[必備]五年級作文5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的五年級作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級作文 篇1

落日的餘暉照在窗櫺上，我坐在書房裏，吹着習習涼風，那一頁頁書打動了我的心扉。這個暑假，我十分地快樂！

雖然外面的蟬鳴聲異常煩人，但那一本馬克·吐溫的《王子與貧兒》吸引着我，讓我感到十分地安逸和快樂。

《王子與貧兒》寫了王子愛德華和貧兒湯姆互換角色的故事。在看這本書的過程中，我總是十分的緊張：湯姆當了國王后，會被羣衆認出來嗎？這本書諷刺了那些做壞事、當小偷的人，並構建了一個真善美的人間。

看完這本書，我輕輕地翻上書頁。看着那落日，王子與貧兒的形象在我的心中揮之不去，我彷彿身臨其境，沉浸在這本書的場景中了。看書讓我開闊了視野，增長了見識，並讓我感到無限的快樂！

暑假的每個下午，我都會和童心未泯的外公下一盤中國象棋。

一開局，我們就開始了激烈的戰鬥，我用車炮夾擊，攻死了他的馬。我沾沾自喜，像一隻快樂的小鳥。正當我放鬆警惕的時候，一不留神被外公吃了一個車。我十分懊惱，派大軍一齊進攻。我們戰鬥得非常激烈，一派勢不可擋的場面。

快到決勝的關口，我們的子都所剩無幾，我比外公兵力弱。我急中生智，連兵都派上了很大的`用處。外公也不甘示弱，想辦法從四面八方來將我的軍。最後，我用兵和車夾擊了他的王。我反敗爲勝，最終贏得了這場比賽，我感到十分地快樂！

週末，爸爸帶着我、妹妹和姐姐一起去鏡湖水世界玩。那麼多水上大型遊樂設施，讓我們在興奮激動的同時，又感到有些膽怯。

高高的滑梯彎來彎去，那一艘艘“船”在滑梯中疾馳，加上那轟雷似的尖叫聲，讓我感到害怕。我們幾個人坐上了那艘“船”。我緊閉着眼睛，兩隻手死死地握着扶手。“船”開始跟着水流前進，水流把我們推到這兒，推到那兒。正當我們掉以輕心時，滑梯驟然而下，我的心像被什麼東西提了起來似的。經過一次次衝擊與擠壓，終於到達了終點。真刺激啊！我的心久久不能平靜，我感到十分地快樂！

親愛的朋友，這個暑假，你也十分地快樂吧！讓我們攜起手來，共創這個快樂的人間！

五年級作文 篇2

我家有一隻十分可愛小狗，它叫小勇。

它的身子灰灰的，上面有些黃色的斑點。頭也是黃色的，上面有一雙水靈靈的大眼睛。它的叫聲非常刺耳，嗅覺也十分靈敏。小勇的舌頭極爲敏感，只要溫度高一點，它就會把舌頭伸出來透氣。小勇的四肢長而有力，因此，它跑得非常快。

它最喜歡吃骨頭、肉、香腸。有一天，我帶它出去玩，它猛然發現了一根上面有肉的骨頭，他猛然的撲過去，誰知，它和另一隻發現骨頭的狗撞個正着，一場“世界大戰”打響了。它們各自把骨頭扯向自己那邊，還在大聲的.汪汪叫。小勇明顯比那隻狗叫的大聲，那隻狗見自己叫不過小勇，就只好無可奈何的走了。小勇見對手走了，就開始大口大口地啃那根骨頭了。我想：小勇肯定是因爲剛纔叫的太大聲了，肚子餓了，所以才叫那麼大聲的吧!

小勇最喜歡玩網球了。有一次，我帶它去遊樂場玩，它發現了一個網球，它跑過去一口就咬住了那個網球。突然，那個網球從它的嘴裏滑了出來，它追過去用力一踢，球飛了好幾米遠，它又跟過去，叼起球，跑了回來。我撿起那個落在我面前的網球，扔了出去,他又跑過去,叼了回來……

天色暗了下來，我和小勇回家了。轉眼間到了睡覺的時間，我們睡着了。半夜，我醒了，悄悄的走到小勇的“房間”想嚇它一下。可是它好像嗅出是我，只是輕輕的“汪”了一聲，我覺得沒趣，就回去睡覺了，我剛閉上眼，就來了一個小偷。我心裏暗暗的想:這小偷可倒大黴了，遇上了小勇這個“大俠”了，呵呵，它有難了!小勇先向他叫了幾聲，然後衝上去“送”他一口。小偷嚇得落荒而逃。

