小學五年級英語作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的小學五年級英語作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學五年級英語作文1

我最喜歡的一節課要算是英文課了，因爲我們的英文老師總會爲我們準備一些小有趣的小遊戲。

上課鈴聲響了，陳老師卻帶着各種各樣的食品和飲料走進教室，我既驚喜又好奇，心裏砰砰地跳，想：出什麼事了，上英語課幹什麼要帶這些東西來呢?

只見陳老師宣佈了今天要玩的遊戲規則，要求一個同學走到講臺上聞出咖啡、橘子汁、茶、牛奶……等等的味道，用英文說出它的名字，說對了，就可以任意選一樣自己喜歡的飲料喝。就這樣一個個同學都美美地喝到了飲料，可一直沒有輪到我。

不一會兒第一個遊戲結束，陳老師又開始和我們玩第二個遊戲，老師請一位同學上臺和老師對話，如果對話很流利的話，也可以獲得一份獎品。又一個個同學得到獎品了。終於，輪到我了。我懷着激動的心情走上講臺，和老師對話了一番，最後，得到了cake，我開心地跑下了講臺。

這節課真有趣，它在同學們的笑聲中很快結束了。

一節有趣英文課在同學們的歡聲笑語中結束了，真期待下一次的英語課啊!

小學五年級英語作文2

爲了豐富我們的業餘生活，爲了提高我們的英語對話能力，我們學校舉辦了一個外語節活動，活動的內容豐富多彩，有唱歌、小品、購物。但給我留下印象最深刻就是芝麻街購物。它的特點是，購買時並不是用國語來說，而是用英語來表達的。

星期五下午，我們503班排着整齊的隊伍來到大禮堂。一進大禮堂，只見裏面人山人海，擠得水泄不通。我觀察四周，大禮堂到處可見五彩繽紛的帶子、牌子。售貨員正滔滔不絕地向顧客介紹着產品，好做出買賣。我好不容易走了進去，一件件玲朗滿目的商品，看得我眼花繚亂，挑選什麼好呢？每一樣都是那麼的好看、實用。我猶豫了一會兒，來到文具類的地方，左挑挑，右拿拿，終於選中了一件商品——學校的袋子。我舉起袋子，問售貨員：“How much is it?”(這個多少元)。

“Two yuan.”(2元)。售貨員馬上回答我。我拿出2張1元的學校專用的錢，遞給了她。她拿起一個紙袋給了我。後來我又挑選了許多東西，有紙杯、筆記本、筆。我高高興興地滿載而歸。

通過這次有趣的英語節——芝麻街購物活動，不僅豐富了我們的業餘生活使我們從中得到快樂，也提高了我們的英語對話能力。我希望學校還能多搞幾次這樣的活動。

小學五年級英語作文3

這是我家人的照片。這是一位遊客去年在海洋公園拍攝的。快看！照片上的人在笑！

站在前面的那個女人是我媽媽。她很年輕。她是連南小學的老師。在那棟大樓附近的那個人是我父親。他是一名醫生。他工作非常努力。他經常告訴我們金錢不是萬能的。金錢可以買到很多東西，但買不到知識、寶貴的時間、真愛等等。如果一個人什麼都沒有，雖然他有很多錢，但他仍然很窮。所以我不希望你這樣！

坐在中間的那個男生就是我！我在連南小學讀書。我喜歡閱讀和打籃球。

這是我的家人。我們是幸福的一家人！

小學五年級英語作文4

我有兩個好朋友。他們是傑克和梅。傑克十歲了。他留着短髮。他現在50公斤。而阿美是個漂亮的女孩。她留着長髮。她比傑克大兩歲。她現在12歲了。她比傑克高。她1.6米。但是傑克比梅重。五月45公斤.他們是可愛的學生。我喜歡他們。

我有兩個好朋友。他們是插口和5月5日. jack10歲了。他的頭髮短短的。他現在重50公斤五月是一個美麗的女孩。她有長長的頭髮。她比插口大兩歲。她現在12歲。她比插口高。她1.6米高。但插口比五月更重5月45日公斤重。他們是可愛的學生。我喜歡他們。

小學五年級英語作文5

“什麼時候，什麼時候，什麼時候……”長長的鈴聲在教室裏迴盪，我準備好書本，滿懷憧憬地坐下。我在等我們的英語老師給我上這輩子第一堂英語課。因爲沒上過培訓班，所以是第一次上英語課。

隨着“一步，一步，一步”的腳步聲，一位身材高挑、身材苗條、棕色捲髮的女老師推門走進教室。她是誰？你是英語老師嗎？我緊張得心都要跳出來了。老師慢慢走到講臺上說：“你好，我是sszhen！你叫什麼名字？”我想了一下，翻譯過來：“你好，我是鄭小姐，你叫什麼名字？”我立刻站起來，大聲喊着我的英文名：“我的名字叫‘slussy’。”鄭老師迴應道：“嗨，lusy！”一半以上的同學都矇在鼓裏，我帶着自信的微笑回答了一個又一個問題。大家踊躍舉手，積極發言.

