有關五年級環保作文錦集7篇

在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的五年級環保作文7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級環保作文 篇1

既然要講低碳，首先我們要知道：什麼是低碳？顧名思義，低碳主要是指減少二氧化碳的排放。我對低碳的理解就是在日常生活中從自己做起，從小事做起，最大限度地節約能源，最大可能地減少一切可避免的消耗。

低碳其實很簡單，我們只要選對方法就可以輕鬆的成爲“低碳一族”了。在生活中我們都離不開一樣東西——電。我們家裏的洗衣機、電視、冰箱、電燈、還有我們幾乎家家都有的“電腦”。說起電腦，我們都知道。可是你有沒有做到低碳的使用電腦呢？在你每一次把電腦關機時，有沒有想過把電腦的插銷拔掉。我們在生活中不在乎這些小事，可是你們知道自己的電腦到底每天消耗你多少度電嗎？電腦在睡眠狀態下也有能耗，約爲7。5瓦，令人費解的是在WindowsXp下進入待機時耗電竟達到51。48瓦！說明主板此時爲了保護數據，還在消耗着不小的電能；即便關了機，只要插頭還沒拔，電腦照樣有能耗，約爲4。81瓦！電腦插座不拔，一年浪費約146度電。在待機狀態下，設備並沒有切斷電源，也沒有運行主要功能，看上去像是關機，實際上電器內部還有少部分線路和元件在帶電工作，這種狀態下的耗電量就是待機能耗。像遙控器和智能開關等在讓電器用起來更順手的同時，也給電器增加了一項“待機能耗”。

選擇低碳生活，其實很簡單：節約每一滴水、每一度電。從我們身邊一點一滴的小事做起，做一個環保小衛士，一個人的力量或許微小，但大家一起行動，結果一定不會令人失望。請記住，隨時隨地儘可能減少生活和作息時所耗用的能量，你就是“低碳一族”。

五年級環保作文 篇2

“誰來拯救我呀！”地球媽媽痛苦地呼喚着，喊聲被月球阿姨聽到了，月球阿姨不解地問地球媽媽：“地球媽媽，你怎麼了？”“我病了，我體內的毒物越來越多。讓我傷心的是，人類隨時把垃圾扔在我的身上。雖然有環衛工人不停的打掃，但還是留下了不少垃圾。於是，我的皮膚開始生瘡、化膿。森林也被人類毀掉了。沒有了森林的阻擋，狂風暴沙將把我的一切都變成黃黃的沙漠。還有，人類把廢舊電池，一些工廠的廢水、廢渣都放到地下，放到我的肚子裏，把廢氣排到我鼻孔裏。最近我老是肚子痛、頭痛，肚子有時象火燒一樣，經常咕嚕嚕的亂叫。你看，現在這麼多的地震、海嘯都是我鬧肚子的結果啊！人類怎麼不愛惜自己的媽媽呀！”地球媽媽痛苦的說。

是啊，聽到地球媽媽的話，如果我們不阻止人類這些不文明的行爲，那麼，我相信在不久的將來，地球媽媽將變成一個彎腰駝背，衣衫襤褸的“黃臉婆”。到那時，地球媽媽成爲宇宙中最醜的星球，那一刻，也就是人類的末日到來。

人類啊，醒醒吧，你們毀掉了小河，毀掉了森林，毀掉了土地，你們會毀掉整個地球啊！人類啊，你們有沒有聽到地球媽媽在傷心的呼喚，如果聽見了，那就趕快行動起來，還天空一片蔚藍，還小草一片碧綠，還小河一片清澈，還世界一片精彩！

