【必備】五年級優秀作文彙編九篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的五年級優秀作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
國慶節放假，我回到老家，和爺爺一起到地裏遛紅薯。
所謂遛紅薯，可不是偷紅薯哦。由於紅薯長在地下，往往埋得很深，農民在收紅薯的時候難免會有漏網之薯。“遛紅薯”就是在地裏撿紅薯。只要是收穫過的紅薯地，你都可以放心地“遛”，遛多遛少都歸自己。這些紅薯雖然其貌不揚，但無論蒸，煮，烤，吃上去都那麼香甜，那麼美味。
遛紅薯，一般要遛兩遍。
第一遍，在大人把他們認爲挖完了的紅薯統統運走以後。我們早就等在地頭的小傢伙們地窩蜂地在地裏散開了。我們拿着小鏟子，這裏挖一挖，那裏鏟一鏟，在那些被挖走紅薯的窩的邊緣，尋找對象。果然，那窩旁邊的小紅薯被我們一個一個地挖掘出來了。大多得到一個戰利品，都會發出欣喜的叫聲。有時那不是叫聲，而是歡聲雷動。緊接着大夥兒一起圍上去，發現是一個深藏在地下深處的大傢伙，露着頭，發現者拍鏟破了它，小心地從外圍鬆土，就 有人幫忙把這個大傢伙請出來了。嗬，簡直有小盆子那麼大。
被挖光遛盡了紅薯的土地，一大片一大片地被晾在那裏，偶爾還有一兩個想碰碰運氣的傢伙，在地裏逛來逛去，這兒戳戳，那兒搗搗，希望能夠有點收穫。當然，也可能有，也可能沒有。但總有人在地裏轉。
遛紅薯第二遍，是在犁地的時候。紅薯收了，要種麥子了。農民伯伯們就來犁地了。
這時候，我就跟上去了。我胳膊上挎着個竹籃，沿着犁溝的邊兒走着，眼睛一眨不眨地瞅着翻出來的土塊。因爲那裏還會露出被犁出來的或者是犁斷了的`紅薯。
往往一塊地犁罷了，我還能遛到一籃子紅薯呢。當吃到自己遛到的香甜的紅薯，我都會深深感到，勞動能創造出甜蜜和幸福的生活！
五年級優秀作文 篇2
說起香噴噴的“米飯”，我們就會想起一日三餐中的米飯，可是這兒我要說的可不是好吃的米飯，而是我的同桌——林“米飯”。
他的真實姓名叫做林明翰，是一個呆呆傻傻的傢伙，也不知道“米飯”這個稱呼從何而起，大家現在都叫慣了米飯，他也不生氣。這個戴着眼鏡裝有學問的.米飯，給我的校園生活帶來了不少歡樂。
記得那天，他問我一道口算題，結果順帶抄了下一題的答案，我發現了，嚷嚷道：“林米飯！你抄我答案！”這叫喚聲可把咱班的“萌神”——林雨悅給引來了：“米飯，不許你欺負九九！”在雨悅說話期間，我打了一下他。結果他擺出一副無辜的樣子喊道：“誰欺負誰喲……。”我和雨悅不再理他，手拉手走出教室，透透氣。
還有一次，我生日。早晨，我坐在位置上看書。米飯揹着書包悠閒地走進教室，和往常一樣叫我起身。我不知怎麼了，順口就丟給他一句話：密碼！他一臉懵，神不知鬼不覺地說道：“我是王八蛋！”我，竟也讓開了。他哭笑不得地撂下一句話：真有你的。我聽後，裝做高冷。
這位“米飯”先生給我們班帶來了不少快樂，我們就先不要把他吃掉吧，讓他繼續給我們班級製造快樂！
五年級優秀作文 篇3
七年前，我家住在萬元，養了一隻狼狗，它渾身都是黑色的，所以我們給它起了一個名字— —小黑；它那一雙滴溜溜的大眼睛，不時東瞧瞧、西望望，大大的嘴巴，張開時，露出了兩排牙齒，雖然不大鋒利，但是很嚇人；一條毛茸茸的大尾巴，碰到熟人，便熱情地搖起了尾巴；一對三角形的耳朵，可敏銳了！
當時，小黑最喜歡吃豬肺，爸爸媽媽每週至少要去買一次。買回來後，切成碎片，一片一片拋給它吃，它一見到豬肺來了，便張開大嘴去接。你拋左邊，它跑左邊；你拋右邊，它跑右邊，真討人喜歡。有時我們故意逗它，我們拿着豬肺，甩來甩去，不給它吃，它跟着豬肺跑來跑去，真可笑！它跑累了，站立不動，耷拉着腦袋，喘着粗氣，不時“汪汪”地叫着，好像在說：“小主人，我餓了，快給我吃吧！”於是我便拋給它吃了。
小黑可不是一隻好吃懶做的狗，它還時常幫助我們呢！