這門英語課真的很有趣，信息量也很大！

小學五年級英語作文6

My student

My student is Huan wei. She is pink wear ike vegetables; Whisky heart chocolate. Every time. She helpme. Me wrstling. She help me. My best friend, I's best frived. She like English. My best friend is really great.

小學五年級英語作文7

老師一開口，兩本英語教材的差異就立刻顯露出來了。老師滿嘴的主謂賓、時態、句式在我聽來就像天書一樣，讓我暈頭轉向，於是一直臉紅，問旁邊那個好看的同學。她回答後，總是把柳眉豎着說：“你連這個都不知道。”。然後轉過頭對其他同學咕咕了一會兒，讓周圍的同學都皺着眉頭看着我，還悄悄把凳子挪開。看到這一切，我的心裏彷彿長出了一叢草，讓我很難受。想想我媽臨走前對我說的話：“劍橋和新概念不一樣。你需要很長時間才能習慣。”那就忍着。

更可怕的還在後面。課間，老師把我叫到講臺上，用手指戳我的.作業。我看到上面畫着令人震驚的紅色鉤子。“看你作業，第一卷怎麼學的！”然後她在我的作業上面加了個“c”，搖搖頭：“唉，太爛了”。擺手讓我下來，好像我已經沒救了。我轉過頭，強忍淚水。

終於放學了，我剛收拾好書包。只見老師嚴厲地對我說：“回去複習以前的東西！”我胡亂點頭，逃之夭夭。我害怕再在教室呆一秒鐘，眼淚就會掛在臉頰上。

我現在很懷念原來的那羣人，從小不甘示弱的性格讓我受不了一點批評。誰能幫我走出這個低谷？

小學五年級英語作文8

香梔，九月正燦爛的綻放着一朵朵清綺瑰麗的花朵，雪白，卻不乏生氣，開學了，在這個陽光的字眼裏。

李琦——我的英語老師。初次之見，李老師的音容笑貌，宛如一支燒得滾燙髮紅的烙鐵，便深深地印上我的心頭。

爽朗灑脫的性格，朗朗有力的嗓音和永遠嚴肅的瞳仁中，卻不乏一絲母性的慈愛；微挺的鼻樑上，架着一副紅框眼鏡，圓圓的秀氣臉龐，中等微胖的身材，在初次見面就擲地冰寒，說話絲毫不留情。俗話說得好，嚴師出高徒。雖然我不是那麼喜歡這種方式，也不那麼提倡，可是我十分欣賞這種傳統的教學方式，這樣同學們也會將注意力更加集中在課堂的學習上，也讓課上喜歡開小差的同學聞風喪膽，從而使學習提高並且還有良好的自覺性。

聽說李老師在藝術上也頗有見解，曾領導過學校的英語合唱團參加過許多大大小小的比賽，並且取得優異成績。而且Mrs.李在教師圈中也具有魅力的人氣，是位平易近人的老師，

在往後的日子裏，我要再接再厲學習英語，因爲我是那麼地尊敬我的英語老師——Mrs.李。

小學五年級英語作文9

There are two days on the weekend, Saturday and Sunday. On Saturday, I often go to my dancing class in the morning and do my homework in the afternoon, and I often help my mother do some cleaning. On Sunday, I always visit my grandparents in the morning and do some reading in the afternoon. After dinner, I often watch TV with my parents. At that time, we can talk with each other and say something happily. We often have a good time.

小學五年級英語作文10

Hello ! My name is qu xue wen ,I'm a girl. I like eat apples bananas and Oranges. I like play computer games.I'm tall but me is very fat.I have very big eyes,A small nose and a small math is very good.I'm 13 years old.I like read books.I ride my bike go to school.

This is you like me?

你好！我叫曲雪雯，我是個女孩。我喜歡吃蘋果香蕉和橙子。我喜歡玩電腦遊戲。我很高，但我很胖。我有一雙大大的眼睛，小小的鼻子和一張小小的嘴。我數學很好。我13歲。我喜歡讀書。我騎腳踏車上學。

這就是我。你喜歡我麼？

小學五年級英語作文11

噓，我在教奶奶英語！安靜！最近，我在幫我奶奶學英語。沒想到我奶奶學英語很快，但是我很快就忘了，所以我需要一個無與倫比的英語大師來幫助她。

最開始奶奶盡力去記“公交”和“出租車”，後來其他單詞就很難記了。於是我想出了一個和中文“屁”諧音的“豌豆”(尿)。這個方法真的很有效。奶奶成功記住了很多單詞，比如“牙”——吐死；“酷”——很酷，等等。有時候我用瑞安話！比如“媽媽”在方言中的諧音是“門”，等等。奶奶學完英語很開心，躺着笑。我第一次看到奶奶笑得這麼開心！我也感受到了當老師的快樂。爲了防止奶奶忘記，我列了一張單詞表讓奶奶記住。