小勇還有一個特點：就是睡眠時間短。再加上它聲音大並且叫聲尖，每天早上都會按時像鬧鐘似的叫我起牀。有了它，我從來沒遲到過。

這就是我家的“小可愛”，我的“好朋友” ——小勇。

五年級作文 篇3

快樂、痛苦、幸福和辛勞，構成了我在成長中一幅美麗而生動的畫卷。我告別了美好的童年，漸漸長大了。

放假了，我像一隻無聊的貓一樣亂竄。爸爸說：“你閒着也是閒着，就煮點稀飯吧!”我立刻來了精神，聽了爸爸說的煮飯的要點後，就開始動手了。

我先在電飯鍋上到了一杯米，然後開始淘米。我想起媽媽以前怎麼做飯的.事，於是我戴上皮手套，搖一搖，晃一晃，在用手搓一搓，就這樣反覆淘了幾次，直到米淘乾淨爲止。

我把鍋放進了電飯煲，按下電，轉身想走。爸爸對我說：“事沒幹完，就想溜，在這裏看着。”“哎，還這麼麻煩。”我嘟囔着回到電飯煲前，等了漫長的十幾分鍾後，我看到出氣孔開始冒白煙，趕緊按照爸爸說的掀開鍋蓋，只見鍋裏的水翻騰，開啦!我急匆匆拿來飯勺鍋攪了攪，然後蓋上鍋蓋，之後每隔一兩分鐘，就這樣做一次。

大約又過了十來分鐘，我看見飯已經熬爛了，一鍋清水也已經變得又白又稠了，於是關上電源，走出廚房大聲宣佈：“我把飯煮好了!”

爸爸媽媽看了看我煮的飯，高興地說：“我的孩子長大了!”我聽了心裏甜滋滋的。

五年級作文 篇4

冬，寒風 ，白雪紛飛。天涼了，要添衣 。

我站在時裝店裏擡頭仰望，各式各色，滿目琳琅的漂亮，時髦衣服舒展在白晰冰冷的牆上。環視一週，眼花繚亂，“還是換種風格吧!”我對自己說。 於是我選了它，在孤寂的牆角——素色，休閒，穿上去挺有氣質。雖然不是流行趨勢，更不是“古董裝”，配我——妙。

其實我總是站在矛盾的.兩極端，以前我總是堅信自己找不到適合自己風格的東西。卻又不甘情願隨大流，趕時髦的穿着人家一次一次炫耀的衣服，當然別人也不希望看到複製品。如此不張揚，難道只有收腰，束腳的着裝嗎？所以我一直很迷茫，即便在衣服風格的選擇，這種形式的東西上很是令我頭痛.這也大概是我怕買衣服的緣由吧，想必與我的性格有關。

這次卻暗暗慶辛，尋求到了符合我feeling的東西：舒適 !自在!

屋外，漫天風雪……

後記：

生命中適合自己的東西並不多，一旦擁有了，就請好好珍惜吧!

五年級作文 篇5

每個人在成長的道路上，必然要經歷種種考驗。有的是爲自己的學業不理想而煩惱，有的是爲了父母的不理解而感到委屈……我想，這些應該都是成長的煩惱吧!我也不例外，這不，爸爸媽媽給我下了一條“家庭禁令”——非寒暑假期間，一律禁止收看電視!

哎，我真的'弄不懂，爲什麼不能看電視?爲什麼要把電視當做洪水猛獸一般?其實，說實話，像《Discovery》這個節目不僅讓我瞭解到各國的風土人情，還讓我身臨其境地瞭解了世界地理，認識了許多珍稀動物，我真的受益匪淺。還有《體育世界》《體壇夜話》等體育運動類節目，也給我這個小小“體育迷”帶來了歡樂和啓迪。

世界是五彩斑斕的，電視銀屏也是我們增長知識，開闊眼界，接觸社會的一種途徑，有些所謂的“不太適合學生”的電視節目，畢竟只是少數，我們可以選擇性收看，像《人與自然》《新聞聯播》《一站到底》……這一類可以從中獲取精神糧食的節目，一概禁止看電視，是不是有些以偏概全，一葉障目了呢?!我知道，爸爸媽媽們是怕我們因爲看電視浪費時間，耽誤學習，其實只要把握好“度”，我相信適度地收看電視節目，不僅不會有負面效應，還可以調節一下神經，讓緊張了一天的大腦得到放鬆，這也是一件益大於弊的好事哦!

哎，真希望爸爸媽媽能多多理解我，“我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒有童話……”