五年級作文彙總【5篇】

在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

談到小兔，大家都會想到“可愛、機敏”這兩個代名詞吧。但是，看了我的作文，我相信，你會對小兔這個詞的印象發生一百八十度大改變。

我家養了兩隻小兔，一雌一雄，恰好是一對“夫妻”。這夫妻倆都有這一雙長長的耳朵，一對宛如紅寶石的雙眸彷彿要滴出血來。其中雄兔的毛是白灰相間的，它因而得名“花花太歲”。雌兔則是一身白毛，自然就是“皇太后”了。

大家可別小看這夫妻倆，要比淘氣，它們可是全世界數一數二的。

有一次，我把這兩隻小兔放出籠來。把它倆抱在懷裏，可是，“花花太歲”卻爬在我手上一動不動，似乎是在思索着什麼。我感到很奇怪，就順着它的眼睛看了過去，也沒什麼，只是在看我的'那隻鋼筆。突然，我覺得手心一熱，手裏一溼。呀！可惡，“花花太歲”在我手中拉了一泡兔屎！隨即一蹬，掙脫了懷抱。更壞的“皇太后”，像是沒玩夠似的，又是一蹬，跳到了我手中的兔屎上，再一蹬，一下子跳到了我的肩膀上。可惜了我新買的衣服，被印上了幾個屎爪印。正當我連忙護住頭部，進行防禦之時，我們的“花花太歲”已經把它的印章蓋滿了全家———桌子上、牀上、椅子上、電視機上……到處是兔屎了。我好不容易纔逮捕了這兩隻兔子，又花了老半天時間善後，把那些兔屎給清掉。爲此，我決定，對這兩隻兔子，給以禁食一餐的“處分”！可是，當看到那幾道求食的可憐的目光時，卻又狠不下心來，只好又給它們寬容了一下。

這就是我們家的“夫妻倆”，真是令我又愛又恨。讀了此文，你是喜愛還是討厭它們呢？

五年級作文 篇2

我喜歡在空閒的時間裏翻閱《新華字典》，學到了以前從未在課堂上學過的詞彙和知識，同時也發現了一些有趣的漢字。

有一天，我正在翻《新華字典》，無意中翻到了“呵”這個字，一看這個字居然還有別的讀音，着實讓我大吃了一驚。我發現它的讀音居然還有六個，我一個個地看下去：除了讀“hē”之外，還讀“ā、á、ǎ、à、a、kē”，平時用的最多的就是“hē”這個音，做語氣詞的時候同“啊”。而且每個讀音它們各有各的用途。看到這裏，我不得不感嘆漢字王國中真的無奇不有呀！

今天，我們又開展了一個漢字遊戲，使我們知道了漢字的有趣。

我們首先進行猜謎語活動。我先畫一幅圖，是一個人靠着一棵樹，他們一下子就猜出來了，是“休”字。到他們畫了，他們出了個難一點的，一根木頭和一個果子，我一看就脫口而出：“棵”！我們不分勝負，最後輪到我們了，他們答得出，他們勝了，他們答不出我們贏了。我們出了個最難的，是“三丫頭”，並說這個字連沒上過幼兒園的人說不定也會。他們還是猜不出，我就揭了答案，是“羊”。他們聽了不禁說：“這麼簡單我怎麼沒有想到呢？怎麼沒有想到呢？”

後來開始玩歇後語，我先說了一個西遊記的.，“孫悟空的屁股——坐不住。”……最後我們贏了。

漢字真是太有趣了，希望我能發現更多的更有趣的漢字。

五年級作文 篇3

有一位老師，她讓我終生難忘，那位老師就是一、二年級教過我們的楊老師。

楊老師長着小小的眼睛，她總是笑呵呵的。如果她一笑，他的'眼睛瞬間就變成了一條我們看不見的線，她臉上有許多皺紋，看起來像四十多歲了，她的嘴巴不大又不小，但說話的聲音很好聽，我可愛聽了。

楊老師表面上很嚴厲，但她很和藹。

有一天，楊老師中午來上課，這次上課是讓我們寫作業。她在進教室的時候還帶了一袋誘人的糖果，我估計已經有人口水飛流直下三千尺了，但是楊老師說：“今天做的作業全對就可以拿一顆。”然後老師把作業發下去，我就小心翼翼地做着題目。有的人已經做好給老師改，有的人得了糖果，有的人空手而歸。終於寫好了，我給楊老師改後，我得到了一顆糖果。二年級下學期我報名時，楊老師總是笑哈哈的。我高高興興地報過名回家了。

