精選一年級作文集合8篇

在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的一年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

一年級作文 篇1

也許是上帝創造了許多美麗、精巧的女孩之後就有些累了，於是在不經意之中，我就被造的十分不起眼：雙目還算可以，但頭髮不烏，黃黃的;肌膚不夠白嫩;身高不夠高挑。

於是我很難過，有時會產生自卑感，甚至黯然神傷。但自從和書交上了朋友，一切都不同了。書改變了我的生活，幫助我找回了快樂!

與書爲友，我學會了用心去和書中的主人公“交流”在《鋼鐵是怎樣煉成的》中於保爾一起去探尋生命的意義。與書爲友，我認識提高了，懂得了“人不是因爲美麗而可愛，而是因爲可愛而美麗。”與書爲友，我終於嚐到了快樂的滋味。語文課上我頭頭是道地介紹作家，那只是偶爾。當老師背誦李白的詩句“危樓高百尺，手可摘星辰”時，我很興奮，我很喜歡李白的詩句。班會上，我有時讀兩三段話，表演節目、遊戲。這樣的快樂，豈是別人誇讚一句“你真美”可以擬的?

還有，上六年級期末考試，我幸運地獲得年級第四，雖優秀生只有前三名，但是我也很高興，這出乎意料的成果改變了我的想法。我不再爲沒有美貌而煩惱，因爲我有了更高的追求目標。

現在我變得喜歡大聲說話、大聲唱歌、大聲的笑，我向全世界宣佈：我很醜，可我很快樂，真正的美不是外在的，而是發自內心深處的美。

一年級作文 篇2

海南島是個風景優美，物產豐富的地方，我們這裏是冬天，而那裏是一個炎熱的夏天。你知道那邊最豐富的是什麼嗎？是各種各樣的水果：有釋迦果、芒果、椰汁和山竹等，看的我直流口水。

海南島一帶海水五光十色，瑰麗無比。有碧綠的、淺藍等。海底裏有各種各樣的魚：有小丑魚、金槍魚、熱帶魚等。還有許多奇形怪狀的貝殼和珊瑚，我在沙灘上揀了許多美麗的貝殼，送給朋友們。

現在你跟我一起去三亞旅遊吧！有興隆熱帶植物園、亞龍灣、日月灣等。其中我最喜歡到海邊游泳了，我和唐玉涵妹妹一起游泳，我們一會兒自由遊，一會兒蝶遊，真像一條條快活的小魚。呀，一束束浪花向我們衝來，我們立刻躲了過去，像玩遊戲一樣，浪花打在我們的頭頂上，打在我們的笑容上。

到了晚上我們回到酒店，各自回房休息，當我躺在牀上很快進入甜蜜夢鄉。

一年級作文 篇3

放假了，這是我上學的第一個暑假，老師給我們佈置了作業，每天在家讀書、背詩，有時候幫媽媽照看弟弟，陪弟弟玩，希望我的第一個暑假生活會是一個難忘的暑假!

看到別的家長帶着他們的孩子出去玩，我也非常想出去玩，但是爸爸媽媽都沒有時間，希望姑姑能夠回來，帶我去玩!

一年級作文 篇4

公園裏,小鳥正爲着春姑娘地來臨歡快地叫着,好像在爲春姑娘演奏一首動聽的,清脆的春天讚歌.花圃裏,各式各樣的鮮花,正在爭芳吐豔......

冬伯伯悄然無息地走了,卻迎來了春姑娘.美麗的春姑娘在到處遊玩.

公園裏,小鳥正爲着春姑娘地來臨歡快地叫着,好像在爲春姑娘演奏一首動聽的,清脆的春天讚歌.花圃裏,各式各樣的鮮花,正在爭芳吐豔,花兒們隨着春風地吹拂搖擺起來,開得更燦爛了.這鳥語花香得景色實在迷人!老人,青年,小孩兒都你一羣,我一羣地聚在這裏,個個興奮地讚美着春天.春姑娘輕輕地飛掠過平靜的湖面,只見波紋一圈一圈地盪漾開去.春風吹拂着世間萬物,使人心曠神怡.

