書中的奧祕作文22篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的書中的奧祕作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
書中的奧祕作文 1
“哎呀，我的牙齦又開始疼痛了，曉曉，快過來幫我看一下，”說完，媽媽再一旁痛苦地呻吟着……這時，我正在專心志致吃着香噴噴的飯菜，耳邊隱約地聽到一聲尖叫，我嚇壞了，立馬放下手中的筷子，跑到媽媽面前，心疼的看到媽媽，一邊問一邊想，忽然腦海中隱隱約約的浮現出語文課文中有專治牙齦腫痛的祕方，我立馬跑到書房，仔細的`翻閱和尋找着那本“救命”書，我費了九牛二虎之力才找到了，頓時我興高采烈地跑到媽媽身邊，把閱讀理解語文書翻到第七十四頁，大聲嚷道：“媽媽您看，書中寫着清熱解毒膠囊可以專治牙齦腫痛等病症。媽媽，我去幫您買這藥去吧！” 媽媽被我的的言行感動了，眼角也在瞬間溼潤了，馬上從口袋中掏出一百塊錢遞給我，我二話沒說帶上錢奔向藥店去。 到了藥店，在店主的幫助下，我很快的買到了藥，回到家，我把藥遞給媽媽，讓她馬上服下，到了晚上，媽媽確實覺得好了許多，我的心裏也踏實了。
書中的奧祕真是無處不在，只有勤奮的孩子才能用智慧的金鑰匙去打開知識大門，好爲我們服務。
書中的奧祕作文 2
書是我們的夥伴，我們的益友。我們可以在書中瞭解世界的奧祕，瞭解一些在生活中遇到的問題，我們會在這個過程中得到比在玩耍中更多的快樂。無論在何時，書總會靜靜地陪在我們的身邊，分享我們的喜悅，撫慰我們的心靈。
不久前，媽媽給我買了一本《狼王夢》，一拿到這本書，我便興致勃勃地看起來，陽光斜照在書頁上，帶我走進了狼的家園。這是關於一隻母狼爲了讓自己的.後代成爲狼王而與鷹同歸於盡的故事。故事的內容引人入勝，彷彿那一隻母狼就在你面前一樣，那麼威風凜凜。自從有了這本書，我便被它深深地吸引了。
從此讀書便成了我生活中不可缺少的一部分，在春意盎然的早晨，在明媚的陽光下；在炎熱乾燥的中午，在輕風的吹拂下；在寒冷的黃昏，在白茫茫的雪地上，我欣賞着一本又一本好書。
一天，我正在吃飯，弟弟在一邊兒玩弄着我的一本書，他一個不小心，便把我的書掉在了地上，書脊被蹭破點皮。見此情景，我對弟弟又吼又叫的。我拿起我的書，關上房門，把書脊整好，我的心情漸漸平復，想起剛剛因爲一本書而大發雷霆，便覺得很不應該，因爲一本書對自己的弟弟和媽媽發脾氣，實在是不應該，我出去對他們道歉，他們並沒有責怪我。媽媽對我說：“喜歡讀書是好事，可是不要因爲一本書而傷害了親人，也傷害了自己。以後要合理地安排時間看書，不要太過於專注而傷害了自己的眼睛。”
書，是身邊的密友，最忠實的夥伴，它們會時刻陪在我們的身旁。“書籍是人類進步的階梯”，有了書，人們纔會不斷進步，走向人生的巔峯！
書中的奧祕作文 3
“哎呀，我的牙齦又開始疼痛了，曉曉，快過來幫我看一下，”說完，媽媽再一旁痛苦地呻吟着......
這時，我正在專心志致吃着香噴噴的飯菜，耳邊隱約地聽到一聲尖叫，我嚇壞了，立馬放下手中的筷子，跑到媽媽面前，心疼的看到媽媽，一邊問一邊想，忽然腦海中隱隱約約的'浮現出語文課文中有專治牙齦腫痛的祕方，我立馬跑到書房，仔細的翻閱和尋找着那本“救命”書，我費了九牛二虎之力才找到了，頓時我興高采烈地跑到媽媽身邊，把閱讀理解語文書翻到第七十四頁，大聲嚷道：“媽媽您看，書中寫着清熱解毒膠囊可以專治牙齦腫痛等病症。媽媽，我去幫您買這藥去吧！”
媽媽被我的的言行感動了，眼角也在瞬間溼潤了，馬上從口袋中掏出一百塊錢遞給我，我二話沒說帶上錢奔向藥店去。
到了藥店，在店主的幫助下，我很快的買到了藥，回到家，我把藥遞給媽媽，讓她馬上服下，到了晚上，媽媽確實覺得好了許多，我的心裏也踏實了。
書中的奧祕真是無處不在，只有勤奮的孩子才能用智慧的金鑰匙去打開知識大門，好爲我們服務。
書中的奧祕作文 4
書，是大家的好夥伴，但我卻很討厭書。
一天，我回到家，媽媽讓我讀書。桌上擺差《小公主》、《紅樓夢》、《一千零一夜》《伊索寓言》……嚇得我目瞪口呆，心想：一櫃子的書沒讀完，又給我買了這麼多書，氣死我了！沒辦法，我只好坐下來讀書。我太討厭讀書了，就拿着書，假裝在認真讀。我東張西望，覺得時間差不多了，就大聲喊：“我讀完《紅樓夢》了！”
媽媽走過來，問：“書中有誰？”“賈黛玉……林寶玉。”我左思右想，“還有賈寶摘呢！”媽媽聽了哈哈大笑，說：“什麼時候林黛玉改姓賈？賈寶玉又什麼時候改姓林？薛寶釵什麼時候又叫薛寶摘？哈哈……”“不對！”我堅定地說，“一定是你們小時候讀的是盜版！”媽媽舉起書，讓我瞪大眼睛好好看看，結果我還是錯的。媽媽說：“書有的是記載歷史，有的.是科技知識，還有的是現代發生的事情。無論是什麼書，都要好好讀讀呀！”
