作業的概念作文（精選35篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的作業的概念作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

作業的概念作文 篇1

“下刀子也要寫作業！”這句如天方夜譚般的話出自一位家長的口中。

對於上面的那句話“下刀子也要寫作業。”使我真的不理解那位家長的“幽默”，如果真正如此，生命似乎也就沒有了意義，一生是隻爲作業。而對於作業的實際意義，很多人沒有概念，可能只是爲了完成老師的要求罷了吧。作業，它如格尺幫助數學，字典幫助語文一樣的去幫助我們的學習。作業，只是複習的一種形式。老師留的必走流程，它讓我們記住並鞏固知識，許多學生認爲作業是一種煩惱，而當你真正的沒有了作業你又將不知如何去做，不知幹什麼。因爲我們已經成爲了習慣，總的來說作業它是有益無害。

常有許多的學生將作業寫至半夜，老師不會留你所承受不了的作業量，他們會使你可以完成，更主要的是靠自己。曾知道有一名學生作業寫至12點，混混欲睡，睡眼朦朧，迷糊不清，晚上寫的是語文卷，結果醒後發現寫的是英文字母。也許你會笑，但並不好笑，這樣不如睡覺，這種作業毫無意義。

每個中國的學生，似乎都在羨慕着外國的開放式教育。在我看來我們只是羨慕作業少，課程少。然而用至實處，即使讓我們不寫作業也沒有自主學習的自覺性。外國已從小自己獨立，而我們卻相反。但我們的基礎到哪兒都會有大用處。

作業，不是任務，不是使命，是你自己的意願，你的未來，現在掌握好，未來將會由此而受益無窮！

作業的概念作文 篇2

吃完晚飯，我就開始寫作業。我先把數學作業寫完，數學作業有《課時奪冠》。這裏面有乘除法，還有一些加減法混在裏面。對了，數學老師還說要在《課時奪冠》的第一面寫上自己的名字，不然翻起來不知道是誰的。我還看見了2位數除兩位數的除法，這個題有很多。

語文作業是今天新學的《新體驗》，還有日記。日記，我最想寫的還是今天的足球課我們被罰了一節課的事情。

是這樣的，足球課，我們下來的時候，早就上課了，但是還有人在磨磨唧唧的，一下子耽誤了足球老師的很多時間。於是，足球老師叫一個人上去。過一會兒纔下來了五個人，還有兩個人。上去叫的人說：“嗯，還有兩個在脫衣服。”過了很一會兒，他們纔回來。

老師很生氣，取消了這一次的踢足球，罰我們做一個運動，就是把前腳放在前面護腳放在後面，你把腳點起來，然後把兩雙手放在腿上。下課了，才讓我們回去。我小跑回到了教室。

寫完日記，我開始讀書。今天，我讀的是《搗蛋鬼日記》，裏面非常的搞笑。有一篇叫做《黑色海盜的書》，我非常喜歡看。我要每天堅持讀書，這樣我就能獲得閱讀之星了。

作業的概念作文 篇3

今天，我的美術作業是拓畫，就是先在塑料膠版上用鉛筆刻出圖畫的輪廓，再上色，然後把塑料膠版用力印在鉛畫紙上，這樣一副美麗的拓畫就完成了。

我刻好了塑膠板，再塗色。我邊塗邊想，哈哈，塗塗色嘛，我還以爲有多難呢！只一會了，我全塗好了。可是，前面的顏料很淡了，我又塗了一遍，塗上去的還是不行。原來，水放得太多，顏料太淡了。

第二次，我減少了水量又做了一副塑膠板，塗上色，然後用力印在鉛畫紙上，可是怎麼掰不開？原來水還是太多，鉛畫紙和塑膠板都粘在一起了。唉，又失敗了！看來拓畫也有不小難度啊。

第三次，我把水放得更少了，基本上都沒有加水。等我把塑膠板用力印在紙上，咦，怎麼沒有顏色，我不是塗了嗎？我看了看塑膠板，原來顏料太濃了，都已經幹了。

不行，我一定要做好！我總結了經驗，調整好水量，用最快的速度塗好，印在鉛畫紙上，啊，終於完成了！我太高興了，欣賞着這畫，一座黃色的房子，左邊是一棵高大的綠樹，右邊是一片綠色的田野，田野前面是一塊土地，後面一座大山……

看來，失敗是成功之母，只要堅持到底，就能獲得勝利的喜悅。

作業的概念作文 篇4

這是一個風和日麗的上午。原本這是一個平靜的上午，但當這個聲音在我耳邊響起的時候，我僵住了。“數學作業快點交給我吧。”課代表說道。我在書包裏翻來翻去，結果連一本有關數學的書都沒有。我的臉頓時變得麻木。我還沒說呢，課代表就故意大聲喊，向全班大聲宣佈：“柯宜辰沒帶作業！”

隨後便有一大羣人過來圍觀。我既尷怒又生氣。我這一會兒憤怒地瞪着課代表，那一會兒又低着頭，不敢露面。“哈哈，柯宜辰沒帶作業，”我的死對頭趁機報復，“待會兒等着被罰抄作業吧！”我的好朋友不知道從哪裏嗖地竄出來，溜到我旁邊在說悄悄話：“要不你隨便拿本本子瞎寫，塞到最底下，老師有可能只是翻一下，看看寫沒寫，也許你能矇混過關。”我們班的人現在都來湊熱鬧了。一會兒有人嘲笑：“倒黴蛋，這真是‘路從家中走，禍從天上來’。”

“你還是去自首吧！”我同桌無所事事地趴着，“反正會換批評，不如早點挨。”這事兒鬧得沸騰極了，就連隔壁班的都來湊熱鬧，到窗前來看發生了什麼。

我只好硬着頭皮去找老師，被罰抄了作業，還被訓了一頓。我好慘！

作業的概念作文 篇5

今天是開學的第一天，老師只是講上課的要求，沒有講新的課文內容。

放學了，小明，回到家裏就把書包往沙發一扔就打開電視機在開開心心地看電視。他

想：今天反正沒有作業做，看電視也沒所謂了，小明看着接連不斷的電視畫面，不知不覺地

兩三個小時過去了。

小明的爸爸回來了，他看見小明坐在沙發上開開心心地看電視，他問：“小明，你不用寫作業嗎？”

