老師我想對您說五年級作文500字（精選20篇）

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的老師我想對您說五年級作文500字，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師我想對您說五年級作文500字 篇1

太陽是無私的，偉大的；海洋是廣闊的，蔚藍的；春天是溫暖的，美麗的。老師便是這三者於一體的，我想對新概念的楊老師說，老師您辛苦了，您的支持與鼓勵將伴着我成長！

楊老師，我想對您說，謝謝您對我的耐心與陪伴。二年級暑假剛進英語班，我特別不適應，一個認識的朋友都沒有，不敢大聲說話，更不敢舉手回答問題。是您耐心陪伴我，聽我講學校和家裏的趣事，成爲我第一個朋友，讓我打開心扉，融入這個集體！ 楊老師，我想對您說，是您讓我找到自信，大膽發言，取得一次又一次好成績。每次回答問題，您總是大聲鼓勵我，作業本上寫滿了您的肯定與讚美。我越來越大聲地回答問題，書寫也越來越認真。今年暑假，您還鼓勵我大膽競選班長，在您的鼓勵下，我成功競選上班長。誰會想到，從一個內向不愛講話的小女孩慢慢成長成您的小助手，幫您管理紀律的活潑女孩呢？是你發掘了我的潛力，給了我展示的舞臺！

親愛的楊老師，我還要感謝您教會了我團隊精神，明白團隊力量大，團對齊心協力，纔會取得勝利！在pk賽中，在遊戲中，我漸漸懂得一個人的力量再大，也不一定能成功，只有每個人的力量都提高了，我們的團隊纔會更強大。我懂得了去幫助同學，大家一起進步。

楊老師，您用生動有趣的語言帶我們走進了安迪的世界，瞭解了英語。在課堂上您是我們敬愛的老師，在生活中您是我們最好的朋友。感謝您對我們辛勤的付出，我們的每一份成績都有您的汗水，謝謝您，親愛的楊老師！

老師我想對您說五年級作文500字 篇2

老師，您是一和藹可親，關心學生的鄉村最美女教師。老師我想對您說謝謝。

年前您被評爲美麗的鄉村女教師，好多報刊上都看到了您和我們在一起的照片了。當爸爸媽媽看到照片時，一個勁地說怪不得我兒子是個能寫繪畫的多面手哩！原來他的老師這麼厲害呀……城裏姑娘能在我們農村教學10多年不容易呀！太讓人敬佩了……其實，爸爸媽媽的心聲就是我的心裏話，更是我們所有學生的心裏話……

在這四年裏，您與我們歡笑地度過每一天。聽爸爸媽媽說以前學校裏沒有手工課，沒有寫作課，沒有音樂課，因爲沒有大學生到偏遠的鄉村小學來。自從您來了之後，您不僅教好自己的語文課，還這些課都開起來了……我們就成立一個個歡樂的小鳥，天天嘰嘰喳喳的飛翔在多姿多彩的知識天空。

剛開始，我們還是一起認爲您和其他老師一樣嚴肅。漸漸地我發現您是一個善解人意的好老師。我們學習累了，您就和我們一起做遊戲、唱歌，要不就是教我們摺紙、手工……一開始的時候，其他老師十分討厭您的瘋狂……甚至有的老師當面說您，您依舊微笑面對……

我們愛上了您的課，覺得那是一種享受。我想說謝謝您。在您的引導下我們愛上作文，喜歡看書，學會了手工、摺紙、學會了繪畫……報紙上經常有我們的作品，我們的課外積累也越來越豐富。班級成績越來越好！

老師我想對您說五年級作文500字 篇3

有人說，老師是春蠶，吐不盡那綿綿情絲，至方休！

有人說，老師是蠟燭，灑盡最後一滴淚雨，去照亮漆黑的夜空。

也有人說，老師的朝露，常在黎明到來之前，默默地滋潤着大地。

還有人說，老師是晚霞，當太陽回家之後，用最後一絲光亮燃燒蒼穹。

親愛的老師，我想對你說，三年來，您爲了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少個夜晚啊！冬天，北風怒吼，您在燈下爲我們批改作業；夏天，熱似蒸籠，蚊子成羣，您在燈下認真備課。同學們的點滴進步卻是您最大安慰。老師啊，三年來，我們師生之間建立了比山還高，比海還深的情誼。