媽媽的一句話說得我小臉通紅。從此，我明白書中有許多奧祕，我們都需要讀書。今後，我要認真讀書，掌握更多的知識。
書中的奧祕作文 5
書中藏着各種各樣的知識，但除了知識，書中還藏着什麼呢？
“同學們，你們有沒有見過拉不開的書呀！”老師一進教室就把我們問得啞口無言。拉不開的書？怎麼可能會拉不開，一定會有破解之道的。此時我同桌聽了老師的話想了想，然後拿出兩本書一頁一頁地疊在一起，疊完後，他拿着兩本書的柄用力拉扯着，可沒兩秒鐘他就拉開了。老師見了微微一笑。哦，原來是這樣呀，那不是很簡單嗎？
遊戲開始，老師請了我同桌和另一位不服氣的同學。他們兩個大搖大擺地走上臺，“開始！”老師的一聲令下，他們兩個一腳站前彎成弓字，一腳站後繃得筆直，手緊捏着書的一側，身體往後傾。同桌猛地用力一拉，連體書被他拉了過去，另一位同學看見自己的書被拔過去了，大聲斥責隊友：“呀，你要配合我。”“你要用勁呀！”時間不等人，只剩下30秒，他們停止了埋怨，咬着牙，身體使勁地向後仰，手臂繃得直直的，甚至能看見手腕上繃起的青筋，但兩本書像黏在一起似的，沒有絲毫分離。
難道老師真的把它們黏起來啦？我不禁這樣想。同學們也不解地小聲議論着。
第二輪老師請一位女同學和一位男同學上去。女同學似乎看出了其中的奧祕，小聲地和男同學說着什麼，邊說手在書上邊比劃着。“開始！”那位女同學緊抓住書，扎穩弓步，前腳彎道90度，後腳緊繃，眼睛瞪得大大的'，緊緊地盯着書。可他們使出了吃奶的力氣後，這兩本書卻仍然緊緊地抱在一起。“只剩下一分鐘啦。”臺下的同學提醒道。女同學停了下來，她觀察了幾秒鐘後把手放在書的上下兩側，讓重疊的書頁儘量分開。男同學見了也學着她的樣子，他們開始發力了。“譁”的一聲，書被他們拉開了，同學們驚得目瞪口呆。
老師見我們一臉不解，解釋道：書的頁面很粗糙，交叉重疊後會產生很大的摩擦力，第二輪的同學讓交叉頁面的縫隙變大，讓空氣進去，交叉頁面間的摩擦力會減少，拉開就變得很容易了。
哇，原來書中還藏着摩擦力呀！書今天又給我傳遞了不一樣的知識。
書中的奧祕作文 6
書香伴我成長書的奧祕多多讓我們一起踏向品書香，尋書的奧祕之旅吧！
哈哈哈，一陣爽朗的笑聲“傳到”我的耳邊，原來是孫悟空取經迴歸的喜悅，是張飛找到了可以結拜兄弟而喜悅……這一個個精美的故事，充滿了我的頭腦。
書香伴我行，每當我聞到一股濃濃的書香，便情不自禁地翻開書，一口一口的咀嚼文字，進入一個高尚的圓地，欣賞一個個栩栩如生的畫面，這種感覺真好，就像身臨其中一樣。
高爾基曾說過讀一本好書就像交了一個益友。雖然書說不會說話，可是在我心情煩躁，失去方向時是書陪伴我和我一起度過難關，在書中尋找答案。
海明威的《老人與海》，更是讓我大開眼界。一個瘦弱的老人，憑着自己堅強的意志和敵對力量抗爭，最終打敗了敵人，卻也犧牲了自己。雖然老人與敵人同歸於盡，但他還是勝利了。人可以被毀滅，但不能被打敗。既然書可以告訴我們那麼多知識和道理，我們爲何不去好好享受呢？
讀書會散發出一種獨特的香味一一書香。它使你回味無窮，沉浸在書的'海洋。書是無邊的知識海洋也是人生的地圖，只要用心體會，自然人體會到書中的奧祕。
“啊”，我在公交車上看書，一個急剎車我的頭猛地撞在扶杆上，痛啊鑽心的痛。我咬着牙摸的頭，一個不經意的扭頭，噢，這不是必利達大廈站嗎？學校後門，我差點兒坐過站啦，好驚險。這就是書香的吸引力。
晚上我早早寫完作業，捧着書看了起來。我一看書就完全投入書中無法自拔。不知過了多久，這本書終於看完了我合上書。天好黑，風呼呼的颳着窗簾，空調變得好冷。不過我不怕，有書陪伴我。
啊，讓我們一起去尋找書中的奧祕，一起踏上想象之旅，坐時空穿梭機在過去和未來之間暢遊。
書中的奧祕作文 7
俗話說：“書中自有黃金屋。藏在書中的祕密也應該不差於這黃金吧！——題記古代的文學造詣倒是傳統文化的一大經典，唐詩宋詞元曲明清小說也各有各的風采，各有各的不同。品唐詩唐詩倒數李太白的浪漫，杜子美的精通時事。“棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發弄扁舟。李太白的詩倒是浪漫得很，在數數九十幾字中寫出了主客雙方的才華橫溢，也從中透露出他才華無處伸張的愁意。如此，倒也可以說，世間再無如李太白的才華橫溢，壯志滿懷的人了。“國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。
烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。一首五言侓詩，倒是將晚唐的敗落敘寫得淋漓盡致，也從中透露出了百姓的痛楚，作者的無家可歸的思鄉愁緒。若是說杜子美的詩篇具有史詩性，倒是也沒人敢說自己的詩比他的更具史詩性吧！賞宋詞宋詞倒是數蘇東坡的豪邁，李清照的傷感。“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡。爲報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。
酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨，持節雲中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。這首詞，蘇東坡倒是將強國抗敵的政治主張，渴望報效朝廷的壯志豪情抒發在一字一句上，也更將他豪邁的形象在數數幾筆上展示得活靈活現。若是說蘇東坡的詞稱第二，倒是也無人稱第一罷。
“昨夜雨疏風驟，濃睡不消殘酒。試問卷簾人，卻道海棠依舊。知否？知否？應是綠肥紅瘦。這首詞也倒是寫出了詞人慨嘆時光流逝的傷情，也將這個才女的形象寫的淋漓盡致。這人倒也真是我國史上的唯一女詞人罷，才華與相貌並齊，只是經歷不敬人意罷了。聽元曲元曲麼，倒是張養浩的頗爲著名。“峯巒如聚，波濤如怒，山河表裏潼關路。望西都，意躊躇，傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。興，百姓苦。亡，百姓苦。這作者倒也有杜子美的.史詩感，倒是未曾將愁緒寫入罷。曲人麼，倒數張養浩的曲深入我心罷。
議明清小說小說倒是數曹雪芹的《紅樓夢》頗爲著名。寶黛的愛情倒是值得人唏噓，可這作者寫小說，不過只是靠短短六字罷。“假語存，真事隱。顧名思義，無非是將真事隱在假語中罷。若是說《紅樓夢》爲何可以成爲四大名著之一，倒也是因爲它將清朝的現狀在小說中透露出來了罷。若是問我四大名著之首，我定會說是《紅樓夢》，因爲它是明清文化的結晶。書中的祕密倒是數不勝數，但卻需要自己去尋找罷。藏在書中的祕密，或許是傳統文化的典藏吧！——後記
書中的奧祕作文 8
高爾基曾說過“書籍是人類進步的階梯”。讀書不僅僅可以豐富我們的知識還可以陶冶我們的情操。我相信每一本書都有它的“靈魂”，每一本書都承載着不少的“祕密”，這些“祕密”需要我們去發掘。
今年暑假，我被一本名叫《神話故事》的書深深吸引了。故事既生動有趣，又蘊含豐富的哲理。《盤古開天闢地》、《女媧補天》、《大禹治水》、《嫦娥奔月》……每一個故事都引人入勝，發人深省，讓我不得不感慨中華傳統文化的歷史悠久，作者大膽豐富的想象……
最讓我記憶深刻的莫過於《夸父追日》了。
相傳夸父是北方山上一個很大的部落首領，他身材魁梧，力大無窮，爲了讓族人能夠更好地利用陽光找到更多的食物，他一路追逐太陽，翻山渡河，累到筋疲力盡，卻從未放棄，直到最後，勞累過度而死。這個故事向我傳達了這樣一個“祕密”：雖然夸父沒有追到太陽，但是他那爲實現目標而鍥而不捨的精神令人敬佩，值得我學習……
小姨曾告訴我這樣一首詩：“富家不用買良田，書中自有千種粟。安居不用架高堂，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經勤向窗前讀。”他告訴我“千種粟、黃金屋、顏如玉、車馬”都是每一本書中的`祕密，讀書就是接受教育，教育就是讓讀書人掌握書中的“祕密”，從而獲得知識，發展能力。
“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”，在讀書學習的道路上，沒有什麼捷徑可走，更沒有順風船可以駛。如果你想要在這廣博的書山和無垠的學海中汲取到更多的知識，那麼博覽羣書勤奮刻苦是必不可少的。
要相信“書讀百遍，其義自見”我們不必去追逐太陽，卻要有追太陽的勇氣與毅力。
加油吧！少年！讓我們一起在書海里徜徉，一起探索書的“祕密”！
書中的奧祕作文 9
莎士比亞說過“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裏沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。”我從小就喜愛讀書，並一直堅信每一本書裏都有祕密，它不像是深海里鏽跡斑斑的寶藏，年復一年的沉睡在深不見底的黑暗中，倒像水中的鵝卵石，亦或是又有夜幕裏璀璨的星星，時隱時現。
書中的祕密就是書告訴我們的精華，或是一個令人深省的道理。她曾告訴我“只要肯努力，肯去追求，成功會眷顧我們每一個人。”是的，如飢似渴的讀書使我的作文在整個年級都很突顯。
作文《火樹》講述的是我和姑姑的故事，姑姑每天都無微不至地照顧我，爲我的健康着想；在我不聽話時，她又像失了魂一樣，落寞地坐在沙發上。就是這篇文章在各個班都被讀過，是書使我名聲鵲起。那是我在看一本書時，驚喜地發現了一個小祕密，一種寫作方法，叫“借物喻人”。那天晚上我十點還在牀上偷偷看書呢。記得我合上書時，突然心血來潮，掀開窗簾望着樓下的公園，星光像揉碎的銀白色綢緞，點綴在一望無垠的夜空中，忽然被一棵樹吸引住了，隱約看見樹葉間跳躍着月光，那棵樹是暗紅色的，讓我不由得想起火，於是我就回憶起書中“借物喻人”的方法，寫下了《火樹》這篇作文，借用“火樹”表達了姑姑對我無私的愛，她對我的愛像一潭波瀾不驚的`清水，默默無聞，一絲不苟。
