞋視而有情。天然一段風騷，全在眉梢;平生萬種情思，悉堆眼角。”

金玉其外，叛逆其中。後人有《西江月》二詞，批寶玉極恰。其一曰：“無故尋愁覓恨，有時似傻如狂。縱然生得好皮囊，腹內原來草莽。潦倒不通世務，愚頑怕讀文章。行爲偏僻性乖張，那管世人誹謗!”其二曰：“富貴不知樂業，貧窮難耐淒涼。可憐辜負好韶光，於國於家無望。天下無能第一，古今不肖無雙。寄言紈絝與膏粱，莫效此兒形狀!”二詞明貶暗褒，極寫寶玉蔑視仕途經濟，力挺寶玉不走尋常路。

木石前盟，香消玉殞。賈雨村雖曾是林黛玉的家庭教師，但黛玉從未勸寶玉向賈雨村學習爲官之道，寶玉因而以黛玉爲知己。但寶玉或沉湎於風花雪月之中，或被黛玉之孤傲搞得不敢造次，既不能提親，也未想私奔，眼睜睜看着黛玉日益憔悴，撒手人寰。

強扭之瓜，不甜反苦。都說是金玉良緣，誰知是一廂情願。寶玉雖覺寶釵的胳膊長得美，卻想讓這胳膊長在黛玉的身上，自己纔好去摸。寶玉認爲寶釵想讓自己當“祿蠹”，對她不敬反遠之。寶釵自尊心又極強，選秀不成，屋如雪洞;寶玉不愛，她亦不求。據考證，二人是無性婚姻。寶釵婚後不久也抑鬱而終。

看破紅塵，削髮爲僧。單鵠寡鳧的寶玉反思：自己是把科舉當成了一件困難的事，以輕視的態度長時間迴避，不肯付出一定的代價，所以一事無成。於是他浪子回頭，終於考取功名。——當然，這是高鶚設計的僞結局。

攜手湘雲，共同討飯。簞食瓢飲的寶玉反思：愛情雖有困難，但迴避的時間愈長，真愛愈是遙遠，代價愈是巨大;若有知音在旁，自立丐幫何妨?——我想，這纔是曹雪芹的本意。