小明回答說：“今天的第一天，老師沒有講課，所以沒有作業做。”

小明的爸爸說：“那你可以做預習，可以寫一份新學期的計劃。老師沒有佈置作業，那你自己可以自學啊！”小明的爸爸接着說：“你要知道知識就像海洋，無邊無際，你是永遠也學不完的。”

小明說：“似的，爸爸我知道怎麼去做的你放心吧。”

小明的爸爸說：“你現在上畢業班了，你的學習會非常緊張的，你要努力考上你自己理想的學校去，這個學期你一定要加緊學習，讓你能實現你自己的目標。”

小明說：“對，我要努力學習，一定要把我的目標實現。”小明接着說：“我現在就去預習我的功課，YES！”

小明馬上關上電視，到自己的座位前開認認真真的預習功課。

作業的概念作文 篇6

暑假有作業，寒假有作業，週末也有作業，平時也有作業。而在寒假我做了一次道德的作業。

大年初二，我和哥哥去小區買鞭炮。‘哪一家的鞭炮是放在外邊的’哥哥問我，‘那一家’我指了一下離我們不遠的一家商店。‘你要幹什麼’我問道，‘別管了’哥哥拉着我來到了我指的那家商店。

‘你們是要買鞭炮嗎？’屋裏的阿姨問道，‘是的’哥哥回答。‘你們先挑吧，一會來屋裏付錢。’‘知道了’哥哥有些不耐煩了。不一會，哥哥讓我去付錢，我在阿姨找錢的時候瞄了哥哥一眼，他在往口袋裏塞鞭炮!我向他使眼色，意思是不能這樣做，可是他沒有理會。過了一會，等阿姨找完錢的時候，我馬上跑了出來，問哥哥;‘你這是幹什麼?'‘你說呢'‘趕緊還會去’這時候，商店阿姨突然對我們喊到‘你們兩個小朋友回來，你有錢忘拿了’我去了，在阿姨給我找錢的時候，我聽見了阿姨嘀咕：這鞭炮怎麼少了呢，我一聽這話，背上馬上冒出了冷汗。我對阿姨說;‘對不起，是我哥哥拿了。’我本以爲阿姨會罵我，可是阿姨說：‘犯了錯不怕，就怕不承認，這點鞭炮就當獎勵給你們吧'‘謝謝阿姨!'

你們說我這次作業做的好嗎？

作業的概念作文 篇7

這件事的發生使我受益無窮。

這天我正在做作業，媽媽在旁邊看書。一道題把我難到了，我靜靜地想着。媽媽看到了我在發呆，非常生氣，伸手就要打我……可他還是忍住了，說：“孩子，別呆在那，快點寫。”我輕聲地說：“媽媽，我在想這道題，可是我一直想不通，你能教我一下嗎？”

媽媽一聽到我要她教，立刻憤怒地站了起來說：“我們小時候大人都沒有教過，難道你自己不能思考？哪有你這樣的小孩，一遇到難題，就要家長教的！”說着就一把把我拎起來。

我滿臉都是眼淚。媽媽生氣地說：“哭什麼哭，是男子漢就別哭，想辦法解決纔對。”我一聽媽媽說我，眼淚更加多了，哭得更加悲慘了。哥哥急忙攔住了媽媽說：“媽，您就別罵弟弟了。”媽媽這才消氣，我也安定了下來。

我開始重新思考這一道題了。突然，我察覺媽媽在暗暗地看着這道題，又偷偷地看我。我想了又想，終於想出來了！

媽媽看到我自己獨自做完了，輕輕地笑了笑，我這才知道媽媽是愛我的。母親就像太陽，無論時間多久，無論走到哪裏，都會感受到她的照耀和溫熱。

作業的概念作文 篇8

說到作業，很多同學都會長吁短嘆：“真希望世界上有一所學校，只用做自己想做的事，不用寫作業呀！”那麼，我們爲什麼要寫作業呢？用我鋼琴老師的話來說，學生上課學習知識，吸取知識，就會變得智慧。可如果我們不經常複習，就會把學到的東西忘得一乾二淨，所以老師們就發明了“作業”這種東西。

有的學校作業多，有的學校作業少。家長們以爲作業多的學校就是好學校，於是把孩子往那裏送。其實並非如此，作業的多少跟學生知識點的掌握情況有關，知識點容易理解的時候，老師就會少佈置作業，而對於學習上的重點和難點，老師就需要多佈置作業。

學生們還經常會問另外一個問題：“爲什麼我們要考試呢，考不好還要被家長批評！”其實考試只是爲了檢測一下平時我們的學習情況。所以，一個人平時的學習態度就會完全暴露在試卷上。

有的同學也許會說：“爲什麼我平時考試成績都在95分以上，這次卻落後許多呢。”這其實是他在個別考試中發揮失常的原因。沒有關係，再接再厲，下次一定會考好的。

其實任何人只要努力學習，勤于思考，認真完成作業，都能成爲學霸的！

作業的概念作文 篇9

寒假很快要結束了，我打開我的作業本，天啊！還有這麼多項作業沒有完成。接着我開始了瘋狂趕作業環節。

我的筆尖不停地在紙上划動着，想盡快地把作業完成，一天很快就過去了，可是並沒有我想象的那麼美好。早上我準備寫作文，可我用一上午，費了好大的勁才完成的一篇作文，結果被媽媽打回來並要求重新寫。我頓時像霜打的茄子一般拖着沉重的腳步走進書房重新再寫一篇。我在心裏想：“以這樣的速度我什麼時候才能完成所有的作業呢？”

第二天天還沒亮我就起牀了，我花了整整六個小時的時間終於把字貼剩下的部分給完成了，接着我又開始做小報……不知不覺間到晚上，這時候，我的手已經寫得又累又麻。睡到牀上的時候心想：“我爲什麼沒有聽媽媽的話早點完成作業呢？”

