有關五年級課間十分鐘作文集合6篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的五年級課間十分鐘作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級課間十分鐘作文 篇1

下課了，操場上變得熱鬧非凡！

有的小朋友來到了操場的西北角玩滑滑梯。他們先排好隊伍，再一個一個的往上爬。然後，他們再一個一個的滑下來。有的小朋友特別害怕，嚇得哇哇大叫！有的小朋友在滑滑梯上哈哈大笑！還有的小 朋友高聲地喊：“喂！你們看，我都滑下來嘍！”很多小朋友滑下來，都覺得很好玩，但是，他們還是覺得不過癮。於是，他們又飛快地跑過去排隊，想再玩一次。

在操場的東北角，有四個小朋友正在玩跳大繩。一個男孩和一個女孩正握緊了繩子兩頭，用力地甩着。中間有一個小女孩，她像小白兔似的跳來跳去，可愛極了！還有一個小男孩，他在幫那個小女孩數 跳了多少個呢。他們玩得真開心呀！

在操場的西南角，一位大姐姐正在教四個小朋友練合唱。他們正在唱《茉莉花》。兩個男孩一邊唱，一邊笑，還有兩個女孩一邊唱，一邊做着優美的動作。別的小朋友都在開開心心的玩，他們爲什麼在 認真地排練呢？那是因爲他們快要畢業了，他們想在畢業典禮上唱出最動聽的歌聲。

在操場的東南角，有兩個小朋友正在玩拍皮球。一個小女孩用右手穩穩地、一個接一個地拍着皮球，每拍一次，小女孩的兩根小辮子就像皮球一樣蹦一次，真好玩呀！旁邊的小男孩說：“你都拍了這麼 多啦，真了不起啊！”

課間十分鐘，同學們玩得多麼的開心呀！

五年級課間十分鐘作文 篇2

學校裏，我們都有下課十分鐘，但是每一個人過下課十分鐘都是不同的，來看看我們學校的下課十分鐘吧！

下課鈴聲響起了，老師離開了教室，同學們都一下子站了起來，變得‘瘋狂’起來。你看，那些愛下棋的人都擺出來自己最喜歡的棋開始下起來了，那裏圍着在看別人下象棋的人，也不計其數，都在爲要敗者和即將勝利者支招。

一些愛跳繩的女同學，聽見下課鈴響後，迫不及待地三五成羣的約着快速地下樓去操場跳繩。

還有一些同學也在忙着自己的事情，反正，下課十分鐘裏我們班有許許多多趣事，但是也發生了不少不愉快的事情。我希望，同學們在課間的時候不要下棋，因爲下棋十分鐘肯定下不完，就影響下一節課的上課的時間。只是適當的休息一下，準備下一節課的事情。

課間十分鐘，我們大家都玩得十分高興，也準備得十分充分，但是希望大家課間十分鐘不要玩得太‘過分’了啊！

五年級課間十分鐘作文 篇3

丁鈴鈴……下課了。這是我們學生最渴望的聲音。大家不由分說，奔出教室，我們像一隻出籠子的小鳥，快速地飛翔。

有的女生跳皮筋，她們一會兒往左蹦，一會兒往右跳，有的打籃球，有的女生玩老鷹抓小雞遊戲。

以小剛爲首的一部分男生玩紮根遊戲。他們助跑來跳，跳一步就停，需要單落地，堅持15秒算贏。

也有一部分女生玩老鷹捉小雞遊戲，這是一個幼稚得不能再幼稚的遊戲。一個人當母雞。保護幾隻小雞不被老鷹捉到，而另一個當老鷹要抓小雞們。遊戲開始了，我們是小雞，躲在母雞後面膽小的慢慢走。小芳是老鷹，兇猛的向我們撲來，不過我們的母雞---小紅也很勇敢，保護了我們這羣小雞。不過，慢慢的。老鷹似乎發現抓小雞的訣竅，聲東擊西，老鷹用這個方法抓到了小雞。果然這個辦法很管用，她不一會兒抓到了一隻小雞，那就是可憐的我啊！我的命運太悲慘了！接下來就該我當老鷹了。可是，我卻沒抓到半隻雞，還要繼續當老鷹。

