路在腳下小學一年級作文

　　篇一：路一直在腳下

窗外寒風呼嘯，我的思緒在歲月的長河中游蕩，往事歷歷在目，畫面定格在四年級。

當時我是班上的佼佼者。家裏的人喜歡我不說，在學校裏連老師對我都十分好，就算犯點錯誤，老師也不會多生氣。但是好景不長，就在期中考試不久後，我生病了，媽媽連忙把我送到本地的一家醫院，但因爲醫院的誤診，使得我病情加重，被迫去了市人民醫院，這一去就去了一個多月。返校時功課已經拉下了很多，而且臨近期末調研考試，於是我暗下決心：一定要趕上去!但是讓我想不到的是班主任――最愛我的老師居然會不認識我了，興奮的我頓時跌入了谷地，但這還不算什麼，更讓人生氣的是這次的模擬考失利而讓我以前的那些小反對派抓住把柄，當他們來嘲笑我時，滿心的怨氣被釋放出來，心裏的種種不滿一下子爆發出來了，我推開他們，徑直向家裏跑去，到家時我已涕似橫流，不顧媽媽的叫喚，向房間奔去。

媽媽尾隨而來，但是被房門給擋在房外，不得入內。而我則把頭悶在被子裏放開來哭，滿心的不快借此來發泄。媽媽見無法叫我開門便將耳朵貼在門上側耳傾聽。她聽到細微的哭泣聲後明白了十之八九，不再叫我開門轉身離去。大約一個小時後她回來了，我估摸着她是去了學校，她上來了雖然有意把步子放的很輕，不想讓我知道，但我還是聽見了，她在門口停頓了一會兒，然後下了樓，我確定腳步聲遠去後纔開門，這時門口多了一份中餐，哭好後我也餓了，於是就拿起飯碗準備吃，但在碗的底下卻有一張字條，拿起來一看，上面寫着兩行字：路在腳下就要走下去，不論受到什麼挫折也絕對不能放棄!看着這張字條，我的眼睛模糊了。

第二天，我照常上學，好象昨天但的事完全沒有發生似的。往後的幾天雖然我很努力，但還是沒能趕上去，可我堅信我一定能成功，因爲在我的腳下有一條充滿愛的路，在我的前方是充滿希望的路

　　篇二：路在腳下

春的昂然，秋的收穫。只有前行成長的歷者，才懂得。又是一年收穫時，“田”裏揮灑的汗水，就一定贏獲豐碩的果實?彷彿間，遠方好像呈現出一派“收”的勵志。

遠望，目標就是你拔錨啓航的燈塔，照亮你前行之路。此刻，儘管是伸手不見五指的靜夜，心中那盞油燈在風雨中，艱難的前行。但它毅然傲立夜空中，爲你燭照前行指路。眼看中考就要到了，可面前一堆堆棘手的阻礙，壓得我着實透不過氣來。曾多次徘徊之際，動念過放棄。可眼前總浮現父母勞作的背影，看着父親日益加深的白髮，此刻我有什麼理由言放棄。不時好像有什麼東西流淌下來，是早已噙滿淚水的眼眶，擋不住洶涌的淚水，決堤了。還有親人殷切的期望，緬懷着我。此時，這一切好像在外力的驅使下，一股腦兒竄現於眼前。瞬間清晰總是模糊。是啊，我可以放棄嗎?

思考之間，好像有一股無法逾越的力量，竄上全身。無情的把我向前推搡着，無法抗拒。無賴，只有繼續伏案於書堆之中，再次航遊於備考的小舟上，沒日沒夜的做題記憶。可能是自己的苦幹，感動了天地;也可能是老天的博愛，對我的眷顧，最終我取得了不錯的成績。

中考這一頁已翻過，可人生這艘巨輪，還在茫茫大海這中。你是否敢於挑戰大海，做蛟龍;你是否敢於破風斬浪，涌流激進，做強者。路就在腳下。

　　篇三：路，就在腳下

以前，總以爲自己的人生之路是很難掌握的，直到現在，我才知道並非如此，其實，路，不在其它地方，它就在自己的腳下，需要我們一步一步的去走。

唐僧，恐怕大家都不陌生吧，他歷經千辛萬苦，受到數以萬計的挫折，但他終於到了西天，取得了真經。然而，他畢竟是個凡夫俗子，爲什麼能到達那麼遠的地方呢?《西遊記》中的一句歌詞說的好：“敢問路在何方?路在腳下。”到西天那麼遠的路，就是從他腳下的一步又一步，慢慢的踏出來的啊!

紅軍長征，幾萬裏的路，也就是在紅軍們的腳下一步一步踏出來的。是他們，用超強的毅力將那如此艱苦、遙遠的長征之路，從自己的腳下走出來了。

那麼遙遠的道路，都能在人們的腳下一步又一步的走完，那麼，我們的人生之路呢?是否能在自己的腳下踏成呢?答案應該是肯定的：一定能!

張海迪，她應該是不幸的。她從小就高位截癱，在她的人生之路上，遇到了無數的荊棘與風雨，但她“言棄”了嗎?消沉了嗎?沒有。因爲她知道：人生之路，就在自己的腳下，只有自己一步一步地去走，就能走出屬於自己的成功之路。終於，經過不懈地努力，她掌握了好幾種語言，翻譯了不少著作，取得了不少成就。她的成功讓我們明白：人生之路不是那麼難走的，它就在我們的腳下，只要勇於走，腳下就不會沒有路。

的確，在我們的生活當中，我們不能遇到一點挫折就言棄，而應該永不言棄。因爲我們的人生之路，就掌握在自己腳下，我們只要努力，就能踏響自己人生之路。

在我們的人生之中，會遇到無數挫折。但我們只要堅信：路，就在腳下。不放棄，就能踏響自己的人生之路，就能讓自己的人生，變得更加豐富多彩。因爲我們的人生，就掌握在自己腳下。