教師節500字作文五年級（精選26篇）
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編收集整理的教師節500字作文五年級，僅供參考，大家一起來看看吧。
教師節500字作文 1
九月的天空飄溢着金秋收獲的氣息，教師節踏着輕盈的步子緩緩而來。在教師節來臨之際，我向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。這不正是老師們崇高精神的真實寫照嗎?親愛的老師，你們是“天使”，從知識的殿堂緩緩走來，舉起“智慧棒”，指向渴求知識的我們，我們“變”聰明瞭;你們是和煦的太陽，我們是含苞待放的.向日葵花，在你們的照耀下，我們茁壯成長;你們是甘甜的雨露，我們是幼嫩的小草，在你們的哺育下，我們悄悄地享受着滋潤;你們是辛勤的園丁，我們是一棵平凡的樹苗，在你們含辛茹苦的培育下，我們即將成爲一棵棵參天大樹。親愛的老師，你們是人類文化的傳播者，世界前進的推動者，你們是人類靈魂的設計者，社會乾坤的扭轉者。你們是春風，吹綠了一座座山頭;你們是陽光，照亮了每個角落;你們是燈塔，引導迷茫之舟馳騁知識海洋;你們是紅燭，把光熱毫不吝嗇地灑向人世間。
老師爲我們奉獻了這麼多，我們衷心地向天下所有的老師說一聲：“老師，你們辛苦了!
謝謝你們給予學生們的關懷與厚愛!謝謝你們爲學生們的辛勤付出!謝謝你們，謝謝!”願我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一張賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節的電子郵件……能夠帶給您節日的快樂和欣慰的感受。
讓我們向尊敬的老師們再次深深的鞠上一躬，衷心地對我們的敬愛老師說一聲：“老師，您辛苦了!”
教師節500字作文 2
有一種職業，它叫做老師。新一代的人由他教出，新一批的棟樑由他培養。在那高高的講臺上，灑下了他的滴滴汗水。老師創造了一個又一個高尚純潔的靈魂，老師就是人類靈魂的工程師！
老師不辭辛勞，爲學生們的點點滴滴而操勞，批改作業時又是那樣的一絲不苟，老師頭髮上的'銀絲就是最好的見證。
就如學校上的金字塔所說：平庸的教師只是敘述，而偉大的教師是生動的講解。小學的杜老師給我講了個故事：有一位獵人射中了兔子的後腿，獵狗去追，可距離越來越遠，只能放棄，說它已經盡力了。而兔子卻說，那隻狗是盡了力，而它是竭盡全力啊！
其實老師通過這個故事就想告訴我這樣一個道理：做任何事都要竭盡全力。這麼簡單的道理，老師卻用故事表達出來，證明老師對工作是那麼認真，對我們那麼用心。杜老師的這種教學方法很獨特，其實每個老師教學都認真仔細。
老師的愛不光體現在啓發上，而且也體現在生活中。
小學一年級的時候，有一天我的肚子非常痛，痛的身上都是冷汗，班主任李老師見了，立刻放下手中的工作，騎着電動車，冒着大雨，頂着寒風，帶着我去看了醫生。到後來我才知道，那時李老師肚子裏已經有小寶寶了。
李老師不顧自己身體上的不適，一直關心着我們每一個人。其實每一個老師都是一樣盡心盡責，就如李商隱所說：“青蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就是這樣，如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人，老師的恩情像海一樣深，我們永遠熱愛老師們！
教師節500字作文 3
小小的眼睛，小小的嘴巴，鼻樑上架着一副金絲邊眼睛，看上去總是對着我們笑咪咪的那位，她就是我的數學老師——浦老師。
浦老師上課很輕鬆。只要做得端正，不隨便說話就行了。她總時一副很和藹的樣子，從來不衝我們發火，同學們都很喜歡她。記得有一次，我被一道數學題難住了，爲此傷透了腦筋，心裏很着急。這時浦老師走到我身邊輕輕地對我說：“怎麼了，是不是又被數學題給難倒了，要我幫你嗎？”說着，她就不厭其煩地爲我仔細講解起來，直到我搞懂理解。還有一次，有一位小朋友在上課時打起瞌睡來，浦老師走到了他的身邊，這時我們的心都提到了嗓子眼兒，生怕浦老師會罵他。沒想到浦老師卻輕輕地拍了下他的肩膀，關切地詢問道：“怎麼了，昨晚沒睡好麼？上課睡覺不好好聽講，老師教的知識你會學不到的。”那位同學臉上立刻泛起了一朵紅雲，馬上端正姿勢，認真地聽講起來。浦老師工作是很認真的，每天早晨我們把作業交上去，她都會認認真真仔仔細細地幫我們批改，從來沒批錯過。不過，我發覺有時候浦老師也像個大孩子，她會和我們一起玩，一起瘋，完全溶入我們小朋友的歡樂世界中去，儼然忘記了自己是個大人。
我的老師就象一隻不沉的'渡船，風風雨雨，日日夜夜，把一批批“稚嫩”渡過去，把一批批“天真”渡過去。她也像花園裏的園丁，認真觀察每一棵小苗長得怎麼樣，細心修剪，真怕出一個不成才得次品。正所爲“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”老師正像蠶和蠟燭一樣默默無私地貢獻着自己。我愛我的老師，我的老師是最棒的！
教師節500字作文 4
九月十日，是中國一年一度的教師節，是老師們的節日。
清早，小林高高興興地去上學，心情十分愉快。這時，小林突然想到今天是一年一度的教師節，是不是應該送點禮物給班主任李老師呢?她想啊想，突然看見前面有一片漂亮的野花，於是她決定採一束野花給李老師。小林選了又選，挑了又挑，終於挑出了一束最美麗的鮮花送給老師。她看着這束野花，又突然想起了李老師那一段感人的故事。