第三天我從上午寫到下午、又從下午寫到晚上。除了吃飯、上廁所的時間我幾乎都在拼命地趕作業，我用了九牛二虎之力終於完成了我的所有作業。我長吁了一口氣，半死不活地說：“還好還好，終於在開學前全部補齊了。”

小朋友們，你們可千萬不要像我一樣我快開學了才拼命趕作業，趕作業不僅累，作業質量特別差。下次我一定按時安成作業，做一個有條理有計劃的人。

作業的概念作文 篇10

每當我看見那本老舊的作業本時，就會情不自禁地想起那次病中作業的事。

那是我四年級剛剛開學的時候，突然生病了，在醫院整整待了一天沒有上學。

放學後，老師把各科的作業發到了家長羣中，媽媽對我關切地說：“不要寫作業了，好好休息休息。”可是我不想落下課程非要寫，媽媽只好同意了。

剛寫上作業，我就遇到了第一個難題：無法專注。想專心寫作業，心卻飛到九重天外，因爲這裏太鬧了，有人滿面笑容大聲談笑，有人一臉愁容輕輕撫摸身旁的病人，有人鼾聲正濃處在睡夢中，有人輾轉反側難以入眠……我忍耐了好一段時間，終於靜下心來。

剛靜下來，我又遇到了第二個難題：滾針。我稍微用力寫字就會滾針，我只好慢慢的寫，一點一點的寫，可是不管怎麼寫還是會滾針，正當我一籌莫展的時候，我看看了左手，心中萌發出了一個念頭：換隻手打針。媽媽叫來了護士阿姨，在我的“咬牙切齒”中護士阿姨把針頭從右手拔下來扎到了我的左手上，我終於可以好好的寫作業了。換手之後我順利的把作業都寫完了。

每當我看見那本老舊的作業本時，我就會想起這段特殊的經歷，也讓我懂得了：只要堅持就沒有完成不了事情！

作業的概念作文 篇11

最近在我的周圍突然掀起了一陣抄作業風波，受害嚴重的當然是我――這個好學生了，每次剛到學校，作業就會被立馬“搶劫”走！

“叮鈴鈴……”又是一堂數學講評，胡老師在講臺上眉飛色舞得講着，而我則一邊聽一邊寫作業。這時，後邊的朱彥潼小聲的問我：“郭大姐，作業讓我借鑑借鑑？”還沒等我回話呢，他就以“迅雷不及掩耳之勢”給搶走了，我真想大喊一聲：“喂！那是我的作業！”

快要放學了，坐在後面的朱彥潼又向早已寫完數學作業的呂一品要作業抄，呂一品不給，兩人便搶了起來。只聽“刺啦――”一聲，呂一品的的作業被撕爛了。“唉！”呂一品嘆了口氣，說道“這年頭，抄個作業也跟要賬似的！”這時，呂一品前面的劉泓裏又來要作業了：“喂，‘小驢’（呂一品的外號），作業借我抄抄！”這下呂一品可有防備了，一下抓過自己的作業抱在懷裏，不耐煩地說：“去去去，你就是叫‘驢哥’‘驢大爺’我也不給了！”

唉，這場抄作業風波何時才能熄滅呀！

作業的概念作文 篇12

今天沒有作業，今天是開學的第一天，老師只是講上課的要求，沒有講新的課文內容。

放學了，小明，回到家裏就把書包往沙發一扔就打開電視機在開開心心地看電視。他想：今天反正沒有作業做，看電視也沒所謂了，小明看着接連不斷的電視畫面，不知不覺地兩三個小時過去了。

小明的爸爸回來了，他看見小明坐在沙發上開開心心地看電視，他問：“小明，你不用寫作業嗎？”

小明回答說：“今天的第一天，老師沒有講課，所以沒有作業做。”

小明的爸爸說：“那你可以做預習，可以寫一份新學期的計劃。老師沒有佈置作業，那你自己可以自學啊！”小明的爸爸接着說：“你要知道知識就像海洋，無邊無際，你是永遠也學不完的。”

小明說：“似的，爸爸我知道怎麼去做的你放心吧。”

小明的爸爸說：“你現在上畢業班了，你的學習會非常緊張的，你要努力考上你自己理想的學校去，這個學期你一定要加緊學習，讓你能實現你自己的目標。”

小明說：“對，我要努力學習，一定要把我的目標實現。”小明接着說：“我現在就去預習我的功課，YS！”

小明馬上關上電視，到自己的座位前開認認真真的預習功課。

作業的概念作文 篇13

“丁鈴鈴”“丁鈴鈴”一陣清脆而又宏亮的鈴聲響過之後，數學組長走了過來，面無表情的說：“肖靜怡，你的數學作業呢？”“我……我……”我支支吾吾的說，“我……我沒帶”“唉……”組長也爲我嘆了一口氣，之後又問別的同學要作業去了。

又是一陣鈴聲，大家都坐的筆直筆直的，只有我紅着臉低者頭沉思呢。扳着他那張臉嚴肅的說：“肖靜怡，你怎麼會忘帶作業！快去打電話叫家長送來。”我很不好意思的.下樓打電話去了。“嘟……嘟……”爸爸媽媽上班去了，只好打電話去奶奶家裏。“喂，奶奶，您有空嗎？幫我送下作業。什麼？您在買菜沒空。好吧，再見！”唉……怎麼沒有一個人幫我送作業啊！

我回到教室，在自己的位子上坐了下來，老師問：“肖靜怡，他們說多久給你送過來？”“他們說沒空給我送。”我的臉紅蘋果一樣紅。“那你寫沒寫我也不知道，下課重寫怡份給我看吧！”老師開始講課。我越想越不舒服。這個老師真是的，我本來是寫了的，你沒看就說我沒寫。真煩人！

