【實用】一年級我的家作文合集9篇

在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的一年級我的家作文9篇，希望能夠幫助到大家。

一年級我的家作文 篇1

我只是一個出生於普通家庭的小孩，每天都過着同樣的生活。

可是我卻什麼快樂，因爲我有一個爲家勞累的爸爸，爲我和妹妹操心，慈祥的媽媽，和一個讓我整天哭笑不得的妹妹。這樣的家庭是多麼的幸福啊！

可我卻是一個往往給這個幸福家庭帶來痛苦的害羣之馬，爸爸爲了我早出晚歸，媽媽爲了我也去上班，最感動的是不懂事的妹妹也爲了我不去玩陪我讀書。

爲了爸爸，媽媽和妹妹，也爲了這個家庭我要努力讀書報答父母。

一年級我的家作文 篇2

我有兩個家，一個是唐家，另一個是汪家。家裏人都非常愛我，這是兩個溫暖的家。

唐家的爺爺，在今年的一次捕魚時，不小心掉進河裏，再也沒有回到我們中間，只留下我們對他的思念。奶奶爲了照顧我，孤身一人留在太倉。曾祖父、曾祖母因懷念爺爺，整天悶悶不樂，守衛着這個家。

汪家的爺爺是一個老師，非常關心我的學習，只要我學習上碰到什麼困難，都能被他克服。奶奶是我們家的勞動委員，家裏大小的事都要她去顧問、解決。曾祖父年紀很大，很喜歡我，我也喜歡和他下象棋。

爸爸在派出所工作，本來工作就很忙，最近，又開了一個小店，就更忙了，忙得連我都很難見到他。我媽媽也是一個老師，白天要教幼兒園的弟弟、妹妹學習，晚上還要從鄉下趕到太倉，輔導我的功課;星期六要去爸爸店裏幫忙，星期天還要去唐家看望曾祖父和曾祖母，實在是個大忙人。

我愛我的家，我愛我家裏的每一個人。

一年級我的家作文 篇3

我有一個幸福而溫暖的家，這個家庭裏有能幹的爸爸、勤勞的媽媽和愛畫畫的我。

我們一家三口和睦相處共同支撐了這個家庭。爸爸在大連一家公司做水電工。每當爸爸接到一項新任務，總要先仔細看圖紙，做到胸有成竹纔開始工作，他還向公司領導提出許多合理的建議，因而爲公司節省了許多資金。由於他工作認真踏實，深得公司領導的賞識和同事的信任，幾乎每年都被評爲“先進工作者”。提起我爸爸的名字，熟悉他的人都說他是個能幹的人。

在我的眼中，媽媽像一個上足發條的機械手錶，一刻不停地勞動着。每天她是我家起得最早的，也是睡得最晚的。由於爸爸常年在外，所以媽媽每天除了忙家務，還要上班、接送我上學放學、輔導我做功課。媽媽歲數不大，才三十多歲，額上已有了與同齡人相比略深的皺紋，她的那雙手一點也不像城市女人的手那樣白嫩，手指又粗又短，手掌上還有許多老繭。要是評選社區家庭勞動模範，媽媽一定能拿第一名。

我是一個愛畫畫的人，畫起畫來可認真了。我的身邊總是帶着一個小本子，一有空拿出筆塗鴉一番，什麼天上飄着的朵朵白雲啦、自由自在飛翔的小鳥啦；地上生長的小草啦、水裏的魚兒……我都愛畫。我把這本子稱爲“繪畫素材選”。由於我勤於畫畫，已多次在市級繪畫比賽中獲獎，在班上，我是大家心目中的小畫家，在家裏，大家也稱我是個小畫家，可我並不滿足，長大了我還要當大畫家呢﹗電視裏傳來了我熟悉的歌聲：我想有個家，一個不需要多大的'地方……

是啊！人人都需要一個幸福的家。

一年級我的家作文 篇4

我叫殷梓洋，我家住在大同新村607幢509室。我家有三口人，爸爸、媽媽和我。爸爸媽媽開了一家電腦公司，爸爸負責銷售電腦，常常在外東奔西跑，經常看不到他人影。媽媽管理公司財務，每天還要接送我上下學，也很辛苦。我是一個一年級的小學生，每天放學回家都要去學毛筆字，雙休日還要去學英語和二胡，我的業餘生活真充實。我愛我溫暖的家。

一年級我的家作文 篇5

我有一個幸福的三口之家，分別是勤勞的媽媽，忙碌的爸爸和帥氣聰明的我。

首先來介紹媽媽，媽媽她非常勤勞，家裏的活大部份都是她包了，像打掃、燒菜、洗衣服這些都是她做的。

再來介紹我的爸爸吧！她是好幾個酒店的老闆，他做的事情可多了，一會這個酒店去排菜，一會那個酒店去接待客人。還時常去外面找好吃的。但是他有一個超級大缺點，就是睡覺愛打呼嚕，吵得我和媽媽睡不着。

最後介紹聰明帥氣的我吧！我是一個電腦迷，不管在那裏，只要有電腦我馬上就玩起來，在玩的過程中我整個的心思都集中在電腦裏面。真是個特別的我啊！

我有這麼幸福的大家庭，有爸爸、有媽媽——纔有幸福的我呀！

一年級我的家作文 篇6

有一個三口之家：爸爸,媽媽和孩子。

有一天，媽媽生病了，躺在牀上。爸爸從街上買來三斤鯽魚，媽媽說：“家裏還有幾斤，拿一半送給孩子的姑媽吧!不過，你快點回來。”爸爸高興地答應了。

爸爸拿着魚走呀走，看見有人在下棋，他是一個棋迷，一下子就被吸引住了。他看得津津有味，送魚的事忘得一乾二淨。棋下完了，他這纔想起送魚，連忙加快腳步走到姑媽家，有急急忙忙走回家。這時已經華燈初上了。

