實用的難忘的事五年級作文彙總八篇

在我們平凡的日常裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的難忘的事五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。

難忘的事五年級作文 篇1

我還想往常一樣坐在書桌上寫《假期夥伴》，奶奶在洗衣服，正寫着，我聽見奶奶“哎呀!”叫了一聲，我馬上跑到衛生間問：“奶奶，你怎麼了?”奶奶說：“不小心用洗衣板把手刮破了，好疼啊!”我說：“沒事吧?我去找創可貼。”說着我就跑到陽臺找藥箱，我翻啊翻啊，藥箱是找到了，可是創可貼沒有了，我又急忙跑到衛生間對奶奶說：“奶奶，沒有創可貼了，你堅持一下，等我一下啊，我馬上就回來。”沒等奶奶回答就穿鞋下樓了，幸好我知道在我家附近有家藥店，我以最快速度跑進去，上氣不接下氣的說：“阿姨，我買創可貼...”

付完錢.我飛奔回家裏，剛到門口沒等敲門，奶奶就把門打開了，是因爲擔心我所以焦急的在門口等我呢。見到我就說：“孩子，我沒事，就破點皮留一點血而已，你這麼急匆匆的萬一出點意外咋辦呀!”我說：“奶奶，沒事，來!我幫着您，趕緊把手包上吧。”包完手，我才發現自己滿頭滿臉的都是汗水，奶奶一邊幫我擦汗一邊心疼的說：“好孩子!真長大了，奶奶沒白疼你呀!”晚上，奶奶和媽媽提起了這件事，媽媽摸了摸我的頭說：“你可真是個懂事、孝順的好孩子!”

我聽了媽媽的誇獎之後，瞬間明白了孝敬的含義，孝敬是不計回報的，是真心、主動的，不是嘴上說說或是形式的。

孝敬也是多幫長輩、父母做一些力所能及的事情，哪怕是做最簡單得家務，也能幫父母分擔點辛苦。長輩、父母是最愛我們的人，我們也應該用感恩和孝心去報答他們。

難忘的事五年級作文 篇2

我的哥哥從南京回來了，我非常非常地開心激動。

第二天早晨，我七點鐘從牀上起來，穿好衣服，七點三十分我開始吃飯。吃飯後我又出去在外面玩了一會兒。八點三十分的時候，我哥哥從樓下上來了。我一看到哥哥，我的心裏就無比的激動還有開心。哥哥上來的時候我真想去抱一抱他，真是好久不見了。

我和哥哥在家先聊了會天，好像有說不盡話題，不知不覺已經天黑了，我們相約第二天去玩具店買玩具。

第二天我早早的就在樓下等哥哥，終於等到哥哥了，我迫不急待和哥哥一起去玩具店，我們到了玩具店一眼就看中悠悠球，於是我們買了兩個。走出玩具店突然哥哥看到很多人圍在一起，我們倆都很好奇，走到那裏一看，原來是套東西的，哥哥說：＂我們也來玩一玩吧＂。我說：＂好的＂最後我只套到了一個小球，而哥哥套到了二個小球，一個小玩偶還有一個小汽車。那時，我很傷心，哥哥把小汽車放在我的手裏說：＂不要灰心，不要放棄，做什麼事都要堅持不懈！＂最後我們開開心心地回到家。

這件事讓我很難忘，特別是哥哥對我說的那一句話。

難忘的事五年級作文 篇3

今年的十一長假期間，爲開闊眼界和豐富假期生活，父母帶我去了北京、北戴河，這一次旅遊不僅讓我長了見識，更令我今生難忘。

在北京，我們遊覽了金碧輝煌的故宮、歷史悠久的八達嶺長城、富麗堂皇的頤和園、莊重厲穆的添愛們、人民大會堂，令我神往的清華北大……

在北戴河，我們去了天下第一關——山海關，俗稱“龍頭”，還有“黃金海岸”等等，這些都給我留下了深刻的印象，但最讓我難忘的便是其中的北戴河之行。

之前，聽聞過大海有多大，有多深，有多藍……這只是數字概念，到了那裏，你才能體會到海天相接的感覺，大海無邊啊！坐在海邊，看着藍藍的海水，聽着海浪拍打海岸的聲音，似乎又聽到了媽媽哄我入睡的搖藍曲。極目遠眺，分不清哪是天，哪是海，只有遠處的幾艘驅逐艦顯得格外醒目。

