五年級教師節作文彙編15篇
在日常學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的五年級教師節作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級教師節作文1
9月10日來臨之際，我提筆表達對老師的愛慕之心，感激之情，報答之恩，崇敬之愛--------- 。因爲教師的工作是神聖的工作，是太陽底下最光榮的工作。········
我的教師長的兇巴巴的，俗話說的好：人不可貌相。別看她長的兇巴巴。她對我們很嚴厲，可是大家知道老師是爲了我們好，早上您爲我們出早自習，下課伴隨着我們，一起遊戲，中午我們在樓下游戲，老師您卻在樓上領着值日生掃地，幹活。到放學的時候您給同學們補課，同學們走了以後，您回到家也不停地給我們批改作業。·····
不知疲倦地激勵我們奮發向上，激揚的文字，教會我們做人的尊嚴，凝視的雙眸啓開我們智慧的天窗，讓無數個平庸跨國肩頭，成爲輝煌;把顆顆幼苗培育成爲社會的棟樑；您是我們永遠的驕傲和自豪；您是我們永恆的尊嚴和力量。·········
9月獻給老師，因爲這是您永恆的節日，我們牢記9月因爲這是我們真誠的表白。·········
老師我祝您節日快樂，身體健康，萬事如意。
五年級教師節作文2
您好！
時間過得飛快，轉眼間我們就升到了五年級。在這個碩果累累的秋季，我們以醉人的鮮花迎來了第XX個教師節。
當我們走進實驗小學的大門時，我們看到了你慈祥的面容。是你帶領我們學會了加減乘除。也是你把我們帶進了知識之門，把知識寶庫的金鑰匙交給了我們。讓我們努力，發現，探索。也許在某個時候，我們幼稚的話可能會傷害到你，但你還是把我們當成了你淘氣的孩子。
沒有陽光就沒有花，沒有老師就沒有詩人作家，就沒有舉世聞名的哥德巴赫猜想！
有多少次我們看到你認真批改作業，你在認真盯着，一行一行，一頁一頁。你沒有看完就不肯離開，因爲你知道那是孩子的翅膀和腳步。這時我們看到你，想遞上一杯涼茶，說，老師，你辛苦了！有人說，老師是園丁，培養一代又一代的人才。我覺得這是真的。你是園丁，我們是春天的幼苗，你的汗水灑在翠綠的葉子上，你的微笑灑在鮮豔的花朵上。不管你有多忙多累，你總是興高采烈地出現在我們面前，教給我們知識。你爲我們的成長付出了多少心血，犧牲了多少良宵。你額頭上的皺紋雕刻了無數的愛；你太陽穴旁的白髮記錄了多年的辛苦。就像我們永遠不會忘記養育我們的父母一樣，我們永遠不會忘記你——我們的啓蒙老師。
寫下這些，我們想對你說，老師，你永遠是我們心中的天使！
老師，我們祝您節日快樂：身體健康，永遠年輕，桃李滿滿！
我在此交流
致敬
全班同學的問候
20xx年9月10日
五年級教師節作文3
後天就是一年一度的教師節了，同學們都在想着送給老師一個什麼樣的驚喜。他們有的在準備巧克力，小蛋糕，有的打算籌錢買花，有的在做賀卡，還有的準備好好表現，讓老師高高興興地過一天，不管什麼樣的禮物，都是同學們的一片心意。
我有時候愛和同桌說話，老師批評我多次了，我老是管不住自己。教師節快到了，我準備在教師節送給老師一個好的表現，讓老師看到與平時不一樣的我。
老師爲我們付出了很多，她給我們講課經常累得嗓子說不出話來，但是她還堅持給我們講課；她在學校給我們上了一天課，非常疲憊，但是晚上還要回家批改我們的作業，有時候晚上會忙到很晚才休息。有一次，班裏一個同學不小心摔倒了，小腿骨折了，老師馬上給那個同學的媽媽打電話，然後抱起那個同學，跑着出了校園，在第一時間趕到了醫院，使那個同學得到了及時地救治。
老師，是您教會了我關愛他人，是您教給我豐富的知識，讓我一天天快樂地成長。我會好好學習，長大後報答師恩！
五年級教師節作文4
今天是教師節。
今天我上學去得格外早，爲的就是在黑板上寫些祝福之類的留言。
我快快樂樂地走進校園，當我推開教室門的時候，我的希望破滅啦……原來昨天放學後，班級裏的女同學們已經先我一步把黑板佈置得相當漂亮、美麗啦。而我則是在昨天晚上睡覺前纔想起明天是一個特殊的日子——教師節!由於我沒來得及給教師準備禮物，所以我想要給老師一個驚喜……
同學們已經到得差不多啦，大家都要給張老師(以前的班主任)送禮物，而我也想跟着去看看張老師，向她祝賀節日。這時，班裏有個調皮的男生說話啦：“切!你連禮物都沒帶，還跟去幹什麼?還是回去看教室吧!”聽啦他的話我的肺都快氣炸啦，“哼!難道只有給老師禮物就是愛戴老師嗎?”我在心裏暗暗的想。一氣之下我回到教室獨自生悶氣。
一會他們都回來啦，一個叫叢瑩的女生拿出啦她自己的書法作品粘貼在黑板上，看着黑板上的字以及同學們堆放在講桌上一束束奼紫嫣紅、漂亮的鮮花，我的氣也隨之消啦，也開始主動幫助大家去擺放、整理。時間過得很快，由於忙碌，不曉得班主任老師已經站在我們身邊，我連忙向老師表示祝賀：“老師早!老師節日快樂!”