下課了，無奈的我找同學借了作業抄，然後給老師了……

作業的概念作文 篇14

題記：時光像看不見的線，看不見也來不及等待。

我迷糊地上着語文課，直到老師喊起立，我纔想起等下要交作業，而我沒帶。

完了，完了，不過還有32分鐘，興許還能拼一把！三段式，開學第一課聽課素材，可以。此時的早操音樂，好似皇宮的奏樂，提前慶祝我的凱旋。

當早操做完，看了看時鐘，覺得自己寫得慢。

我不停的揮舞着筆桿子，卻總覺得沒寫幾個字，甚是乏力。時鐘飛快的奔走着，只剩下24分鐘了。我害怕極了，老師說出的話也能讓我流汗，似是地獄的哀嚎。時針奔跑着。

跑着跑着，便離死亡的鐘聲敲響之時，已經越來越近，我嗅到了一股危險氣息。

我的汗流的越來越多，心跳跳的越來越快，我害怕極了。老師的眼睛彷彿也注意到了我，總是時不時的往我這裏瞟兩眼，我明白終極挑戰來了。我奮筆疾書，一隻眼睛看着上面的時鐘，一隻眼看向作文本，加油加油。沙沙，沙沙眨眼間我就寫完了五六行，可老師總是瞟兩下，讓我總是得快速的將自己寫字的手給縮回來。直到了最後也沒有寫完。原本令人渾身清爽的夏風，現在卻猶如冬風般刺骨，令人感到悔恨。

下次還是要提早寫作業啊。

作業的概念作文 篇15

我由於最晚的時候宿舍裏有很多人以及許多事情，麻煩了很多時間，導致作業沒有完成！

在臨近睡覺的時候我的宿舍才漸漸變得平靜下來，沒有什麼機會去寫作業，然而我們知道明天早上起來有一節英語課，所以一致認爲這是一個寫作業的好機會！我們一行人比平時早走了將近十五分鐘，就是爲了在教室裏寫作業！

當我們三個人作爲先鋒隊來到這個教室的時候，看見這裏面只有一個人，而且還是在寫這個作業，看來不止我一個人沒有完成，吾道不孤！

我們直接去了一個自己覺得不錯的位置，就在這裏開始完成作業，作業題只有三個而已，只是我們學習的知識不精，使得完成作業有一些困難，不過前兩個還是容易的，只是需要我們用兩種方法，所以我們需要仿製前面的例題，這樣也可以開始動手了！但是也需要注意的是靈活運用，可是我有的時候就是難以理解，我就會問一下我的同學，看一看他們有什麼見解值得學習。不過就這樣兩道題就在一節課左右的時候完成了！

不過讓我覺得有困難的是最後一個，因爲我現在還沒有學習過這些，舍友提議說我們只能抄別人的作業了！也就是通過這種方法把今天需要交的作業完成了！

作業的概念作文 篇16

“各班課代表請注意，預備鈴響後把各科作業搬到教務處！”大喇叭突然響起，校領導渾厚的男中音立刻在校園裏迴盪。

教室裏瞬間忙碌起來。各科課代表認真地清點自己面前的作業，同學們非常配合地整理自己的課桌，生怕那一本作業成了漏網之魚。就在一切工作接近尾聲的時候，我們可愛的數學課代表跑上講臺，示意同學們安靜。她皺着眉頭，告訴我們：“數學練習冊少了一本，我沒有清點出來是誰的，下面我來念名字，念一個坐下一個。”

當最後一名同學也坐下來的時候，少那一本作業也沒有找到是誰的。我們都面面相覷，最後大家的目光齊聚在了班長的臉上。班長笑眯眯地沒有出聲，望向講臺上的課代表，她還輕輕地提醒大家保持安靜。我看着她那一副大智若愚的樣子，有點兒丈二和尚摸不着頭腦。就在我百思不得其解的時候，班長擺手示意讓課代表下來！課代表因爲沒有找到那個馬虎精也一副灰心喪氣的樣子，班長輕聲安慰她：“你自己的名字你念了嗎？”課代表急忙用手捂着張成了“0”型的嘴巴。

她疾步回來，從書摞裏翻到了那本讓她尷尬、出醜的數學練習冊。

作業的概念作文 篇17

今天中午我剛到學校，就看見張鄧璨在玩他的陀螺“白楊”，我便迫不及待地跑了過去。拿出了我的“白虎”和他鬥。

我和張鄧璨正準備打第一回合的時候，李晗軒跑了過來，說：“璨、璨，這個拓展練習是中午作業嗎？”“當然是中午作業啦！”“靠，我居然沒有寫！”李晗軒走開後，我便問張鄧璨：“今天中午真的有習字冊這個作業嗎？”“嗯！”“天呀！我也沒有寫！完了、完了，這下倒黴了……”

於是我趕緊轉過頭去，也顧不上跟他們玩的遊戲了，立馬拿出鋼筆和習字冊，就開始“埋頭苦幹”。嘴裏還不停地念叨：“希望在上課之前寫完啊！”可是剛寫兩個成語，“叮鈴、叮鈴……”上課鈴就打響了，這時我更加着急了，兩條腿一直在瑟瑟發抖。只見別人都出去排隊，準備去上音樂課了。可是，我還沒有寫完，我用盡全身的精力去寫習字冊，眼看就剩幾個字了！不一會兒，就還差兩……個字了。耶！寫完了，我便迅速地把作業本給交到了講臺上，飛快地跑出門外，去上音樂課了。

唉——還好把習字冊給補上了，不然被趙老師發現就慘啦！說不定，還要抄幾篇長的課文呢！

作業的概念作文 篇18

晚餐後，弟弟乖巧地去寫作業了，而哥哥還在飯桌旁磨蹭。

只見哥哥又夾起一塊肉，吃得比一隻烏龜還要慢。其實哥哥已經吃飽了，肚子圓滾滾的，就像一個快被吹爆的氣球。他就是不想寫作業，他只想玩手機。奶奶在客廳悠閒地看着電視，哥哥躲在後面偷偷地看着電視，不敢發出一點聲音，媽媽發現了哥哥躲在奶奶後面偷偷看電視，媽媽問道：“你寫完作業了嗎？”哥哥說：“沒有。”媽媽生氣地說：“那還不趕快去寫。”