寫作與閱讀有密不可分的關係，尤其是新手寫作，需要大量閱讀，積累好詞好句，這樣寫做事就不會無從下手了。書中的只是堆積起來，寫作時就能把刻骨銘心的東西“施展”出來。
一本好書，定能帶來滿滿的收穫，正如作家冰心所言“讀書好，多讀書，讀好書。”
書中的奧祕作文 10
記得小時候，爸爸常常捧着一本書，坐在椅子上津津有味地看着，一看就是好幾個鐘頭，連吃飯也忘了。究竟是什麼東西能讓爸爸如癡如醉呢？是不是裏面有一個會施魔法的精靈，讓爸爸迷上了書呢？這讓當是小小的我百思不得其解。書，在我心中，成了一個謎。
一天，爸爸的書落在椅子上，我連忙拿下來，迫不及待地想知道里面有沒有一個會施魔法的精靈。結果卻令我大失所望：裏面除了像蛇一樣，有黑又小又長的東西外，就什麼也沒有了。我不禁好奇地問爸爸：“爸爸，書裏面有什麼東西？有沒有一個精靈呢？”
“去去去，大人的東西小孩子知道什麼啊！？玩你的積木去。”爸爸不耐煩地說。
“哼，不就是看不懂嘛！”我小聲咕噥了一句。這時，我靈機一動：爸爸看書不都是戴着眼鏡嗎？說不定我戴上眼鏡就可以解開書的祕密了！我不禁微微這個想法而得意洋洋。可怎樣才能找到眼睛呢？對了，爸爸不是有一副舊眼鏡，剛好可以派上用場啊！
說幹就幹。中午，等父母睡下後，我翻箱倒櫃地從盒子裏面找出了那副眼鏡。我戴上眼鏡，迫不及待地打開書，可書裏還是沒有出現精靈，淨是些黑乎乎的.。我生氣極了，悻悻把書放回桌上。可當我想站起來時，卻發現我眼前一片模糊。我感到一陣暈眩。我勉強站起來走路，可卻像一個喝醉酒的人一樣搖搖晃晃站不穩。我以爲是書中的精靈在搗亂，急得大哭起來。媽媽被我的哭聲驚動了，出來瞭解緣由後，哭笑不得地說：好書纔會吸引人，書是沒有祕密的。“我似懂非懂地點點頭。
現在一想起這件事，我就會爲我那幼稚的想法感受！
書中的奧祕作文 11
今天早上，一向嚴肅的語文老師竟然笑眯眯地走進了教室，她衝我們笑了笑。接着，神祕地從身後拿出了兩本書。一本正經地對我們說:"孩子們，今天老師要和你們做一個小實驗,叫“魔書的祕密” 。說着，老師拿起了那兩本書，翻了開來，然後一頁一頁地交叉重合起來。這時，同學們有點兒丈二和尚摸不着頭腦了。於是便紛紛七嘴八舌地議論開來了：有的問老師的葫蘆裏到底賣的什麼藥，有的說書能有什麼祕密呀，還有的說書就是書，爲什麼叫魔書呀……終於，老師打開天窗說亮話了，她問我們有誰能把這兩本書拉開了。這時，班裏的幾個“ 大力士”看了看那兩本若不禁風的書，輕蔑地笑了笑，接着便紛紛舉起手。老師看了看這幾個“大力士”，選擇了其中一個長得虎背熊腰的朱宏濤來分開這兩本書。只見朱宏濤大搖大擺，胸有成竹地走上了講臺，摟起袖子，紮好了馬步。萬事具備，只欠分書。他拿起那兩本緊緊擁抱在一起的書，用足了力氣向兩邊拉，頭上青筋暴露，不一會兒就已經汗流浹背了。可那兩本書呢？依就像兩個生死之交，緊緊地依偎在一起，不離不棄。在這兩個生死之交面前，任何人也只有望洋興嘆了的份兒了。可另外的幾個“ 大力士”還是“ 不見棺材不落淚 ” 。於是，他們也不約而同地在自己的位置上做起了這個小實驗。一開始他們都生龍活虎的樣子，說什麼要分開小小的兩本書不在話下。可事實勝於雄辯，他們一個個都以失敗而告終。後來，他們也顧不得面子了，乾脆，三個一羣，五個一夥，他們想通過團結的力量來戰勝那兩本書，儘管他們萬衆一心，齊心協力，可還是敗在了“魔書” 的`手裏，這下他們都像霜打了的茄子——焉了。又像泄了氣的皮球，一副無精打采的樣子。後來，老師讓我們長時間拉住，別放手試試。一試，咦？這兩本書怎麼“化友爲敵 ” 了，只見，長時間拉住，大約過了兩、三分鐘 ，這兩本生死之交就變成了一對冤家，“ 唰”的一聲就分開了。這是怎麼回事呢？正當我百思不得其解時，老師的話使我恍然大悟。原來物體與物體之間都有磨擦力，當書一頁一頁地交叉重合時，磨擦力也隨着加大，所以我們都拉不開那兩本書。可當你長時間拉着不放時，書的每一頁之間的空氣就會被磨擦所產生的熱能染燒掉，這時磨擦力也就不復存在了，兩本生死之交也就成了一對冤家了。不信？你就試試吧。
啊！這堂別開生面的語文課另我懂得了以前所不知道的科學知識，另我受益匪淺，沒齒難忘！
書中的奧祕作文 12
外婆入住到我家時，什麼都沒帶,惟獨帶來了幾本皺巴巴的書籍。起初我納悶兒——小氣鬼,帶這麼幾本破書，幹嗎呢？