一次，有一個小偷潛入我家，不甚被小黑那對敏銳的耳朵聽見了，便“汪汪”地大叫起來，驚醒了四周正在沉睡的`人們，我們立即爬了起來，將小偷抓住，送到派出所。那時有許多鄰居都誇小黑是一隻盡忠職守的好狗。
後來，我們一家搬到學校來了，爸爸就將小黑賣了，我知道了傷心地哭了。小黑，如果你下輩投胎，一定要再投到我家，讓我和你再敘前緣。
五年級優秀作文 篇4
今天一上課，豆豆老師發給我們每人五粒瓜子。我想：豆豆的葫蘆裏賣的什麼藥呀？我定睛一看，整個一個“袖珍瓜子”！瓜子大約長8釐米， 寬僅僅才3釐米。（運用列數字的說明方法，把瓜子的大小介紹清楚，與上文的“袖珍瓜子”呼應。） 如果大頭朝上，小頭朝下，看起來就像一滴水。水滴顏色是透明的，可瓜子的'四周是黑色的，中間有一個淺棕色的橢圓，四周還佈滿了白色的小圓點。（先運用打比方的說明方法，寫出了瓜子的形狀，又運用作比較的說明方法，把瓜子與水滴進行對比，說明瓜子顏色的特點。）我想：這白色的圓點是什麼呢？嗯，嚐嚐就知道了。
我從一堆“袖珍”瓜子中挑了一個最大的，心想：找粒大的，還好磕些。想着，我捏着它，送到了兩顆門牙中間，上下牙一嗑。只聽見“啪”的一聲，我把瓜子拿出來一看，嘿，中間裂了一道縫。我用兩個大拇指的指甲順着細縫一掰，白白胖胖的瓜子仁立刻出現在我的眼前。我迫不及待地把這好不容易包出的小瓜子仁放到嘴裏，嚼一嚼，還挺好吃。鹹鹹的、甜甜的，雖然味道有點怪，但嗑瓜子的過程還是蠻有意思的，好心情自然品出了美味。
我又拿起一粒瓜子放進口中，想換種吃法，就用舌頭把它推到我的後槽牙那邊，上牙和下牙一嗑，又聽到“啪”的一聲，瓜子嗑開了。瓜子雖然在口中，但我能感覺到一半是皮，一半是皮上粘着瓜子。我用舌頭把有仁的那半瓜子攏到大門牙前，上牙咬住帶瓜子仁的皮，下牙把皮往出一推，舌頭往後一勾，嘿！瓜子仁和皮分離了，我嚼着這得來不易的瓜子仁，覺得格外香。
唉，一個一個地嗑，太慢了。於是，我一把抓起剩下的瓜子全放到了嘴裏，再連皮帶仁地嚼了嚼，一齊嚥到了肚子裏。我邊吃邊安慰自己：“沒事，它是不會在我肚子裏生根發芽的！”
原來，豆豆老師是讓我們在實踐中練觀察，學寫文呀！今天的作文課真有收穫，既寫好了作文，又獲得了歡樂！
五年級優秀作文 篇5
哈哈房間裏傳出一陣笑聲，姐姐是個大笨蛋！
不用猜，這一定是我家的壞小子。提起他，那可是方圓幾十裏都有所聞的。
我正在專心地寫作業，他鬼鬼祟祟地進來了。我看都沒看，怒吼一聲：出去！只聽砰地關門聲，房間裏有靜了下來。我樂呵呵的寫着作業，爲自己順利將他趕走而高興。寫着寫着，我伸手去取數學書，卻發現數學書不翼而飛了。咦，我的書呢？剛剛還在呀！怎麼一下子就沒了蹤影？莫非是
心下想着，我猛地扭過頭，看見了令人發狂的一幕：他在牆角，像小狗似的趴在地上，快活的往我書上亂塗亂畫，一邊畫一邊低聲壞笑着。大功告成後，他連頭都不擡，將書隨意地放在地上，點着小碎步，一點一點地向門口挪去，還眨着他那賊眉鼠眼，不知又在想什麼鬼點子。
站住！看見我憤怒起來，他一下子像變了人似的，笑嘻嘻地說道：尊貴的小姐，您好。不要生氣，能欣賞到本天才的'作品是您的福氣呀！當然，價格便宜，共計十元，請支付您的‘淘金幣’。
說完，他點了點頭，朝我笑笑，優雅地伸出了那隻狗爪，不停地在我眼前晃動。
看見我愣住了，他將數學書呈上與我，像個奴才似的說：請小主欣賞，此乃俗世珍寶。
我啞口無言了，只好自認倒黴，誰叫我身邊有個他呀！
他是家中的壞小子，又是大家的開心果，家中因他而充滿歡笑，他就是我那令人哭笑不得的老弟！
五年級優秀作文 篇6
今天早上，綜合課楊老師帶我們全班同學去人民公園採訪，採訪對象是公園裏的老人，目的是讓我們瞭解老常州的民風民俗，知道了這個消息，全班同學歡呼雀躍。
