一年級作文6篇【精品】

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的一年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

一年級作文 篇1

我最喜歡的動物是猴子，它長得很可愛，也很調皮，我見過猴子的喲！它的尾巴長長的，腦袋圓圓的，一雙大大的`眼睛圓溜溜的，骨碌骨碌地轉來轉去，機靈極了。它的腿長長的，蹦來蹦去，在樹上來去自如，可好玩了。它還有一雙靈活的“手”，剝瓜子、剝香蕉皮對它來說是得心應手，不過它的強項是抓着藤從這棵樹盪到另一棵樹。其實我喜歡猴子還有另一個原因，我是屬猴的。

動物是我們的朋友，我們一定要保護動物！

一年級作文 篇2

這天天空烏雲密佈，電閃雷鳴，不一會兒下起了傾盆大雨。雨點落在荷葉上，嗒嗒的響，像歡樂的`鼓點。小青蛙摘下一片荷葉送給沒帶傘的孩子說：“小朋友，這把傘借給你，小心淋着雨!”小朋友接過雨傘說：“謝謝你，小青蛙，你真是一個善良而聰明的青蛙。”

一年級作文 篇3

今天晴空萬里又帶着絲絲微風，猴子媽媽帶着她的五個猴子寶寶去郊外野餐。他們走啊走，來到了河邊的大草地。大家一起鋪好了野餐墊，媽媽覺得有點累了，就躺在墊子上午睡起來。小猴子們一看還沒到吃飯的時間又不想吵着媽媽，就出去玩了。

他們爬上了一棵大樹。這棵大樹是橫架在河面上的，河裏居然有鱷魚先生！猴子們心想：我們可以爬樹，並且我們有五個人，人多力量大，而鱷魚只曉得躲水裏不出來，有什麼好怕的！於是他們就嘲笑起鱷魚，對着河面做鬼臉吐舌頭，在樹上蹦蹦跳跳。“鱷魚鱷魚，你抓不到我！啦啦啦啦……”鱷魚先生很生氣，決定捉弄捉弄猴子們。他潛在水裏遊啊遊，一直游到猴子坐着的位置，然後突然躍出水面，還打開了它的血盆大口對着猴子們。猴子們驚呆了，嚇得瑟瑟發抖，立馬躲進樹叢裏不敢再出來。

這時，猴子媽媽醒了，就打算去找小猴子們，她發現怎麼也找不到小猴子們。正當她苦惱的時候，突然發現橫在河面上的樹幹上齊刷刷地掛着五條長尾巴，而樹下有旋渦，明顯是鱷魚先生！猴子媽媽爬上樹，叫出了小猴子們並擁抱了他們。猴子媽媽知道了事情的經過，教育他們說：“不可以嘲笑鱷魚先生，這樣是很不禮貌的行爲，而且很危險！”猴子們知道錯了，低下了頭。

之後猴子一家開始了開心的`野餐，他們吃得很開心，因爲媽媽準備的食物太美味了；小猴子們還記得把其中一份蛋糕送給了鱷魚先生。這下，連鱷魚也一起野餐了，鱷魚先生也很開心！

【簡評】

小猴子們和鱷魚先生，本是兩個毫不相干的事物，但小作者通過郊外野餐，把他們聯繫在了一起，這是大膽幻想。鱷魚先生打開了“血盆大口”，讓讀者也瑟瑟發抖；“齊刷刷地掛着五條長尾巴”又讓讀者感受到小猴子們的可愛和搞笑。小作者利用荒誕的手法，讓童話變得十分奇妙呢！

一年級作文 篇4

中午我吃過飯。我睡了半個小時就起來了。我喊爸爸去踢足球,爸爸說再睡20分鐘。我就寫作業,終於時間到了。爸爸和我一起去踢足球,踢完了快要回家的時候,我把球踢到了很遠的地方,因爲我喜歡看爸爸跑步的'樣子和笑的樣子,所以我好開心!我又把球踢到了樓下。爸爸笑得比瘋子還厲害,我也笑了起來。爸爸還把球踢到樓底下。我也不知道怎麼回事。我們父子倆去撿球,我們又轉了一圈就回家了。

一年級作文 篇5

“好大的霧啊！”

我和媽媽一早出門就看到樓前一片白茫茫的，除了周邊幾棟樓房能看清以外，所有的一切幾乎都消失了。我們出了小區，不遠處就聽到汽車駛過的`聲音，可什麼也看不到。我們就像走在雲裏一樣，除了白氣還是白氣。媽媽說這是霧霾天氣，對呼吸道有危害。我們加快了腳步，真不喜歡這種天氣。

一年級作文 篇6

未來的我很可能是一位偉大的發明家，我還發明瞭一款新式眼鏡。

戴眼鏡的人在生活中有諸多不便，比如在倒開水時，眼鏡上會蒙上一層水霧；在下小雨時，眼鏡就會被雨水打溼而看不清前方是一個什麼樣子；夏天人們一出汗，眼鏡就一個勁地向下滑。但是人們只要戴上我發明的神奇眼鏡，這一切都不在會給大家帶來困擾了。因爲我發明的眼鏡還能防霧、防水、防滑，還能保暖呢！讓我來介紹一下我發明的眼鏡吧！只要進入溫度比較高的地方時，比如浴室，只要戴上我發明的眼鏡，一定可以看清前方，保證您的'安全；下雨或游泳時不摘下眼鏡，也可以看清前方。因爲我發明的眼鏡還可以防水。這種眼鏡上還有兩塊人體磁鐵，使眼鏡能夠吸附於鼻樑上，不會輕易掉下來，防滑效果明顯。眼睛與皮膚摩擦之後會帶動內置芯片運行，散發出一股熱能遍佈全身，使人感覺非常暖和，穿一件襯衫都不會覺得冷！

哈哈，我發明的眼鏡很不錯吧！有了這樣一副眼鏡，人們以後再也不用犯愁了。

教師評語：能夠結合生活實際想象出防水、防滑、保暖的眼鏡，內容具體，語句通順，用詞準確、生動，是一篇成功的想象作文！