老師，我還清楚地記得，那一次，您得了嚴重的咽喉炎說話地聲音特別的沙啞，甚至說不出來，可是，您爲了不耽誤我們的學習，還堅持來給我們上課，那幾天，您上課的時候，我們聽的特別認真，教室裏特別的安靜。

老師，雖然作非常的辛苦，但是您無眼無怨無悔。黑板上，您畫了彩虹，卻擦去了功名；講臺上，您舉起了別人，卻奉獻了自己。歲月催老了您的容顏筆染白了您的兩賓。您放飛了學生的希望，而守巢的的卻是您自己。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。每當我吟起這首詩時，眼前就會浮現出您那親切又熟悉的面孔。

老師，我們是多麼愛您啊！師生之情，勝過父子之情；師生之愛，勝過母女之愛。我愛您是和藹可情，我愛您的知識淵博，我更愛您燦爛的笑容！千言萬語匯成一句話：“老師，您辛苦了！”

老師我想對您說五年級作文500字 篇4

劉老師，其實我有很多話，想對您說……

真沒想到會用這種方式，來傳達我想對你說的話。兩個月的時光匆匆流逝，就要迎來期中考試了，每個人都很緊張，暗自地在爲自己捏一把汗。這兩個月，我是怎麼過來的，也只有我最清楚。果然，一個不理想的成績出現了，滿篇滿篇的“差”，也映入我的眼簾。眼淚水不停地在眼眶旁打轉，老師的教導和父母的責怪聲在耳邊徘徊，無數聲不應該和後悔在嘴邊滑過……

雖然，你和我們說，讓我們不要氣餒，初中的成績會隨時調動。有可能現在的第一名以後會滑落到最後幾名，相反最後幾名的衝上了前幾名。但是，我們怎麼可能不氣餒，這畢竟是期中考試，是檢測我們這兩個月的學習情況的呀。這兩個月你到底學了什麼，學懂了什麼，就在“成績”上表現了出來。

劉老師，有同學說你太年輕，不適合教我們。又說你太溫柔，管不住同學們。有些同學上課明擺着不聽，你卻什麼也不說，微笑着繼續上你的課。課後，也有不少同學在背後議論着你的教學方法到底怎麼樣？可我卻不管這些，我只上課認真聽講，管好自己的。

劉老師，你說我們是你教的第一屆，也希望把我們教好，讓我們不忘記你。我們當然不會忘記您，劉老師，您辛勤地工作着，我們都看在眼裏。

老師我想對您說五年級作文500字 篇5

老師，您知道嗎？當您第一次出現在我們面前時，我便感到一種青春的氣息迎面而來。您愛笑，微笑幾乎時時掛在臉上，於是，我便有了疑問，這樣的老師能讓這個班變得團結嗎？帶着疑問，我們開始和您接觸。漸漸地，我發現您有一種神奇的力量，使每一個同學都很聽話，您用您的愛心感化了我們。

每天早晨起來，當我望向那幾棵蒼翠欲滴的大白楊，我想謝老師今天是否又在思考如何讓我們投入學習；當我走進教室時，您已站在講臺上，細心地爲我們講解生字；當我站在教室門口輕輕地喊了一聲“報告”，您點了點頭，示意我進來。這時，我在羞愧，爲什麼不早點來。

上課的時候，您總是認真地爲我們講課，一邊講，一邊用您那雙細心的眼神掃視着全班。一旦發現哪個正在開小差的同學，您會停止講課，認真地盯着那位同學。這時，您的那雙眼睛就會“晴轉多雲”。當那位同學反應過來時，您的眼睛好像在說：“浪費時間等於慢性自殺”。如果他改了過來，您的眼睛立刻“多雲轉晴”，繼續上課。我望向那一張張精美的幻燈片，我這時多想對您說聲：“老師，您辛苦了！”