我愛您，楊老師！

五年級作文 篇4

福建省晉江市永和鎮重華中心小學五年級鮑良棋

期盼已久的暑假來了，在還沒有到補習的前幾天裏，我和爸媽來到了青陽先玩了幾天。

爸爸一早精神煥發，開着車，行了一個多小時多，我們就到了市裏面。

這時，我的肚子在咕嚕咕嚕的在叫，就跟媽媽說，正巧媽媽帶了幾個麪包，我一看到麪包便迫不及待地伸手拿了兩個麪包，狼吞虎嚥的吃了起來。我要把垃圾扔出去，便把窗戶拉下的鍵摁了一下。當我準備把垃圾扔掉時，我看到了後面的'車輛一個接一個地行駛在我們後面，心想：“如果我把垃圾丟了出去，那肯定會飛在他們的車子上，開車的人一定會火冒三丈的，還是不要扔，先放在車子上。”

忽然，爸爸的車子停了下來，我以爲是出故障了，原來，爸爸剛纔是把車找了一個位置停了下來。

我一下車，就看到了：“愛國樓”這一家醫院。我感到萬分奇怪，我們不是要出來玩的嗎？怎麼來到了醫院？我便投去疑問的目光望了一望爸爸，爸爸感到我的疑惑，便對我說：“你之前不是朝着要開船嗎？愛國樓旁邊有一個公園，那個公園有一個大水塘，有開船的。”我聽了爸爸的話興奮不已，高高興興的跟着爸爸進入公園。

這時我看見了公園裏人山人海，已經大排長龍。

過了許久，終於輪到我了。管理的人給我穿上了救生衣，跟我和爸爸媽媽一起坐上了小船。這時媽媽說他今天身體不舒服，就下了船，做咋一個亭子裏休息，看我們玩。

船開始動了，我一直坐在穿上感覺無聊。沒有意思，就對管理的人說：“叔叔，我這樣坐在穿上沒有意思，你教我開開船把！”一開始我以爲管理員不樂意，沒想到的是他卻說：“那你過來做我這個位置。”

管理員一心一意的教我開船，他叫我把腳放在那個大大的板上，腳用力踩下去，船就開始動了起來，然後在晃動方向盤就可以控制方向。

我忽然感覺開船就像在開小時候的那種兒童充電的電動車，不過在水上和地上開差真多啊，水上開會搖晃，而在地上開只能平平坦坦的向前行。

8月多了，還有一個多月就要開學了，我還在這一個月裏，去嘗試我沒有玩過的東西……

五年級作文 篇5

圓明園，這個名字大家應該熟悉吧，它是我們中國的驕傲，世界的自豪。

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣，還有田園風光充足的山鄉村野……園內的衆多景物都有照各地名勝建的。如：海寧安瀾園、蘇州獅子村、杭州西湖……還有蓬萊瑤臺，武陵春色，西洋景觀，彷彿遊在幻想間。園中還有秦、唐、宋、元的各種歷史文物。

可惜，這圓明園，在1860年10月6日，被英法聯軍給毀了。他們偷的`偷，搶的搶，凡是能拿走的，統統搬走。還在園內放了一場三天三夜的大火，我們的珍寶，就化成了灰燼。

啊！英國聯軍爲什麼，爲什麼毀了我國的珍寶！啊！除了擁有那些寶貝外，他們有什麼，有什麼好處？

人與人之間，應該平等，應該相讓，應該互相尊重對方。這樣，對方纔會來關心你，來尊重你，來對你友好。可是，英法聯軍們他們這樣做，這樣行，我們中國人會對他們友好，尊重嗎？假如我們也潛入他們國家，也毀一座他們的珍寶，他們會好受嗎？

我至今都沒想通，人與人之間爲什麼要戰爭，爲什麼？打打殺殺，吵吵鬧鬧，生生死死，這樣好嗎？打仗，對雙方都是不利的呀！

圓明園，我們的自豪，就這樣給毀了，沒了。我真感到可惜，這寶，就被一些野心，貪心給化成了灰燼。

真是希望世界能平平安安，沒有戰爭，讓百姓們更健康，生活得更好！