【精選】新鮮事五年級作文彙編7篇
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的新鮮事五年級作文7篇，歡迎大家分享。
新鮮事五年級作文 篇1
一走進我們的校園，映入我們眼簾的是又小又矮的石榴樹、又高又大的木瓜樹，飄灑着香味的桂花樹，還有那依依多情的垂柳……，進了校門，兩旁都是花壇，花壇裏盛開着鮮豔的月季花、紫薇花…..特別的漂亮，校園裏整天都有學生開心的笑聲。
走，我領你再去我們班看看，我們班在二樓，一進到教室裏，我大喊，喂：“你們幹什麼呢！怎麼又打起來了呢！看你們把教室給弄的，那麼亂，筆和紙滿天飛，哎……真沒辦法！”
快看，那是誰在那撿垃圾，那麼仔細，一小片紙、一片樹葉都不放過，我有點驚訝，旁邊的同學說：“那是天天上課打瞌睡的王晨，那個天天上課從來被老師罰的王晨，從來不好好寫作業的王晨，每次老師獎勵別人，鼓勵都與他擦肩而過的王晨！現在居然這麼勤快，真新鮮！
哦！我知道了，那他今天怎麼會這麼勤快，還幫別人撿東西呢！真意想不到他還能幫別人撿東西。
真沒想到從那次幫別人撿東西以後，他的學習成績明顯提高了，還得到了老師的誇獎，在以後的學習中，他更加努力，作業按時完成了，上課認真聽講了，不打瞌睡了，而且上課經常都得到老師的好評，而且當每次別人東西掉地，他都主動的幫別人撿起來，而且每次勞動他都去。真沒想到他變了，同學們都說真新鮮，可我知道這才只是新鮮的開始，我相信，今後**會帶給我們更多的驚喜，更多的新的改變。
一個人一天一個摸樣，就像太陽每天都是新的。
新鮮事五年級作文 篇2
聖誕老人，同學們見過嗎？你們一定會回答：當然沒見過呀！聖誕老人是神話裏的人物。嘁，這麼低級的問題你怎麼還問呀！真是的。哎，同學們，你們相信嗎，我不但見過聖誕老人，還收到過聖誕老人的禮物呢！
那是一個聖誕節的前一天的晚上，也就是平安夜。我早早上了牀，睡的正香甜的時候，忽然，我感覺牀邊好像有東西在動，我睜開眼睛，朦朧中趁着月光，天哪，“聖誕老人”出現了，他輕手輕腳地在我的牀頭放了一盒精緻的巧克力，便轉身遁去！頓時，我的睡意全無。我一腳把被子踢到一邊，翻身下地直追“聖誕老人”。我一直追到老爸老媽的臥室門口，只見這個“聖誕老人”往陽臺上一閃，我彷彿還聽到了陽臺門的聲響，但卻不見了“聖誕老人”的蹤影。難道是我在做夢？我又回到了屋裏，牀頭那盒金燦燦的巧克力正向我招手呢！我使勁地捏了一下自己的臉，很納悶，百思不得其解。
第二天，我把這件奇怪的事告訴了媽媽，媽媽說：“小傻瓜，那是你爸爸！”
這就是我家的“聖誕老人”，我知道了真相，這是我生命中最快樂的一天！
新鮮事五年級作文 篇3
校園裏的新鮮事
——語文老師變、變、變
今天早上，我正在認真的讀書，突然門外有一個老師跑了進來，我的同桌說：“這是誰呀！”我擡頭一看說：“這是一位新老師吧！”我同桌說：“不對，這位老師是我們原來的老師，”我仔細看了又看，這還真的是，我真的一點都不敢相信，這是我們原來的語文老師。
我們的語文老師變了，變化太大了，我們班同學的嘴巴都張成了一個大大的“0”,甚至英語課代表李格格還情不自禁的來了句“Howbeautiful!”。語文老師的變化太大了，變得漂亮了，變得年輕了，變得讓我們都驚呆了。
仔細地看一看，哦，語文老師的髮型變了！！
語文老師原來是淡黃的捲髮，現在一夜之間竟然變成直的了，葡萄紫的顏色非常漂亮。直直的頭髮，比原來那捲卷的頭髮乖巧多了！臉型也顯得清瘦了許多。
我喜歡語文老師現在的樣子，因爲我覺的語文老師現在像一位大學生，像十八歲的小姑娘一樣漂亮、瀟灑，有魅力。不，我覺得語文老師一定是昨天晚上喝了返老神童藥水。
語文老師已經開始講課了，我心裏還在想：老師你真美呀！你真可愛呀！剛一開始我還有一點兒不習慣，可能因爲我看慣了原來的髮型。我和同桌還趁老師不注意時，小聲爭吵了一番呢。因爲他覺得語文老師原來的髮型漂亮，我喜歡現在的。
