中考作文：成長的記憶
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的中考作文：成長的記憶，希望對大家有所幫助。
中考作文：成長的記憶1
光陰似箭，日月如梭，時間見證了我們從兒童到少年的變化。在這段時間裏，我們有着酸，甜，苦，辣各種記憶。現在大家就隨着我去看看我的記憶吧。
記得那是我六歲的時候，幼兒園即將畢業，老師們舉行了一場畢業典禮，地點在鴨綠江邊的文化廣場上。老師給我們大班選的節目是民族舞，男女生頭戴紅色的小帽，身穿紅色的連衣，腰繫小鼓，手拿兩根系着紅布的小棒槌。我清楚的記得弟弟和另外一個男孩是主演。我們上場了，當時是一片紅色的世界，伴隨着優美的樂曲，我們邁着靈巧的步子，跳起了象徵着團結的民族舞。
隨着幼兒園的畢業，我們又來到了一個新的起點—小學。六年的小學生活，我們經歷了許多事情。隨着學習壓力的變大，我們也應該偶爾放鬆一下。暑假的時候爺爺帶着我，弟弟和奶奶去好朋友的菜園子摘菜，體驗農家生活。平時很少見到菜園子的我和弟弟，高興得像兩隻小蝴蝶，在菜園子中飛來飛去。也像小蜜蜂，在大棚間穿梭忙碌。我們摘到了許多蔬菜和果子。摘玉米的時候最辛苦。玉米的葉子裏有蟲子和小刺，不小心會刺到手。翻土豆也不簡單，一不小心就會把土豆翻爛。從這一刻起，我知道了農民伯伯的辛苦，知道了要珍惜糧食。
轉眼間小學六年過去了，我們迎來了重要的轉折點—初中。換了一個新環境，換了一個新集體，換了許多新同學。上了初中以後，要學習更多的學科，每天都有測驗和考試。學生的任務主要就是學習，當然運動也要加強。這不，每年一次的運動會開始了。運動會有許多新穎的項目，比如傳接球，異程接力，大繩。但運動會始終沒變的還是方塊隊入場。每個班級都要穿着整潔的衣服，喊着響亮的口號，邁着整齊的步子走到主席臺前，顯示精神面貌。運動會在我的記憶裏不僅靠跑和跳，還要靠團結。
從幼兒園，到小學，到初中，這僅僅是我們一生當中的一個個小片段。我們要珍惜時間，努力學習，體驗不同的生活，讓生活變得更加多姿多彩。
中考作文：成長的記憶2
歲月似海，如猛浪般沖刷時光，速度之快，氣勢之猛，只留下吞噬時的豪爽或惋惜。人，或許只是一名匆匆過客，而猛浪，卻是一支筆，在腦海中留下美好的瞬間，留下成長的記憶。
那段時間，整日裏與琴鍵接觸，空氣裏留着旋律的餘音……再過幾天就要考級了，心開始懸掛着。自從練琴以來，我還沒考過級，那次的考級，當然壓力很大。圓盤似的月兒掛在雲梢上，柔和的月光照射在地上，投下一個不安的身影。我望着陰冷的月光出神，要是考級那天考不過，那我辜負了這麼長時間的學費不說，我汗流浹背的努力不也白費了？要是考不好，這些付出不就都被時光衝去了嗎？我心裏想着，莫名的淚水便從眼眶裏涌出。
這時，你走來，擦去我眼邊的淚水，輕輕地拍了拍我的肩，或許是看透了我的心，望着天邊的月亮，輕聲開口說：“你瞧那月亮，如此的明亮，爲何李商隱卻說'夜吟應覺月光寒'，而有人卻稱讚它的美，它的柔和；有的人卻稱之爲刺目，冷光？那是因爲人的處境不同，心境不同，感覺自然也會不同了。壓力是會有的，但保持正確的人生態度才更重要，你要懂得李白的那句'長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海'。別讓壓力“壓”壞了心靈，懂嗎？你的未來，不是你想象中的那個未來，你一定比想象中的要棒！”
說完你又輕拍我的肩，笑着。我望着你如花般燦爛的笑容，又望了望眼前的琴譜，我“嗯”了一聲，坐上琴凳，又彈了起來。柔和的月光，讓音律更美妙，更動聽……
成長的記憶，有太多太多，但他們如秋日的落葉飄零，只留給我模糊的印跡。但那件事，卻讓我記憶猶新，任憑時光流逝，也沖刷不走你的身影。感謝你，成長的記憶，你讓我留住了美好的時刻！
中考作文：成長的記憶3
成長的記憶
1.內容具體，有真情實感； 2.文中不得出現真實的地名、校名、人名；3.不少於600字。
成長的記憶
“咦，這條路呢?”我自言自語着。
我呆滯站在一條整齊的水泥路上，一臉迷茫的望着前方那個曾經是我兒時的“天堂”
一頭短髮，一雙明亮的眼眸，一副充滿好奇的表情。我彷彿回到了過去。
小時候的家，後面不遠處有一片很小的“森林”。森林的深處不時傳來各種清脆的蟲鳴聲。每縫放學，我都會和同伴們三五成羣地去“森林”裏探險，有一次，我發現了一棵挺奇特的樹，我就在樹的一側較低處刻上了一個符號，並埋下了我當時全部的“家當”。
兒時的夜晚，是一天中最愜意的時光，奔跑在門前不遠處一片草地上，呼吸着新鮮的空氣，觸摸着撲面而來花草的芬芳。累了，往地上一躺，幻想着：將來要做一個大英雄....