李老師是從城裏的名牌大學畢業的'，她畢業後，完全可以繼續留在城裏，找一份工作，過上幸福、美滿的好生活。而她卻沒有，她放棄了眼前的這一切，她帶着理想來到了生活並不富裕的小山溝
裏，來完成她的理想，來這裏教育孩子，來開始她的事業。她拿出以前的積蓄來建造學校，讓孩子在安靜、舒服的環境裏學習。而然，有一件事，讓小林至今難忘。
那是一個秋天的傍晚，小林的父親不幸出了車禍，當場就去世了。家裏只能靠母親做針線活養家餬口了。幾個月過去了，小林的母親因天天勞累，天天晝夜不停地工作，所以病倒了。家裏沒了依靠，眼看月底就要來了，又要給小林交學費，這可怎麼辦啊?一個小孩怎麼小就失學，那是一件多麼痛苦的事情啊！這時，李老師知道了這件事，二話沒說，就拿了一筆資金來到了小林家，並且還幫小林交了這個月的學費。頓時，讓小林一家鬆了一口氣，讓小林一家感到了溫暖、親切。
今天正是九月十日教師節，同學們都爭先恐後的去看望老師，給老師買禮物。唯有小林，她家經濟不允許，只好用那束野鮮花來表示小林心裏的祝福：“老師您節日快樂！”
教師節500字作文 5
今天是9月10日，計教師節，我們班的同學們都爲老師準備了一份精緻的禮物。小明想送給老師一束花，他站在花店門口，摸着空空如也的口袋，他感到很爲難。
小明想了好一會兒之後，他終於鼓起勇氣向裏面走去。立刻有一位女店員迎了上來，問：“小朋友，你想買什麼花呀？”“我不是來買花的，我是來這裏打工的，只要一天，我的酬勞就要一束鮮花！”小明低着頭，紅着臉說。女店員說：“這事我也做不了主，我去叫店長來吧！你等着！”他轉身向裏面喊：“店長，有點事要您下來做主，請您來一下。”
就在這個時候，從裏面走來一位面帶微笑的老婦人，她對女店員說：“小橘，有什麼事需要我來做主呀？”“這個小朋友想來我們店裏打工一天，報酬他要一束鮮花。”老婦人用慈祥的目光看着小明。“我一看他就覺得他比較聰明能幹，收他一天吧！”女店員爲小明說着好話。“嗯，好吧！我看他也聽可愛的，”她輕輕地撫摸着小明的臉說。她還叮囑女店員別讓他乾重活。女店員想了想，覺得他平常最容易做的就是掃地，變帶領小明到裏面拿掃把和簸箕。
小明看見哪有垃圾就掃哪，因爲這個花店太大了，風也挺大的，很難掃。他跑來跑去一點都不覺得累，因爲他想着就可以送老師一束花，心裏就美滋滋的，哪會覺得累。一不小心，小明碰到了一個花瓶，他立刻把他抓穩。就在他轉身想繼續彎下腰掃地的`時候，猶豫剛剛袖子被壓在花瓶下，小明自己也不知道，花瓶掉下來了。店長和女店員聞聲而來。店長並沒有責怪小明，而是笑着對他說：“算了吧，你別做了，花我給你，好不好？”但是小明卻不肯就這樣拿了店長的花，他想靠自己的努力，得到花，這才能送老師。於是他繼續掃，終於掃完了，他覺得已經挺不直腰了。他向店長要了一束表示尊敬的花。
拿到花之後，他就一溜煙跑到老師辦公室，看見老師還在批改作業，走上去，把花放在老師眼前。老師沒有說什麼，只是以感謝的目光看着小明，並露出開心的笑。小明看到老師這樣開心，他想努力終於沒有白費了。
教師節500字作文 6
幽默風趣的老師，生動活潑的課堂。老師，是您用智慧的鑰匙爲我們打開知識寶庫的大門；是您用辛勤的勞動，讓我們遨遊在文學世界。臨別時，讓我對您說一聲：謝謝您，老師。
老師，您就像我的父母一樣，給我了無盡的愛，讓我在學習中克服一切困難，積累了不少知識財富，也照亮了我以後的人生。
假如我能搏擊藍天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
展望未來，感恩過去，今天學業上的成就，不忘過去的辛勤栽培，老師，謝謝你！
你的一句句話就是一首首震撼人心的歌，久久地縈繞於耳際，深深地銘刻於心中。縱然走到天涯海角，也忘不了你那春風化雨般的熟悉的聲音。
您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。老師啊，您言傳身教，育人有方，甘爲人梯，令人難忘！
您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，卻塑造着一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
能擁有一位您這樣的老師，是我的榮幸。對您六年的諄諄教誨，我會銘記在心，您的言行將影響我的`一生，我會永遠記得你。我的靈魂的塑造者。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
即使我兩鬢斑白，依然會由衷地呼喚您一聲——老師！在這個神聖而崇高的字眼面前，我永遠是一個需要啓蒙的學生！
教師節500字作文 7
每一位老師都有各自的教學特色。有的老師溫和，有的老師幽默，有的老師嚴肅，還有的老師古板。而我的班主任是一位“多變”的老師。下面，我就來說一說她是怎麼多變的.吧！
石老師長得美麗可愛，舉手投足間都帶給我們一種自信滿滿的感覺，講課時總是充滿了激情。但她最大的特點是擅長“川劇變臉”。每次只要我們表現得好，她就十分開心，講話柔聲細語的，反之則會暴跳如雷，怒髮衝冠。
記得有一次測驗，全班幾乎都考砸了，石老師拿着試卷，怒氣衝衝地殺進教室，把試卷一下子甩到講臺上，嚴厲地看着我們，一道驚雷響起：“你們一個個平時不都覺得自己很厲害嗎？考試怎麼考成這個樣子？平時吹牛的本事去哪了！”那陣式，嚇得我們大氣都不敢喘一下。當試卷發下來，大家如同一個個被霜打的茄子——蔫了。隨後，老師便爲我們認真分析每一道題，大家都很專心地聆聽，認真地修改。