哥哥站在門口，卻遲遲不去寫作業，他好想玩手機。突然，哥哥看見了媽媽的手機，他想到了一個辦法：假裝肚子疼去洗手間，再把媽媽的手機一起拿進去玩。他把手機放在衣服裏，把手放在手機上，也就是衣服上。媽媽以爲哥哥真的吃壞肚子了。於是哥哥就進了洗手間，結果哥哥忘記關掉聲音了，被媽媽發現了。

弟弟呢，早早地就去房間裏寫作業了。弟弟隨意拿起一支筆飛快地寫起作業，就像一隻小鳥東啄啄西找找，一道題目都不放過。當他準備起身喝一口水，發現哥哥還沒有來寫作業，弟弟漸漸地感到了孤單。過了一會兒，他就寫完了作業。此時媽媽還在發火，一臉的汗。

你覺得他們誰做對了呢？聰明的你一定知道答案吧！

作業的概念作文 篇19

“戴建聰！老師較對過的題目你怎麼錯的，有些還沒寫，你怎麼回事？”老師用力扔下本子，嚴厲地批評道。

最近老師都自己檢查作業，那些偷懶的人徹底被“鎮”住了。

老師又開始檢查了……

“包溫艇，你怎麼錯這麼多？還有你，徐克場，作業都沒做！”“嘿嘿，叫你們偷懶，得到“苦頭”了吧！”我幸災樂禍道，“老師，快到我這裏來吧！我作業都有寫，還等着你誇獎我呢！”有些同學同學趁老師還沒來，拼命的寫。唉，臨時抱佛腳，這一時半刻，怎麼能寫的完呢？

我覺得，人們離不開“自覺”兩個字，就拿沒寫作業的人來說，回家一直玩，第二天，，作業動都沒動，既被老師批評，自己又要補作業，與其這樣還不如把作業寫好呢！既可以被老師誇獎，自己又輕鬆，這等好事，我覺得應該做。

就比如『學弈』，第一個人這麼用功，到頭來這麼聰明。而第二個人，不專心，到頭是一場空，還浪費時間，真不值得。

玩很重要，但讀書也很重要，勞逸結合那就更好了！

作業的概念作文 篇20

誰說成績不怎麼樣的同學寫出的作業質量就一定不好，以前我是這樣認爲的，但經過今天我才瞭解到，態度纔是根本。

今天上課，老師讓我們去研究同學們的作業。我看了很多個同學的作業。其實那些同學成績算不上優秀，但當我看到他們的作業時，我覺得自己的真是太不認真了，比起他們真覺得自愧不如。

讓我覺得自愧的並不是他們寫作業的文彩好，面是從他們的作業中就可以看出他們平時對等到學習的態度，他們是多麼認真。

我看了我同桌陳偉彬的作業。剛開始看的時候覺得寫的一般啊！可是後來，漸漸地，我發覺他的真的很好。有明確的中心，順序不會亂，結尾也寫得很有哲理。雖然說字體算不上很好，工整。但跟他上學期的作業比想來簡真是天地之別，真的工整了很多很多。回想起他昨天寫讀後記的情景，他真的是很認真，從頭到尾一句話都有沒講，一直在認真地寫。

自己卻一直在講話，邊寫邊講，時不時又停下來，怪不得今天的作業字體會被老師說不工整。我會退步也是理所當然的，就叫我沒有認真，今天要重抄只能怪自己。

態度決定一切，沒有良好的態度就寫不出好的作業。

作業的概念作文 篇21

“同學們，每天都是母親節。爲了感激你媽，我得安排一個課外作業——給我媽洗腳一次。”老師話音一落，教室就開始沸騰了。男女生都像霜茄子一樣枯萎了。我暗自心想：哎呀，我怎麼給我媽洗腳啊？而且我連洗腳都做的一塌糊塗，更別提給媽媽洗腳了。嘿，這是作業。你必須這麼做！但是，我該怎麼跟我媽說呢？真是苦煞人！

喜歡吃苦瓜，哭喪着臉告訴媽媽這個消息。沒想到我媽會說：“嗯，你老師佈置的作業真好，終於輪到我享受快樂了！”

看到媽媽這麼開心，心裏的石頭終於落下來了。首先，我捲起袖子寫了一篇作文，拿了一個臉盆，裝了一桶清澈的水，拿了一條幹淨的毛巾，搖搖晃晃地把桶遞給媽媽，開始幫我媽媽洗腳。我媽剛把腳放進水桶裏，馬上就縮了回去，好像怕踩到地雷一樣。她馬上讓我求個罪：“你想殺我，卻連洗腳的冷水都給我。”我拍了拍額頭說：“忘了燒水了！”然後，我趕緊去拿水瓶，想彌補。剛要放進去，我媽就喊：“站住，你沒看見我的腳在放進去嗎？你應該告訴我，這樣我纔能有所準備。你燒了我，我能怎麼辦？”於是，我只好讓媽媽把腳拿開，放開水。

最後，經過一番折騰，我終於給媽媽洗腳了。嗯，看來我媽是在受苦而不是在享受快樂。

作業的概念作文 篇22

哎，又要期末了，每當這個時候，老師頭疼，家長頭疼，我們呢，更是頭疼。

老師頭痛我們不學，家長頭疼我們成績，我們頭疼的事可多了！老師開始大量佈置作業，家長又是找補習班又是佈置作業，於是剛寫完老師佈置的作業，還要寫父母佈置的，然後再寫輔導班的作業，天啊！作業壓得我們喘不過氣來。

作業像枷鎖一樣牢牢捆住了我們的自由，只能在漫天題海中疲憊，當遙控器還沒在手中捂熱，父母吼上一聲，只得在題海中逆風飛揚，當下課鈴想出去玩一會兒，老師的一句責備，只得回去漫步在書頁中。