七歲的一個陰天，媽媽高興地打着傘來接我，說是我們搬家了。
一陣剎車聲，一棟大大的房子聳立在我們面前，到新家了。環顧四周，乾淨的牆壁，整淨的傢俱······
這個週末，我路過以前的家，已經變成了一個“設施工地”牌子。我萬般失望地尋找着兒時埋下的“寶藏”。
一棵參天大樹下，我在努力尋找兒時刻下的標誌，可是沒有任何發現，我突然想到：樹也回長高的啊!擡起頭來，終於找到了那棵"x"標誌，我有點感動地撫摸着大樹，這麼多年，它一直和我一起在長，我深情地注視着這棵大樹，好像遇到了分別已久的故友一樣。
一陣寒風吹來，我不由得囉嗦了一下，披上了外套。平靜的晚自習添了幾分寒意。我停下了手中的筆，望着教室牆壁的瓷磚想：爲什麼我小時候不願意上幼兒園……
中考作文：成長的記憶4
記憶中，有這樣一座橋。我不知道它立在河上已有多少歲月了，只記得時光在他身上刻下了道道“皺紋”，好比是樹的'年輪;只記得給我帶來了許多歡樂，留給了我許許多多的回憶。而我，也將我成長的腳印一個一個地深深地印在它上邊……
小時候的我一直是由外婆照顧的，外婆經常會帶我去看望慈愛的太婆。而這座橋，便是從外婆家到太婆家的必經之路，可以說它身上的每一塊石板都是我再熟悉不過的了。我依稀記得外婆笑着牽着我稚嫩的小手，慢慢地向前走，而我則費力地邁着我那稚嫩的雙腿儘量跟上外婆的腳步。一個個幼小的腳印深深地留在了石板上邊……
進入了小學，這座橋又成了我和好夥伴每天放學回家的必經之路。有時，我們會在這兒停下腳步，倚着低矮的橋欄，望着橋下流過的河水，享受風兒帶給我們的快樂，一起談心，一起歡笑。心頭的煩惱與烏雲全被風兒帶走了，被橋下潺潺的河水帶走了，在心中留下的只是一片明淨的天空。我們說笑着走了，在它身上留下的只是我們快樂的足跡。
永遠忘不了那個星期五的下午，是小學畢業考的前一天，我最後一次與好朋友一起從橋上走過。那天，我們在橋上聽了好久，聊起了過去的往事，又談起了對未來的憧憬。一想到不久就要畢業了，真是有股說不出來的苦澀的滋味。腳下的橋似乎也在默默地聽着我們的傾訴，默默的安慰着我們——既是分開了也是有機會見面的呀!
是啊，我恍然大悟——離別只是暫時的，只要友情與信念還在，我們終會再見面的呀。於是我倆又一次笑着走了，最後一次共同將我倆的腳印深深地印在上邊……
如今漸漸長大，我很少再有機會踏上那座橋了。每當踏上了那座飽經風霜的橋，我彷彿看到了我留在它上面的每一個成長的腳印……
橋的這邊留下了我成長的足跡，橋的那邊不正是無限美好的未來麼?