石老師雖然有時候發火，但她絕對是一位愛護學生的好老師。有一次，上完信息課的時候，我們回到教室，有幾位同學打鬧，結果造成一位同學受傷了。石老師正巧進教室，看到有同學受傷，馬上把東西往桌子上一扔，扶起受傷的同學，就把他送到了醫務室。等再次回到教室，石老師又把我們嚴厲地訓斥了一頓。可我們知道，石老師生氣是因爲擔心我們。
你可不要覺得石老師總是生氣，她興高采烈的時候居多。比如上次運動會，我們班就獲得了第一名的好成績。石老師非常開心，笑得像個孩子一樣。並且藉着這個機會，鼓勵我們要繼續努力。我們呢，自然要好好表現，爭取讓石老師少生氣，多高興了。
雖然我們的石老師很“多變”，但我們知道她是爲了我們好，她是照亮我們前行的明燈！
教師節500字作文 8
我心中不會有黃昏，有你在，永遠像初春的清晨。
——題記
一支粉筆，兩袖微塵，三尺講臺，四季耕耘，“老師”這個名詞是打我們一出生就決定跟隨一生的。
慈母手中線
還記得四年級，剛開學那會兒，我對這個教語文的董老師不是太喜歡。可能是因爲剛開學時老師很忙，很少時間陪我們吧。
不過隨着時間增長，再加上日久生情，我們都漸漸的發現，她真的是一位很慈祥的老師。董老師個頭不算太高，四十多歲，儘管她臉上有着歲月留下的皺紋，也蓋不住滿臉慈祥；董老師講課風趣幽默，普通話標準，臉上時常掛着微笑，這使我們都很喜歡她。
春蠶絲不絕
董老師，可能是因爲年齡大，就特別的疼愛我們，我們每個人都像她的親生孩子一樣，記得那一天外面是零下十一攝氏度，校園地上也結滿了冰，人走在上面，一不小心就可能摔倒在地上。我因爲身體虛弱的原因，早上起牀得了胃病，疼的我無法站立行走，寢室老師也束手無策，就讓我在牀上躺着。一會兒董老師來了，她扶着我，帶我去附近的醫院裏，看完病又帶我去她家裏吃早飯，早上董老師熬的`粥，喝到胃裏一股暖流。
同窗亦同心
四年級快結束的時候，董老師好似知道以後可能見不到我們的消息，就對我們特別特別的好。
有一節課上，董老師開玩笑說：“如果有一天，你們見不到了我了，你們會怎麼辦？”話一落，班裏就有幾名同學眼淚掉了出來。
我一直都以爲那是個玩笑，沒想到卻是事實。如今我已經和董老師分別了四年餘久，我也不知道現在董老師在哪個地方教學，反正她在我的記憶裏，永遠都是那個慈祥的董老師。有時我還是會想起她慈祥的臉頰。似乎在以另一種方式指引我前進。
教師節500字作文 9
一句句語重心長的教導，一行行清晰明瞭的板書，一個馬不停蹄的身影，她就是雷厲風行且幽默的語文老師——葉老師。
她有着一頭烏黑亮麗的捲髮，嵌着“二郎神”的千里眼，貼着“齊天大聖”的順風耳，一張時不時會噴出火焰的嘴，但有時也是溫柔幽默的。
有一次，前桌的兩個同學在課堂上交頭接耳，說了不到5秒，就被發現了。葉老師兩眼一瞪，只見他們臉上泛起了一陣紅暈，兩耳發燒，眼睛躲閃着好像看哪裏都不對，宛如所有同學的目光都變成了螞蟻在他們臉上爬，尷尬地低下了頭。她的眼睛很毒辣，一眼就掃到，耳朵哪怕連根針掉在地上都能聽得一清二楚，超怕她的“超能力”。當她看到誰家庭作業沒有做好，字跡不工整，一下子就怒髮衝冠：眉頭一皺，牙齒一咬，眼睛裏流露出恨鐵不成鋼的神情，一頓挨批是免不了的。那神情，同學們都招架不住，都不敢對視她。的確是啊，葉老師說一，同學們怎麼敢說二呢？只要一個同學犯錯了，我們都自覺找自身問題，有則改之。
英語，數學等課都枯燥無趣，唯獨語文課實在有聲有色。當上到《貓》這一課時，老師就學起了貓叫：“miāo——miáo——miào”，同學們繪聲繪色地跟着學，長短不同，粗細各異，簡直和書本上一模一樣，老師管這個叫“情境帶入法”。連班上最不願意聽課的同學都聽得很起勁，笑呵呵的'，愛聽葉老師的講解，搞笑、風趣，不知不覺已經融入貓的世界。老師，您的愛溫暖了我們，鞭策着我們，謝謝您。
這就是我敬愛的葉老師，讓我又怕又喜歡的葉老師！
教師節500字作文 10
日子從身邊悄悄溜走，不經意間我們都長大，眯着眼睛回憶往事。一切彷彿都發生在昨天，匆匆浮現在我的眼前，以至於當我睜開眼睛時竟找不到半點痕跡。
我忘不了老師的關懷與照顧，在我心灰喪氣的時候，老師不斷地鼓勵與安慰。
回憶起我在與您相處的那一段日子裏，有時與您鬧矛盾，不知道珍惜那時候的友情，現在回想來，悔恨莫及。
我在上某年級時班主任換成了一位素不相識的老師，同學說，她兇巴巴的。當時我信了，還有一點膽怯，因爲我沒有真正體會到老師的愛。仔細一想，只要成績能提上去就是再苦再累也不怕。
我有時還會對她指手畫腳，說三道四。上課時心不在焉，興風作浪。我與你就像敵人一樣水火不容，至今想起那時候真傻。
隨着日子的逐漸增長我與您的感情越來越深厚，慢慢地喜歡上您的課。成績如雨後春筍般提了上去，正所謂：“知之者不如好之者好之者不如樂之者。”
從那時起，您在我心中就是一位溫柔美麗、平易近人、和藹可親的.好老師，老師是黑夜裏的一顆明珠，當你不辨方向時，一束柔光，指引你邁開堅定的腳步。
您教我僅僅只有半學期，生病時您卻對我無微不至的照顧，我永遠牢記於心。
記得有一次在學校時我生病了，老師您立馬帶我去外面看病。只是時間如流水在指縫般流過一，瞬間就到了期末考試。
因這件事我對您徹底改觀漸漸地您相熟。才懂得您對我的愛。現在才知道：“有些人，有些事，我們只有在失去後才懂得珍惜。”
老師，真想念您。
“光陰似箭，日月如梭”轉眼間我已是初中生了，與您相處的時間少了，與您玩的時間少了……
雖然與您相處的時間不算長，但是老師我要說聲，謝謝您老師我愛您。我永遠都不會忘記您。
教師節500字作文 11