五年級環保作文 篇3

告別了輕鬆愉快的暑假，同學們都又回到了我們歡笑活潑的校園—實驗小學。

走到門口，眼前猛然一亮，發現我們的學校漂亮了許多。新的大門寬闊敞亮，高大莊嚴，猶如一位張開雙臂的師長在歡迎我們回來。門還是自動的呢，不用人力，遙控開關，體現着新科技的風采。校園添置了許多新的標語牌，“快樂學習，健康成長”、“今天是學校的花朵，明天是國家的棟樑”，好似老師的諄諄教誨，時時在鼓勵我們好好學習。學校東邊又矗立起了一座新的教學樓，褐紅色的外牆，高大的玻璃窗，雪白的教室，嶄新的桌椅，令人賞心悅目。我們五年級就在新建的教室裏學習，陽光照在身上，渾身都暖洋洋的。

“時時勤拂拭，勿使染塵埃。”是我們念念不忘的一句話。當然，大家也很討厭那些不衛生的現象，所以無論是在學校裏、家裏，或是在任何一個地方，一定要保持乾淨。

星期一早晨的升旗儀式上，宋主任宣佈了一件新鮮事“以班級爲單位，評選出近段的的環保小衛士十名，被選上的同學，各發一枚獎章，予以獎勵”

升旗儀式過後每個同學都都在爲這個環保小衛士努力從各個方面提高自己的衛生觀念，班裏的地面乾淨了、校園裏也更有生機了。

一星期之後學校開始了評選活動，我的心就一直怦怦直跳着，不知道會不會被評選爲環保小衛士。突然，馬老師開口講話了：“既然我們都聽到宋主任的講話了，那廢話不多說！開始評選環保小衛士吧！”同學們都議論紛紛地開始討論，我們組也不落後。但只有我呆呆的坐在那兒，心想我身爲組長，應該選誰呢！趙彥宇？馬騰浩？還是我？“喂！我們組的`環保小衛士究竟是誰呀！？”響亮的聲音從我的耳邊傳來，打斷了我的思路。“哦，你們的意見是？”我吞吞吐吐地說。只見組員們異口同聲地說：“趙-彥-宇！”我一聽，沒了興趣，心想：反正不是我，其他人誰都無所謂！”便毫不猶豫地說：“可以！”

事後，我反思了一下，覺得當天的情緒有些不當，今後倒是應該把自己的一片“小天地”打掃得乾乾淨淨，每個人都應該從我做起，熱愛新校園。在衛生方面時刻約束自己，爲校園的新面貌添彩！

五年級環保作文 篇4

隨着人類科技的不斷進步，出行的代步工具也越來越方便了，自行車、電動車、私家車、公交車、地鐵、火車、飛機等。這些代步工具使得人們的出行越來越方便，但另一方面，尾氣也在嚴重的污染着我們生存的環境。

當我們蔚藍的天空被霧霾取而代之時，人們慌了，怎麼辦呢？“綠色出行，低碳環保”的口號喊響了，我們要想有較好的生存環境，就必須響應號召。我們該如何做呢？

我覺得如果去比較近的地方，我們可以選擇自行車出行，自行車是目前最環保的出行工具了。爲了方便大家出行，現在路邊有很多小黃車和共享單車供大家選擇。如果路程稍遠，可以選擇公交或地鐵出行，盡最大可能減少污染。這樣不僅減少污染，還緩解了交通壓力。現在國家也大力支持公交和地鐵，不僅公交優先，還有公交專用車道，快速公交等方便大家出行。遠途可以乘坐火車或大巴，不僅車程快，還省時省力。私家車可以在有急事的時候用，政府也可以採取單雙號限行的政策來緩解交通壓力和環境污染。