我越來越喜歡現在語文老師那漂亮又可愛的髮型了。
新鮮事五年級作文 篇4
校園生活是多麼地豐富多彩和愉快呀！在校園裏也會有許多新鮮的事，下面就聽聽我們學校舉辦的爲“迎奧運建和諧校園做自己力所能及的事”的活動。
這天，我剛剛來到學校，就看見有好幾個同學一手拎着一個塑料袋，一手撐着一個塑料袋，在彎腰拾撿校園內的`垃圾。只見一個同學發現地上有一個小紙團，馬上輕輕地撿起來放進拎着的塑料袋裏。另一個同學蹲在地上好像在使勁地扣地上的口香糖……真奇怪，他們是義務勞動呢，還是被老師罰的？
我看他們十分認真，每拾一個垃圾，臉上都表現出嚴肅的神情。心想：他們肯定是破壞校園環境被老師罰的。於是，我同情地走上前問道：“你們是被老師罰了嗎？”他們說：“不，！”“那爲什麼這樣做呢？”他們愣了一下，然後向我輕輕地微笑了一下，說：“不告訴你。這是個祕密！”我想：哼，肯定是被老師罰的，不好意思告訴我。哼！我漠不關心地走開了。
我剛要走進教學樓的時候，突然看見一位老師抱着一大疊作業本吃力地走着，一不小心，幾個本子掉了。有一位小同學立馬跑了過來，向老師道了個好，然後蹲身下來，撿起那些地上的本子。後又主動要求幫老師抱本子。老師感動地說：“謝謝你！小同學。你還小，我自己抱。”但是那位小同學很堅決，執意要幫老師抱。老師沒有辦法，只好讓她抱了一些。小同學跟着老師走了。過了一會兒，那個小同學恰好和我相遇。當我問她爲什麼這麼做時，幼小的臉像花開了似的，告訴我說：“這是個祕密！”哎！怎麼大家都這個樣子？
當我走進教室問我的同學時，他們也是微微一笑。“嚇”死我了。大家怎麼變得這麼好，這麼和善。後來好友告訴我：“你傻呀！你忘了嗎？他們都是在爲迎奧運建和諧校園做自己力所能及的事。”聽到這句話後，我恍然大悟。心想：我也要加入這個迎奧運建設和諧校園的隊伍，和同學們一起從小事做起，保護環境，友愛禮貌，做自己力所能及的事，爲奧運貢獻自己的微薄之力。
新鮮事五年級作文 篇5
最近學校有什麼新鮮事？
對於天天忙於學習的我們來說，當然是體育比賽了！
比賽，調節着我們的學習生活，是我們枯燥學習的點綴。同時，也增加我們團體的凝聚力。
隨着下午上課鈴的打響，激動人心的時刻就要來臨。
先從一班開始，跳小繩，雙搖，盤踢毽子的同學們陸續上場了，看他們矯健的身影，不俗的技術，我開始爲我們班擔心，心情也慢慢的沉重起來。
校園裏到處是同學們的加油聲和歡聲笑語，和我的期待的心情形成了鮮明對比。
其他幾個班，我也觀察和比較着，感覺三班和四班應該是我們最大的敵對手，因爲他們所具有的沉着，冷靜，是我們八班所缺乏的。
終於輪到我們班了，觀察踢毽子和小繩雙搖的我，驟然發現我們的巨大問題——驕傲和緊張輕敵——爲什麼？因爲驕傲容易自滿，緊張容易失敗，輕敵容易忽略對方優勢……看着分數平平的我班，我如同熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。
不過，一個消息讓我們這羣在“熱鍋”上的“螞蟻”有了絕處逢生的希望——跳大繩的開始！
同學們一聽跳大繩開始了，高興的一蹦三尺高！跳大繩是我們班自“古”以來的強項，現在看來，跳大繩的同學們精神抖擻，做好了比賽的準備，那麼，我們班進入前三名也不是沒有可能的啊！
“噓——”開始！
“加油！加油！一定不能輸！”同學們使勁兒的助威着、吶喊着，跳大繩同學的動作也越來越協調、越來越連貫了！隨着同學們出色的表現，我們班的分數也慢慢回升！
可就在這個回升分數節骨眼兒上……！
……斷繩了！有同學銜接不上，後面的的同學都被這突如其來的變故嚇呆了，就像本來拼好的拼圖被打亂了順序，隊伍頓時亂作一團，我的心好像被一隻隱形的大手揪緊了……
幸好，有一位同學反應迅速，帶頭起跳，其他的同學也從驚嚇中恢復了以往的精神充沛，開始跟着跳了起來……
“噓——”
比賽結束了，我也鬆了一口氣。
哦！這是一場多麼有趣的比賽！我們從中彌補了不足，增加了團結心，也是激勵我們以後做得更好，難道不是嗎？