一段時間裏,外婆不習慣清閒生活，每天看幾本破書，即使主動挑起了買菜做家務的“重擔”後。她照樣還樂陶陶地當她的“老書迷”,把破書當作至寶．更讓我覺得蹊蹺是：過了一段日子後，爸爸媽媽也成了“老書迷”。奇怪！我媽，我爸，可是洋派人物，他們可喜歡跳舞、健身了，這個書籍到底有什麼祕密？
爲了弄明白事實真相，星期日一大早，我便纏着外婆讓我看她的幾本破書，原來是《公民道德建設》《公民手冊》……等幾本書。外婆這麼大年紀，還學這個？
面對我的`疑問，外婆語重心長地給我講了好多有關公民的知識。我們應該愛國，愛社會，愛家，關心親人，關心朋友，關心每一個人，及時伸出援手，幫助別人等等，讓人間有愛。這只是一部分，我們還需要知道更多的人生知識。學會做人是人生的真諦。
等我看完這幾本書，我驚詫了，我明白了，道德力量是無處不在的，我們只要用心去體會。無德的心靈是殘缺的，乾涸的，這幾本書都突出了兩個字—道德。大至國家、民族之德，小至父母、朋友之德，處處感人肺腑，催人淚下， 在書中，戰存輝，包起帆，許振超等人物都充滿愛心和良知。
“書籍是人類精神糧食”我想，讀書明理，道德建設可不是件小事，光靠外婆一個人是遠遠不夠的，如果我們都能行動起來，以身作則，從小做起，從身邊的每一件小事做起……
書中的奧祕作文 13
閒來無事，隨手一翻那本向同學借來的書，突然一個醒目的大標題映入眼簾：凍書！如果紙張被茶水淋溼了怎麼辦？最常見的辦法就是曬。可是曬過之後，本來平整潔白的紙變得又枯又黃，而且還很皺，好像是幾年前壓箱底的書。有個新方法凍書。
把淋溼的書有清水沖洗一遍，接着放入冰箱的冷凍室裏，等過了幾分鐘，這本書會像新的一樣。
“怎麼可能？”我不信，就到院子裏去玩了。
看着嬌豔的花兒，我忘記了凍書這回事一會聽見房間裏傳出一陣響聲，弟弟就跑出來，告訴我，小貓把水杯踢倒了，弄溼了桌子上的書。我大驚，呀的一聲飛奔進去，看見了狼藉的畫面。
這可是別人的書，怎麼辦啊！突然剛剛從我腦子裏溜走的“凍書”又回來了。雖然不相信，但是試試吧。用自來水把書上的果粒衝乾淨，再打開冰箱冷凍是的門，放進，關上，OK！
好久好久過去。新書終於出箱嘍！真的`是新的呢！爲什麼呢？動用網絡吧。
福州市羅源一中教物理的曾老師說，冰箱凍書其實是一種常見的物理昇華現象，就是水分子直接由液體變爲氣體揮發掉的過程雖然冰箱凍書的方法可以減少書本側面的褶皺，但是這個幹書的過程是非常漫長的
原來是這麼一回事！書濺溼後，書內的纖維吸收水分子，膨脹而使書本褶皺，放入冰箱內，使水變爲固態，使其直接從固態生華成氣態，從而防皺。
凍書，科學的祕密。
書中的奧祕作文 14
暑假的一個早上媽媽爲我送來了五本書。一本是《福爾摩斯探案故事》一本是《一千零一夜》，還有就是《謝天謝地來啦》系列三本。最讓我留戀往返的就是《福爾摩斯探案故事》了!
過了兩三天，我看完了所有書，又開始從看《福爾摩斯探案故事》。當我正看得入迷時，鄰居家的四條大狼狗“雷雷”狂犬起來，我以爲我來到故事情節中大喊道：“大家快走，巴斯克維爾摩犬來啦！”剛學會說話的.小妹妹大叫着：“姐 ，姐！是雷雷呀！”我仍沉浸在書中：“你還要不要那條狗命了！我手上有槍！你快走。”說罷從茶几上抽起一把三角尺當槍，擡起頭來草草看了一下四周，迷迷糊糊地說：“巴斯克維爾摩犬被嚇跑了，我們還是趕緊撤離吧!”我剛抱起小妹妹，她在我肩上狠狠的咬了一口，我如夢初醒，當我問妹妹爲什麼咬我時，妹妹說不出話，讓我疑惑不解。“姐姐，你剛纔在發瘋！”我仔細一想，噢，我剛纔的確在發瘋。
我喜歡《福爾摩斯探案故事》，它給我帶來了快了，也給我帶來了悲傷。
有一次，我去上興趣班，在媽媽那住了一晚。夜晚，我睡不着就把《福爾摩斯探案故事》拿出來看看，似乎是被子不想幫我隱瞞，透出了一絲絲光。於是我的祕密計劃被媽媽發現了，老媽把書藏了起來，過完了暑假菜吧書歸還原主。
這本書，它使我神魂顛倒，可我還是喜歡它。
書中的奧祕作文 15
這學期快結束的時候，檢查視力過後，我聽到了一個噩耗。因爲我漂亮的大眼睛從此就要裝上玻璃窗了。
爸爸媽媽都說是看書引起的，所以就不讓我看了。“哼，你們不讓我看也沒什麼關係，反正我自己有的是方法！”
趁爸爸媽媽去樓下做事的當兒，我就把一本書——《草房子》和一盞小檯燈放入被窩。假裝睡午覺的樣子，抖開一牀厚厚的大被子，點亮了小檯燈後，又打開了《草房子》津津有味地看了起來。“咚咚咚！”媽媽來了，我連忙關上小檯燈，把兩樣東西手忙腳亂地塞進了枕頭下。然後，就躲進了大被子裏，假裝睡得死死的。媽媽走到我牀邊，說：“咦，這小子今天怎麼睡得那麼死，也不怕熱？”我不想再裝下去了，就索性坐了起來。惡人先告獎：“你幹嘛把我給吵醒了？”“好，好，好，我下次注意了，不再吵到你了”媽媽一臉責備自己的表情，我也就不再大叫了。