如果大家支持我的想法，就和我一起行動，“綠色環保，低碳出行好嗎”？

五年級環保作文 篇5

早上一起牀，我就把前一天準備好的環保垃圾袋放進書包裏。學校要在今天開展環保實踐活動——爭當環保小衛士！這是我期待已久的活動，可不能落後啊！

這次活動任務是在校園內撿垃圾。我們跟老師來到綜合樓前，啊！這裏的景色真美呀！樓前的幾個大花壇裏鮮花盛開，綠色植物長出來的嫩葉在陽光下“閃閃發光”。可是，當我們走近花壇時，心情卻沉重起來，花壇裏竟然有好多塑料袋和紙片……老師安排一些注意事項後，活動就開始了。同學們像比賽一樣撿起了垃圾，有的進入花壇撿垃圾，有的把花壇外邊的落葉撿到草木叢中……班上幾個平時有“潔癖”的女生，也都大幹起來，她們竟然還把一半埋在泥土裏的塑料袋挖了出來。

隨後，老師又帶領我們到中學部去撿路兩側的垃圾。雖然同學們都累得滿頭大汗，但是幹得熱火朝天，大家認真地搜尋着，不放過任何一個小紙片。學校領導看見了，誇我們是“環保小衛士”。

通過這次活動，我認識到環保的重要性，希望同學們都能夠從我做起，不亂扔垃圾，爭當環保小衛士。

五年級環保作文 篇6

這裏曾經也是一個碧海藍天、鳥語花香、美麗、和諧的地方。而因爲人們的不愛護環境，亂砍亂伐，隨地吐痰，亂扔垃圾……原本湛藍的天空也因爲化工廠一縷縷的煙和各種原因，變得不再那麼美麗。樹林裏本是動物們安居樂業的地方，因爲伐木工人手上的一把把電鋸和獵人手中的一把把槍，使得它們家破人亡，四處逃難，也把綠化帶變得沙漠化。原本乾淨的街道，垃圾也到此堆積如山，也不分類。旅遊景點裏的樹木，亭臺樓閣上到處用刀刻的字。花草也被踩得亂七八糟。

地球媽媽給予看我們生存的資源，給予了我們美好的全世界，也給予了我們美麗的大自然。讓我們可以用鼻子呼吸新鮮空氣，用眼睛去看充滿活力的全世界，用耳朵去聆聽大自然的聲音，用嘴巴去品嚐世間的美味，用雙手去觸碰最舒服的東西……可是，我們卻沒有珍惜，而是一次又一次地破壞它。

我呼籲大家：愛護環境從我做起，請把垃圾送回“家”。文明要從管好你愛吐痰的口做起。請管好你手中的電鋸，別讓樹木傷心，動物無家。照片是你來過這個地方最好的證明，請勿亂刻亂畫。爭取每天都是一個植樹節。小草也會傷心難過，身上留下了你毀滅性的腳步。小花是用來讓大家欣賞的而不是用來獨賞，請不要用你的自私毀了小花的一生。最後，同住在“地球村”的朋友們，請不要爲了一己之私，害了美麗的地球媽媽啊！今天我們愛護環境一點，明天就會美好一天！

五年級環保作文 篇7

尊敬的校長：

您好。

今天，我冒昧地寫這封信，是想向您反映一個問題：咱學校近月來，浪費水的情況極其嚴重，同學以前節約用水的好習慣像飛走了似的，一個比一個素質低下。甚至有的直接不管它，就讓水管裏的水“嘩嘩”地流着，來去的同學也好像沒看到似的，這樣的情況不止一兩次了。如果再不制止，咱們的水資源將會被極大地浪費。

我想大概是同學們對節約用水的意識越來越淺，導致對水資源的不重視，甚至認爲水資源是無限的，用也用不完，最後發生以上的現象。

對於以上問題，我想向您提出以下幾條建議：

1、我們可以在水池的牆上貼些標語，讓同學們在用水時注意。

2、而我們還可以在水池旁設好小衛士，專門負責監督浪費水的情況。

3、把水龍頭是改成自動式，當手伸過去，水就會自動流出。

4、經常開展一些關於節水的討論會，來提高同學們的節水意識。

5、還可以讓同學們按時寫一些關於節約水資源的作文。

這些是我的建議，請您採用。

　　建議人：吳東碩

　　20xx年10月29日