吃一塹，長一智，那輕敵、驕傲緊張下降了我們的一些分數，相信這次錯誤，絕不會再下次同樣的比賽中犯兩次！
新鮮事五年級作文 篇6
發生在校園裏的新鮮事很多，可以說是數不勝數，不論是在課堂上，還是操場上，只要你有一雙擅於發現的眼睛，那就有舉不完的例子。現在就聽我給你講講這些好玩的事吧……
語文課上我們會猜謎語，每位同學都要準備精彩的字謎，課前三分鐘我們先猜謎語。我們猜過的有“左邊三十一，右邊一十三，兩邊合起來三百二十三”（非），“古貌一變，綠蔭一片”（葉）“客來脫帽，門前握手”（擱）“抽水泵”（石）“潑水節”（發）……最值得一提的是這樣一個字謎——“原始森林”，我們在猜這個的時候花費的時間最多了。“木”“樹”“林”有人說是枝，有人說是柿，有人說是樸，還有人說是植……“是枯。”龔浩宇仔細思考後說。“你怎麼猜到的呢？”同學們疑問。龔浩宇自豪地說：“我是根據意會法來猜的。你想，原始是古老的意思，森林就是樹木的意思，木和古合到時一起兒，就形成了枯。”“太棒了！”課前三分鐘讓我學會了一些能快速把字謎猜出來的方法：把字的筆畫或部件作加減，湊成一個字這叫做組合法；把漢字的筆畫比擬成事物，需要想象力這叫做象形法；根據謎面的意思去聯想這叫做意會法。
我們的音樂課上會做這樣一個遊戲——小熊在哪裏，你不知道吧，那就聽我講講吧。它的玩法類似擊鼓傳花。我們一起唱兒歌《小熊在哪裏》，老師給我們伴奏，娃娃小熊在我們當中傳……真不知究竟會停落在誰手上。歌唱完了，小熊偏巧落在我的手中。大家的目光都集中在我的身上，一齊起鬨，催我快快上去表演節目。我上臺走到小箱前，心裏激起了小鼓，想“老天保佑，千萬別讓我抓到跳舞的條子！”我左摸右挑，真是天不保佑我，到底還是摸着“請君起舞”的條子。大家又是一陣起鬨。沒辦法，只好被趕鴨子上架，硬着頭皮跳起舞來。僵硬的動作讓全班同學都哈哈大笑，只要能給大家帶來歡樂就好。
再看看操場上的精彩活動，這邊低年級的在玩老鷹抓小雞。“老鷹”一會兒向左，一會兒向右，一會兒又連繞幾圈，尋找機會捕捉獵物。“雞媽媽”連忙張開翅膀保護自己的“孩子”們。那邊高年級的在跳大繩，掄繩的同學把繩子搶得“嗡嗡”直響，跳繩的同學步子一點兒也不亂，又蹦又跳，活像一隻活潑的小喜鵲，連老師都參與進來了呢。
發生在我們校園裏的新鮮事還有很多呢，有空來這裏參加一下，說不定會有意想不到的驚喜哦！
新鮮事五年級作文 篇7
最近，美麗的校園裏發生了很多新鮮事，現在就讓我向大家說說吧。
校園裏的文明舉止有了很大的變化，美麗的校園裏，再也看不到一粒紙屑，再也聽不到同學們的大聲喧譁，大家都在有秩序的默默的信守自己的諾言，要讓文明之風吹遍校園，要從我做起，從一件小事做起。誰也不想因爲自己的不文明而讓班級抹黑。往日喧鬧的校園變得平靜起來。
看，那邊一個小同學摔倒了，我正想跑過去，可是還是晚了，只見一個大一點的同學飛快的跑過去用雙手用力的把小同學扶起來，幫他拍拍身上的灰塵，還關心的問一聲，“同學，你還好吧？”我看見那位小同學眼裏感激的目光。那一刻，我也很感動。往日的一幕又浮現在我眼前，記得我剛入學的時候，由於路滑，不小心摔了一跤，身邊走過一個個大同學，他們裝着沒看見一樣，害的我半天才起來。滿眼都是淚水。回首往事，此情此景，怎能不讓人感動。
更讓我感到新鮮的是我們班主任崔老師，這學期，我們換了新班主任，她不僅教課認真，更重要的是她記得我們班每一位同學的生日。與別人不同的是每個同學過生日的時候，他不是向以往的老師那樣送書呀筆呀等等之類的學習用品。而是，用心，根據她自己對同學的瞭解，寫一首詩給要過生日的同學，這可夠新鮮的。當要過生日的同學打開老師寫的詩的那一刻，那種感動真是無法形容。告訴你吧，就連我們班以前最調皮的學生那天也變得安靜了許多。
當然，我們美麗的校園每天都在發生着很多意想不到的新鮮事，只是，無論發生什麼，我相信大家的目標都只有一個，那就是讓自己的校園更美麗更和諧。