老師告訴我們說她很高興，也對大家表感謝!看到老師開心的笑啦，我也露出啦開心的笑容!我心裏暗暗的告訴自己，我一定要努力學習，用好成績來回報老師對我們愛!
五年級教師節作文5
今天是九月十號，早上的陽光顯得特別的燦爛。一大早，同學們就高高興興地來到學校，急切地盼望老師能早一點來到教室，因爲今天是特殊的節日——教師節。
終於看到了老師在走廊上急匆匆的身影了。老師剛到門口，還沒走進教室，同學們拿着心怡的禮物紛紛圍了上來，“老師，節日快樂！”同學們齊聲說。老師看到我們熱情洋溢的樣子，不由得激動地說：“孩子們，你們送禮物給我，我很高興，也很感動，但如果你們平時聽話，遵守紀律，好好學習，老師更開心，更欣慰，知道嗎？”同學們，聽着，眨眨眼睛，笑了笑，說：“老師，我們知道了，今後我們會認真上課，不搞惡作劇，聽你話的。老師，這小小的禮物收下吧，這是我們的一點點心意。”老師聽着，摸了摸同學們的頭，露出了滿意的笑容。
是啊，其實教師節，我們送不送禮物給老師都沒關係，重要的是平時我們要遵守紀律，不要讓老師操心，不要讓老師經常喉嚨痛，認真上好每一節課，課後用心做好每一科作業，這纔是送給老師教師節最好的禮物。
老師，你們辛苦了。我們會從現在做起，從我做起，嚴格要求自己上好每節課，做好每一天，拿這作爲來年教師節送給你最好的禮物，請相信我們吧！
五年級教師節作文6
今天，是9月10日──教師節，童彤很早就走向學校。在去學校的路上，她一直在想：今天是教師節，該送什麼給王老師呢？
她回想起王老師曾多次在課堂上爲不聽課的同學操心，又不知多少次深夜備課不知疲倦。突然，童彤的眼睛一亮，田野邊長着成羣的野花，紅的，黃的，紫的……它們一個個昂首挺胸，淡雅中透出幾分清高，一支支在那兒競相錠放，它們的品質多麼像我們的教師啊！對，就把菊花送給王老師！於是，童彤就小心翼翼地摘了起來，一朵，兩朵，三朵。童彤一口氣不知摘了多少朵，無數朵花啊！無數份心意呀！王老師一定會喜出望外的。
童彤興沖沖地來到學校，書包都沒來得及放下，就迫不及待地跑到王老師的辦公室。辦公室的窗開着，裏面沒有人，窗下就是王老師的辦公桌。“給王老師來個驚喜不比當面送上更有意義嗎？真是天賜良機啊！”童彤想着，心裏美滋滋的，微笑浮現在她臉上。她捧出手中的野菊花，分兩把插入筆筒。晨光中，野菊花顯得異常嬌嫩，上面的水珠顯得格外晶瑩透亮，它散發出淡淡的清香在辦公桌上輕輕飄揚。心裏默唸到：菊花呀菊花，在這特別的日子裏，請你代表我想老師獻上節日的問候！
童彤離開辦公室不久，王老師走進了辦公室，陽光灑在王老師的辦工桌上，日曆，筆筒，墨水平，地球儀以及老師的語文書。王老師拉開椅子正要坐下備課，那一束野菊花立即映入她的眼簾，她湊進花兒深深吸了一口氣，一股淡淡的清香使老師笑了。
五年級教師節作文7
9月10日是一個快樂，開心的日子，對老師而言，這是一個難得的假期：對我們而言，是一個充滿快樂的假期，
班上大部分同學還會準備一些賀卡送給老師，有些雖然看起來不怎麼好看，價格不怎麼昂貴，但是，這些全是同學們精心準備的，我想老師是會收下的。