一把沙可以抹平眼前的不如意，便可以重新勾勒自己的生活。
——題記
我最敬愛的老師，叫潘韋如。原諒我沒有華麗的辭藻來形容她，總覺得我用任何語言來寫她似乎都是蒼白無力的。她那麼美，那麼時尚，那麼有魅力。她現在去了北京，可我卻永遠不能忘記她對我的言傳身教，腦海裏時時揮之不去她的身影，時時懷戀着她的課程。是她讓我重振信心，有力量去面對學習和生活。
時間定格在四年級，我的成績突然下滑，自覺不受學校老師的喜歡和器重，這不過是一個藤蔓鎖住牢籠，不見光的低谷期，我卻很難渡過，媽媽帶我報興趣班，想解解我的壓。各色廣告牌扎堆廣場，無法入我的眼，勾不起我的興趣。突然，我看見了她和廣告牌，牌子上的作品新奇得令我挪不開眼——沙畫。對我來說，就好像是一扇新世界的大門。她在沙畫臺上教我畫水母，那是我第一次用沙畫畫，第一次見證到沙畫的神奇魅力。
通過沙畫，她也悄然走進了我的心門。她是一個很隨和的.人，像一個知心大姐姐。當我不會畫時，她會不厭其煩地教我一遍又一遍，十分耐心。當她用手做畫時，我總要感嘆一下，這雙手真美，真神奇。
她是中國沙協會員，見過不少明星大咖，也有許多活動和比賽。可她的課價錢定得很低，一節課兩小時，六十塊，授課方式是一對二。像她這樣有這般成就的人不少，可像她這樣定價格的沙畫老師就沒有別人了。我問她爲什麼價格這麼低，她說她不只是爲掙錢，這是最合適的價格了。
人少的時候，她會一直不停地給我們傳授知識，有時候一節課可以上超時很久，卻從來不加價。有時候上完課也會順路開車送我們回家。一路上有說有笑，有談心有玩笑。日子一天天過去，我在她的教導和陪伴下又重回了自信和開朗。情緒可以牽引我的動力，我的學習也漸漸有了起色。
我喜歡她的課，更喜歡她這個真真好的人！是她用一把沙抹平了我眼前的不如意，讓我重新勾勒了自己的生活。
教師節500字作文 12
我們的快板老師姓郭，大家都親切地稱呼他郭老師。不論跟他學習了多長時間的學生，都打心底由衷地敬佩他。
郭老師大概30出頭，170釐米的個子。他爲人十分成熟穩重，快板手藝精湛絕倫。他經常穿着育文學校的藍色T恤，一條黑色的褲子，非常幹練。他從來不戴手錶，那是因爲打快板的時候要把大板放在手腕上。他每次看到我都會露出慈祥的笑容，非常的'和藹可親。
郭老師教大家快板知識非常有一套，他會先給大家做示範，形象生動，讓我們非常容易的掌握本領。有一天，我們學習快板的十種簡單句式的時候，郭老師怕大家不明白，便給我們舉了一個例子：擺子句式鑽冰取火，壓沙求油，根本就不可能。切口句是華容山，巍峨聳立，萬丈多，嘉陵江水，滾滾東流似開鍋……這樣一來，我們立刻就把這些知識給“消化”了。後來郭老師考我們的時候，大家都能倒背如流。
要說郭老師讓我們敬佩，就得從郭老師給大家傳授知識不厭其煩說起了。
郭老師教的學生什麼水平的都有，有入門生，有進階生，有提高生。他會根據學生的水平因材施教，讓每個人都能發揮自己的水平。這學期我們學了一個新段子名叫《哪吒鬧海》，其中哪吒和三太子打在一起這段，要求肢體語言比較高，好多同學一開始做得不協調，郭老師不厭其煩地一遍一遍給大家做動作示範，讓大家看清動作要點，還幫大家糾正動作不到位的地方。他非常有耐心，即使有些同學做了很多遍也做不對，他也不會批評一句，直到同學們學會爲止。
郭老師不僅教我們知識與技能，還教我們做人的道理。比如今年的5月13日，正是母親節，我們正好在學《孟宗哭竹》這個段子，郭老師便說：“學孟宗哭竹這個段子講的是孟宗孝順母親的故事，你們一定也要孝順父母，這樣才能在演孟宗哭竹這個段子時感動更多的人！”
這就是我們的快板郭老師，一個爲人謙遜，技藝精湛，爲人可愛而且令我們敬佩的老師。他就是我的學習榜樣，指引着我在快板的學習道路上繼續前行。
教師節500字作文 13
她是我們的班主任王老師，一頭秀麗的長髮，水汪汪的大眼睛，爲人正直、善良，關心同學，獎罰分明。
那年臨近期末考試的時候，老師每天爲我們認真輔導複習。在一次考試的時候，我前面都做得很好，可作文卻寫偏題了，居然扣了足足15分，我傷心極了。擡頭，忽地看了老師的目光。那……是什麼樣的？是鼓勵中略帶失望的。果然，老師也替我惋惜，她很難過吧！不，我不能再這樣下去了，不能再這樣渾渾噩噩下去了，老師並不想看到這樣的我啊！
之後的每一天我都很認真的複習、做題，想在期末時考出一個好成績，報答老師。
可就在考試的兩天時，我卻突發急性中耳炎發高燒住院了。直到考試那天早上起來，我的燒還沒有退下去，媽媽擔心地問我：“這麼高的體溫去考試能撐得住嗎？”我自信地說：“沒事，我會好好考的，我都複習好啦！”媽媽還是不放心，發了消息給王老師，告訴她我發燒，手上還有住院掛的留置針，不能碰掉，請她多關照一下。
早上去的時候，媽媽還給我貼了退熱貼，王老師看到我擔心極了，一會就問我難不難受、堅不堅持的住。當時，我心裏真的好暖。
努力終究是有收穫的，雖然期末考試那天我身體不舒服頭暈，但我發揮了八成以上的'水平，三門都在95分以上，這次評選，我也很榮幸地被大家選爲三好學生。
真的，謝謝您的教導，我的好老師！因爲您，我變得更加自信，因爲您，我變得更加優秀！
師愛，是雨夜裏撐起的小傘；師愛，是夏夜裏淌的一汩清泉；師愛，是雨愛天晴架起在天空的彩虹；師愛，是雪地裏燃起的火苗；師愛，是在嘴中慢慢融化的濃糖。
教師節500字作文 14
暑假很快過去了，我們迎來了一位新的數學老師：薛老師。
他的臉圓圓的，身體胖胖，兩隻眼睛又黑又亮，那雙眼睛可以看透任何人那假裝虛僞的'模樣，頭髮烏黑烏黑的。老師既嚴厲又善良。有一次我沒有寫作業就去問組長：“組長昨天我沒有寫作業能不能幫我瞞一下？”組長說：“不要，自己作業沒寫完還好意思叫我幫忙！”說完之後轉身就走。