放學的時候，您總是擔心我們的出行，總是把我們集中起來，叮囑一番，再讓我們統一放學。您就是這樣無微不至地關心我們，我也終於明白了你的那一種神奇的力量是什麼，那就是愛，是您的關愛引導着我們！

老師我想對您說五年級作文500字 篇6

有人說老師是辛勤的園丁培育花草，有人說老師是一根紅燭點燃自己，照亮別人。還有人說，老師是一隻勤勞的蜜蜂，在花叢中採着無數的蜂蜜，而我卻認張老師就像我的媽媽一樣無微不至的關心着我就像指南針一樣指引着我前進的方向。張老師此時此刻我有千言萬語想對您說……

記得有一次，我有一篇課文揹着不是很熟，到了教室裏您抽查我們背誦課文，我心裏怦怦的跳着，還在心裏默唸“不要點我，不要點我……”不幸的是您偏偏點中了我。心裏就更緊張了！我只能硬着頭皮在站在座位上背的結結巴巴，同學們都鬨堂大笑，我就再也不敢吱聲了，可是您卻大聲的呵斥道：“不許笑，李俊揚平時背誦課文揹着都很熟，相信他這次一定能背下來。”您的話給我我勇氣讓我把它一字不漏的背了下來。我從心裏謝謝您的鼓勵。

張老師，記得我剛上三年級我們要我們學寫作文，我一直都不是很喜歡寫作，但自從你把我的作文做範文拿在全班念，全班同學都向我投來了羨慕的眼光，您知道我我心裏有多高興嗎？從此我喜歡上了作爲，您的鼓勵給了我很大的信心，現在我寫作文真是下筆如有神，我是多麼的感謝您啊！

張老師，人生中有很多第一次，第一次哭、第一次笑、第一次走路、第一次說話……而您就是那第一次帶我邁上學習這座臺階的人。謝謝您張老師，我長大以後一定會報答您的'。

老師我想對您說五年級作文500字 篇7

老師，我心裏有些話想對您說。

老師，您就像一位辛勤的園丁，培育着我們每一朵祖國的嬌嫩之花。如果把班級比作我們的家，那麼我們就是孩子，您就是我們的母親，您用知識把我們澆灌長大，也讓我們成爲了一個講道德，懂禮貌，明事理的人。

您還記得嗎？有一次您叫我回答問題，可因爲我緊張過頭了，啃啃巴巴吐不出半個字來，您又叫了另一個同學補答，等那位同學回答完問題後，我以爲你一定會大罵我一頓，可是，讓我驚訝的是，您只是溫柔的說“坐”。

還有一次，我也是緊張的說不出話來，這時，您的笑容已經不見了，不出所料，您把我破口大罵了一頓，在罵我的時候，我發現您額頭的皺紋又多了一條，您皺着眉頭，從這表情上我看出你特別的生氣，還有從您的眼神中，我感到了您對我的失望。以前我只知道，老師罵我們是對我們的關心，

可是那天，您的那條皺紋終於讓我知道了您的良苦用心和對我的重視，您那失望的眼神讓我感受到了。您對我們的付出和對我深切的希望。每想到這個我都會羞愧萬分，每想到那條皺紋和那個眼神，我就會不停的告訴自己，楊嘉寧，加油！這是鞭策我學習的動力。試想一下，天下除了老師還有誰像我們的父母一樣，因爲孩子的不認真和不好好學習而生氣呢？

老師，我會用出色的成績撫平你額頭的皺紋，讓您綻開笑容。此時此刻，我要鄭重的說一聲“老師，您辛苦了”！

老師我想對您說五年級作文500字 篇8

老師，有一件事我一直憋在心裏，感覺忐忑不安。今天，我一定要告訴你事情的真相。

那是一個星期五的上午，您把英語聽寫本發下來了，並讓我們同桌互相檢查有沒有沒改出的錯誤。聽寫本到手了，我懷着期望的心情翻開了英語聽寫本。哇！一個大大的100分批在我的作業本上，我暗自“耶”了一聲。我往同桌那瞟了幾眼，突然發現我少寫了一句，您竟沒有改出來。同桌偷懶說：“哎，我們自己檢查吧！”我暗自慶幸，這樣您就不會知道我有錯了。

