有關五年級清潔工作文300字四篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的五年級清潔工作文300字4篇，希望對大家有所幫助。

五年級清潔工作文300字 篇1

清潔工在別人看來不過是個微不足道的人罷了。但清潔工在我眼裏卻是一個偉大的人。

一次，我一個人去街上買寵物狗（我家的狗也是夠多的了，四五隻了），我常去的那家店今天沒有做生意。我只好去其它地方找寵物店。

走了很久，我有點咳了。於是我去買了一瓶飲料。路上喝着喝着喝完了，我伸手準備把它扔在垃圾桶裏，但沒扔進去。我也沒管它，又開始趕路。

我後面有一個聲音，我索性往後看去。看到一個大約有五六十歲的清潔工老爺爺把我扔的飲料瓶子撿起來，扔到垃圾桶裏。

我問老爺爺：“老爺爺，您這麼大年紀了，爲什麼還要做清潔工啊？”老爺爺笑眯眯地回答道：“清潔工是偉大的，做清潔工可以讓人們看到被污染的環境。可以讓城市多一份新鮮空氣。”

“但是別人都看不起清潔工啊！”“我們不用管別人看得起看不起，只要能爲祖國做奉獻就可以了。”聽完這句話後我點點頭就走了。

還有一次，凌晨五點就起牀時。看見了樓下有一名清潔工在打掃衛生。他很辛苦，打掃很多垃圾之後還要把它們拖進垃圾桶裏面。很辛苦的。

清潔工每天起早貪黑，爲我們服務。我們應該尊敬清潔工。所以，我爲清潔工點個贊。

五年級清潔工作文300字 篇2

她，一個普普通通的她，在近5年的生活中，我幾乎天天都能見到她那熟悉的聲影。

早上，我剛剛吃完早飯，便想去上廁所，一進入廁所，她——這個廁所清潔工，她那瘦瘦的身影，就已出現在廁所上，熟練地拿着打掃廁所的工具，緩慢而仔細地打掃着廁所。

“衝啊，放學了”走讀班的同學們如潮水般地涌出校門，而她卻拿起工具，“沙沙”地爲他們演奏起緩慢而優雅的送別曲。

中午，我去上廁所時，一看見她那熟悉的面孔，正拿着打掃廁所的工具打掃，廁所裏味道特別的重，我只想上完廁所就馬上走，可是她卻忍着了。這時，地上的一灘水不知道自發以濺了起來，“一聲，正好濺到了她的新褲子上。我想：“完玩了，這下可算是完了，她的新褲子剛買來就弄髒了”。再看看她；正不慌不忙地用紙巾擦了一下，嘴裏還喃喃自語道：“這灘水要是被其他人給濺到的話，他們一定會生氣。”還會被扣工錢的。說完便又仔細地打掃着廁所。

她，雖然是一個普普通通的人，但她的精神令我們學習。

五年級清潔工作文300字 篇3

人們常說：“往事如流水。”可有許多事我我至今還沒忘記。

記得一天上午，我和媽媽一起出去玩，到了中午，媽媽說該回去了，我就和媽媽一同往回家的方向走去。天悶熱的，一絲風兒也沒有，火辣辣的太陽把大地烤得像蒸糕。花兒在毒辣的陽光下，有氣無力地低着頭。小草也無精打采地彎着腰。在這條道路上，許多行人都是滿頭大汗的。突然，我看到遠處有一個人，身上穿着黃衣服，在一條水溝旁蹲着，不知在幹什麼。走到那裏時，我才知道，原來，是一位女清潔工在撿水溝裏的垃圾，汗水流過她的臉頰，她的衣服溼漉漉的.，猶如剛淋過雨一樣，整隻手黑黑的，那是因爲她撿垃圾，可她人也黑乎乎的，可能是因爲長時間在太陽底下曬吧!撿水溝裏的垃圾?這不應該是清潔工的任務啊!

我頓時感到：這個清潔工是多麼善良、勤勞、無私啊!

五年級清潔工作文300字 篇4

我家樓下有個老清潔工，每天來我家樓下（加上“清”）掃。（交待主要人物。）

他有（改成“大約”）七十歲，那雙深深陷下去的眼睛襯托着他那飽經風霜的古銅色的老臉。（外貌描寫較好。）他身上臭臭的，因此我們樓的孩子不願意接近他，甚至很討厭他。（加上“但”）我看見他的所作所爲時，我改變了我的看法。（什麼事呢？引出下文。）

有一天，我放學歸來，在一個死衚衕裏看見了他，他正拿着一個錢包，往裏面看，哇，裏面有一本戶口本和一些名片，還有幾十張鈔票。我想：是不是老頭子撿了錢包，正準備拿走，或者他真實身份是個神偷？（“我”的心理與老人的後面行爲形成對比。）剛想這，“神偷”就說：“小朋友，你知道警察在哪嗎？”“知道。”我身體明顯在顫。“那你把這個錢包交給警察，讓警察幫忙找一下失主。”我接過錢包就跑，邊跑邊想：這個窮清潔工竟然能經住錢包的誘惑。想到這，我不禁對他肅然起敬。（本段寫老清潔工拾金不昧的品質。）

這個清潔工真神祕啊！