教師節這一天，老師們都十分開心，因爲同學們都格外的聽話，而且今學習也十分認真。記得有一次教師節，我們正在上幼兒班，同學們都不知道做什麼東西送給老師，過了一會兒，老師來了，同學們見了，各個都十分積極，認真。因爲他們都怕老師批評，老師似乎知道了我們心裏的想法，特意不說，看我們今天的表現，一上午過去了。我們的表現都很出色，於是，中午午飯後，老師揹着包，出了學校，過了很久，老師又回來了，只見她手裏提着一隻黑黑的袋子。放學了老師對我們說：“今天你們表現很好，老師買了零食發給你們，希望以後，你們還會這樣。”這一天，我們在歡聲笑語中度過了。
現在回想起來，我還對那次記憶猶新。因爲那是我和老師一起度過的第一個教師節！
五年級教師節作文8
今天是9月10日，這是我們老師——辛勤園丁的節日。
一大早，我來到鄉下，摘了很多野菊花。悄悄走到老師辦公室的窗前，把幾株嫩野菊花插在窗邊的筆筒裏。我看到老師桌子上的物品：筆筒、地球儀、墨水盒、老花鏡和小檯曆。有什麼不能說明老師日夜爲我們付出的辛苦？
幾年來，老師教給我們知識，幫助我們樹立遠大理想，教會我們文明禮貌，把我們從一個懵懂的孩子培養成一個優秀的少先隊員。但是老師的頭上全是銀。每當看到一些銀子，心裏總是充滿了對老師無限的敬意。老師給了我多少愛和關懷！
有一次，我生病了，好幾天沒上課。是我們老師放學後來幫我補習功課，讓我的學習成績沒有下降。我很感激老師，我暗暗下定決心好好學習報答老師。
老師，你從事教育工作30年了。在過去的幾十年裏，你一直忙於白天給同學上課，晚上備課，深夜批改作業。長期疲勞，眼睛花了。但你不是白乾活的，你教的學生真的是桃李滿天下：有的上了大學，有的在自己的崗位上身居要職。你對自己的教育那麼熱情，對工作那麼認真負責，對同學那麼關心。
老師，您的學生從心底深深地愛着您！教師節快到了，祝你節日快樂。
五年級教師節作文9
爲期兩個月的暑假很快就過去了，學校又開學了，同學們都回到了學校，回到了教室，繼續新學期的學習，伴隨着開學的腳步，九月十號教師節也接踵而至。教師節在學校裏可是一個很重要的節日啊，全體的師生都很重視這個節日。學生們一想到這是一年中只有一個教師節，都非常珍惜這次祝福老師的機會。
在今年的教師節這天的早上，我校的有些同學手裏都拿者鮮花和禮物來到學校。到了中午，無論是在初一，初二還是初三的辦公室裏，幾乎每個老師的桌面上都插有一支或一束鮮花。這些鮮花代表着學生對老師的感恩和祝福的心意。
今年的教師節，對於初一的新生來說是他們來這間學校的第一個教師節。而對於初三的畢業生來說卻是最後一個與老師一起過的教師節。初三的學生十分感謝老師們一直以來的孜孜不倦的教誨。再這天，還不時有學生與老師說聲“老師，節日快樂！”。他們雖然只說了這短短的一句話，千言萬語盡在不言之中啊。全校都洋溢着和諧快樂的氣氛當中。
9月10日，教師節，是全國學生向老師表示感恩的日子，請大家不要吝嗇自己的祝福，要知道，你的一句祝福話語將會使老師記住一輩子，開心一輩子。
五年級教師節作文10
今天九月十日，老師們的節日，是老師們最快樂的一天！在老師的節日中你想送給老師一個什麼樣的禮物，什麼樣的驚喜呢？也許你想送一個小禮品；也許是一張普通的賀卡；或是一句簡單的祝福話……這些都能體現出你對老師的一片心意，然而老師也能理解。