這一切，都深深地吸引住了我的眼球。我再也坐不住了，一個猛子扎進了海水裏，想暢遊一番，壞了，鹹死我了，誰給我餵了一勺鹽？探頭看，方纔想起，海水是鹹的。爲滿足好奇心，我帶上游泳圈，向大海的更遠處游去……隱隱約約聽到有人喊我，一回神，哇！只有幾個人在，岸邊已經越來越遠。這讓我有點怕了，立即返回岸邊。望着樣子驚恐的爸爸媽媽，我“撲哧”一聲笑了。

躺在岸邊金燦燦的沙灘上，真是舒適極了。玩會沙子，爸爸拉着我和媽媽又去了坐快艇的地方，我們坐上快艇，船長將快艇駛向了深海區，耳邊只有風聲，濺起的海水打在臉上，舒服極了。快艇漂在海面上，向岸邊望去，已看不到人影，就連那碩大的遮陽傘也只能看見傘頂。四周有幾艘漁船，辛勤的漁民們正打撈着魚蝦。這一切，都別有情調。看着無邊的大海，我才真正領略到了胸襟寬廣這個詞的真正含義。

這次的行程結束，留給了我好多好多。我爲祖國的大好河山讚歎不已，更爲我是個中國人而驕傲，我會向我確立的目標奮進，走向美好的明天。

此次一遊，終生難忘。

難忘的事五年級作文 篇4

六年的小學生活，再回首，是憂或愁，是歡與樂，是委屈、幸福、傷心......它們就像滿天繁星在我的腦海中不停閃爍，在我記憶中成了永遠也抹不去的一頁......

那是四年級吧，我與一個很要好的朋友打乒乓球，我們打完了，我就把乒乓球放在了他的桌子上，我就走了。後來他去看時乒乓球卻不翼而飛了，因爲是我放的球拍，所以他就一口咬定是我拿的，還要我賠，可是明明就不是我弄的，所以我氣不打一處來，就與他打了起來。由於在氣頭上，下手沒了輕重，我一巴掌甩過去，只聽“啪”的一聲脆響過後，他的嘴角滲出了殷紅的血，一邊臉漸漸腫脹起來......

他捂着臉傷心地哭了，這是我第一次看到他哭。我後悔了，爲什麼要那麼衝動？爲什麼要那麼下狠手？我倆的友誼怕是要被這一巴掌扇得無影無蹤了！我想向他道歉，可始終卻開不了口。

從此，我倆形同陌路，他見我總躲得遠遠的。

事後我才發現，那個乒乓球是被一個同學拿去玩去了，只是沒打招呼，於是我去把事情向他說清楚了。還誠懇地向他道了歉，終於，我們又成了形影不離的好朋友。

是呀，六年的友誼是那麼容易擊碎的.麼？讓我們攜起手來，將一切煩惱拋到九霄雲外，讓它灰飛煙滅，讓這六年的友誼只剩下甜甜的糖果！

六年的小學生活，再回首，是憂或愁，是歡與樂，是委屈、幸福、傷心......它們就像滿天繁星在我的腦海中閃爍，我會把他們永遠珍藏在心底......

