(優秀)五年級的作文8篇

在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級的作文 篇1

今天下午，芙蓉小學舉行了一年一度的中高年級800米長跑比賽。

我們懷着忐忑的心情來到操場上觀看比賽，爲自班的運動健兒們加油鼓勁。這次運動會分爲男、女兩組比賽。先是男生組比賽，隨着哨聲的響起，激動人心的比賽開始了。只見運動員像離弦的箭似的“嗖”地“飛了出去”。我班的張旭東一開始跑的'很快，但慢慢地落後了。這時一陣刺骨的寒風吹來，運動員的臉被風吹的煞白。這讓我們本來懸着的心提到了嗓子眼，天哪！這該死的風讓比賽增加了難度。就在這時，有一個同學喊了一聲“加油”，一石激起千層浪，大家都不約而同地喊了起來。張旭東聽到了大家的吶喊聲，知道自己身爲班長的責任，重新燃起了鬥志，拼盡了最後一絲力氣，奮起直追。“超了！超了！看！張旭東趕上去了!”此時，大家那原本不抱任何希望的心情再次被激發起來。不過，由於張旭東體力嚴重不支，最後只得了第九名。雖然沒有進前三甲，可是我們都知道他已經盡力了，雖敗猶榮！ 我們班的運動健將——夏小毛，他不負衆望，取得不錯的成績。

接着女生組比賽開始，一開始我們班的兩位運動員都跑在了最後，這讓我們全班都像泄了氣得皮球，好失望。看到這種局面，我們班的智多星急中生智，用了激將法，讓周怡燃燒起了鬥志，不顧自己已經體力透支的身體，不顧一切的拼命往前衝，超過了一個又一個對手，得到了第五名。

這次運動會，雖然我班沒有取得驕人的成績，可是在這沒有硝煙的戰場上，我班的運動員展現出了他們那股不服輸的勁，盡了自己的全力。全班同學都被他們頑強的毅力感動了，他們執着的精神值得我們學習。

五年級的作文 篇2

我叫嚴悅心，今年10歲，我人長的不是太美，但是我的個子高，我媽媽說個子高的人很陽光，告訴你個祕密，其實我小時候的名字叫阿寶！是後來改的名，我和我爸一個姓，“悅心”是我媽媽給我取的，她想讓我永遠開開心心的。

我媽媽的性格和我很像，因爲她有的“毛病”我也有，所以她罵我時，我常常會說：“媽媽，你還不是做過這樣的事！這不公平。”我媽媽就會說：“因爲我是大人，所以可以。”

我的脾氣也不是很好，常常和我爸爸吵架，不過我爸爸從來不打我，因爲他是我們一家中脾氣最好的人，我的脾氣就一般了，不過聽說我媽媽的'脾氣以前壞，是被我爸感染的。

還記得我小時候淘氣，被媽媽打一頓，不服輸的我拿起大剪刀，給媽媽的皮衣上剪了一個“迷人”的花紋，媽媽還以爲是在外面被別人掛到的。

其實我還有一個愛好，那就是畫畫，我從一年級就開始學畫畫了，學了四年，在加上我日積月累的練習，終於成了我們班的畫畫小能手，當然我還有個和我並肩作戰的好“哥們，”她叫何雨婷，和我是最好的朋友，因爲這樣我還和她一起參加了我們學校開展的畫畫比賽，得了二等獎！

怎麼樣？雖然我不愛看書，也不是班上的前十名，不過我用我驚人的藝術天份戰勝了他們！你還喜歡我嗎？

五年級的作文 篇3

“快快快！”我向那個“假學霸”招招手。那個假學霸就是——張英。爲什麼呢？接下來就讓我揭開他的真面目。

張英總是戴着一副眼鏡，而且眼睛就像學霸一樣，不時還會轉來轉去，好像連思考一個未知的祕密。更有趣的'是，他看了許多課外書知識淵博，但他的知識還沒學，所以我都用不起來了。接下來是張英生活中的樣子。

一天，我拿了一本百科全書，回到位置上。他正在那兒修改作業，看我在拿着那本書，便走過來：“這本書我早看過了，記得各個旅遊點，我最喜歡的旅遊景點是桂林，因爲那裏風景好、湖也清澈。說到清澈，我覺得福林園的水還行。你知道嗎？福林園是圓明園的遺址，圓明園被大火燒了三天三夜……”我急忙說：“張英大課堂開講了。”他才止住不再說。張英又把手放在了後面的目錄！“這些書我都有，都看過了，信不信我能背下來。”

