【精選】小升初滿分作文九篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家整理的小升初滿分作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小升初滿分作文 篇1

我的文具盒是一年前媽媽給我買的，雖然它已經“老”了，但我還是十分珍惜它。

我的文具盒是用鐵皮做成的。拿在手裏，首先映入 眼簾的是上面的畫。左邊有一個趴在地上的大臉花貓，它臉上呈現出一種痛苦的表情，好像是因爲剛剛重重地跌倒過的緣故吧。右邊有好幾排英文字母， 上面寫的好像是這隻貓的自述。雖然不能完全看懂，但是我也能翻譯幾句話。文具盒全身綠色，但因時間長生了鏽和我在上面貼了貼畫的緣故，使它變得與一點兒雜 亂了。

打開蓋子，裏面裝滿了學習用品。文具盒分爲上、中、下三層。上面一層“睡着”兩支水筆，一支是藍的，一支是黑的。它們“躺”在一 把綠色的鐵質直尺上，一點兒聲音都沒有，好像正在酣睡。中層裏“橫”着一個藍色的橡皮，放着兩支短得快不能使用的鉛筆和一支閃亮的紅色水筆。下層因爲空間 小，就在裏面“藏”着一些筆芯。

文具盒雖然是用來供我學習用的，但是這個龐大的盒下，還“躲”着四個小輪子，只要將文具盒輕輕一推，它就能平穩地向前駛去。因爲它比較長，再加上下面有“乘客”們便陸續下車，幫助我學習。

我的文具盒給我帶來了歡樂，我愛我的文具盒。

點評：

1.文章通過對文具盒的詳盡描寫，體現出小作者對它的喜愛之情。文章按照由外而內、由上至下的順序，將文具盒的外表圖畫、內部構造及放置的物品描述得具體全面。內容豐富，層次分明，結構完整。

2.語言運用精妙，用豐富的詞語來表現文具盒內物品的擺放狀態，如“睡着”、“橫”、“藏”......對小輪子的描寫採用了“躲”字，既生動又準確。

3.文章的描寫生動形象，比喻貼切。語言自然流暢，敘述有條不紊，整體感強。

小升初滿分作文 篇2

我們經歷得起風雨，卻經歷不起平凡。有些戀人一起經歷過了無數風雨終於走在一起，然而在平淡無奇的生活不知不覺把她/他給弄丟了，漸行漸遠，開始覺得他/她不是你生活的唯一，你會認爲愛一個人很容易，然後淡了就散了，然後忽然有一天你孤單了，寂寞了你才後悔莫及。這時纔會懂得有些人是不能錯過的，就一次放手，再見到時他/她已經是別人的了。現實世界沒有小說電影那麼感人，什麼如果愛她就留在原地，什麼一顆開花的樹這些東西僅能意會。

是啊!青春的年華里我們都很受傷，我們都很痛，可是當青春將要和我們永別的時候，我們才知道願來愛一個人真的需要勇氣，想當初的我們竟然不顧一切走在一起，愛得那麼真，那麼純，要我說那纔是真正的爲了愛情，我們憑藉純粹的喜歡就可以走到一起，不管天高地厚，再想想那樣的愛情，真的值得讚頌。雖然分開了，有了各自的生活，但是偶爾想起你也會真心祝福她幸福，原來，真正愛一個人是要給他/她自由，愛她的時候要自由，不愛了更要自由。

無論你是否做好準備，是否願意，時光的毒手絕不會放過任何一個人。雖有再多的捨不得，我們依然告別了青春，那些開心的，不開心的總得放下，無論愛情還是事業你都不再興施旦旦地說那些熱血的話語。生活還在繼續，如果不想更糟糕，接受現實吧!其實每個人都是平凡的，接受自己的平凡才能繼續好平凡的明天。

小升初滿分作文 篇3

假日不常有可是週末會常有，每到週末，就是我最開心的時候了，不僅可以不用去上學，而且還可以跟媽媽出去玩，所以我每次都很期待週末，但是我天生膽小，只要媽媽有事情的時候，我就會被鎖在家裏，哪裏也不讓去。

今天是週末，按照平常的時候，今天是媽媽要帶我出去玩的時候，但是由於媽媽單位臨時打來電話，讓媽媽加班，我只有放棄玩的時間了，只好自己呆在家裏，媽媽臨走時告訴我“小強，你一個人在家好好看書做作業，休息時適當看一會兒電視，不要隨意出門，以免碰到不良的人??”