那你們知道老師最想要什麼呢？是禮物呢？不是！如果你送給老師禮物，那未必不可，因爲你敬了一片心。而我卻什麼也沒送，因爲我知道老師最想要得是同學們的好成績，你們想一看老師用盡畢生的心血和汗水，去培養我們，費盡心思，才送一批又一批的高才生，就是爲了我們能考出一個好成績，就樣一個辛勤的園丁，每天給花兒澆水、施肥，希望它們能開出美麗的花朵、結出美味的果實，教育我們的老師不就是像一個辛勤的園丁麼！考出的成績，考上好的初中就是對老師最好的報答。爲了我們的未來，從現在開始，動起來吧！去吸收知識的源泉，就是爲了明天。明天就在前方，只要我們去努力爭取，美好的明天就會到來，努力吧！
在這裏，我向王老師、賈老師、劉老師、吳老師，對所有教導我們的老師們，我都向你們鄭重的說：“謝謝老師，祝你們節日快樂。”
五年級教師節作文11
老師如同勤奮的園丁，辛苦的將知識“灌溉”給我們。當小小花苞成爲豔麗的玫瑰，老師的笑，就像那雨過天晴的彩虹，溫暖着我們的心。也只有當我們成爲棟樑之才的時候，才能報答老師。今天是一年一度的教師節，雖說小小花苞還沒有長大，但我們的“花香”，已經讓老師的心，有着小小的波動。
開學的第二週，就迎來了教師節，在這個老師的節日裏，同學們都準備好了自己的心意小禮物：一張小卡片？一束美麗的花？還是一副畫？可能這些禮物都不是十分精美的，但是老師肯定會滿懷感動的收下。
老師，你就像那晴空上的太陽，無私的照耀着我們。您就像那星空的皎月，溫柔的把我人生的路程點亮。啊，老師無論將來我成爲挺拔的喬木，還是低矮的灌木，老師！我都將以生命的翠綠爲你祝福！無論風雨，無論坎坷，都有您在默默的支持和指引着我。老師，您就像一支蠟燭照亮別人燃燒自己。我們都坐着，老師只有您站着！您站着的時候，我們看見了一棵參天大樹，您揮動的手臂搖落了滿樹的碩果。
老師，教師節快樂！
五年級教師節作文12
記得那個教師節，沒有鮮花的祝福，但卻是讓我最難忘的一次。
在上課鈴打響之前，無論是“乖孩子”還是“調皮蛋”都端端正正地坐在座位上。這一反常的行爲，是因爲我們即將爲老師送上一份非凡的禮物。講臺上的主力隊員劉若水，正時刻預備爲老師獻禮。終於“叮鈴鈴……”上課鈴響了。李老師滿懷期待又滿心好奇地踏進教室。猜測着我們的葫蘆裏到底賣的是什麼藥！
只見劉若水清了清嗓子，裝出一副正經的樣子，學着老師的嚴厲的口吻說道：“同學們好！”
接着，劉若水眨了眨眼睛，迷惑不解地問：“爲什麼不好？”“心情不好。”我們假裝情緒低落地說，誰說我們心情不好，我們心情好得很，因爲看見李老師滿足又幸福的.微笑，我們就知足了。
劉若水見節目將要進入高潮，扯開嗓門大聲吼道：“心情不好，我們來說句話好嗎？”或許是被劉若水的激情所感染，或許是爲即將送出的祝福所激動，我們也大聲迴應道：“好！”
只見劉若水用手筆畫着1……我們不禁深吸了一口氣；2……李老師，你是不是和我們一樣激動呢；3……“祝李老師教師節快樂！”簡單的一句話，卻是每個同學最真、最誠的祝福；簡單的一句話，也似乎把這幾年對老師的所有感情都傾吐了出來。一旁的李老師也按捺不住內心的激動，我們話音剛落，李老師便迫不及待地說：“謝謝你們。”此時此刻，千言萬語也無法描述我們的內心，有激動、有幸福、有快樂……
那一刻，我們彼此擁有的只是濃濃的師生情義。
五年級教師節作文13
9月10日本是屬於老師的節日，怎麼會嚇跑了老師呢?彆着急聽我慢慢道來。
那一天(那是二年級的時候)，我們在外面玩的不亦樂乎。這時，我的好朋友吳新宇過來了，她拉着我的手說：“我帶你去三樓看看。"說罷，她便帶我來到了三樓。