等媽媽下去後，我早早地計劃好今天晚上要在廁所裏看書，所以就把——《草房子》放進了衛生間的臉盆裏。晚上，我就對媽媽說：“我要上廁所！”沒等媽媽回答，我不跑進了廁所，一把拿起書。“一個黃梅個個青，打雷落果滿天星。三個和尚四方坐，不言不語口唸經。”我看了哈哈大笑。媽媽在外面說：“好了沒啊！”“哦，快了！”媽媽不耐煩了，就打開門，我麻利地把書塞進了臉盆。然後若無其事地衝起馬桶來。“我好了！”
入睡前，媽媽準備拿臉盆出來，發現了書就明白了我剛剛在幹嘛。我笑嘻嘻地進入了夢鄉。第二天，我又開闢了新的'竊書場所——椅墊下！我和爸爸媽媽鬥智鬥勇的竊書活動還將繼續……
書中的奧祕作文 16
“收廢品嘍！收廢品嘍！”外面傳來收廢品的吆喝聲。
我心想：家裏的舊書報太多了，把我的小房間都快塞滿了。今天，我就自作主張的來一次“清倉大甩賣”。
說幹就幹！我脫去自己的外套開始幹起來，第一個目標就是我的牀下面。那天，我親眼看見奶奶把一堆沒用的廢舊報紙使勁往牀下塞，已經塞得滿滿的了。我拉，我拉，我再拉，我使勁地拉，終於，廢了九牛二虎之力，總算把它們拉出來了。我累得滿頭大汗，但再想想，馬上這些舊書報就要變成零花錢的時候，不禁樂開了花。我隨意抽了幾本書出來，咦？這些書怎麼都變色了呢？原來白色的.書頁現在卻全都發黃了，這是誰幹的？難道是自己變的，我百思不得其解，便去問姑媽。
姑媽看着變了色的書，又看着疑惑不解的我，笑眯眯地說：“是啊！這裏面是否蘊藏着一個科學道理呢？還是你自己去揭曉吧！”丈二和尚摸不着頭腦的我若有所思的走進房間，迅速找來一本《十萬個爲什麼》，想從中找到答案，可翻了老半天還是沒有找到答案。我有點沒耐心了，在房間裏來回踱着步，想着一定要揭開謎底，還是利用一下高科技吧！我轉身打開電腦，專心致志的在百度上查找起來，高科技手段就是快。不一會兒，我就找出了答案，原來是這樣：紙主要是木材製做成的，木材變成紙後，木材裏的纖維素也隨着“遷入”到紙張裏，紙裏面的纖維素和氧結合後，紙便爲黃色，紙張也跟着變了色，我恍然大悟，開學地把這個答案告知了姑媽。
姑媽語重心長地說：“科學發現來自於生活，以後一定要做一個勤奮好學的好孩子。”然後摸着我的頭，欣慰的笑了。
書中的奧祕作文 17
閒暇時光裏，我經常會來到戶外，在陽光燦爛的樹林裏讀書。捧起一本書，就如同擁有了一片海洋，一片知識的海洋！在這兒，我學到的東西飽含着森林的氣息——樹脂的松香味混雜着野葡萄的芳香。坐在茂盛的樹蔭下，坐在粗壯的枝幹上，坐在青青的草地上，世界萬物都是我學習的原材料，都能給我以啓迪。那些嗡嗡作響、低聲鳴叫、婉轉歌唱或開花吐香的萬物，都成了我發現美的幫手。青蛙、螞蚱和蟋蟀時常被我抓住，放在手裏，靜靜等待着它的鳴叫。我與大自然有一座花園，而我與書又有一片祕密花園。
我盼星星，盼月亮，總算盼到了《哈利波特》，我喜出望外。在寫了幾項作業後，我有點按捺不住激動，打開了第一本，我簡直入迷了。我幾乎忘記了沒寫完的作業，一直抱着書，被書裏精彩的故事給吸引住了，直到媽媽叫我吃晚飯：“寧子，作業寫完了嗎？該吃晚飯了！”我馬上放下書，動筆完成下面的作業，可心裏卻在想《哈利·波特》裏的'故事。想着想着，作業寫完了。
晚上，媽媽檢查我的作業時，發現我十分粗心，媽媽把我叫來問：“你是不是在看《哈利·波特》，作業這麼粗心！”我聞訊趕來，吐了吐舌頭。
我是個能與書“很好相處“的人，因爲我會與所有的書開啓一個“祕密花園”，我享受與書在一起的時光。那個時候，我總是樂此不疲，希望時間慢一些。高爾基說過：書籍是人類進步的階梯，讓我們帶上書籍，向着知識的海洋，奮鬥的源泉進發吧！
書中的奧祕作文 18
花紋繁密的封面紋路，古舊泛黃的羊皮紙，無論怎麼看，貓小病手中這本日記本都有點不同尋常的意味。這裏面究竟記載着什麼？貓小病滿腹狐疑，他輕輕拂去日記本上那蒙着的厚厚的灰塵，小心翼翼地翻開封面。
“啊！”一陣極慘烈的尖叫傳遍整個房間。貓小病顫抖着將罪魁禍首——那本日記本丟在一邊。說也奇了，這日記本像一個極負責的偵探，居然將貓小病平時的一舉一動都記載在日記本中。甚至貓小病找到日記本的事兒，也詳細地記錄在其中。難道……貓小病警惕地環顧四周，現在他總感覺背後有一雙眼睛監視着他，正默默記下他的一舉一動。
“哎呦，人家都幾百歲的老頭子了，可禁不住這樣摔呀！”一個半透明的胖球從日記本後爬出來，還不忘扶正鼻樑上那副缺了一個鏡片的眼鏡。它艱難地挪動着身體，一對綠色的尖耳豎在腦後，活像插着的兩片樹葉。見到貓小病，它倒是歡喜異常，擺出長者的身份，清清嗓子道：“我是書精，你就是貓老病的孫子吧。他年輕時和我就是朋友。呵，想不到見到他的孫子了。”
“哇，您和我爺爺認識？您就是書精爺爺，這本日記本也是你的咯？”
“這個嘛，”老書精捻了捻下巴上那數的過來的幾根長短不一的鬍鬚，“我可是預言家，你們所做的一切事都在我的掌控中。瞧瞧日記本的後面，那就是你的未來。不過作爲你爺爺的舊交，我要把這本日記本送給你。這樣你就可以改寫自己的命運啦！”老書精衝貓小病眨眨眼，倏地一下，又鑽入了日記本中。