我們寫啊寫啊，沒有人會心疼，他們只會看到自己滿意的分數，卻永遠不知在成堆得作業後，有一顆傷痕累累的心！

我寧願做一隻在天空中飛不高的小鳥，也不願做一隻囚禁在籠中的蒼鷹。

當我們寫作業寫到手痠時，寫的太多承受不了時，會遺忘，遺忘了時間，遺忘了學習，在自己的世界裏盤旋。

當成績出來的時候，免不了一頓打。

作業，讓我們失去了太多……

是自由，是時間，親情，友情……而這些，正是金錢買不回的珍貴。

作業的概念作文 篇23

“唉，作業!”望着面前如小山般的課本，我意味深長地嘆了口氣。今年是六年級了，不到兩個月就得畢業了，作業自然是數不勝數了。

每當我們做完老師佈置的作業後，還得做家長佈置的作業。作業，是永無止境的。我們沉浸在作業的世界裏，心情久久不能平復。

人們都說童年是精彩的，幸福的。但是隻有作業的童年，可以說是幸福的嗎？我們不僅僅只是需要作業，還得更多地接觸大自然，這樣既可以開闊視野，又可以欣賞優美的風景。我們漫步在春天的花園中，嬉戲在夏天的樹蔭下，品嚐着秋天的豐收，欣賞着冬天的雪花。我們不能只做會讀書的書呆子，得多多親近大自然。

我們不僅得接觸大自然，還要掌握其他技能和知識。我們要多去圖書館，閱讀各種名著；要多進博物館，瞭解世界科學的奧祕；還要適當的上網，瞭解更多新鮮的資訊，和全國小學生一起交流彼此的思想。

我們要做的事情太多了，可是都沒有時間去完成，每天晚上單單作業都要做到最早九點半才能去睡覺。過多的作業對我們的視力造成多大的傷害啊！我們的童年不能只有一種色彩，請給我們更多時間，讓我們擁有一個快樂的童年！

作業的概念作文 篇24

作業呀！作業，每天和你打交道，不一樣的你讓我時常憂愁，時常快樂。當我因爲你受到老師的表揚時不知有多開心，可你知道嗎？爲了你，我和電視斷絕關係，爲了你，我和電腦說 “拜拜”。爲了你，我的手受了多少的苦啊！你可曾知道？

陽光明媚的星期天，我正在計劃自己豐富多彩的一天，“你作業做完了嗎？”。爸爸的一句話猶如晴天霹靂一般，我只好自認倒黴，坐下來寫作業，因爲作業太多，我只好應付差事草草了事。當我興沖沖地跑向大門，“回來，你寫的字我看不明白。”爸爸大聲朝我喊了一聲，陰魂不斷的作業再一次壓在了我的頭上，我垂頭喪氣地走回房間，一筆一劃認認真真地把作業做完，本想這樣就可以痛痛快快地玩了，不料，半路殺出個“程咬金”。

“課文背完了？”爸爸疑惑地說。

“沒……沒呢。”我吞吞吐吐地說到。

“那還不背去！”爸爸瞪着我說。

“哦，唉！”背完書的我，既沒心情也沒有力氣再出去玩了……

星期一，老師檢查作業時，因爲我作業寫得好，受到了老師的表揚，真是“風雨過後見彩虹”啊！

作業，有時是我的重擔，有時是我成功的祕訣。可我還是不想讓重擔在身上壓得太多，唉，作業啊！讓我說你什麼好呢？

作業的概念作文 篇25

班級代表說今天的作業，嚇到人了。今天作業沒作業，同學們樂得爆拉鍋。“今天沒有作業真好。”“今天玩得很開心。”“我終於可以休息了。”我也很開心。

我今天沒有作業，所以我終於可以玩我沒有完成作業的計劃了。計劃一，和同學打乒乓球。我的乒乓球被我媽藏起來了。嗯，我經常在家打乒乓球，這讓樓下的人總是在家裏找。我媽看到我亂打乒乓球就躲起來。我跑到媽媽的房間到處找，但是找不到。

我只能執行計劃。我和同學一起打籃球。上次，我和同學打架，不小心撞到了李奶奶家的窗戶，所以我媽媽也把籃球藏了起來。我會把我媽經常藏東西的地方都拉開，就是找不到。

“嘻嘻，沒關係”的計劃失敗了。我還有計劃，是知名電腦。我查了一下，拔了。電腦什麼都沒碰。很好玩。於是匆匆打開電腦，開心地玩着。時間匆匆穿過電腦屏幕。再看時間的時候，我媽已經回家了。用棍子把我抱起後，我只好乖乖的關掉電腦，接受懲罰。

我要是有作業就好了，就不會瘋狂的玩，更不會有這麼臭的一頓揍。

作業的概念作文 篇26

星期天，院子裏很安靜，紅紅和丁丁在寫作業。丁丁做作業三心二意，時而搔搔頭，時而撓撓背，一會兒想起精彩的電視節目，一會兒想起好吃的美食，他的心已經飛到九霄雲外。

過了一會兒，一隻可愛的小狗從院子裏跑了出來，丁丁見了，馬上放下筆，抱起小狗，親一親它的臉，摸一摸它的毛，小狗不停地叫着，好象在說：“你寫作業總是三心二意，我纔不和你一起玩呢！”就這樣，小狗跑走了。一隻小鳥飛來，丁丁馬上去捉小鳥，小鳥見了，拍拍翅膀飛走了。丁丁玩夠了，他想作業沒有寫，就馬上拿起筆，掃興地坐在位子上，飛快地亂畫一通，不一會兒，寫好了，可上面的字，連他自己也看不懂。

再說紅紅吧，她坐在位子上，握着筆專心致志地寫着。寫了好一會兒，一道題目難住了她，她眨巴着研究思考着。想了一會兒，她想出來了，她又寫了起來，你瞧，紅紅本子上的字像印出來的一樣，她寫字多專心呀！

丁丁看見紅紅本子上的字，臉刷的一下子紅了，紅得像一個大紅蝦，他不好意思地把寫上的字全擦了，重新再寫一遍。

作業的概念作文 篇27

星期五下午，老師一走進教室，就告訴了我們一個令人興奮的消息，“同學們，今天放學後沒有作業”。頓時，教室沸騰了起來，有的同學一下子從座位上跳了起來，有的高興得相互拍掌，還有的同學甚至大聲呼喊着“老師萬歲！老師萬歲！”笑得合不攏嘴。