玩興正濃時，丁鈴鈴，上課了，我們依依不捨地跑回教室上課。

五年級課間十分鐘作文 篇4

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨着清脆的下課鈴，同學們邁着歡快的步伐走出了教室。

“哈哈！太幼稚啦！”同桌楊雨涵笑道。我問：“怎麼了？是不是有啥新鮮事？”她說：“這是盧樑椿說的，你聽我說，剪刀老是欺負布，布心裏不高興，就去欺負錘頭，讓錘頭去教訓剪刀；錘頭教訓完剪刀，心裏還是不舒服，又讓剪刀去揍布。剪刀心裏最委屈了，乾脆把氣撒到布身上，讓他修理錘頭。結果他們三個的恩怨到現在還未了結。”“果然很幼稚。”我哭笑不得的說。

瞧！在走廊上，有許多男生和女生在玩“擠油渣”的遊戲。“看我不擠死你們……”大個子張守洋說。在寒冷的冬天裏，“擠油渣”應該是最好的取暖方式了。

“飛嘍！”“幼稚鬼”謝媛媛又在摺紙飛機了，“嗵！”的一聲紙飛機不偏不倚的撞在了李靜文的眼鏡框上，看來，一場“脣槍舌戰”也是不可避免的了……在這大好時光裏，唯有值日生和班長的心情是最痛苦的。值日生要忍着粉筆灰和同學們的碰撞來值日，而班長則要耐着性子一本一本的數着作業。“不公平啊！憑什麼只有我一個人數本子，而且我都數了三次了，次次都不一樣。該死！我又數錯了！”班長餘磊抱怨道。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課鈴又響了，同學們迅速跑回教室，拿出課本，準備上課了。

“又要上課了，不知何時才能下課，果然，下課的時間總是那麼短暫，而上課的.時間總是那麼漫長。”我輕聲地說着。“嘻嘻！”不知是誰笑了一聲，像是在跟課間生活道聲：“bye—bye！”

我愛下課，愛那豐富多彩的活動；愛那下課時古靈精怪的同學更愛那同學們溫暖人心的話語！

五年級課間十分鐘作文 篇5

“叮鈴鈴” 下課了，同學們飛一般地衝出教室，有的在跳小繩，有的在踢毽子，還有的在玩捉迷藏。校園馬上就熱鬧起了。

我剛跑到走廊就碰到我們班的侯昱宸，我倆商量着玩“你追我趕”的遊戲，我先跑，他來追，我輸了再追他。我沿着走廊飛奔出去，跑到走廊拐角，才發現對面是衛生間，無路可跑了，心想就藏到衛生間吧，可轉念一想，萬一他在門口守株待兔，我不就輸了，於是我趕緊轉身下樓跑到院子裏。果然不出我所料，他還在走廊找我了，我心中不禁竊喜：嘻嘻！沒發現我早已逃之夭夭了吧。這時他也發現我在院子裏，馬上以火箭般的速度跑下來追我，我連忙就跑，我倆在院子裏跑得滿頭大汗。

叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，我倆氣喘吁吁的回到教室，我心想：“這十分鐘好短啊，下一個課間十分鐘一定更精彩！”

五年級課間十分鐘作文 篇6

每當早晨一睜開眼睛，就表示繁忙的一天又開始了。可是在那繁忙中，也夾雜着快樂。那快樂就藏在課間十分鐘裏。

“鈴鈴鈴。”伴隨着愉悅的鈴聲，我們終於下課了。老師帶着書本走出教室，隨後便是一羣男生爭先恐後的跑了出去。他們是去幹嗎呢？我來到窗前，看了看樓下的一排球檯。這時，一個男生進入了我的視線。只見他像火箭一般的衝向球檯，然後用手一撐，以敏捷的身手，迅速的坐上球檯。哦，原來是去搶球檯的！之後，一大批男生出現了。跑在前面的爲了慶賀自己搶到了臺子，正洋洋得意的大笑；有的跑慢了，沒搶着，只能沮喪的在一旁嘆氣；還有的兩個同學爲了球檯而爭得不可開交。爲了球檯，大家幾乎把命都拼上了。

接下來就是打球了。大家你一拍，我一拍，剛纔還在吵架，現在都好得不得了了。乒乓球左一飛，右一飛，在空中綻放出燦爛的笑容。大家都笑着，叫着，笑聲遠遠地傳出去。現在，彷彿世界上沒有了痛苦，沒有了悲傷，只有歡樂。大家一起唱唱跳跳，多好啊！

“鈴鈴鈴。”快樂的時間總是那麼短暫，又該上課了，我回到了座位上。