在街上,熱鬧非凡的景象使人驚訝!人們忙忙碌碌地在大街上走來走去,個個累得滿頭大汗,可是他們好像一點都不在乎,臉上還掛着幸福的微笑呢!哦,原來是春姑娘來了,人們正在爲春天的到來而忙碌着呢!人們知道一年之計在於春嘛!春風輕輕地拂去了人們的大汗淋漓,春天使他們又充滿了希望,快樂!春姑娘現在又去了哪

春姑娘在學校呢!瞧,她正和操場上玩得滿頭大汗的同學們一起嬉戲!只見春姑娘輕輕地對同學們一吹,同學們立即感到神清氣爽的,舒服極了.聽!音樂教室裏傳出同學們清脆的歌聲:春天在哪裏呀春天在哪裏春天在那再仔細一聽,還有曲動聽的風鈴聲,原來是春姑娘吹奏的.

春姑娘又來到了山上.春姑娘的到來爲山上增添了許多生機與活力.那鬱鬱蔥蔥的樹木顯得格外得綠,嫩,還有那萬紫千紅,遍滿山野的野花.最惹人注意的是桃花,白裏透紅,紅裏透白,一枝枝,一簇簇,美麗極了!許多人來登山,都被春姑娘的傑作所驚歎,讚美!因爲他們像進了花的王國,蜜蜂在花叢中辛勤地工作着.

春姑娘又要去其他地方了,讓人總是隻能欣賞她留下的傑作.春是無處不在,到處都有迷人的春!

我愛這迷人的春!

一年級作文 篇5

小海馬躺在爸爸的育兒袋裏，又溫暖又舒服，它快活的轉動着脖子，舒展着小手。半夢半醒之間，它忽然發現自己來到了一座五顏六色的童話城堡，城堡裏許許多多小海馬，有的在玩球，有的在盪鞦韆，有的在捉迷藏，還有的捧着故事書讀的津津有味。

有一隻桔色的海馬正在讀書，猛地擡頭看到了小海馬，對着它大喊：弟弟，你來啦！等你很久了，快來一起看故事書吧！小海馬很疑惑，它游過去，問到：這是哪裏啊？這裏簡直太棒了！哈哈，這裏就是著名的丹麥海馬樂園呀！這裏可好玩了，可以找到許多好朋友！學到許多本領！哇！太開心了！我和你一起讀故事書吧！小海馬高興的手舞足蹈起來，忽然，小海馬長大了眼睛，城堡飄走了，而它還舒舒服服的躺在爸爸的袋子裏呢。原來，剛纔是南柯一夢啊，一個美麗的夢

一年級作文 篇6

頭好痛，咦——這是哪兒？夢翎身處一片漆黑之中，鬼使神差地移動着步伐，身體完全不受控制。此時的夢翎就如一個提線木偶

沒有靈魂，只會被人所操控着；

沒有思想，只是麻木地走着路；

沒有心靈，只能無條件地服從。

夢翎一路渾渾噩噩的，走了如同漫長的一個世紀。一道溫和的彩色光暈迫使夢翎睜開雙眼，眼前有一件美麗得無法用言語形容的羽衣

如同霓虹，流光溢彩

如同晚霞，燦爛奪目

如同雲彩，變化多姿

如夢如幻，似錦似緞

比太陽更加溫暖耀眼

比月亮更加純潔美好

恍惚間，夢翎看到了一雙翅膀在羽衣背後展開，

高高在上，只得仰望

多美，用世間最爲華麗的辭藻也不能描繪它的分毫。

夢翎從看見它的那一刻起，心中便升起一種朦朦朧朧的熟悉感，不排斥，好比這件羽衣是她的所有物。夢翎憑着感覺向前走去，終於忍不住心中那份彷彿久別重逢的狂喜以及不能言語的淒涼，剛顫顫地伸出手想撫摸它時，羽衣的光芒突然增強，夢翎又跌入無止境的黑暗中……

不知墜落了有多久，睜開眼的夢翎因一陣刺眼的光芒下意識地用手遮住眼睛。雖然已經醒來，但夢翎依然幻着剛纔那夢，那漂亮得讓人幾乎窒息的羽衣，好真實的夢，可那真的是夢嗎？