放學回到家裏後，我扔下書包，快速地跑到電腦面前，打開電腦，玩了起來。大約過了半個小時，媽媽下班回來了，她看見我在玩電腦，就問：“你今天怎麼在玩電腦呀，作業做完了嗎”？“今天沒有作業”，我興奮地回答道。“你肯定在騙人”，媽媽半信半疑地將電話拔打給了老師，證實了我的回答後說：“今天學校沒有作業，但家裏可是有作業的！”“啊”！只見媽媽迅速地拿出了三本作業本，語文、數學、英語。“只要你把作業做完了，就讓你玩一會兒電腦，否則你就別想玩”。話音剛落，媽媽就“啪”的一聲關掉了電腦，我只好無奈地去做媽媽佈置的家庭作業。可是心裏卻在想：“作業、作業猴年馬月也做不完的作業啊”！

唉！有時作業就像一根繩子，一直圍繞着我們。可是作業離不開學生，學生也離不開作業，因爲學生做作業是天經地義的事。但是否能讓我們快樂地做作業呢？

作業的概念作文 篇28

一天晚上，我完成了作業。希望答案百分百對，所以我讓我媽下班後幫我查。

我媽不耐煩地說：“你去吧，去吧，孩子們在一旁玩。別擋路。”妹妹聽了之後，大膽地站起來說：“我給你檢查一下。”

“你，呵呵，就你，你不太擅長自己的學習。你也幫我查查，別笑掉別人門牙，沒錢壓。”我諷刺地說。“哦？你太小看我了。好吧，你看一會兒電視，我用鉛筆圈出你錯的地方。20分鐘，馬上就好。”我把語文作業交給妹妹，等着看她的笑話，輕鬆的去看電視去了！

20分鐘後，姐姐主動把作業帶給我。“姐姐，你爲什麼這麼粗心？你快六年級了。你怎麼能把我們寫的單詞寫錯呢？簡直太不對了！”

我不相信我姐姐的話。這怎麼可能？我不會寫我姐姐寫的字。沒道理啊！我抓起作業生氣地看着。哦，怎麼會呢？都是錯的。很簡單的一個詞。我的粗心大意應該受到責備。這次我沒面子了。

我嬉皮笑臉的對妹妹說：“對不起，我之前低估你了。現在從小就看到了敬佩。別生氣，別往心裏去！”

“謙虛使人進步，驕傲使人落後，”姐姐意味深長地說。

作業的概念作文 篇29

童年就像一個五彩繽紛的盒子，裏面有許多明亮有趣的記憶。其中，這件小事總是讓我記憶猶新。

一天晚上，我在沙發上看我最喜歡的動畫片。突然，門開了，然後我父親進來對我說，“文汶，把你的作業帶來。今天你媽加班，我來查你作業。”聽了父親的話，我心裏突然咯噔一下，心裏砰砰直跳，因爲我還有兩個問題要做。我站在那裏一動不動，以爲媽媽會很快回來！快點回來幫我！父親見我站着不動，生氣地說：“趕緊把作業拿過來！”我別無選擇，只能硬着頭皮走到父親面前，慢慢把作業交給父親。爸爸一把把作業本拿到手裏，然後，打開作業本，看到作業本上寫的字很亂，還錯了幾道題，居然還有兩道題要做。爸爸拉長了臉，嚴厲地說：“你作業做得怎麼樣？”寫的好亂！“爸爸把我的作業本撕成了兩半。然後他厲聲對我說：“趕緊回去重寫！”然後他把作業扔在我面前。我彎下腰，拿起練習本，傷心地走到臥室，坐在寫字檯前，從鉛筆盒裏拿出一支筆，又寫了一遍。過了一會兒，作業完成了。我又把作業交給爸爸了。這一次，父親看起來好多了，和藹地說：“這次還行，但下次我不能這樣寫了。"

檢查完作業，我和爸爸一起看電視。

作業的概念作文 篇30

哦，又到期末了。這個時候老師頭疼，家長頭疼，我們也頭疼。

老師頭疼的時候我們不學，父母卻爲我們的成績頭疼。我們很頭疼！老師開始佈置很多作業，家長在找補習班佈置作業，就這樣剛做完老師佈置的作業，還要寫家長佈置的作業，然後再寫輔導班的作業。哦，我的上帝！作業壓得我們喘不過氣來。

作業就像一個枷鎖，牢牢束縛着我們的自由。我們只能在問題的海洋中疲憊不堪。當遙控器在我們手裏不熱的時候，我們的父母大喊大叫，不得不在問題的海洋中逆風飛行。下課鈴響了，我們想出去玩一會兒，老師不得不帶着責備的神情走回去聽課。