到了下午老師看見人齊了就說：“誰沒交數學作業，給我站起來。”我就慢悠悠地站起來，我看了看同學中就有我自己一個人沒寫作業，同學們哈哈大笑了起來說：“哇哈哈就你自己一個沒寫作業下課你肯定要完蛋了，嘻嘻！”老師說：“這有什麼好笑的！”如果下次你沒寫作業，同學們也笑話你怎麼樣！然後老師對我說：“下課給我到辦公室來，聽見了沒有！”
下課了，我提心吊膽地去了老師辦公室，老師看見我，怒氣衝衝，大發雷霆，我慢慢地挪到老師跟前，老師大聲對我說：“爲什麼沒有寫作業？”
我說：“因爲昨天晚上我光顧着去玩了，所以我纔沒寫！”老師又說：“不能光顧着玩還要記着寫作業，學習！”
我說：“知道了，我以後一定會勤奮學習不會再不寫作業了！”
還有一次我上學，遇到了數學薛老師，老師讓我去搬書，我一不小心被東西絆倒了，然後書全部被撒了出去，我心想一定會被老師罵的，老師看見了跑過來說：“沒事吧！”下一次搬東西的時候小心點！
這就是我的薛老師，在他的關心和嚴厲要求下我的學習成績不但得到了提高，而且我更勤奮了——這就是我們所敬愛的薛老師！
教師節500字作文 15
一頭飄逸的秀髮，高高的鼻樑，一雙炯炯有神的眼睛如兩顆晶瑩閃爍的鑽石，鑲嵌在她那端莊的臉上顯得很精神。她就是我的班主任——金老師
金老師是個非常細心的人。五年級剛開學的時候，所有人的“基本資料”在我的腦海裏是一片空白。而最讓我好奇的還是那位我從沒見過的新班主任——她是火藥味的老師？還是溫柔的老師？還是容易罰作業的老師……一個個問號從我腦海裏冒了出來。所以給我印象最深刻的就是剛開學老師給我們安排大掃除的時候的事兒。記得剛開始金老師只是大略的安排我們按高矮順序坐下來，然後對我們說要把衛生搞一下。看着我們一點兒反映都沒有的樣子，金老師愣了一下，帶着溫和而又有一絲納悶兒的眼神掃視了全班，然後自言自語地來了一句“哦”，微微一笑後，又溫柔地問我們道：“是不是沒有準備抹布？”我們異口同聲地說：“嗯。”於是，金老師就像在變魔術一樣，一打開抽屜，裏面立即變出了整整齊齊的幾十塊抹布——原來老師一看就知道我們傻傻地呆在原地不行動，一定是因爲沒有工具啊！於是就拿出了自己早就準備好的抹布咯！哇！連這些都幫我們考慮到了，老師做事可真細緻呵——我不由得在心裏默默讚歎。
金老師不僅對班級事務的管理上很細心，而且她上課時候的範讀水平在全校是數一數二的。金老師的第一次範讀是給我印象最深的`一次。那是他給我們上的第一節課。課文本身沒什麼特別之處，但有了她那範讀的美聲，這節課的意義簡直翻了好幾倍。金老師範讀得抑揚頓措，特別是當讀到“一對娘倆去姥姥家路上發生的一個小故事”的時候，我聽的身臨其境，這是我聽故事聽得最入迷的一次！我真是太佩服了！
這就是金老師，是個我崇拜的好老師。
敬愛的老師，您把自己最美麗的時光奉獻給了教育事業，給了我們這羣孩子。我，一定要用最努力的付出償還您
教師節500字作文 16
從小到大，教過我的老師並不少，可是我最敬愛的老師，不是別人，而是我媽。我依稀的記得小時候，媽媽教我認字，我卻一心想着看動畫片，媽媽不厭其煩，一個一個教我，我只得跟着後面學，雖然是滿肚子的不樂意，但爲了幾句小小的表揚，我還是用稚幼的聲音一遍遍讀着簡單的字詞。爲什麼認字卡片不是拼圖呢？我不知不覺又走了神，想起了對門姐姐家的玩具。“榕榕，學完這個就可以看電視了。”媽媽把我的魂兒又抓了回來，“什麼？可以看電視！”我立即拋開幻想，拉着媽媽的衣服要她快一點教。
“榕榕，要叫叔叔阿姨，知不知道？”“爲什麼呢？”“這樣才懂禮貌，就像別人幫你，你一定要說謝謝。”“哦！”我似懂非懂地點頭。到了公共場所，我見到人就打招呼，大人們都喜歡拍拍我的頭說：“這孩子真乖。”這就是禮貌嗎？我心中有些小驕傲。所以自次以後，到哪我都會主動向別人問好，因爲我總覺得做人要有禮貌。
漸漸的，我上了小學，媽媽的`工作也逐漸繁忙起來。她讓我在學校用心聽課，回來後不會的問題問她。慢慢的，我也不太明白地養成一種自覺的學習習慣，這使我學習起來十分輕鬆。但她從不在意我在學校的表現，不像很多家長，爲了孩子的一個“三好學生”找老師，找熟人。六年來，我靠自己的實力打拼，贏得了老師的讚賞，同學們的尊敬，以及各種職務和榮譽。我也因爲這六年的訓練，在與外界的交流上，我從未膽怯。也許媽媽是希望生活可以教會我獨立，在一次次摔傷後，不要急於投入父母的懷抱，而要學會堅強。這大概纔是媽媽教會給我的。
十二年來，媽媽在學習上給予我莫大的幫助，但她卻更看重我怎麼做人，而不是分數。她教會我太多無法用文字去表達的東西，可我相信，這些難以言表的東西正是我將來踏入社會所要明白的做人之道。所以媽媽，你當之無愧的是我最敬愛的老師。
教師節500字作文 17
看！那邊棕色短髮瓜子臉的”黃園丁“——我們的班主任黃老師。
