（精品）五年級作文300字4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的五年級作文300字4篇，希望能夠幫助到大家。

五年級作文300字 篇1

春天到了，萬物復甦，小竹筍從地下探出頭來，彷彿是一位位偵探兵在偵探敵情。小草在吸收了春天那甘甜的露珠後，開始了瘋狂的長高。桃花也開了，白的，粉的，紅的許許多多的綻放在枝頭，五彩繽紛的.漂亮極了。柳樹穿上了嫩綠的外套，在春風中翩翩起舞。

轉眼間夏天來了，樹木也變得茂盛起來，樹蔭中，知了展開了它那嘹亮的歌喉，釋放出有沒得歌聲。池塘裏，荷花怒放，青蛙在荷葉中玩着捉迷藏遊戲。孩子們三五成羣，頭上頂着一片片荷葉帽子，在池塘裏游泳，划船。

夏天剛走，溫柔的秋姑娘就帶着涼爽的秋風來了，楓樹換上了火紅色的外套，柿子樹上掛滿了像紅燈籠樣的小柿子，田間農民伯伯們忙着收割糧食，他們的臉上掛滿了豐收的笑容。

突然間就刮來了一陣寒風，原來是性子暴躁的冬姑娘帶着雪花妹妹來了，鵝毛般的大雪風飛，整個世界都變白了，樹上，屋頂上，都是厚厚的積雪，小朋友們紛紛跑出教室，在操場上堆雪人，校園裏充滿了歡快的笑聲。

我愛這美麗的四季。

五年級作文300字 篇2

從我呱呱墜地開始，媽媽就給我讀《格林童話》。聽姥姥說，我是故事中長大的孩子；聽媽媽說，書是我的命根子；聽同學說，我是一隻小書蟲。

有一次早上，我上廁所，捨不得放下手裏讀着的書。過了一會兒，媽媽叫我吃飯，我看書看的太入迷了，竟然什麼都沒聽見。媽媽到處找遍了我，最後竟然在廁所中發現了我。

媽媽很喜歡逛商店、超市的，有一天媽媽叫我陪她一塊去，我正在看着《一路風景》的`書，當時正在津津有味的興頭上，任憑媽媽怎麼拖我、拽我都無濟於事，我自巋然不動。媽媽沒辦法，只好自己出了家門。

我曾經讀過《假如給我三天光明》這本書，書中的主人公就是海倫．凱勒，她四歲時得了小兒麻痹症，發高燒時耳朵燒聾了，眼睛燒瞎了。但是海倫．凱勒並沒有退縮，反而付出了超出常人十倍的努力，取得了巨大的成功。有一次，我在做數學題遇到了一個攔路虎，我就想退縮。可是，我腦海了浮現出了海倫．凱勒這個人物形象，我覺得做事不能知難而退，只有堅持不懈，纔會取得成功。

記得顧炎武說過：“讀萬卷書，行萬里路。”現在回想起來，我覺得這句話說得一點兒也沒錯。

五年級作文300字 篇3

大家好，我是一名五年級的學生，我愛上閱讀之後，又愛上了寫作文。快來看看我與寫作的故事吧！

若是到週末，老師佈置的有寫作文的作業時，我就會很開心。不僅因爲寫作有一些“提高口語能力”、“加快寫作速度”的好處，更因爲我愛寫作。

還記得有一次寫作比賽。當時，我寫的`作文題目是《四季的小河》，分段進行描述，也運用了一些優美的句子，但因爲當時閱讀量太少，語句不太通順，所以沒有評上，心裏充滿了遺憾，於是我便更努力的去學習寫作。如今，我的寫作水平也有了一定的提高。

現在，你知道提高寫作水平的好方法了嗎？其實啊，只要多讀、多記、多練習就好了。

還有一次，我正在“增加”自己的閱讀量，突然，朋友過來問我：“你怎麼還在看書啊？作文寫完了嗎？”我立刻呆住了心中一直糾結。對於寫作，我既高興又擔心，高興的是，我又能寫作文了，而且能“學以致用”，將書上的優美句子運用其中：擔心的是，心中還沒有一個確定的主題。還記得後來，我很快的寫完了作業，因爲有她——老姐。

現在的我，已經上五年級了，隨着閱讀量的增加，作文水平也有了提高。我也希望大家可以向我一樣多閱讀，多練習，相信自己！

五年級作文300字 篇4

我的家鄉天津的宜興埠鎮，我家門前有一條大馬路，路上很整潔，人們每隔十米有一個垃圾桶，這裏環境不錯，但偶爾有一些垃圾，馬路上有一些樹木，都是爲了綠化種的。

我就是在這種不好也不壞環境中長大的，二十年後，我到北京去學習，畢業後，我做着飛機回家了。

這時，我已經住進了別墅，但門前還是有那條令我懷念的'馬路。馬路兩旁種滿了樹木，可以說像一片小樹林，以前我住的那個衚衕，裏面的房子都拆了，裏面還種滿了樹木，裏面有許多人工小溪、人工噴泉，在小溪裏，魚兒們快樂的遊着，小蝦們弓着腰，想羅鍋兒一樣慢慢的走着。

在那片森林裏，還有一羣的麻雀、鴿子、燕子等鳥類，他們在樹林裏搭巢，年年冬天飛往南方，冬去春來，他們仍然會到我家對面，這些鳥類和人們成爲了朋友，人們經常爲鳥兒帶來麪包渣。

森林前面有許多機器人守衛，他們確認這裏的人是來給鳥兒魚兒喂飼料的，才放他進去，但有意破壞的，機器人永遠也不會放他進去的。

馬路上，機器人警察在巡邏，他不光盯着路上的交通事故，偷竊等，還盯着亂扔垃圾的人。市民們都說：“現在生活真好，環境好了，鳥語花香的，真好。”

二十年後的天津真好，讓我們多種樹，給咱們換來美好生活吧！