五年級的作文（錦集5篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

有一天，一位美麗的天使不幸墜落人間，隨之，一對聖神潔白的翅膀被折斷了。天使仰望那個沒有云的慰藍天空，一陣淚水，一片茫然。

有一個女孩帶着對生活的憧憬，對未來的期盼，還有一顆熾熱的追求夢想的心開始了人生的征途。開始時天空是慰藍的，但是，它漸漸暗下來了，最後天地灰濛濛一片。女孩對青春的激情在時間中，在冷酷的社會裏早已被侵食得體無完膚。女孩明白到所有的'激情，所有的夢想都必需建立在現實之上，人可以沒有靈魂地活着，但是人卻不能沒有軀體只有靈魂地活着，女孩深切地明白到當夢想遇上現實時都只會在一聲巨響後變得支離破碎。女孩仰望那個又低又暗的天空，一陣淚水，一片茫然。

女孩決定放棄，她選擇了另一份安穩的工作——教師。日轉星移後，女孩不再是女孩了，而是一位擁抱着幸福的老師。現在，她很幸福，很滿足，因爲她在一羣又一羣的野孩子身上找回了青春，找回了理想。

這女孩是誰？她是我的一位老師。以上全是我對老師無盡的猜想。是對也好，是錯也罷。這都只不過是學生出於敬意的遐想而己。學生之所以寫這篇文章是因爲老師曾經在我週記本上寫過一段話：擁有夢想，即使實現不了，也是幸福。即使最終被遺棄，也是這些夢想在引領你找到幸福與快樂。當時，學生真的似乎感悟到什麼，真的似乎看到了一個活生生的故事，於是我寫了這篇文章。

五年級的作文 篇2

我是一個聽話的鬧鐘，小主人叫我每天幾點叫她起牀我總是按時完成。因此，主人對我寵愛有加。

我像一個小蘋果，穿着一件連衣裙，裙上畫着一隻小兔子，手捧鮮花。兔子的左邊有一隻貓，正在追着天上的蝴蝶，笨拙的樣子真可愛。在兔子的周圍一圈是1到12的數字，那數字帶表着現在幾點幾分。在蘋果果實上當然是我的蘋果葉發甲嘍！它是小主人的好幫手，每當家裏停電的時候，我就會按一下發甲，房間裏立刻亮晶晶的。

有一天，小主人正在認真寫作業的時候，房間裏的燈熄滅了，“這可怎麼辦呀”看着小主人着急的樣子，我也替小主人擔心起來。“有了”我突然想起了發甲，於是，我按了一下發甲，小主人一看我的`燈，皺緊的眉頭舒展開了，高高興興的寫起了作業。

你看，我不僅外表美，作用也挺大的吧！

五年級的作文 篇3

在文具盒這個巨大的房子裏面，住着許多忠心爲我服務的文具成員。

在文具盒裏，最年長的要數“透明膠帶”了，你看它身子圓圓的，活像一個裝滿知識頭腦，爭着要檢查我的'作業，非要找出我作業中的錯誤不可。每當我寫錯字或做錯題時，我便用它的隨身膠來清除錯誤。文具盒裏還住着：兩對性格相反的雙胞胎，一對是衣着豪華、氣派的兄弟倆，另一對是身穿樸素外套的兄弟倆，第一對兄弟趾高氣揚，都依仗着它們肚子裏的墨水來爭搶權利，但是，如果他們得到了我的命令，便立刻神奇不起來了，只好乖乖地讓墨水順着筆管兒留下來，讓我寫字。而衣着樸素的兄弟倆卻是非常誠懇的工作、爲我服務，贏得了我的信任，還有鉛筆獨生子，他有點兒頑皮，經常和我開玩笑：“正當我寫的起勁兒時，他卻忽然骨折了，把我的思路都帶斷了，還得讓我請穿着粉色大褂的鉛筆刀醫生給他將斷了的骨頭重新“接好”。他還有一個形影不離的好朋友——橡皮，只要他一作錯題，橡皮便立刻將字刪掉，重新寫這道題，直到寫對爲止。

這就是我文具盒中形形色色的文具成員，是他們讓我更好地完成了作業，讓我更好的學習。

五年級的作文 篇4

五一前夕,我和其他的中華小記者一起去大明宮遺址公園賣報紙。

我們每人一次領十份華商報，然後自己去公園裏面賣，賣報的錢用來捐給災區的孩子。

我一進公園，就看見很多人，有的在嬉戲，有的在乘涼，有的在散步，我先找了五個乘涼的人去問，有兩個老爺爺說自己家已經訂了，因此不買；有一個阿姨問了我幾個問題，我一一做了回答，最後她買了一份；另外一個阿姨本來不買，一位叔叔來了，他叫住了我，買了一份；另一個叔叔二話沒說就買了。可是，前面容易後面難，因爲賣報的小記者比較多，到後來很多人都已經買了。

我發現不買的人共有五種說法：“已經有了”，“不買”，“沒時間”，“沒帶錢”，“不識字”。我在中途問一個阿姨買報嗎，她粗魯的對我說：“有了！”但我依然有禮貌的對她說了一聲謝謝。

我們正在賣報的時候，廣場中央表演起了古代皇宮節目，爲了多賣幾份報，我們就像旁邊什麼事也沒有發生一樣，繼續賣報紙。演出結束後，我找了一個搭檔和我一起賣報，沒想到一旁的噴泉孔忽然開始噴水，我們措手不及，差點被淋成落湯雞。

規定的時間到了，我們都趕緊到老師那裏集合。我將賣報得到的8元錢和剩下的兩份報紙交了上去，得到了一張獎狀，獲得了“愛心小報童”榮譽稱號。這次賣報的小記者年齡大小不一，大的總賣的`比小的多，有賣50份的，有賣30份的，有賣20份的，最少的只賣了6份。我也只賣了8份。

這次不僅提高了我面對陌生人的勇氣，而且增加了社會實踐經驗，當然，也結識了不少小記者，我希望以後能多參加這種活動。

五年級的作文 篇5

“光陰似箭，日月如梭！”我長大了，懂事了，我在成長，在進步。

小時候，我是一個膽怯的小姑娘，然而，七歲那年我改變了。那是一個陽光明媚的春天，爸爸帶我和媽媽去踩玻璃橋。剛走到橋邊我就哇哇大哭，媽媽說：“**，你可以的！”我還是不敢走出一步，只是像木頭人站在那兒。

爸爸說：“**，你不走我們可要走了。”爸爸對媽媽做了一個“走吧”的手勢，就往玻璃橋上走去。我看了看四周，全是陌生人，哭得更兇了。爸爸媽媽還在橋邊用鼓勵的眼神看着我，我勇敢地跨出了一步，然後試探着往前走。我望下去，哇！下面的景色真美啊！綠草點綴着五顏六色的花，組成了五彩繽紛的畫卷。看見這麼美的畫，我的`勇氣頓時增加了不少，於是我奔跑着，撲進了爸爸媽媽的懷抱。

後來又開始盤旋而上，也是走的玻璃橋。這條路人很多，路也有點陡，但我還是爬上了山頂。那時的我很激動，都不知道我是誰了。我看見了很遙遠的地方，看見了美麗的山村，裏面栽了好多果樹。

從那天起我懂事了。如果遇到困難，就不要放棄，就當沒有退路，勇敢往前走，就會發現優美的風景就在前方的路口。