而他的學習一般般，但他永遠是咱們班的“假學霸”，永遠是我班的一員。

五年級的作文 篇4

下雪了！看着外面這片嶄新的世界，心裏又擔心又興奮。興奮的是——好久沒有下雪這麼大的雪了，又可以和小夥伴們大玩一場了；擔心的是——今天還要上課，那麼厚的積雪怎麼去呢？經過一番心裏心裏鬥爭之後，我還是決定出門。

一出門，就打了一個冷顫，好冷啊！一眼望去白茫茫的一片，上了路，我一改平日“健步如飛”。小心翼翼地一步一個腳印。只要有車子從旁邊駛過，便有卷着泥土的雪片向我飛來，我不得不“警戒”起來，但也每日有幸免“中彈”。

走着走着，一條幹淨的`小路出現在我面前，我不由得走了上去，感覺好多了。可是，這裏走着走着怎麼就會出現一條小路呢？眉頭緊鎖的我沿着這條小路走，隱隱約約，我看見了一位身穿綠色大一的人，弓着腰吃力地鏟着雪，爲了看清楚他是誰，我加快了腳步。

走近了一看，噢，原來是那位保安啊！他六十出頭，在這個小區幹了有十個年頭了吧。畢竟年紀大了，幹起來不免有些吃力。之間他用鐵鍬用力的往雪中一插，用腳用力一頂，然後吃力的將鐵鍬上的雪拋在一邊，豆大的汗珠從他佈滿皺紋的臉上滴下來，融入雪裏。他不時的直起身，敲敲背，呵一口氣繼續幹，小路在不斷的延長。

不知道過了多久，雪停了，太陽露出了久違的笑臉，照在那條雪被清掃乾淨的小路上，那位老伯黝黑的臉上也露出了微笑，走到路邊，點起一支菸悠悠地抽着。

太陽漸漸落山，餘暉照在那條小路上，反射出了點點金光，也反射出了一個挺拔的影子。

五年級的作文 篇5

她，絕不會輕易落淚；她，從小就學習古箏；她，學習成績優異；她，是長輩眼中的乖乖女，老師眼中的三好學生；她，就是學校裏的大隊委和我最好的朋友——王月恆。

她有一頭烏黑光亮的頭髮；她水靈靈的眼睛裏閃爍着智慧的光芒；她很文靜，但有時又很幽默風趣。

記得有一次，我和她一起去參加英語故事大賽。她看起來比我還緊張，可是，她一上場，誰都看不見她臉上的猶豫，而是輕鬆和自信。評委們一個個都在臺下讚歎：“嗯，表情豐富！”“背得很熟！”“臺詞很好！”……

幾乎沒有評委給她扣分，晉級也非常順利。

還有一次，在大隊委競選活動中，我都爲她擔心，因爲她不僅要面對600多個學生，還要面對20多個老師、主任和校長呀！我不得不想：Oh!Mygod!保佑她吧！沒想到，她一上臺先吸了一口氣，便開始被她的臺詞：“大家好，我是……”背地不緊不慢，感情豐富，把自己和節目介紹的'很清楚。當她彈完曲子《戰颱風》時，我非常高興。這是她一連練了幾年的結果呀！

這就是王月恆，活潑而文靜的王月恆。

五年級的作文 篇6

隨着科技越來越發達，不少“夥伴”來到了我的家，有長得肥肥的橡皮先生，有個子高高的尺子姐姐，有幫忙寫字的水性筆叔叔，你知道我最喜歡哪個夥伴是哪個呢？先保密。

我這個夥伴，它身高10釐米，體長5釐米，每天都穿一身紅色帶一點白色的戰袍，像一個準備打仗的大將軍。衣服上還寫着幾個英文字母，可能是覺得沒有花紋，就用字母來代替花紋吧！

我每天都會把它請到書包哥哥的大嘴裏。每天上課，第一個閃亮登場的就是它啦！它的肚子裏住着水性筆先生，尺子姐姐，橡皮先生。假如沒有我這個夥伴的'話，就只能委屈這些朋友到書包哥的大嘴裏住了，雖然書包哥哥的大嘴尤其寬敞，但是裏面有很多強大的書本哥哥，會擋住它們弱小的身軀，需要它們“獻身”時，不方便找到。而且。強大的書哥哥會把它們踩殘疾。自從有了我這個夥伴，就再也不怕書哥哥了，我這個夥伴會用堅硬的外殼，抵擋住書哥哥的襲擊。而且我這位夥伴體積比水性筆先生、尺子姐姐、橡皮先生合起來還要大，可以讓我們更方便找到它們。

