寫作業看圖寫話作文

看圖寫話目的對寫話有興趣，寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認識和感想。下面是寫作業看圖寫話作文，希望對你有幫助。

　　寫作業看圖寫話作文【篇一】

今天下午只有一節課，楊老師佈置的作業多一些。不過，啦啦平時有空的時候已經把一些作業提前做了，比如數學作業本的作業和語文複習作業，所以作業完成的還是比較快的。

今天語文作業裏有一個看圖寫話作業。啦啦以前沒有怎麼做過寫話作業，我印象中就是做了兩次說話作業和兩次話配畫作業。說和寫還是不一樣的。我發現啦啦不太會寫這種作業。寫起來東一句西一句的，而且還和日記一樣，句子還是經常寫不完整。啦啦最近很討厭，作業都不讓我看，我在邊上她不肯，就要一個人做。可能是長大了，叛逆期到了，自我意識強了。後來我只好等她寫完了再教教她語言的組織問題。句子的完整性我想等暑假再說。還有就是逗號句號的問題，也經常不注意，會弄錯，其實這個也是不懂得句子完整的結果。真是奇怪，啦啦說話的時候我是很注意她句子說完整的，怎麼寫下來總是不能做到“我手寫我心”呢?我想，暑假我對她的日記要提高要求了。

最近啦啦作業不做完都不肯吃飯，不知道怎麼搞的。還好今天作業完成的挺早的。晚上吃了飯，我讓啦啦好好的練習了幾次京劇纔回家。我覺得她京劇每天都在進步，真棒。晚上照樣看兩集喜羊羊灰太郎，看書，睡覺。

　　寫作業看圖寫話作文【篇二】

星期天，小剛在家寫作業。他拿出語文書、作業本和文具盒，準備抄寫語文課文。他翻到第100頁，開始抄寫課文《司馬光》。小剛一筆一劃認真地抄寫課文，他的字既工整又好看。

半個小時過去了，語文課文抄寫完了。小剛又拿出了數學試卷，開始做數學題。小剛說：“媽媽，這道題沒有拼音，這些字怎麼唸啊?”媽媽說：“這是送小動物回家。"小剛算出得數，就和第二個小動物連了。小剛又算了個計算題，這回他沒有列算式，直接連了第四個小動物。小剛又看見了一道數學題，不會口算，只好列豎式了，計算題列好了，小剛又連了第一個小動物。

寫完了作業，小剛去院子裏騎自行車了。天那麼熱，小剛叫媽媽拿來一杯水，喝了又繼續練騎自行車。天快黑了，媽媽說：“小剛，吃晚飯了!”小剛放好自行車回屋裏吃飯了。

　　寫作業看圖寫話作文【篇三】

放學後，小紅和小兵姐弟倆回到家就拿出了作業本做作業了。

突然，他們家可愛的小狗黃黃跑了過來，小紅瞧它看了看後繼續埋頭專心致志地做作業，而小兵心不在焉了，和黃黃玩了起來，一會兒給黃黃梳理毛髮，一會兒學着黃黃吐舌頭，一會兒學着黃黃叫........小紅見弟弟這麼三心二意，便說道：“弟弟，你該做作業了，一會媽媽回來改批評了!”小兵聽了很不好意思地低下了頭，開始做作業了。可是隻做了一會兒功夫，小兵又開始和黃黃玩了起來。

直到吃晚飯時間，姐姐小紅早就完成了，而弟弟小兵的作業還有一大半沒完成呢!小朋友，我們可不能學小兵哦。