幾分鐘過後，您回到教室。您問：“有沒有發現錯誤啊？有錯誤的請舉手！”全班好幾個人舉了手，而我的內心仍在掙扎着。如果舉手，一個100分又沒有了，如果不舉手，那又不誠實。我想了又想，決定不舉手。於是我裝作若無其事的樣子把英語本塞進了書包裏。我十分擔心您會下來一個一個地查，又查出了我的錯誤，會很生氣。但您並沒有這樣做。放學了，我趕緊背起書包逃似的跑出了教室。回家的路上，寒冷的風吹到我的臉頰上，如被刀劃了般疼痛。樹上枯黃了的樹葉紛紛落下，被行人踩在腳下，發出“嘎吱”的聲響。一切都是那麼的悲涼，我的心也在狂跳不止，久久不能平復。

老師，這是我第一次撒謊，也將是最後一次。我今天向您承認了這個錯誤，您可以原諒我嗎？

老師我想對您說五年級作文500字 篇9

老師，謝謝您，您將您積累的所有知識傳遞給我們，您教我們識字，您教我們怎麼有感情的朗讀課文，您教我們怎樣寫作，您就像我的家人一樣。

我一向要求完美，所以我上課不敢回答問題，我都知道答案，可我就是不敢舉手回答問題，我怕我說錯了。直到一次家長會結束後，我的媽媽和您談了我的學習情況，您說我不敢舉手回答問題，這點我不得不承認。您說：“回答錯了沒關係，有老師在，老師當場給你糾錯。”我聽了，下定決心要積極舉手回答問題，因爲有老師在，我就不怕。

從那以後，我嘗試着舉手回答問題，讓自己變得更完美。我先從小問題開始鍛鍊，後來問題越來越難，我也試着回答。如果我答錯了，老師馬上就給我糾正了過來，所以我的膽子越來越大了，從一個星期不怎麼回答問題，到一天回答一次，一天回答兩次，一天回答三次，一天回答四次……我回答問題的次數越來越多了，我的膽子也越來越大了。後來我發現回答問題原來這麼有趣，我以後一定要積極發言，做一個更加完美的女生。其實我回答的並不標準，並不太正確，但老師爲了鼓勵我，就說我回答的對。從此我愛上了回答問題。

老師，您像我的母親，對我百般呵護，您能教給我們多少，您全都教給了我們。老師，您已經五十多歲了，您多休息一會兒吧。下課您從辦公室來到教室，利用課間幫助學習不太好的同學查漏補缺。老師，您辛苦了，要多喝水，注意身體。老師，我們愛您……

老師我想對您說五年級作文500字 篇10

老師就像一盞明燈，照亮了我學習的道路；老師也像我生活中的好朋友，在我遇到困難時幫助我，還教會我一生中的人生哲理。最讓我印象深刻的就是我的語文老師了。

我的語文老師有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下有一個粉嘟嘟的小嘴，老師雖然看起來溫柔，但脾氣卻非常“暴躁”。

我這個老師可以說是特別的“愛憎分明”。老師經常說：“如果不吃學習的苦，就要吃生活的苦。想去學習的孩子，老師會盡力扶你一把，不想學習的同學，你長大後可不要埋怨我當時沒有拉你哦。”

不僅這樣，老師對我們班的學習也是高標準的要求。有一次上課時，教室裏鴉雀無聲，因爲老師剛吵了一位同學，正在氣頭上。這時，她嚴肅地說道：“把語文書拿出來，翻到昨天學到學的課文，昨天的課文預習了沒有？”同學們異口同聲的說道：“預習了！”老師的臉色這纔有所緩和。

可只有我和同桌不敢吱聲，因爲我倆都沒有預習，老師圍着教室轉了一圈兒，餘光落在我和同桌身上，想必肯定是看到我沒有預習了，我眼睛緊閉，心想：這次要完蛋了！撞槍口上了！“你倆把課文抄一遍！”聽着老師的怒吼，我不禁打了一個哆嗦。