理智告訴夢翎：是的，那真的只是夢！

而直覺卻又說：不，那是真實存在的！

那是夢吧，但爲何如今我仍有一種淡淡的感傷？

那不是夢，可羽衣以及周圍一切都太不真實了！

簡直見所未見，聞所未聞！

那熟悉之感一直縈繞在夢翎心中，驅散不開。我一定忘記了什麼——對我十分重要的。

越這麼想，就像觸動了記憶裏的什麼禁忌，頭痛欲裂，好似千萬只蟲子在腦中撕咬。

夢翎越發肯定這一切都是真實的，不是夢境，而且還有什麼難言之隱，答案與她只隔了一層薄薄的`膜，但呼之欲出的不是答案，而是隨之而來的一陣一陣的劇烈疼痛。

夢翎又再次痛暈了過去，待她睜開眼已是黃昏。自嘲地揚揚嘴角：“這輩子我註定是一個普通的人，只能也只想平平淡淡地度過餘生，想那些有的沒有的又有何用呢？”

夢翎搖搖頭，拋開心中的雜念，打起精神來面對眼前的生活。

夢翎，一個正值花蔻年華的少女。按理說在這般年齡，應是在父母面前撒嬌的性子，但夢翎不同，因她是一個孤兒，從小她便比同齡孩子聰明懂事乖巧，可能就是所謂的“窮人孩子早當家”吧。

夢翎外貌並不絕美，但五官還算精緻，最多隻能說是清秀，但夢翎生來就有一種很特別的與衆不同的氣質，會讓在她身邊的人不由自主地相信她，夢翎也因此得到了許多珍貴的友誼。

夢翎一向學習成績很好，是班上的頂尖子，遇到問題不僅會虛心請教還會舉一反三。但畢竟是在偏僻的山村，再好的才華也會被掩埋。大家也不忍心看着這樣才華橫溢的姑娘一生待在這孤寂的山村碌碌無爲，所以村長髮動大家一起幫助夢翎到城市發展，而明天就是夢翎要走的日子。

夢翎在窗前靜靜的，彷彿在思索着什麼，又好像只是單純地欣賞風景。

此時的天空已被晚霞染成了紅色，紅得燦爛，紅得耀眼，那絢麗的紅如火一般在燃燒。天際的雲，在這般豔麗的火紅的照耀下顯得更加縹緲，好似遠在天邊，又好似觸手可及。山林中的綠，並沒有被那紅所掩蓋，反而兩相輝映。紅和綠，這兩種明顯不合的顏色此刻變得分外和諧，襯托出晚霞的美，讓這山林別具一番韻味，真是一幅美麗迷人的圖畫。側耳傾聽，還能聽到微風沙沙地拂過樹葉，如同一首優美的交響樂。

饒是夢翎在此時此景也不禁潸然淚下，這是自己的家鄉啊，這便是養育自己多年自己生活了這麼久的家鄉啊！說沒有感情那是假的，心中百感交集，思緒徹底糾在一起，複雜的心真是說不清又道不明啊。

一年級作文 篇7

一天早晨，兩隻可愛的小松鼠來到一片茂密的樹林裏。那裏羣山環繞，樹木茂盛，周圍有許多五光十色的花朵。兩隻頑皮可愛的小松鼠蹦蹦跳跳高高興興地來到一片高大的松樹下。它們看見樹上結滿了又大又紅的松果。

兩隻小松鼠饞得口水都流出來了。它們搖了搖尾巴，爬上了那棵高大的松樹，摘了許許多多的松果，高高興興地回家了。

一年級作文 篇8

春天來了，春暖花開，春光明媚。小英和小天一起去花園裏植樹，他們是怎麼種樹的呢？首先他們在地上挖了一個坑，接着小天把綠油油的小樹苗小心翼翼地移入進去。然後給小樹苗埋上土，最後小英給小樹苗澆水。空中的小鳥看到了說：“你們真棒！”小樹對着小英和小天說：“謝謝！”小英和小天說：“不客氣，這是我們應該做的。”他們開開心心地回家了。