真的嗎？貓小病不敢相信似的拍拍自己的腦袋。他翻到下一頁，醞釀該寫些什麼。明天不是語文考試嗎？就寫：貓小病考試100分。他又想起同桌貓小壞的新陀螺，只要用鞭子輕輕一抽，“呼啦”，轉得又快又穩。比起自己的陀螺，那真叫威風漂亮。於是貓小病的日記本上赫然又多了一條：有一個和貓小壞一樣的'陀螺。
第二天的考試，貓小病信心滿滿。可試卷發到手，貓小病傻眼了：依舊一條都不會。難道書精的日記本是個騙人的鬼把戲？貓小病急得抓耳撓腮，坐立不安。就在這時，像是一股風吹來的，一團墨色的雲朵落在試卷上，乍看似有成百上千個黑點在其中游動。細細一瞧，居然是一個個工整的漢字小方塊。它們愣頭愣腦地四處亂竄，擠着，搡着，滾着，毫無秩序。突然間，像是得着誰的命令似的，它們一起轉過身去，在試卷上有條不紊地找着自己的位置，便安安分分地不動了。貓小病看着眼前這一切，他恍若夢中，有些迷糊了。這麼工整整潔的試卷，真是自己的？
試卷已被組長收上去了，貓小病仍呆呆地坐着，回不過神兒。突然猛地一驚，他感覺手中正拽着個硬硬的東西。是陀螺，那隻神奇的陀螺！貓小病撫摸着夢寐以求的陀螺，心裏知道老書精那本日記本的魔力了。不巧的是，貓小壞今天沒出去玩，恰巧瞥見了這一幕，他大聲嚷着：“貓小病，原來是你偷了我的陀螺！難怪我一直找不到我的陀螺！”貓小壞這一嚷不要緊，全班同學都知道了貓小病是個賊。貓小病稀裏糊塗還沒弄清楚剛剛怎麼回事兒，貓老師已捏着貓小病的卷子風風火火地走來：“貓小病！雖然你努力想將試卷做完美，老師很欣賞。但不能爲了一個好看的分數而丟掉誠信。你說說是不是抄了標準答案？爲什麼試卷上的答案和標準答案一字不差？”
這下貓小病可成爲全班公敵了。每個人都冷眼瞧着他，或用不屑的眼神和輕蔑的笑去嘲諷他。就連貓小病的死黨貓大壯也用眼乜斜着他，嘆息着搖搖頭，似乎不相信貓小病會做出這樣的事來。幾個平素就唯恐天下不亂的搗蛋鬼更是囂張，他們故意對着貓小病大喊：“貓小病是賊！”
貓小病懊惱地跑回家，惡狠狠地將日記本扔進火爐。
這時貓小病的爺爺慢慢踱到貓小病的跟前，他已從貓小病同學的口中得知了這一切。他其實早已猜到貓小病找到了那本日記。他手搭在貓小病肩膀上，慢吞吞地說道：“其實這並不是老書精的錯。因爲你自己的慾望纔會變成如此。你一定想聽聽爺爺說說老書精的故事吧。”
貓老病慈愛地看着伏在他膝蓋上的貓小病，給他講起了老書精的祕密。
書中的奧祕作文 19
我看過不少好書，如《哭鼻子大王》、《稻草人》、《三國演義》、《綠野仙蹤》等，但我最喜歡的，也是我今天想要推薦的書就是著名的兒童小說《寶葫蘆的祕密》。
這本書的作者是出生於1960年的張天翼，他於20世紀二十年代末開始從事兒童文學創作，先後完成了《禿禿大王》、《奇怪的地方》《寶葫蘆的祕密》等小說。《寶葫蘆的祕密》這本書是張天翼最後一部帶有浪漫色彩的童話作品，十分有名，累計印刷數以百萬冊，先後被翻譯爲躲過文字，暢銷海外。
這本書主要講述了寶葫蘆和小學生王葆的故事。王葆在一次釣魚時意外釣到了寶葫蘆，有了寶葫蘆，王葆想要什麼有什麼，從此“衣來伸手，飯來張口”。他漸漸發現，原來寶葫蘆變出來的東西，都是從別的地方偷來的，這讓王葆惹出了許多麻煩事。王葆這才明白，不能不勞而獲，最終，他丟棄了寶葫蘆。之後，王葆從夢中驚醒，發現這只是黃粱一夢。自此，王葆改掉了缺點，努力學習，在班級中成績名列前茅，受到老師、家長和同學們的稱讚。
我推薦大家讀這本書是因爲我從王葆身上悟出了一個道理：不勞而獲是不對的，要靠自己勞動來得到收穫。例如王葆在一次數學考試時，爲了得到優秀的成績讓寶葫蘆爲他找出答案。寶葫蘆一揮手，同桌卷子上的答案便生出雙手雙腳一個接一個地跑到王葆的卷子上，可這終究躲不過老師的火眼金睛，老師認出了王葆卷子上竟是他同桌的字跡。最終，王葆受到了嚴厲的懲罰。
這部小說語言生動有趣，故事內容神奇但又貼近我們的生活，把寶葫蘆描寫得如一個朋友一般，從淘氣的王葆身上又讓人明白了許多道理。一次，王葆發現寶葫蘆給他添了好多東西，最引人注目的就是滿牆上掛着的各種獎狀和各種錦旗。原來這些都是寶葫蘆給拾掇起來，陳列在王葆家。他心裏非常着急，慌忙來到學校，把寶葫蘆的故事講給同學聽，心中便暢快了許多，就好像放下幾百斤重的擔子似的，好鬆快!王葆得知寶葫蘆給他的東西都是從同學家偷來的時候，他就堅決要把寶葫蘆雜碎，再也不要它了。我曾經也想像王葆一樣，不費吹灰之力就能拿到獎狀，如果想取得勝利，自己又不努力，就只能去“偷”別人的成就，這樣拿到的獎狀心裏也會不安的。
書中還有許多有趣的事呢!你想知道王葆是怎麼利用寶葫蘆展示起重機給科學小組的`同學們看的嗎?你想知道不擅長釣魚的王葆是如何釣到滿滿兩桶金魚的嗎?你想知道王葆待在家裏是如何得到學校裏的科學畫報的嗎?就請快快讀一讀《寶葫蘆的祕密》，從中尋找答案吧!