我們寫啊寫，沒有人會心疼，他們只會看到自己滿意的分數，卻永遠不知道成堆作業之後還有一顆傷痕累累的心！

我寧願做一隻不能在高空飛翔的鳥，也不願做一隻被囚禁在籠子裏的蒼鷹。

寫作業寫多了，就忘了，忘了時間，忘了學習，在自己的世界裏盤旋。

結果出來了，就要捱打。

作業，讓我們失去太多…

是自由，是時間，是親情，是友情……而這些都是金錢買不回的珍貴。

作業的概念作文 篇31

歲月匆匆，時間緊走不慢，轉眼間，一個月的寒假生活就要結束了。想一下，自己跟小夥伴們還沒玩夠，自己的懶覺還沒睡夠，就又得重新迴歸校園，真的是無奈至極。

當然，這些都不是最要命的。要命的是，我的寒假作業還有一部分沒寫完。雖然沒有網上大家發佈的那麼恐怖，一晚上寫50篇日記，或者三天時間做完一個假期的作業這樣的情景。

但我也確實留有一部分作業。首先是寒假作業，一開始做作業的時候，老媽說，先把會做的做完，不會做的空下。現在可好了，那些不會做的作業，都得一道一道得補起來。

還有就是之前自己偷懶沒做完的生字，數學，練字作業。

老媽說，這些作業得一項一項的完成。比如，可以第一天把所有的數學作業寫完，第二天把所有的生字寫完，這樣子比一通亂做要快好多，我聽了只好認命，認真完成作業。

當然，除了我們學生趕作業，家長也得趕作業。因爲有一些實踐作業，是需要家長做的。

比如一大早，老媽就在趕着剪窗花，還得打印別的作業。

總之，開學前的趕作業，也真太痛苦了。還是每天按照老師的要求，每天寫作業比較好。

只是，現在說什麼都太遲了，還是認真趕作業比較實在一些！

作業的概念作文 篇32

我們學習中，永遠離不開的東西，也是天天離不開的事情，就是作業。有的人喜歡作業。有的人不喜歡作業，他們都有自己的原因。

上幾個星期，我在自己的房間裏寫作業，我看了看時間，已經是8點半了，我匆匆忙忙的寫作業，下雨了還打雷，我寫着寫着，雨就越來越大，雷聲也越來越大，我一個人在房間裏很安靜，突然向起了一陣很大的雷聲，把我嚇得筆都掉了，我想拿筆繼續寫，看着這些老虎一般的閃電，就想走到牀上睡覺，突然腦袋左右兩邊出現了兩隻和我一樣的天使，有一隻說道：“你別睡覺，作業還沒有做完，語文書也沒有讀過，明天要聽寫作業，老師就不會發現，我們就輕鬆一點。”那一隻又說道：“別聽他的，如果照我這樣做，你明天就輕鬆一點。”另一直吵道："爲什麼聽你的，你的方法是錯的。”然後兩個天使吵了起來，我突然想起老師對我們說過，不管自己有多大的困難，只要堅持，就是勝利的結果，我就在心裏忍這不想寫作業，就很快的寫完它。

天天寫作業是我們學習中離不開的是事情，我一見到一張張的試卷和本子，就想休息和睡覺，我多麼渴望快點考試，考完試就可以放暑假了。

作業的概念作文 篇33

媽媽，我一直想對你說“我愛你”。可是不知道爲什麼3個字都到了嗓門了卻又吞了下去。

今天放午，老師在放學的時候給我們佈置了一個特別的任務，那就是要我們回去對自己的父母說一句“我愛你”還要給父母一個驚喜！放學回家後我做想右想終於想出來了一個好主意！

爸爸媽媽去外婆家了，趁着爸爸媽媽還沒回來，我上網查了查一寫家常菜的做法，我按着上面的說明對着做！

首先把青椒爆炒一下，然後把肉片倒進去，再放少許鹽，可是少許又是多少呢？我放了一勺，可是總覺得少了。就又放了一勺。這回覺得差不多了！一道一道的菜陸續做好了。

等爸爸媽媽回來的時候，我撲上去給爸爸一個大大的熊抱！在爸爸臉上狠狠的親了一口（雖然爸爸的鬍鬚扎的我很痛）對爸爸媽媽說“爸爸媽媽！我愛你們”說完以後！我的臉不由自主的紅了起來！爸爸媽媽不約而同的說“我也愛你啊！”在我門吃飯的時候我大叫道“好鹹啊！快給我拿水來啊！”爸爸媽媽在旁邊大笑起來！

真希望老師多佈置幾次這樣的特殊作業！

作業的概念作文 篇34

作業，你好！你是我們小學生形影不離的“朋友”，在學校裏，喜歡你的人將受到老師的表揚和嘉獎；討厭你的人卻會遭受批評和訓斥。在家裏，家長把你作爲衡量我們學習好壞的尺子。

說實在話，我很討厭你。因爲你的存在，我失去了無憂無慮的童年生活，豐富多彩的課餘活動。有好幾次，你都快把我給逼瘋了……

記得上學期期末的一個晚上，語文老師佈置了3張練習卷，數學老師也佈置了十幾道應用題，回到家裏媽媽又佈置了家庭作業，它們猶如三座大山把我壓得喘不過氣來。我狼吞虎嚥地吃完了晚飯，就馬上做起了作業，一直忙到十二點，才把作業趕完。你知道，我當時有多累嗎？

不僅是我，我們全班的同學都非常討厭你，大家都視你爲眼中釘，肉中刺，有些同學非常厭惡你，甚至把你給撕掉了。

尊敬的作業，你成了我肩上沉重的包袱。要是沒有你的存在，我將擁有一個非常快樂自由的童年，可以輕輕鬆鬆地度過每個雙休日、每個假期。你說，那該有多好啊！

親愛的作業，現在好多單位都在裁減人員，希望你們作業家族也能減少一些兄弟姐妹，我就會喜歡你！

作業的概念作文 篇35

放學了，終於可以回家看電視了，我一到家，正想拿起遙控器，打開電視，好好放鬆一下。

在一旁掃地的媽媽看到了一把搶過遙控器說：“寶貝做完作業才能看電視，你先去寫作業好嗎？”我無可奈何的說：“好吧。”於是我背起書包去樓上寫作業了，到了樓上，我想我應該先寫什麼作業呢，那就先做數學作業吧，因爲數學作業更簡單，我開始做數學作業了，不一會兒我快寫完了。媽媽走進房間問：“寶貝兒，你做完了嗎？”我還沒回答，媽媽就拿起，我還沒來得及回答，媽媽就拿起我的作業本檢查。他發現錯了，一大堆。他媽媽的表情我就知道一場暴風雨馬上要來了，果真媽媽瞪大眼睛左手叉腰，右手指着我的作業本說：“這麼簡單的題目，你還給我做錯了，你到底有沒有認真呀？”媽媽那憤怒的眼神好像要把我吃了一樣。我雙手抱頭，眉毛皺成八字，眼睛緊閉，不敢說話，生怕多說一句話，又要惹來一頓罵我，馬上帶上作業本，認真訂正起來。

我多麼希望媽媽以後能再溫柔一點，不要動不動就罵人呀！