我重重的點點頭，目送着媽媽的身影消失，拿出作業本認真地做了起來，時間悄悄地從身旁溜過，過了兩個小時了，媽媽還沒回來，也沒有一個電話。我有一點兒害怕，就打開電視，電視正在播放《聊齋》的畫皮，那畫皮恐怖的模樣嚇得我心驚膽戰，於是我立刻關了電視。

雖然現在我都已經六年級了，可是天生我的膽子很小，也不知道是爲什麼，看來我以後要練練我的膽子了，不要再這麼膽小了，這樣的話，我就可以做許多事情了，也就不用媽媽再爲我擔心了。

小升初滿分作文 篇4

一個成功者往往會說：細節決定成敗。

細節，擁有驚人的力量，能有什麼驚人的力量。可是，事實勝於雄辯。

人們在堤壩邊發現了一個蟻穴，認爲沒有什麼大不了的，就不管它了。然而在不久後，那堤壩奇蹟般地塌了。事後人們調查出主角竟然是--成千上萬的白蟻。這就是赫赫有名的，千里之提，潰於蟻穴。

細節，可以看出事情的好結果。一篇好的文章，需要大量的`細節描寫才能勾勒文章內容的精彩。如果沒有了細節的描寫，那麼這篇文章又如何稱得上是一篇好文章呢!

細節，彰顯細節。即使是一個微不足道的行爲，也可以看出我們人品的如何。假如，在國外旅遊。看到一個美麗的雕塑，爲了“紀念”曾經到過這個地方，在雕塑上塗鴉。或許對於這個行爲沒有感到不恥。但是這足以說明個人道德素質有多麼的差勁，同時也說明了你生活的國家道德素養的高低。出門在外，就不僅僅代表了自己的形象，也代表了自己國家的形象。

細節，可成大事。總會有人說：不拘小節，不拘小節。可是就是因爲這些人往往栽在了“小節”裏，成不了大事;成大事者，往往是那些注重“小節”的人。就好比如說，牛頓發現了萬有引力。衆所周知，牛頓是在一個蘋果掉在地上，發現萬有引力的。每一個人都知道，蘋果是落在地上的，牛頓也知道，可是他注重細節。所以他可以流芳百世，永世不朽。

其實只要我們多留意身邊的細節，你就會發現細節給我們的生活帶來無窮無盡的成功。

小升初滿分作文 篇5

原本是高中生和初中生考慮的升學問題，現在又困擾着我們小學生。給原本天真活潑、無憂無慮的我們增加了不少煩惱。先讓我們聽一聽同學的議論吧！

小王對小明說：“哎，現在的我們呀，再也不能和以前一樣與夥伴快樂玩耍，與同學愉快地學習了１“此話怎講？”小明忙問。小王說：“都是升學惹的禍１“哦，我也和你一樣，不得不爲升學而在家裏看書，做課外練習呢１小明說。

小王問：“你準備去考哪兒呀？”小明回答說：”這就是我最煩惱的事呀！去考a 中學吧，又怕自己的獨力能力和自理能力太差，去考b中學 吧，那兒和a 中學差不多，只是環境不太好，處於生長髮育的我們應該有一個優美環境。”“是啊，想去報考c 中學，可那兒只招收一個班，要有實力才能去讀呀！而且三所學校都要交不少的費用，這真讓我十分煩惱，左右爲難１ 小明說。“我們這兒好中學沒幾所，那該怎麼辦呢？”小王說。

聽了他們的話，我也有深有同感，我們本應無憂無慮、開開心心地學習。可是我們現在不得不考慮升學問題，爲了升學不僅要完成教師佈置的作業，而且要做大量的課外練習。一本本的課外練習讓我們喘不過氣來，讓我們處於緊張的狀態，揹負着壓力……

我們多想輕鬆愉快地學習，快樂地打籃球、踢足球，我們多想……

小升初滿分作文 篇6

人不斷的成長，負的責任也愈重，要吃的苦也就相對的增加了，沒有任何一個人能夠終身享樂，也沒有人永遠吃苦，一個沒有吃過苦的人，往往都會是失敗者，常吃苦的人，常常都是成功的人，沒有吃過苦的人不之苦給人的磨練是你日後成功的動力。

例如礦坑中的孩子的作者蔡合成先生，一個自礦工的家庭出生的孩子，你能夠想象他是如何一步步成爲一個公司的總經理嗎，他的人生從6歲開始，就跟着父母親外出工作，也因此他自8歲纔開始到學校去上課。但是他也在週休的時候，去山上採摘野菜和一些東西去學校賣，幫家裏賺一些外快，暑假或寒假也去山上撿一些木柴，曬乾浩拿到山下的市場去賣，用來當作自己的學費，一直到小學畢業，中學二年級才因爲到高爾夫球場上班，有幸當了王永慶先生的球僮，他也一直資助他直到他中學畢業，才因爲父親生病而終止學業，回到家中幫父親去礦場工作，有一次因爲礦廠工人不小心挖到天然氣因而引起氣爆，他們還因此差點死在裏面。