下課後同學們都出去玩了，只有我和同桌在教室裏“奮筆疾書”！打那之後，我就暗下決心：一定要好好學。

雖然老師很嚴厲，但我知道也是爲了我好，老師，謝謝您！

老師我想對您說五年級作文500字 篇11

老師，我想對您說，對不起，請原諒我，那是因爲。那是我上三年級的時候，我最怕寫作文，一看到或聽到'作文'兩個字就頭痛，可是老天爺非要跟我作對，老是讓老師佈置作文讓我們寫。

那一次，該死的作文又來了！老師夾着幾本書慢慢地走進教室，環視地望了一下我們，用洪亮的聲音說：'今天晚上，每人寫一篇令自己難忘的事，現在，我先讀一篇寫得好的作文，好讓你們回家好寫。'聽到這裏，我都快暈了似的

回到家中，我挖苦心思想啊想。哎呀，'真是天不助我也'，任憑我怎麼想也想不出來。這時，我擡起頭，突然，我目光一亮，眼光落在了我的小書架上，小書架上擺放着幾本精美的作文選，說不定，還能找出點頭緒來呢，這樣，人也精神了幾分。

我馬上開始找'資料'。不一會兒，我在一本作文書裏找到一篇叫<<難忘的一件事，這篇作文，不但寫得好，而且還富有感情。馬上我就把作文抄了下來，我想：這樣，又能完成老師佈置的作業，又能受到老師的讚揚，這不是兩全其美嗎？我越想越開心

第二天，回到學校，老師說我的作文大有進步，還表揚我呢！下課後，一幫同學圍在我座位，問我：'楊凱婕，這篇作文是你寫的嗎？不像啊！'這時，我的心裏很不是滋味，特別難受。回到家中，我茶飯不思，總覺得抄作文不對，可是，一直沒向您道歉。

老師，對不起，我知錯了，請您原諒我。

老師我想對您說五年級作文500字 篇12

敬愛的陳老師，我有很多心裏話一直想對您說，但話到嘴邊又咽了下去？總是不敢說出口。現在，我藉着這個寫作文的機會，向您說出我這個小女駭埋藏已久的心裏話，並向您致以深切的祝福。

老師，我想對您提出點建議，我想您肯定會欣慰地接受，一慰地接受，一定。

老師，我想對您說，每當學校掀起一陣活動熱潮時，學校說明了：此次活動自願參與，然而我每次在活動開始時，因爲學校已說明了自願參與，所以我興高采烈地去到了學校，爲自己不用參加與我無關的活動而感到高興。老實說，不是我討厭學校的活動，而是因爲有些活動？坦白說，是說假話的活動。

比如前幾個月搞的書信活動：'爸爸媽媽，我想對您說”，那張宣傳紙上寫明瞭：此次活動自願。這篇文章主要寫想對爸爸媽媽說的一些話，但我想說的話都是當着爸爸媽媽的面說的，不管是建議還是讚美，爸爸媽媽都能理解我，我們之間是一種平等關係，是不需要這種書信形式的

但您最後還是叫我們全班一人寫一篇。在寫這篇作文時，我想得思緒亂成一團麻了，後來只好違心的寫出那篇滿帶謊言的篇章。

老師，請您以後遵循我們的想法，好嗎？

最後，我還要向您表達我對您的無限感激之情，感謝您這兩年來對我的細心照顧和辛苦的栽培。

老師我想對您說五年級作文500字 篇13

大夥都說：您的關懷猶如太陽般溫暖，春風般和煦，清泉般甘甜。是啊！大家就像一粒粒花種，在您的關懷和栽培下，萌芽、成長。

記得小學四年級你剛教大家班的時候，大家班就像一盆散沙，不會啥是集體榮譽，而且每次考試都排全年級倒數第一。小學四年級下半學期末，校長居然在廣播表彰裏大家班進步非常大，從第五名前進到第一，當時，我簡直不敢相信我們的耳朵！是您把大家教育成了一羣“精英”。