難忘的事五年級作文 篇5

在我金色的童年時期，留下了許多讓人回憶的往事，最使我難忘的那麼一次。

我記得我五歲時。爸爸經常帶我去商場購物。有一次爸爸帶我去洪客隆買東西。我們到了一個水果區，裏面的水果琳琅滿目、應有盡有。啊，這裏的水果太多了，我看着突然我看到一個火紅火紅的水果，像紅色的紅蘿蔔。我好奇的問，這是什麼水果？爸爸說：“這是火龍果。如過你吃了會“噴火”的，當時可把我嚇了一跳。爸爸說的跟真的一樣。爸爸又說：“我們買幾個回家吃一下看看是不是真的會“噴火”那是我懇求爸爸不要買，我很怕。爸爸說：“其實火龍果是一種水果的名稱。不用怕了！”很好吃的。爸爸還是把火龍果買了回家。

回到家裏，我到房間裏做作業，爸爸正在切火龍果，突然我聽到爸爸再叫毓毓，快點出來。我以爲爸爸噴了火出來，我連忙出來，看見爸爸正在津津有味的吃火龍果，我也饞的流了口水，我趕快拿了一塊吃，吃了不但不噴火，而且越吃越想吃，我一邊吃一邊對爸爸說：“下次還要買。真好吃！”這是媽媽下班回家。我把事情的經過都告訴了媽媽。媽媽聽了笑哈哈地說：”傻瓜，爸爸是逗你玩的，我不好意思的笑了笑。

幾年過去了，在我的記憶海洋裏，這件事還是那麼鮮明，那那麼深刻，好像發生在昨天一樣。因爲這是我童年時期一次難忘的事。

難忘的事五年級作文 篇6

一天，我、媽媽還有一個阿姨和她的小孩去滑雪。那個阿姨以前滑過雪，她在講滑雪過程時我非常興奮，在車裏大聲喊叫，蹦蹦跳跳，弄得車都一晃一晃的。

滑雪場離家很遠，好半天才到。一開車門，一股清新的空氣進入了我的鼻孔。天空萬里無雲，太陽高高的掛在天上，但並不暖和，反而有一種涼涼的感覺。開始滑雪 了，我入門很快，三兩下就學會了。我鼓起勇氣，向初級道挑戰。想要上初級道，必須先滑一個大約60度角的坡兒，我想都沒想，就滑了下去。可是由於我不會剎 車，在突然想停下的一剎那，“啪嘰”一聲摔倒了，好不容易纔站起來。剛走到初級道入口，我就傻了，滑道太陡了，可是又沒有其它的路可以下去。我一咬牙，衝 了下去……啊，感覺真好，冷風吹着我的臉頰……不好，前面是一堵雪牆，趕快轉彎，可惜太晚了，我對着雪牆來了個“飛巖走壁”，又是“啪嘰”一聲，我被橫着 摔在了地上。

可我並不灰心，第二次滑的時候，雖然在坡的地方沒摔，可下滑的時候還是重重地拍在了雪牆上。我本來不想繼續滑了，但又一想，剛纔在坡的地方吸取經驗後不是 沒有摔倒嗎？這說明有了進步，說不定下一次就不會挨摔了呢！我又試了一次，嘿，真神，在離雪牆還差0.1米的時候，我突然轉向，“哧”的一聲定住了。啊， 沒挨摔！我又滑了第四、第五次，都沒挨摔。我還想再滑一會兒，可是時間到了，該回家了。在車上我還戀戀不捨地望着滑雪場漸漸遠去……

通過這件事，我明白了遇事開動腦筋和熟能生巧這兩個道理。我想以後無論做任何事，我都會運用這些道理。

點評：

文章層次十分清楚，一開始就以簡明的語言交代了事情的起因，接着以大量的筆墨描寫了自己滑雪的經過，最後寫了自己由滑雪而感悟到的道理，深化了文章的主 題。在描述滑雪的過程中，不乏生動的語言，剛到滑雪場時的感覺，向初級道挑戰的經歷等，都寫得具體生動，將自己的親身體驗真實地表達了出來，不失爲一篇好 習作。

難忘的事五年級作文 篇7

人生總會遇到許許多多既難忘，又受啓發的事。然而，我所經歷的事情數不勝數，可令我最難以忘記的還是那一件事。

那是發生在前幾個星期的事。那是個星期六，我把這個星期的生活費早已花光了，沒有了車費錢。還好，我們同村的一個人借了車費錢給我。回到家，又沒有錢了。因此，被爺爺罵了一頓。我不以爲然的說：“我只是買東西了。”爺爺說：“那也要節約一點啊！”我沒有再說話，爺爺也沒有再罵我。