他的人生也因爲如此每天都活在恐懼的陰影中，但是也正因爲如此所以他也救了許多人，所以我們知道有吃苦的人，以後雖然不一定會成功，但是至少他們該做的事都做了該努力的也都努力了，所以他們成功的機率比較多，而那些沒有吃過苦的人妄想一輩子榮華富貴，這是不可能的事，因爲他如果十分努力或十分的積極進取的話還另當別論，所以我們由以上這個人的生活方式，及他所吃的苦有許多人都看在眼裏，雖然不一定每個人都有像他一樣的際遇，但是有一個道理是一樣的，爲有吃苦才能讓你更成熟，也唯有吃苦才能讓你更早成功。

小升初滿分作文 篇7

考試中作文要創新，千萬不要採用別人用過的。只有自己獨創才能出奇制勝，只有出彩才能感染和吸引閱卷老師拿高分。那麼，怎樣才能寫出耳目一新的考場作文呢?且看教育多年總結的兩式絕招：

第一招式：鳳頭引蝶

古人寫文章很講究開頭，稱之“鳳頭”，西方的諺語也這樣說：好的開頭是成功的一半。

開頭的方法有很多，如比喻開頭法(山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。——《我的空中樓閣》)、引言開頭法(魯迅先生有兩句詩：“橫眉冷對千夫指，俯首甘爲孺子牛。”這是他自己的寫照，也是他作爲偉大作家的全部人格的體現)、議論開頭法(生命是一個選擇的過程。在這過程中，有人“利”字爲先，好處搶盡; 有人“榮”字當前，虛實兼收;亦有人“德”字爲重，鐵肩道義。)、入物開頭法(很久很久以前，也許在我的生命之樹發芽的時候，我的生命之神就告訴我，我是一隻火鳳凰。那時幼稚的心靈無法參透鳳凰的含義，長大了也是。)、寫人開頭法(夏日炎炎。魯林從省城公安大學放假回家，來到A城地面，此地距離其老家梁山泊尚有一段路程，須乘班車，方可上路。)、敘事開頭法(一年夏天，我和妻坐着海輪到了一個有名的島上。——魯彥《聽潮》)、描景開頭法(陌生的山花已有無數的開了。冷月下，卻只見一犁春水，驀然回首，總是充盈着淚水的雙眼遙望寂滅的星空，總是隨風飄動的思緒感嘆樹葉的凋零。——一考生《美麗一次》)、繪境開頭法(十五那天，天熱得發了狂。太陽剛一出來，地上已經像下了火。一些似雲非雲，似霧非霧的灰氣低低地浮在空中，使人覺得憋氣。——老舍《在烈日和暴雨下》)、定情開頭法(我與父親不相見已二年有餘了，我最不能忘記的是他的背影。——朱自清《背影》)。

第二招式：眉目傳神

文題是文章的眉目，“文好題一半”，一個好的題目，可以概括全文的內容，可以體現全文的思路，可以蘊涵全文的主旨，可以表明全文的特色，能給人清新脫俗，耳目一新的感覺，能一下子抓住讀者的注意力、激發起仔細閱讀的興趣，能使文章起到眉目傳神的妙用。如《揚長避短，成功之道》、《“英雄”偏到“無用武之地》，這些文題巧用成語，新穎別緻。又如《“欽差大臣”請下崗》、《“李鬼”打假》，這些文題巧用名人名字，耐人尋味。再如《千里馬變成推磨驢》、《豈可回族街頭賣豬肉》等活用修辭給人賞心悅目的感覺。

最後總結，究竟如何開頭需要因文而定，因人而定，“文有定法，文亦無定法”就是這個道理。只要標題能夠吸引閱卷老師的眼球，內容能使閱卷者很好地理解和把握文章中心思想，且富有感染力，就是成功的文章開頭。