您上課時，課文的內容講得非常透徹。您最擅長調動起同學們的積極性，讓大家把感情深深投入，讓大家“更上一層樓”。有時你還會在教課文的同時教懂大家通過語句領會作者的思想感情，還教大家學習本文的寫作辦法與告訴大家用這種辦法有哪些好處……

曾在什麼時間，我發現老師您頭上的白髮。或許，那白髮就是一條條繩索，拉住一個個滑向深淵的小孩；就是一根根絲線，在編織國家將來的綢緞。我常常在想你的頭髮是如何白的，是風霜蓋白、粉筆染白的？目前，我知曉了，您的白髮是爲您沒有經驗的人在中的桃李而白的，是爲了數清你付出了多少心血而白的，是爲了數清你培育了多少人才而白的！

白雲繪畫出一副動人的畫面，作爲對藍天的回報。那我就以優秀的成績想您表示向您的感謝吧！

老師我想對您說五年級作文500字 篇14

時間過得真快，一眨眼，一個學期的學習已經結束了。老師，我有一些話想要對您說。

以下就是我想對您說的話：

“老師，一個學期已經結束了，我收穫了不少的知識，而您想必也被我們這一羣怪學生給氣了不少吧！每次上課，總會有人開小差，但一心與上課無關的事；尤其是數學課，教室比菜市場還要熱鬧但您一發起火來，教室又會變得雅雀無聲。您每天都不知疲倦的批改我們的作業，沒有一絲怨言。您把知識一步步傳授給我們，但有的人卻還不領情，有時把您氣得忍無可忍，您便會雷霆大怒，過來拍手板，但我們又何嘗不知打在我們手上，疼在您的心裏。但您還是不要生氣，生氣不僅傷身體還會變醜。您看起來很兇不過還是很溫柔。謝謝您對我多年來的照顧，記得有一次，我和某某人在數學課發生了一點小矛盾。我回答老師一個問題他也跟着我答，誰知我答錯了，他就打了我一下，您知道後，便叫他給我道歉。您經常說，我們從來沒領過一次流動紅旗和校園每一天，嚴厲的問大隊幹部哪些人扣了分，但我可以看出你只不過是在關心集體。謝謝您，將我帶到知識的海洋；謝謝您，將我引到一個新奇的天地，讓我節食了外國老師和小學生，又跟着冰心雨是遨遊天涯海角，去領略人間的喜怒哀樂；謝謝您，像母親一樣照顧着我；謝謝您，讓我在班級卻感受到家的溫馨；謝謝您，讓我覺得學習也非常有趣”

老師，這就是我想對您說的話。

老師我想對您說五年級作文500字 篇15

老師，是您的培育，才讓我成爲了光榮的大隊長；是您的愛護，才成就了我的今天；是您的雨滴滋潤我，才讓我獲得了這個稱號。這件事及其讓我感動。

那是一個普通的學習日，我在上學路上遇見了您，您告訴我一個天大的好事：“我們經過慎重考慮，同意讓你當大隊棋手。”我當時高興得一蹦三尺高，您總是會給我驚喜，給我意想不到的事。

由於我當上了大隊棋手，爲了讓這個一年級新生入隊儀式更好地舉行，所以我每天都在練習。有時候一走就是好幾個小時，往往回到家就是躺在牀上，而您卻每次給我安慰；有時候我想要放棄，您好像是我肚子裏的蛔蟲，能看透我的心思，走過來，用鼓勵的語氣對我說：“不要放棄，你一定是最棒的！”我們訓練時一不小心走神了，你會在旁邊輕聲提醒我，並悉心教導我那個動作需要改正，陪我們一起訓練。

終於到了如隊儀式這一天，我表現十分出衆，贏得了大家的掌聲。結束後，您對我讚賞到：“你看！堅持就是勝利，沒有堅持，哪來的回報啊？做一件事要們不做，要麼就一定把它做好……”