她一直無微不至的關照我們這些嬌豔的”花朵“，讓我們快快樂樂的成長。黃老師是我們的語文老師，她給我們講課的時候，聲情並茂；給我們念範文的時侯，感情的注入拿捏得當；給我們念病文的時候，語氣搞笑，逗得我們”哈哈哈“地笑個不停，把肚子都笑疼了。告訴你，黃老師那炯炯有神的眼睛還會”說話“呢！記得在一節語文課上，兩個同學在交頭接耳十分親密的”交談“，還有說有笑呢！黃老師看見了，馬上停止講課，這兩個同學發現課堂氣氛不對，就擡起頭來看着黃老師，黃老師就用很生氣很嚴厲的眼神盯着他們看，給了了他們一個巧妙的暗示，這兩個同學馬上停止”談話“，坐得比誰都端正，臉上也火辣辣的。黃老師很敬業，與其不如說很關心我們的學習。在一次教師節，學校展開了一次史無前例的教職工籃球賽。比賽那天，賽場上的”戰鬥“正”打“得激烈時，黃老師不慎扭傷了腳，有一個星期的.時間沒能來給我們上課。她在家休養的那段時間，我們都帶着自制的小手工上門去看望她。黃老師怕我們落下太多課，耽誤了我們的學習，於是就”帶病上陣“給我們上課。黃老師對我們很貼心。一次，我和同學們玩的時候，手被一個同學無意的一拉，便脫臼了。疼得我是哇哇大哭。我去找黃老師。黃老師一邊細心的給我擦藥水，一邊安撫我說：”擦了這個藥手就不疼了，以前老師腳扭傷了也擦這個藥，現在我好了是吧！不哭了。“此時的黃老師就像媽媽一樣。她幫我打電話，不一會兒舅舅就來接我去醫院了。第二天上學的時候，黃老師走過來，還親切地問我一句：”你的手好了嗎？“……
俗話說：”一日爲師，終身爲“母”。“黃老師一直像媽媽一樣關心我們，給我們傳授知識，我們都敬愛她。
教師節500字作文 18
在學校裏，我們都會遇到很多老師，每位老師都有各自的性格特點和興趣愛好。其中，很有特點的一位是我的美術老師——葉老師。我非常喜歡她，今天我要給她畫幅漫畫，你們看看我畫得像不像？
葉老師有着微胖的身材，有一頭長長的、烏黑油亮的秀髮，濃濃的眉毛下是一雙炯炯有神的大眼睛。她經常穿着一件印着美麗花朵的上衣和一條修長的、深藍色的裙子，看起來乾淨又樸素。
葉老師特別喜歡植物和花朵。她在學校裏種了許多植物，棵棵都長得非常茂盛：小菊花已經開滿了淡黃的小花，仙人球長得比籃球小不了多少，滿天星的小花吸引了不少的蝴蝶。假如哪個淘氣的學生未經她的允許去亂動她的植物，她一定會把那個淘氣的學生叫到她的辦公室，然後嚴厲地批評他。她的辦公室也種了不少花草，一進去就讓人心曠神怡，在她的影響下，我也喜歡上了種花弄草。
葉老師畫畫技術相當高超，她畫的畫栩栩如生。她在畫畫的'時候，只見她身體微微前傾，兩眼全神貫注地注視着畫面，右手拿着筆，左手輕輕地按着畫紙，筆尖在紙上飛快地穿梭，一套動作行雲流水、一氣呵成，沒有一點瑕疵。每當一幅畫畫完，她的臉上就會露出滿意的笑容，如果梵高在世，看了她的作品也一定會讚不絕口。我喜歡畫畫，就是深受葉老師的薰陶。
葉老師很嚴厲，大家都不敢在她的課堂上開小差或是說話。有一次，在葉老師的課堂上，同學們正在專心聽她講課，突然，寧靜的課堂被一陣按動筆的聲響打斷，葉老師一下就發現了玩按動筆的同學，她二話沒說，一個箭步走上前去，一把把按動筆拿來，並且厲聲呵斥：“是誰讓你玩的？！”接着就把他的按動筆沒收了。直到現在，那個同學也沒有把他的按動筆要回來。從此以後，再也沒有人敢在葉老師的課堂上開小差了。上美術課，我們的紀律出奇的好。
雖然葉老師非常嚴厲，但是她都是爲了我們好。
我愛我的美術老師——葉老師。
教師節500字作文 19
今天是九月十日——教師節，讓我不禁想起四年級教我的班主任韓老師。她是個溫柔，和藹可親的人，她有一頭長長的秀髮，烏黑的大眼睛下有高高的.鼻子，還有櫻桃般的小嘴笑起來是總會露出那潔白的牙齒，她燦爛的微笑總能給我無限前進的力量，讓我在遇到不開心的事情時勇敢地去面對。
有一天，下課了，韓老師正打算收拾教材離開課室，剛要踏出門口，她把我叫了出來，我頓時心裏有幾千幾萬個爲什麼，爲什麼她會把我叫出去。來到了她的辦公室，她坐下來了，一句：“爲什麼跟媽媽吵架了？”當時，我的心驚了一下，心想：“爲什麼她會知道我跟媽媽吵架了？難道是媽媽來‘告密’？”我沉默了好一陣，接着她又說：“你媽媽打電話過來，說你們兩吵架了，小敏你還一個星期都不理你媽媽，甚至是不願意叫媽媽一聲‘媽媽’”。她說到這兒，我的淚珠慢慢地劃過我的臉頰，看到這情景，韓老師忽然慌了：“小敏，你別哭，老師沒有怪你的意思，只是想讓你跟媽媽和解，你要知道你媽媽是很在乎你的。”不知道爲什麼，我哭得越來越厲害，淚水怎麼也止不住。等到，我心情稍微平和一點的時候，我帶着哭腔說：“其實我很後悔跟媽媽吵架，我也想跟媽媽和好，只是不知道應該怎麼辦！”說出這一句話的時候，我頓時覺得舒暢了。
這時，韓老師笑了笑，說：“你是個好孩子，只要你喊一聲：媽媽。一切的矛盾就會解開了，你要勇敢點，懂嗎？”我會意地點了點頭。接着，她又給我一個大大地燦爛的微笑，彷彿在說：“加油！”
之後，當然是我跟媽媽和好啦，我永遠都不能忘懷你——韓老師！
教師節500字作文 20
轉眼間，我進入中學的大門也將近一年了。我越來越想念我的老師與同學。他們如天上的繁星，漸漸地由明亮轉爲朦朧，但是其中有一顆明星，永遠在我的心中，光澤永不消退，她便是我敬愛的樑老師。
樑老師和藹可親，想母親一樣關懷着我們。記得二年級的時候的一次集會解散時，由於人太多，我們班的一個女生摔倒在地上，後面的幾個人便踩在她的身上，她疼得哭了。樑老師發現後，急忙拉起她，背在身上，匆匆地向醫院跑去。後來，樑老師得知她並沒有什麼大礙，會心地笑了，那笑裏除了喜悅似乎還有什麼……
樑老師時刻關心我們的成績。她並不只把期中期末考試看得重要，而且也重視每次單元測驗。如果誰的成績下降了，樑老師就會找他談心，幫他找出原因，激勵他進步。
樑老師不僅關心我們的.成績，還關心我們的課餘生活。2016年的“六一”節前夕，班幹部冥思苦想不出節目來，樑老師熱情地給我們出謀劃策。不久節目編好了，但是沒有音樂磁帶，樑老師又頂着五月的.烈日，不知跑了多少家商店纔買到一盤滿意的磁帶。接着，她又關心着排練，她和我們一起疲倦，一起流汗。“六一”節到了，我班同學那着火紅的扇子，在富有激情的音樂下，表演了舞蹈《開門紅》。火紅的扇子像天上的太陽一樣，充滿了熱情。後來，《開門紅》得了全年級第一名。樑老師又笑了，那笑了除了欣喜似乎還有什麼……樑老師深深地愛着我們，我們也深深地愛着她。這是一幅多麼美的師生圖啊！這幅師生圖化作繁星，每一顆都掛在我的心中，我永遠忘不了它們，我也永遠忘不了我敬愛的樑老師。