一進家門，看見房門緊閉着，孩子撅着嘴，坐在板凳上。“你媽媽呢?”爸爸問。“都怪你，媽媽不見你回家，不小心劃了一刀，流了很多血呢。”爸爸急壞了，連忙進房去道歉，只見到媽媽側身躺在牀上，手指頭上還用紗布包紮着。她看也不看爸爸一眼。

爸爸無可奈何的說：“對不起，都怪我。現在我就去做魚湯給你喝。”說完直奔廚房。這時，孩子偷偷的跑進房間，悄悄對媽媽說：“媽媽，你看我表演的像不像?”說着忍不住笑出聲來。

“小聲一點，不要讓你爸爸聽見了。”媽媽忙詭祕地說。不料這話早給在門外偷聽的爸爸聽見了，他突然端着湯走了進來，臉上笑嘻嘻地：“好啊，你們密謀懲罰我。”他說着徑直走到媽媽身邊，一把拉開媽媽手指頭上的紗布。轉而又不好意思的說：“夫人，我想你鄭重道歉。”

孩子也撲上去，三個人笑成一團。

朋友，你知道嗎?文中的孩子就是我呀。

一年級我的家作文 篇7

我的家有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和我五口人。

爸爸是一名人民警察，他早出晚歸，非常辛苦，不過一有時間爸爸就跟我聊天。要說我還是和媽媽在一起的時間最多，每天媽媽下班回來吃過晚飯，就陪我複習功課、練鋼琴、寫作業。爺爺、奶奶每天買菜、做飯、收拾屋子，每天也忙忙碌碌，爲我們家付出了很多。我是一個聰明懂事的好孩子，全家人都非常喜歡我，疼愛我!

我的家是和睦的大家庭。這就是我的家。

一年級我的家作文 篇8

家，是愛，是溫暖，更是孩子的避風港。每當說到“家”這個字時，我的腦海中時常會有這樣一幅畫：許多人圍坐在一張圓桌前，人們談笑風生，噓寒問暖，每個人的臉上都洋溢着幸福的滋味??

在這裏，我想要分享這樣一個故事：有一位老師在黑板上寫了一個大大的“家”字，說：“同學們，家通常是由父母和孩子組成的，每一個家庭都有自己的故事，誰願意說說自己的家庭呢？”教室裏頓時鴉雀無聲，大家你看看我，我看看你，卻沒有一個人有要回答的意思，就在這時，班上一向沉默寡言的孤兒思南紅着眼眶站了起來，開始大聲的背誦着班裏幾位老師和同學的名字，教室裏徹底沉默了??聽了這個故事，相信各位已經猜到了我的“新家”什麼了吧——沒錯，從現在起，我正式加入到七年級二班這個“大家庭”裏。

當然，與每一個家一樣，我們也有自己的“家長”——班主任。我們這位“家長”班身板相當的strong，還有那令我這個小矮子羨慕的身高，可能連同行也會怕他三分，比如我們的政治老師，她曾說過在他的面前自己就像是個學生。先說說這位“家長”的模樣吧，一雙大大的眼睛，

卻又出奇的尖銳有神；高挺的鼻子，像個箭頭似的突出；打理得乾乾淨淨的鬍子，讓他充滿了精氣神。他還擔任班上的語文課，他的授課方式往往簡潔易懂，還有着自己獨到的見解。枯燥乏味的語文課在他的加工下邊的生動而幽默，講臺下的我們也願意認真聽講。

這位“家長”還有着豐富的喜劇細胞，而其中最令我記憶深刻的是“雙打”——父母親輪流打他。又因爲這句話，讓我對這位可愛的“家長”更加喜愛，他沒有大人的架子，老師的威不可近，而是一種朋友間的交談，面對他大可不必拘束，儘可一吐爲快。鑑於這位“家長”的隨，我在心裏偷偷的爲其取了一個親切的稱呼“乾哥”，但願他不會介意吧。

這就是我“新家”的“家長”，儘管接觸的時間不長，但他卻給了我一種親切熟悉的感覺，這也算是初中生活的美好開端吧。

在這個新的“家庭”裏面還有很多待發現的美好，最後再向已然來臨的初中說聲：“嘿！初中，你好！”

一年級我的家作文 篇9

我的家鄉在山西，一個美麗的地方。

家鄉是美麗的，它的美在高高的山，寬敞的窯洞，奔流不息的黃河，和那勤勞的鄉親。清晨，走在黃河邊上，旁邊有很多棗樹，一切都被薄霧籠罩。

黃河的岸邊長着滿山遍野的棗樹。到了春天一棵棵棗樹上開滿了黃色的小花，散發出一陣陣撲鼻的清香，使人感到很舒暢。

盛夏時節，滿樹的花慢慢凋謝了。樹上便結出了一個個綠色的小棗，在陽光的照射下，像一串串綠色的小瑪瑙，漂亮極了。

當炎熱的夏季過去，瓜果飄香的秋天來了，紅棗慢慢的熟了。它的顏色由綠變黃，由黃變紅，遠遠望去，像一個個燃燒的小火焰。熟透了的紅棗吃進去像糖一樣，沒有熟透的早吃進去還有一點酸，那又是一種滋味。

我愛家鄉的黃河，我愛我的家鄉，我更愛家鄉的棗樹。