又過了一年，我已經升入六年級了，在這次競選中，我成了一名大隊長，這可是我夢寐以求的職位啊！我最感謝的，那一定就是您了。

感謝您，讓我獲得了這個榮譽，讓我懂得了感激。

老師我想對您說五年級作文500字 篇16

在我們眼裏，老師，您是神聖不可侵犯的，可最近一次您的舉動

老師，您還記得那次的事嗎？

那天，您正在上課，您上課是那麼有趣，許多同學都聽入迷了。我聽着聽着，忽然想到我今天帶來的書籤。我偷偷把裝滿書籤的書拿出來，津津有味地看上了。我越看越入迷，到最後連您走到我身邊都渾然不知。同桌用手推了推我，我擡起頭來，發現老師您原來可親可敬的樣子全沒了，取代的是一副“怒髮衝冠”的模樣。我用哀求的目光看着您，剛想解釋，書就被您抽走了，您還讓我站了起來反省。

當您把我的書籤拿走時，我的心猛地顫動了一下。老師，您不知道，我爲了收集那些書籤，常常把早點的錢省下來，因此，我還捱了爸爸的一頓訓，現在您竟然將我近一年的努力白費，想着再也不能看見我心愛的書籤，我的淚珠不停地往下掉，我攥緊雙手，用雙眼瞪着您：“還我書籤！”可您聽到了，不但沒還給我，還當着我的面，當着所有同學的面，把我的書籤一個個用剪刀剪掉，你每剪一次，我的心都會猛顫一下，望着那一地被您剪碎的書籤，我的心碎了。

課後，您讓寫四百字的檢查，我卻只寫了兩個字：書籤！

我真沒想到您這麼無情，老師，我從心裏對您說：“請不要撕碎每一顆顆愛戴您、尊敬您的那天真無邪的童心了”

老師我想對您說五年級作文500字 篇17

有這麼一句話：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您像那春蠶——致死，才停止了吐絲；更像那紅燭——奉獻了自己，照耀了他人。

老師，我想對您說：您像燦爛的陽光，給予我們生長的力量；您像肥沃的土壤，爲我們輸送知識的養料；您像春日的甘露，滋潤着我們幼小的心田；您像一名出色的演員，吸引着我們求知的目光……

老師，我想對您說：歲月匆匆，花開花落。轉眼間，我們已經上六年級了，還有一年，就到了我和您分別的時刻。五個春秋的輪迴，使您的鬢角，又添了幾縷白髮，在您那歷盡風雨的面容上，又浮現出一條條清晰的皺紋。當梧桐樹再一次枝繁葉茂，花兒再一次競相開放，在下一個穿裙子的季節，我們就要步入初中的課堂。

老師，我想對您說：感謝您，在講臺上精彩的言辭；感謝您，每晚不滅的燈火；感謝您，勤勤懇懇的付出；感謝您，對我們的用心良苦；感謝您，那刻人心間的教誨；感謝您，那黑板上工工整整的板書；感謝您，那在課堂上最美麗的語言……

老師，我想對您說：我不指望您能將我銘記心間，但我會永遠不忘您的教育之恩。因爲，您就像我們的第二個母親，沒有哺育我們的乳汁，卻有使我們走上正軌的教導和引領。

千言萬語不如一句話：老師，您辛苦了！

老師我想對您說五年級作文500字 篇18

是誰承擔起文學的傳授？是誰撫慰了幼小的心靈？是誰用雙臂撐起你我的天空？哦！老師。老師啊老師，您是春蠶，永遠無私；您是園丁，辛勤栽培；您是春雨，滋潤萬物；您是太陽，灑下光明。哦！老師，您多麼偉大，多麼慈祥，總是默默承擔着一切，可卻不圖學生所有回報。老師總會說你的成績就是對我最大的回報！是的，老師把自己畢生學習來的知識，全都傳授給了我們，難道，你不想打開這個‘禮物’嗎？那麼打開它了就要永久保存下來。

老師啊老師，您像媽媽一樣關心我們，在同學生病的時候，您花自己的錢買補品，親自去她的家慰問，聽班上同學講的時候，我被感動了。您還教我們知識，讓我們懂得許多道理，班上有好幾個成績差的學生，您嚐嚐餓着肚子去他家裏補課，爲了明天的課，您甚至熬夜到天亮，早上還要早早的來到學校。在些小事在您眼中不足爲奇，而對我們卻有極大的震撼！我想對您說聲："老師，休息一下吧！"