教師節500字作文 21
兩隻透着靈光的眼，一張能說會道的嘴，兩彎細而淡的柳葉眉，眉宇間還未脫離童稚，微笑是她的招牌動作。這，就是我的班主任韓秀雲老師。
她教我們的數學。在課堂上，她樸素，幽默。激發了我對數學的興趣。可是，我的`數學從小就沒有打好基礎，即使我努力得學，可老師講的我還是聽不懂，而我，是一個性格內向的女生，不好意思說出來。可細心的她發覺出了我的異樣。於是，在課下，她找我去辦公室談心，她通過在這次談話過程中，她知道了我數學學得不好，於是，在放學時，她把我留了下來，教我做數學題，並溫習今天所講的知識點。一轉眼，到了晚上6：30，她告訴我：“你數學學得雖然不好，但是你很聰明，你每天晚上留下來，老師幫你溫習功課，努力把你的數學成績提高上去，但你也要在家裏好好的預習功課和溫習功課，知道了嗎?”我懷着感激的心情說的了一句：“恩，我知道了，老師，謝謝您！”老師又習慣的亮起了她的`招牌動作—微笑的看着我，又說了一句：“你趕快回家去吧，小心你的父母擔心你。”“恩，老師再見！”我也有禮貌的回覆了老師一句，便回家去了。就這樣，我每天晚上都留下來，讓老師幫我溫習功課。就這樣持續了幾個月，轉眼就期末考試了。
在考試時，我很有信心，因爲我已提前做好了準備。過了幾天，成績單發下來了，我比往常要考的還要好，老師也替我高興。
於是，我想好好的報答老師，可是又不知道該怎麼做，我也只有在心裏默默地說：“老師啊，我多想叫您一聲媽媽！”
教師節500字作文 22
老師，您像一支紅燭，爲後輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個字來形容，那就是--燃燒！不停的燃燒！……
老師，您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。
薛老師,你是我的語文老師，你在我的.成長道路上，撒下了希望的種子。爲了提高我們的作文水平，激發我們的寫作興趣，你29年來一直承諾與一屆屆學生寫同題作文或下水作文，使許多同學能夠迅速走上作文成功之路，在全國各地的報紙上發表文章和頻頻得獎。你編的書和發表的文章也越來越多……
在紀律上你對我們從不放鬆，別看你年紀大，還戴着花鏡，但上課時，每一個玩小動作的同學都逃不過你的眼睛。有一次，彭秀在上語文課時做英語，纔拿出來就被老師捕捉到了，老師看了她一眼，她沒知覺，老師盯着她了還是沒感覺到，沒把作業收好，你生氣了，狠狠的批評了他，從那以後，再沒有人敢在語文課上做別的`事情了。記得在開學時我默寫怎麼也默不對。在這時，薛老師眼裏的目光是那麼嚴厲，讓人萌生前進的動力，而不是像某些老師那樣，使人毛骨悚然、擔驚受怕。
薛老師，你爲了我們花了很多的心血，你的付出和對我們認真負責的態度，使我們敬佩。老師，你曾經說過：“我教着教着，就會把你們當做是我的兒子和女兒。所以，我怎麼敢不抓緊呢?”您的學生現在成了美國博士、復旦博士，你的學生成爲人才，走向了祖國的四面八方。假如我是詩人，我將以滿腔的熱情寫下詩篇，讚美大海的遼闊和深遠。並把它獻給您--我的胸懷博大，知識精深的老師。
老師，你辛苦了，希望我們今後能一直一路同行！……
教師節500字作文 23
世上最美最耀眼的東西莫過於花兒，它們把世界裝扮的奼紫嫣紅。可是，6月23日，一陣狂風吹來，我發現校園裏嬌嫩的花兒東倒西歪，隨後，園丁用雙手將花兒們扶起，再次精心培育。暑假了，再次進入校園，看看我牽掛的花兒，它們已生機勃勃了，我很高興。
有人說，老師是辛勤的`園丁，我們就是他們培育的花朵。
我時常思考：是誰用淵博的知識，把我們帶入知識的殿堂，讓我們感受文明與希望？是誰用寬廣的胸懷，讓大家懂得與忍讓？是誰用慈善的目光，讓我們由懦弱變得？是老師！當同學們遇到挫折灰心喪氣時，老師在我們心田播種希望，當我們取得成功，老師衷心爲我們慶祝，與我們喜悅，並及時開出“驕兵必敗”的良方。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。即使偶爾慍怒的目光，也讓我們感到親切與盼望。
由此看來，老師不就是辛勤的“園丁”麼？老師是多麼偉大！
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，人更要學會感恩。
感恩老師，並不需要我們去做什麼驚天動地的大事。上，一道堅定的`目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心的聽課，這便是感恩；下課後，在走廊裏看到了老師，一抹淡淡的，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依然是對老師的感恩，遵守紀律，文明有禮，愛護環境……這些都是感恩，因爲在這點滴小事的背後，飽含的正是你對“園丁”們的尊重和肯定。
“園丁”們將我們這些“花兒”精心培養，嘔心瀝血，感謝“園丁”，感恩“園丁”從點滴做起，從現在做起！
教師節500字作文 24
我有一個作文老師，她姓李。按理來說我們都應該尊稱她爲李老師，可不管當面也好背後也罷，我們都稱她爲小李同學，你說怪不怪?