到中午的時候，爺爺他們要上山幹活。我像往常一樣跟他們上山幹活。今天的天氣實在太熱了，到地裏時，我已經熱得滿頭大汗了。幹了一小時左右，我就幹不動了，跑到大樹下坐着。往個星期幹活，我只是幹一些輕活，根本不會累，而且都是在離家近的地方。今天上山栽辣椒苗，怎麼那麼累啊！過了一會兒，爺爺又叫我過去幹活。我現在不怎麼累了，又跑過去幹活。但由於太熱，我總是心不在焉，亂弄。當我看到爺爺奶奶臉上的汗水和早已被汗水浸溼的衣服，我又認認真真的幹起來。

太陽已經快落山了，我們也幹得差不多，可以回家了。可我早已累得不行了。回到家中，就倒在沙發上。

第二天，要去上學時，我在爺爺面前不好意思的開口要錢了。我平時用錢愛浪費，爺爺他們在家裏那麼辛苦的幹活，爸爸媽媽又不在家裏，家裏的我們都要靠爺爺奶奶照顧，我在學校裏又貪玩，根本沒好好學習。這學期與前學期相比，我上課時根本沒有前學期認真。我難道就這樣回報他們嗎？我心裏難過極了。

我應該改變以往用錢無度，不節約用錢的習慣了。因爲我的父母、爺爺奶奶掙錢都不容易。我要努力學習，將來回報他們。

難忘的事五年級作文 篇8

上個星期五，我們學校組織了一次年級活動，主題是《放飛我們的夢想》。這真是一場別開生面的活動。

等到主持人報幕完畢，五（一）班的同學就入場了。我很奇怪，爲什麼他們表演的節目叫《搓冰進行曲》呢？沒等我多想，音樂響起了。看着五（一）班的同學的舞蹈，我驚呆了。他們的隊形時不時地如同變魔術一般變幻。我的目光一直盯着第一位同學，但幾秒鐘後，他如同人間蒸發一般，好像消失在了隊伍中。可是，幾秒鐘後，他又奇蹟般地出現了。這真像在玩“大變活人”。只見他們的隊形一會兒方，一會兒圓，一會兒像一棵挺立的大樹，一會兒又像一隻翱翔的雄鷹。我看呆了，彷彿這些動作都是排練了幾年似的。表演結束，我情不自禁地鼓起了掌，並在心裏暗暗地佩服這些小演員。

緊接着，輪到了五（三）班，音樂再次響起。呀！怎麼這麼熟悉的音樂呢？我想了想，原來是二OO八年的南非世界盃的主題曲啊！等我想完，三班的同學們已經開始了舞蹈，只見他們兩個結成一隊，面對面地跳着，動作也是五花八門，與一班不相上下。

一班和三班雖然表演得好，但他們的表演都是舞蹈。有沒有多樣一點的呢？有！那便是我們班的詩朗誦。

只見我們快速入場，作爲領誦的我，手心不由地開始冒熱汗，左手更是死死地抓緊了話筒。音樂響起，我聽着音樂，數着節拍，等到了時機，我便大聲地念出了我們朗誦的題目《中華少年》！伴隨着我的起頭，其他三位領誦的同學也開始了朗誦。我們的詩歌真是氣勢雄偉！我用餘光瞄見了其他班的同學們一臉的驚訝，那神情彷彿在說：“天啊！四班的同學們朗誦得真好！就連我們華麗的舞蹈也是小巫見大巫了。”隨着我們氣吞山河的朗誦結束，臺下爆發出了一陣陣雷鳴般的掌聲。我驕傲地躹了一躬，便快速地走下了舞臺。

俗話說：歡時易過。愉快的年級活動很快就結束了。可是各個班精彩的演出還在我的腦海裏揮之不去。這真是一場別開生面的年級活動，讓人難忘，讓人回味無窮！