每次去高樓看爺爺奶奶，我都會教他們一些單詞，很有意思！

小學五年級英語作文12

今天，媽媽帶我去見客戶。說這個客戶是印度來的，講英語，我開心極了，心裏想：我都已經學習英語一個學期了，也應該露一露手了。

我 坐在客廳裏，一邊等客戶，一邊想象我說英語時的情景，還不停叨唸着我要講的幾句話。剛過一會兒，媽媽就帶領客戶來到大廳了。媽媽先和他們聊了聊，就請我和 他們說說話。我羞怯地低下了頭，媽媽悄聲說：“你不是想要露一手嗎？快點吧！”聽到媽媽催促我，我才羞噹噹地走到他們面前。

開始時，我很 緊張，不過還是克服了緊張，說了一句：“ Good morning!（早上好！）”客戶覺得挺有意思，就應了一聲，我突然想起他給我了幾個巧克力，很感激，說了一聲：“Thanks for your chocolate!（謝謝你的巧克力！）”我又開始自我介紹：“My name is Mona.（因爲我的英語名叫MONA）”同時他也說出了自己的名字。“Nice to meet you.”"Nice to meet you,too"“How are you?”“I'm fine.”我和他逐漸成爲了好朋友，我也不害怕了。

講英語時，我再也不緊張了，我明白了，克服緊張和害怕的最好方式就是行動。

小學五年級英語作文13

中央二小學一年一度的英語節又來了。這個英國節日有一個叫做製作創意帽子的活動。

一回家就開始做創意帽子，製作上也有一些小爭論。起初，我們在爲選擇帽子而爭論。爸爸說：“聖誕節應該用聖誕帽。”媽媽說：“要有創意，就要用草帽。”他們兩個爭論不休，誰也說服不了誰，我也無法做出判斷。這時候我請奶奶當裁判，讓大家投票選哪頂帽子。草帽在這場爭論中脫穎而出。之後，我們就分工問題進行了爭論。爸爸說：“這頂帽子的大部分內容我應該看完。我和媽媽只是幫忙。”媽媽說：“爸爸很會拍照，他要拍照，我負責找照片，讓我負責貼在帽子上。”我對他們的意見不滿意。我認爲英語節是我的活動，應該由我來決定。我對爸媽說：“這個分工你們聽我說。爸爸負責拍照，媽媽負責貼東西，我負責剪東西。”

所以我的帽子完成了。最後，我想說：“這是我參加的最後一個英語節，請投我一票，謝謝！”

小學五年級英語作文14

在我四年的學習和生活中，我獲得了許多榮譽，但我永遠不會忘記獲得一個獎。

今年一月，我的英語培訓學校舉辦了一次英語口語比賽。以《我的家鄉——襄樊》爲題，以流利的英語和協調的舞臺動作通過了小組賽和預賽，並以預賽第一名的成績順利進入決賽。經過評委老師的精心挑選，我考了109。9獲得第一名。(滿分110分)

站在講臺上，我很激動。三年多來，我一直在學習英語，無論風雨，還是風雪交加。上課認真聽講，認真記筆記，主動問老師聽不懂，認真完成老師佈置的作業。三年多的汗水終於帶來了今天的榮譽。

站在講臺上，我在許多人羣中尋找我的父親和母親。我要感謝他們在我遇到挫折時不斷鼓勵我；是他們在我有點退縮的時候不斷激勵我……今天我能取得這麼好的成績，離不開他們無微不至的關心。

站在領獎臺上，我深深明白，今天的榮譽只能代表過去，我將在漫長的人生中經受更大的磨練和考驗。但是，我相信，只要我努力，勝利就屬於我！

小學五年級英語作文15

耶！今天，我又拿了第一。

記得第一次上課默寫單詞的時候，我只打了80分，是全班最後一名。我感到很慚愧，爲此李老師還和我談過話，讓我發奮努力超過他們。我自己也在心裏暗暗地發誓，一定要努力，爭取拿第一。

從這以後，老師只要求抄寫的，我把它抄得全能默寫出來；老師要求得讀熟的課文，我把它讀得能背下來，還能背得滾瓜爛熟，已至於別的同學讀都沒我背得流利；老師要求造5個句子，我把它翻倍，造10個句子。總之，每次我都比老師更嚴格要求自己。所以，到了第二次上課，讀，聽，背，寫，我都是全班第一了。

爲此，李老師爲了激力其他的同學，在班上宣佈：只要誰趕上或超過了我，就翻倍獎勵小盾牌。可是，李老師卻在背地裏三翻五次的告誡我說："你一定要更加努力，不要停步不前，這樣他們會很容易趕上你的。"

聽了李老師的話後，我也就更加發奮了。因此，到現在爲止，我一直保持着第一的這個位子。

從這裏，我終於懂得了"只要功夫深，鐵杵磨成針"的道理：只要你努力了，就沒有幹不好的事情。