說起“小李同學”這個稱呼，還有一段來歷呢，讓我來跟你們說一說吧。
這天，這位“怪”老師正在開投影儀，突然一位姓江的同學來了，同學們都叫到：“老江來了！”這時，“怪”老師疑惑的問道：“他是老江，我是老李呀，那我倆是哥們呀！”這時，同學們就像排練好的一樣，異口同聲的說道；“老師，你應該叫小李同學！”小李同學聽了，非但沒有生氣，反而還笑呵呵地說；“這個名字好，以後你們就叫我小李同學吧。”因此，“小李同學”這個名字就被我們叫開了。
這位“怪”老師，還經常把原本應該放粉筆尺子之類的學習用具的講臺變成了“擂臺”。
有一次“怪”老師上課上得好好的.，突然擼了擼袖子，拍了拍胳膊，秀了秀肌肉。我們都知道“怪”老師肯定又有什麼怪招，果然，她用那熟悉的聲音說道：“今天我們舉行扳手勁比賽”。
她先讓我們跟自己的同桌進行比賽，然後讓勝出的.人互相PK，最終藍衣哥勝出了，成了冠軍。這時“怪”老師說道；“來，我要向你挑戰。”於是，藍衣哥與“怪”老師開始了挑戰。藍衣哥面對“怪”老師依舊面不改色，心不跳。比賽開始了，“怪”老師臉漲得紅彤彤的，看得出她它非常吃力，而藍衣哥則依舊穩如泰山，最終藍衣哥力量大了“怪”老師，“怪”老師抱着拳說：“甘拜下風。”
說來也怪，在“怪”老師的指導下，原本不愛寫作文的同學愛上了寫作文，原本作文寫不好的同學，作文上了報刊甚至得獎。
這就是我們的“怪”老師。這不，母親節到了，許多同學都給“怪”老師送上了美麗的鮮花。
教師節500字作文 25
她是一位光榮的人民教師；她是一位對學生諄諄教導的益友；她是一位對工作認真負責的老師。是她把我領進了學校的大門，是她帶領我在知識的海洋中遨遊，是她把我從無知的幼兒變成知書達理的少年……她就是我們班的班主任兼語文老師——遲老師。遲老師留着長長的黑髮，悠悠地飄着一股股清香，一陣清風吹來，她的.長髮徐徐的往後飄着，十分迷人。櫻桃似的嘴巴講出來的全是道理。時間久了，這些道理，彷彿爲我的`學習和生活打開了一道門，讓我身臨其境，使我邁向成功的道路。
遲老師的大眼睛炯炯有神，每次上課時，她的眼睛都會說話。記得有一次，遲老師正在上課，忽然，坐在最後一排的郭騏源小朋友展示了一下他的“飛毛腿”，結果被遲老師的“火眼金睛”給逮到了。這時，遲老師兩手叉腰，面帶微笑地看着郭騏源小朋友……全班同學的目光也都注視着這位犯錯的小朋友，郭騏源不好意思地笑了。
上課時，遲老師就像一個“幽默大師”，彷彿是我們最好的朋友。每次聽她的課，總有意想不到的收穫，課堂上更是笑聲不斷。她總會抽出一些時間，給我們講幽默的笑話，逗得同學們哈哈大笑。她還會在課堂上爲我們的大腦輸入一些搞笑的故事，讓同學們愉快而輕鬆地上課。
遲老師不僅幽默，還很有愛心。有一次，我和幾位同學在玩耍時，有一位同學不慎將手劃破，遲老師知道了，馬上帶着這位受傷的同學去止血，並貼上了創可貼，當時我們非常感動。我們真爲有這樣一位關心、體貼我們的老師而自豪。
遲老師，您是靈魂的工程師。十年樹木，百年樹人，老師的教誨之恩，我終生難忘！
教師節500字作文 26
我們的數學老師也是我們的班主任，姓周，她臉上有許多皺紋。
她總是用粉筆“射擊”學生，而且很準，她看到劉芝育在桌兜裏玩，就拿起一截粉筆準備朝劉芝育射去，“嗖……”，粉筆剛好打在劉芝育腦門上，“哎喲……”劉芝育大叫一聲，老師說：“叫什麼叫，誰叫你不認真聽課？”周老師發恨地說：“如果誰上課搗亂，我就拿粉筆打人。”從此之後，所以我們不敢在課堂上搗亂了。
周老師射擊粉筆這麼準，爲什麼不去射箭呢？反而要當老師呢？我常常這樣想，
還有一次，我和同桌說話，突然，“嗖！”粉筆射擊在了同桌的`眼睛上，“哇”我的同桌哭了起來，老師看見了，馬上從講臺上走過來，看她眼睛裏進去粉筆沒有，結果一看，之後我的老師趕緊把她送到醫院治療。嚇死我了，我還以爲世界末日來了。快放學的時候，老師和我同桌回來了，同桌告訴我眼睛沒有大問題，醫生給我滴了幾滴眼藥水就好了。之後好長一段時間，周老師再沒有用粉筆“射擊”，她可能覺得這樣教育學生不太合適。但我們依然害怕。同學們上課認真聽講，不亂說話了。我害怕老師拿粉筆“射”我們。過了很多天，沒有一個學生被粉筆打過，因爲他們知道周老師粉筆“射擊”的高超技術。
可那一次，田書傑上課說話聲音太高了，老師忍無忍，又拿起一根粉筆準備“發射”，田書傑看見後，馬上坐端正聽講，老師這才放下粉筆，繼續講課，田書傑看老師又講課了，就又說話了，這回又被老師發現了，老師以最快的速度射到了田書傑的書本，把田書傑嚇了一跳，馬上坐端正。哈哈，老師射的.真準啊！
雖然老師讓我們害怕，但是她是爲了我們學習才這樣的。我喜歡我們的老師，理解我們的老師。