走進人民公園，我們看見有許多老人，有的在跳舞，有的在散步，還有的在喝茶……我十分高興，心想，今天一定能瞭解到許多常州的風俗習慣了！於是我們衝上前去問一位正在散步的老爺爺，我笑咪咪地問：“爺爺，您好！請問……”還沒等我的話說完，那位爺爺就擺擺手，走了。我非常失落，頓時沒有了接着採訪的勇氣，但是我轉念一想，老師佈置的採訪任務一定要完成，於是我又鼓足勇氣，繼續尋找下一位採訪對象。我來到了一座亭子旁，看到一位奶奶靠在樹旁休息，於是我緊張地問：“奶奶，您好！請問您知不知道常州的民風民俗呢？”老奶奶和藹地回答：“常州的民風民俗有很多，如二月二，龍擡頭，拜佛。”還好奶奶沒有回絕我，我總算舒了口氣，心裏的`大石頭也落了地。我笑咪咪地說道：“二月二，龍擡頭這天，常州的人們要幹些什麼呢？”奶奶想了想又回答：“二月二，龍擡頭，大倉滿，小倉流。”這天還要敲牀頭，蛇蟲百腳不露頭，常州人還要理髮，吃土龍煮爛面。婦女們這天也不能動針線，怕傷了龍的眼睛，還不能洗衣，怕傷了龍皮。哇！老奶奶知道的真多呀！我高興地說了聲：“謝謝！”
後來，我又問了許多老人，知道了重陽節要吃重陽糕，又知道端午節要吃糉子，還知道了元宵節要吃元宵……
這次活動不僅讓我們瞭解了常州人的風俗習慣，而且，還增強了我們的交際能力，收穫可真多呀！
五年級優秀作文 篇7
在幫媽媽扒玉米時，發現好多白色小蟲，仔細觀察發現它身上一根毛也沒有，不像毛毛蟲一樣渾身都是毛。
我打算把蟲子喂螞蟻，經過一番尋找，我終於找到了螞蟻最多的一個地方，我把蟲子丟了過去。
一開始只有幾隻螞蟻爬到了蟲子身上又啃又咬，蟲子也不甘示弱，回頭把那幾只螞蟻趕了下去，然後迅速逃竄，眼看就要脫險了，但是我有用小棍把它給撥能了回去，就這樣經過幾番折騰後，螞蟻越聚越多，很快他的身上就爬滿了螞蟻，只一會功夫就把它吃了個乾乾淨淨，連皮也沒有留下，我把剩下的'幾條蟲子一股腦都扔到了螞蟻窩裏，不消說他們都難逃噩運，無形中我當了一次劊子手。
螞蟻給我上了一課，它們讓我感覺到團結的偉大!
五年級優秀作文 篇8
哎呀，其中考試結束了，分數的扭曲令我難以接受這個事實。可是也正是因爲這件事，讓我明白了一個道理：這一切都會過去。
那天，其中數學考試的成績發下來了，我的成績竟然是99分！我興高采烈地回到了家，大聲告訴媽媽：“媽媽，聖旨來了，99分！”媽媽從廚房裏走出來:”兒子，出息了，今天咱們出去吃！”以後這件事讓我整整興奮了兩天，得意洋洋的樣子使得我的同桌開始說話了：“不要太驕傲了，這一切都會成爲過去的。”哼，你一定是妒忌我，我纔不會聽你的呢！
真讓他說中了，語文成績發下來了，我竟然打了87.5分。這種失落感如影隨形，整個人都垂頭喪氣的。同桌又送上了他的那句話：“打起精神來，這一切都會過去的。”聽着同桌的話，我心中充滿了感激，也因此而改變了許多。
是的，榮譽的'時光會過去，快樂的時光也會過去。總之，無論事情好與壞，這一切都會過去，所以不要爲事情的變化，而大喜大悲，只要淡然，做好眼下，纔是最最重要的。
五年級優秀作文 篇9
在我人生中，生日到底是什麼？是代表着媽媽的苦難日，還是代表着我又過了一歲呢？
我不斷在世間摸索，生日的奧祕到底是什麼？而在其中曾經發生過了多少是有誰知道呢？我並不期待我生日的時候媽媽送我生日禮物，而是抱持着感恩的心誠信向媽媽說聲謝謝，我能在這站着，全都是媽媽的功勞，刻苦耐勞是爲了我，而我竟是這麼的無知，竟不知媽媽的辛勞，我衷心感謝我的媽媽，我生在一個單親家庭，就因爲我是單親家庭，才讓我感到我如果不努力一點爲這個家多爭取一些榮耀的話，那之前媽媽把我生下來的功勞就一切白費了，我真的很開心，我是一個幸運兒，我生長在一個齊全的.世界，不會抱怨自己爲何被生在世上受苦，替自己找個安身之處過着安定的生活那就叫快樂。
生日那天，我第一個反應是“今天是我生日嗎？”，這句話在我腦中來回不斷，我喜歡自己可以在世上過生日，開心的吹着蠟燭、吃着蛋糕、許願。。。。。。等等，這些令人覺得美好的事物，不是應該讓每個人都能感受到嗎？生日的快樂該如何去體會？那一切都得看自己的“選擇”了！