真是不看不知道，一看嚇一跳。六年級教室的桌子，竟玩起了“疊疊高”，男生站在桌子上掛彩帶，真是稍不留神就摔下來了。這時，一個胖女生打開窗戶兇巴巴地說："趕快滾蛋!"我生氣的說：“不就是裝扮的好看嗎?得意什麼!這是你一個人乾的嗎?我們也會!"我們氣沖沖的下了樓。
說幹就幹，吳新宇召集全班(她是老師的女兒，權利可大着呢)說：“咋們有錢的出錢，有力的出力。”大家紛紛拿出自己的零花錢，買了噴氣罐，亮絲絲，綵帶，蝴蝶結等裝飾物品。便裝飾了起來。可結果不是那樣的如意，綵帶掛的歪歪扭扭，蝴蝶結掛不上去，黑板上的字跡難以辨認，門上還貼了一個"福"字。
不知誰喊了一聲：“老師來了!"我們立刻坐好。老師一進教室，我們便向老師噴噴氣罐，灑亮絲絲。弄得老師和她的寶貝兒子全身都是。老師的兒子當即大哭，老師突然抱起兒子蹬着高跟鞋衝進了辦公室。
後來，我們好不容易纔把老師請下來。
五年級教師節作文14
今天是個特殊的日子，是什麼日子？小霞走到自己的房間把日曆翻了一下，一看今天是教師節。小霞穿上了衣服，紮了兩小辯子，背個書包看了看時間，還來得及去給老師準備禮物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美麗的野菊花，而且還是五顏六色。小霞不相信真的看見有一束鮮花，她用手大力捏了一下自己的臉，唉喲！笑着說：我真的看見路上有一束鮮花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上撿的，送給老師會不會對老師不尊敬啊？小霞左思又想，後來再想一想老師應該不知道，因爲這樣一束鮮花就像剛買的那麼美，一點也沒有皺，而且還帶着芳香，小霞說：送給老師能表達自己的心意。
小霞見周圍沒有，馬上把地上的花撿起來，高高興興地邊走邊跳，嘴裏哼着一首小曲，向學校走去，到了，小霞把腳步聲由大聲變小聲了，因爲學校就他一人來得最早，她向伍老師的辦公室走去，看見桌上擺放着一本書，書沒合旁邊還放着一副眼鏡，日曆上還顯着昨天的日期，小霞把日曆翻了一面，顯着9月10日，然後把花插進筆筒裏。
從桌上擺的東西就知道老師昨晚又熬夜了。爲了我們的學習，老師經常熬夜，老師都走了，你辦公室的燈光還亮堂堂的。記得有一次黃廣南的學習退步了，我走過您的窗前，您是那麼的認真，慈母般輔導他，輕聲細語。我想對您說：老師，像蠶一樣，春蠶到死絲方盡，還像蠟炬成灰淚始幹。
五年級教師節作文15
明天就是教師節了，有的同學想送老師鮮花，有的想送老師巧克力，還有的想送老師賀卡。小明、小芳、小強、小美、王文討論送老師什麼禮物呢?小美說：“送老師花吧!”小明說：“不好!每年教師節，同學們都送老師花，今年我們要送個特別的禮物給老師。”小芳說：“我們把教室打掃乾淨，這算特別的禮物吧!”大家一致同意，送給老師一個乾乾淨淨的教室。
說幹就幹。放學了，小明和小強拿着掃把，把地上的果皮、橡皮屑、鉛筆頭全部掃乾淨，心裏想：“地上的髒這麼多，看來，下次我們不能隨地亂扔垃圾了。”小美和小芳用一塊白色的抹布擦講臺。她們使勁地擦呀擦，最後，白抹布變成了黑抹布，講臺像洗了一把澡一樣乾淨。王文手拿着黑板擦，先從黑板下面擦，把黑板上的字擦乾淨，再搬來一張凳子，站在凳子上使勁地擦，粉筆灰像下霜一樣紛紛揚揚地落在王文德臉上、手上、頭上，王文自己變成了小花貓了。
大家打掃好了，看着乾乾淨淨的教室，很高興。這真是一份教師節特別的禮物啊!