老師，這些點點滴滴我都記在心裏，或許您會很謙虛，但用這些來比喻您真的很恰當！

教師節要到了，我要輕輕地在老師耳邊說：'老師，您辛苦啦。"

爲了讓您高興，我一定要好好學習，不辜負您的期望！在四年的歲月裏，您教會了我許多許多，我深深的對您說一聲："謝謝！！！"

今天的成績，有您的努力。今天的希望，有您的牽掛。

一切的一切，都飽含着您的汗水和鼓勵！謝謝！

老師我想對您說五年級作文500字 篇19

時光飛逝，六年前，我們進入這所學校讀書，轉眼間，我們又要離開學校，離開您。不知不覺間，您已經教了我們四年，這四年是我童年時期最開心的時光。我們從與你齊腰高，到與肩同高，我在你身上學到了很多很多知識，這些知識和人生道理讓我一生受益無窮。天下無不散的宴席，我們終究要分別，終究要轉身離去。不知從什麼時候起，您青絲的頭髮中有了一根一根的白髮，我們知道您終究要老去，我們終究也要離別。

老師，您的語文課我難以忘記，每次上您的課，我注意力高度集中，您的一字一言都講在我心中，您的一顰一笑都刻在我心裏。老師，每當我考試成績不好時，每當我受傷時，您總是第一時間關心我，安慰我。在我的心中，有無數次的回憶讓我回味無窮。當我在你身邊背書時，你身上散發出一股清香，這香氣彷彿是你的小精靈，一直跟着你，是你的笑容沉鬱了我小學美好的時光。

對我老說，難忘的小學生活即將結束，教室裏的歡聲笑語，一直留在我的心中。我和同學們都將離開您，希望您不要孤單。我們上了初中以後，會遇到很多的老師，他們傳道授業解惑。在我心裏，您可能不是最出色的老師，但是您是我最敬佩的老師，我永遠也忘不掉您！

老師，您就像我人生的燈塔，照亮了我前進的道路；您就是一場溫潤的春雨，滋潤了我的心田；您就是一根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

老師，我想對您說，您永遠是我最敬佩的語文老師！

老師我想對您說五年級作文500字 篇20

當我即將離開母校的時候，當我和同學們握手言別的時候，我望着前來送行的老師們那一張張親切慈祥的笑臉，心激烈地跳動了起來。頃刻間，腳步邁不動了，喉嚨彷彿被什麼哽塞了，鼻尖兒一陣陣發酸，那止不住的熱淚啊，汩汩地從面頰滾下來……心中的千言萬語匯成一句話——謝謝您，敬愛的老師！

敬愛的老師，您是否記得，在一個灑滿朝暉的早晨，我揹着書包第一次跨進校門，您笑呵呵地招呼我：“不錯！第一天到校這麼早！”在您的耐心教育和鼓勵下，我改掉了多少毛病。

敬愛的老師，您是否記得，那是一個赤日炎炎的夏日，您叫我們在操場上投實心球，我投了幾次便坐在草叢裏乖涼。您走過來，問我爲什麼不練，我說，投不遠，沒興趣。您把我拉到太陽下，一連做了20個多個示範動作，汗水掛滿了額頭，溼透了襯衫，您微笑着對我說：“我看，你並不是投不遠，沒興趣，主要是怕苦。”

敬愛的老師！冬去春還，夏至秋又還，月復一月，年復一年，您爲我們流下了多少辛勤的汗水，耗費了多少寶貴的心血，消亡了多少濃情的細胞，留下了多少充滿師生深情的動人畫面……在即將離開母校的時候，我依戀春暖花開的春日，但更依戀老師那勝似春暖的溫情；我依戀母校歡快的夏日，但更依戀老師勝似夏日的工作熱情；我依戀秋天母校林蔭道上的清爽，但更依戀老師那種良師諍友的赤誠；我依戀冬季校園集體的勃勃生機，但更依戀老師對學生的滿腔熱忱……