我這位夥伴有很多兄弟姐妹，它們的身高不同，體積不同，衣服的顏色、花紋也不同。但是它們作用都是用來當小文具的家。

聽完我的介紹，你們知道我這位夥伴是誰了嗎？沒錯，它就是文具盒先生。它是我最親密的夥伴！

五年級的作文 篇7

前幾天放學的路上，殘忍的一幕在我的心中烙下了終生難忘的一幕。

在小區附近，我碰到了我們班的楊同學，我和她聊了起來，忽然發現兩輛卡車上，關着許多狗，那場景吸引了我和楊同學。我倆聞訊趕過去，我驚呆了——一個神情冷酷，滿臉鬍子的醜陋男人，正用一把大約七八十釐米的大鉗子，夾住狗狗的脖子，硬生生的`提起來，扔進另一輛車，扔不進去就用那把罪惡的大鉗子用勁地塞進去，狗狗們別夾得痛得“嗚嗚”直叫喚，可他們呢？卻一邊夾，一邊商量怎麼賣。狗狗們都用乞求的眼神望着這些圍觀者，我彷彿聽到了狗狗們內心的呼喚：“好心的人們，救救我們吧！我們不想死！”我真後悔自己不是一個富翁，不能用金錢換來狗兒們的平安……

啊，同學們，朋友們，看到了嗎？！聽到了嗎？！那一聲聲哀叫，那一陣陣淚水。一聲聲重擊着我的心，一陣陣流痛了我的五臟六腑。讓我們行動起來，保護那些一直忠誠於我們的狗兒們！

五年級的作文 篇8

今天，我在內蒙古的黑山頭學騎馬，體驗一下牧民的生活。

一開始，我十分怕騎馬，既怕手沒抓緊馬鞍，又怕腳碰不到腳套，從馬上摔下來，出現意外。教練叔叔似乎看出了我的心思便告訴我：“只要你雙手用力拉緊繮繩，馬就會停下來；左手拉左邊的繮繩，馬就會往左邊走，右手拉右邊的繮繩，馬就會往右邊走。加速是用繩子抽它，同時用腳蹬它的肚子，同時口中喊‘駕、駕’。屁股不能死死的坐着，要按馬的震動一上一下起伏，不然時間多了屁股就會發疼。人要從馬的前頭走，不可以站在馬的.屁股後面，否則很有可能會被馬踢到，那很危險。只要你掌握了這幾點就不必擔心了。”叔叔的話使我放心了很多心想：騎馬可真不是件十分簡單的事呀！竟然有那麼多的要領。

叔叔幫我牽來了一匹馬。我打量了下發現：馬全身是深棕色的，馬的屁股上還有一個圓形的標記，後來我查了電腦才知道：在馬屁股上做標記是爲了不要將自己的馬和別人的馬給弄錯了，於是就做了個記號。這匹馬十分矯健，有長長的棕色鬃毛，鼻子上方還有白色的斑紋，看上去非常俊俏。我一下就喜歡上了它，便問了教練叔叔馬的歲數。叔叔告訴我這匹馬8歲。

我在叔叔幫助下騎上了那匹馬，可那匹馬竟然對我這個新主人愛理不理的，可真是所謂的撥撥動動——我抽它一下，它走一步，不抽就停下來。有時，打它也不動。漸漸我惱火了，心裏說，哼！敬酒不吃吃罰酒，有你好受的。於是，我使出必殺技——無敵神鞭，猛地抽它三下，這個效果可真不錯，馬好像知道了這個小主人不好惹便慢慢地小跑了起來。我手裏拿着鞭子，心裏好得意呀！不過，我還沒適應馬跑，心裏馬上害怕了，便雙手拉緊了繮繩，讓馬停了下來。這樣來回試了幾次，漸漸地，我掌握了技巧，坐在馬鞍上身體也不僵硬了，便讓馬在草原上小跑了起來。

通過這次騎馬，我發現馬特別欠揍，對它溫柔，它就不理你，真是不打不跑。儘管如此今天還是玩得很開心，體驗到了騎馬的樂趣，牧民的生活。