小升初滿分作文 篇8

感謝老師

老師啊，比喻您的實在有太多、太多。有人說，老師像明燈，在我們迷茫的時候給我們指引正確的方向；有人說，老師是山澗最清涼的山泉，用清香的甘露澆灌着我們這些小樹苗，但我覺得您象一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。時間過得可真快，一眨眼我就從一年級到六年級了，我做您的學生也有六年了，在您的教導下我取得了優異的成績，更健康地成長。今天，借這個機會，向您說說我的心裏話，來表達我對您深深地敬意。我記得我剛上一年級時，對一切都很懼怕。記得有一次上語文課，您進來教室後跟同學們說“下面，我請四個同學來讀一下第一課的第一段。”我以爲你不會叫我，可沒想到您第一個就叫我了，當時，我的心中又害怕又緊張，生怕自己讀的不好。可在您的鼓勵下，我鼓起了勇氣，帶着歡快的感情讀完了。讀完我擡起頭，就聽到您說“讀得十分好。”我聽見後，心中對您充滿了感激。老師，您好似陽光、雨露。您用最燦爛的陽光普照，用香甜的雨露滋潤我們的心田。“春蠶織絲線，甘露育新苗。”我覺得做您的學生，真好。

小升初滿分作文 篇9

那些淡淡的清香，直衝我們的心扉!

一位在林區工作的遠方朋友，因爲喜歡攝影，拍攝了大量的照片。有一次，他精選了一組美麗的照片爲我傳來。在欣賞那些照片的時候，我被它們深深地吸引了。

在冰冷的玄武岩山壁上，生長着一些十分古怪的樹木。它們像一把把撐開的傘，伸張着白色而彎曲的枝幹，丫丫杈杈銜接在一起，像極了一條不規則的白色山裙，輕盈地環繞着大山。

當朋友在電腦裏告訴我那些樹木的名字時，我頓時愕然了。它們竟是嶽樺樹!這真是令人難以置信。

我曾經走近嶽樺林，對嶽樺樹的印象非常深刻。它們雖然沒有雪松雄壯的氣魄，但卻生得清秀挺拔，每一棵都像極了冰清玉潔的北方少女。

可是，照片上的那些嶽樺樹，卻長得異常低矮，而且枝杈彎曲叢生，給人一種老態龍鍾的感覺。

當我把心中的疑問告訴朋友時，他非常肯定地說，它們與山下那些高大挺拔的嶽樺樹完全屬於同一個樹種。然而，因爲它們生長在海拔兩千餘米的山壁上，氣溫低，土質貧瘠，自然條件極其惡劣。在這樣的環境裏，連素來抗嚴寒、傲風雪的松樹都退卻了，只有嶽樺樹堅守了下來。

嚴寒和高山的強風，奪去了它們青春的姿色。可是，它們卻把生命的根系深深地扎入堅硬的巖隙裏，一株一株地挽着手，連成一片。它們相互鼓勵着，戰勝了一次又一次厄運的侵襲。因此，它們也一天天地在山壁間壯大起來，化爲一片純潔的永不消失的“雲朵”。

此時，我再凝視着照片上那些嶽樺樹，彷彿從每一根枝條上，都能感受到一種震撼人心的力量。

哦，我猜想那些堅韌的嶽樺樹，一定也散發着淡淡的香吧?就像那朵一直綻放在我的記憶裏，不知名的野花一樣。

那是在去年的初冬，我與幾位朋友相約到山裏遊玩。當時，除了那些常綠的樹木，山上的野花雜草都已是一片枯黃，給人一種寂寞蕭條之感。

在經過一塊巨石的轉角處時，我驀然發現在巖隙裏生長着幾棵叫不上名字的野花。巖隙並沒有多少土壤，而且已經焦乾，可它們仍努力伸展着綠葉，其中的一株，還綻放着一朵金色的小花。

我們都像意外邂逅了一位相熟的友人似的，驚喜地走上前去。如果在平時，或許我們根本不會去留意這幾棵無名的小花。然而此時，連野菊花都已經枯萎了，它們卻憑藉着頑強的毅力，在延續着自己生命的花期。

我俯身嗅了幾下，那些小花在散發着淡淡的苦杏仁般的清香。幾位朋友也都不知道它們的名字，但他們也像我一樣，以鼻子緊貼着花瓣的方式，跟它們打一個招呼。

其中一位朋友笑着說：“我們繼續走吧，別驚嚇了它們。”

聽了之後，所有的人都笑了。只是一朵無名的小花，竟將我們內心裏曾有的一絲失落給消融了。

我敢斷定，一定是惡劣的環境磨鍊了那些小花的意志。因此，它們在寒霜已降的季節裏，仍在堅守着生命的花期。即使一朵無名的小花，又何嘗不是一個生命的奇蹟呢?

想來，無論是那一朵在寒霜裏綻放的無名小花，還是在海拔兩千多米山壁上頑強生長的嶽樺樹，它們的生命一定都在散發着揮之不去的清香。只要一走近它們，就會直衝我們的心扉!