讀了《寶葫蘆的祕密》，我不但被書裏的故事情節所吸引，還有許多感悟：做人要誠實，不能懶惰，不可以不勞而獲，天上是不會掉餡餅的。“書是人類進步的階梯”，我要多讀書，從書中汲取更多的道理。
書中的奧祕作文 20
在我們的書寫作業時，難免會發生碰翻水杯或打翻飲料瓶而弄溼作業本的事，這是，你會怎麼做？用吹風機吹乾？還是放在太陽下曬曬？細心的你一定會發現，作業本變得皺皺的，好難看！那麼怎樣才能做到效果最好呢？
當你不慎弄溼作業本後，不要想着晾曬，而是儘快拿毛巾按在本子上，儘量吸附本子的水分，然後將本子放入冰箱冷凍箱內，24小時後，你就會拿到一本新的作業本了。
之前還是溼漉漉的作業本，怎麼經過冷凍之後就會幹了呢？
紙張沾水後，纖維瞬時受到膨脹。再快速蒸發的過程中，纖維會因爲纖維被影響而來不及回覆變成褶皺。但是在冰箱裏，蒸發並不是瞬間快速的，準確的`說，書中的溼氣是被寒冷的冰箱壁柔和的吸收的這樣，纖維就會有足夠的時間恢復。所以，書不至於出現褶皺。
書中的奧祕作文 21
書，是生活的方向盤，也是我們的好老師。可以解開你生活中的一切問題，也可以逗你開心。我們的生活一定離不開各式各樣的書。
還記得，去年的一天，我在圖書館買了一本《做一個出色的好女孩》這一本書。講的就是名人的生活經歷。最後明白了什麼道理。這本書我帶會了學校。上課時偷偷看，但被老師發現了，只好帶回家看了，這是一本寶書，銷量很多。每天我都會看1到3頁。這真是滋味呀。
有一次，我和媽媽來到了白雲山，我坐在石凳上看書。過了很久媽媽叫我，原來我已經看了2個小時了。媽媽告訴我你不要看那麼久對眼睛不好。不過我我想在看一會。所以又看了1個小時。
之中令我最深刻的一個故事是《手》講的是有一個小女孩，她的名字叫瑪麗，她的家庭很富有，她的'手即爲靈巧漂亮。但她瞧不起手醜陋的人，有一天，她問老師，爲什麼我的手這麼好看，但安妮的手要紅有腫呢。老師回答∶“瑪麗，你不能因爲自己的手這麼好看而取笑別人。安妮是因爲家庭貧窮，幫家裏幹活的。安妮以前的手和你一樣好看。
書是智慧的源泉，是力量的翅膀，也是進步的階梯，書是人類的好老師，使我們一步一步走向知識的大門。
書中的奧祕作文 22
你們相信書裏都住着很多人，他們在裏面吃飯、睡覺、玩耍：當然，也有“換人”，他們在書裏燒殺搶掠，無惡不作，甚至還會吃人。所以，也只有長大了才能和“壞人”對抗。
我上一年級的時候，還是一個對世界不太瞭解，對一切充滿好奇心的小女孩。大概在某一天的晚上，我正閒得無聊的時候，看見哥哥悄悄地走進了他自己的臥室。我麻利地把東西收拾好，緩慢地走到了哥哥臥室的門前，透過縫隙我清楚的看到室內的景象。只見哥哥偷偷地將一本厚厚的書從書桌拿出來，一個人津津有味地翻閱着。看着哥哥一臉享受的表情，我急的百爪撓心。心靈深處的.聲音在說：“我也要看！”想也不想就衝進房內，正在看書的哥哥嚇得不輕。我有點內疚地說：“哥，你沒事吧！”他隨意地擺了擺手，又繼續看書了。我在一旁有些尷尬，終於，我鼓起勇氣對着哥哥說：“我，也想看。”哥哥想也沒想就把書給我了。看着書即將到我的手裏時，哥哥一把搶過書說：“不行，你太小了。”我說：“爲什麼？”“因爲你太小了。”哥哥想了想說，“裏面的壞人會把你吃掉的。”我心裏一驚，急忙跑開。哥哥卻開口笑了，那笑就像陰謀得逞了一樣。很多年以後我終於得到了那本書。現在我才明白哥哥爲什麼要那麼說。
那本書是《名人傳》，我明白哥哥爲什麼要這樣說，因爲哥哥怕我太小無法看懂裏面的文字，而哥哥口中的“壞人”就是在書中找不到屬於自己的“家”逃竄在書中各處。長大後，我才明白怎樣讀一本書，其實讀書很簡單，只需要你看懂整本書，再用自己所知道的，將“壞人”找到屬於自己的家。
