快樂的兒童節小學五年級作文5篇

在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的快樂的兒童節小學五年級作文，希望能夠幫助到大家。

快樂的兒童節小學五年級作文1

一年一度的“六一”兒童節又來臨了。大家歡呼雀躍地慶祝着，在五月三十一日的時候，我們全校師生在學校隆重地慶祝着“六一”兒童節的到來。

在昨天八點四十多分左右的時候，一位老師在廣播裏說讓全校師生把道具和板凳搬到操場上去。聽完廣播後，我們便出發了。

到了操場後，只看見主席臺上的幾位領導，其中就有我們學校的鐘校長。等幾位領導講完話之後，節目就開始了。首先，表演的是一支舞蹈。只見舞蹈演員上臺了，她們穿的衣服紅的紅、藍的藍，給舞臺點綴了鮮豔的色彩。她們一會兒跑跑這兒，一會跑跑那兒，真像調皮的小孩子在玩捉迷藏呢！後面，又有幾個男生走上臺來，他們站在女孩的前面，然後繼續跳舞，過了一會兒就跳完了。

接着，又繼續進行了許多許多節目：課本劇、舞蹈等等節目，每一個都特別的精彩，我就不一一地說了。

最重要的節目還是拉歌比賽了。等主持人介紹完後，拉歌比賽就開始了。首先是三年級唱的歌，他們唱的是紅歌。只聽他們一曲《紅星閃閃》，讓我感覺到了祖國的懷抱。接着又是六年級、五年級、二年級、四年級、一年級唱的歌。然後就進入拉歌比賽的第二環節了。主持人說：“哪個年級的聲音最大啊？”我們四年級的同學一聽，連忙把自己的道具——手掌拼命地拍。只聽主持人又說：“哦，四年級的聲音最大。”只聽其他年紀的人一直說：“四年級，來一個，四年級，來一個，四年級，來一個。”而我們說：“來一個就來一個，來一個就來一個。”然後我們又說了四年級的口號。等口號說完了，我們就唱起《拍手，拍手》。不知怎麼的，我心裏很高興。好像是因爲掌聲隨着我們唱完了歌曲。等其他年級唱完了，拉歌比賽也結束了。

雖然“六一”兒童節已經過了一天了。但是在我心中，這一天是我最寶貴的一天，我永遠也不會忘記它……

快樂的兒童節小學五年級作文2

六一節是我們兒童的節日，在這一天，我們自由自在，歡樂開心，作文 幸福六一。

國際兒童節的設立，和發生在二戰期間一次著名的屠殺有關。1942年6月，德國法西斯槍殺了捷克利迪策村16歲以上的男性公民140餘人和全部嬰兒，並把婦女和90名兒童押往集中營。村裏的房舍、建築物均被燒燬，好端端的一個村莊就這樣被德國法西斯給毀了。第二次世界大戰結束後，世界各地經濟蕭條，成千上萬的工人失業，過着飢寒交迫的生活。兒童的處境更糟，有的得了傳染病，一批批地死去；有的則被迫當童工，受盡折磨，生活和生命得不到保障。爲了悼念利迪策村和全世界所有在法西斯侵略戰爭中死難的兒童，1949年11月，國際民主婦女聯合會在莫斯科舉行理事會議。爲了保障世界各國兒童的生存權、保健權和受教育權，爲了改善兒童的生活，會議決定以利迪策村屠殺時的6月的第一天爲國際兒童節，當時的很多國家表示贊同，特別是社會主義國家。

我們坐在經過精心佈置的教室裏，享受着這一天帶來的喜悅。 作文

頂上功夫顧名思義是要靠頭的，果然，茅老師讓我們頂着一次性水杯跨過五個凳子。前面幾個人紛紛把水淋到了自己的衣服上，衣服溼透了，終於到我了，我小心翼翼的把水放到自己的頭上，我暗自慶喜：幸虧老媽把我的頭生的平平的，不然我可就慘啦！我心平氣和地慢慢跨過這幾個凳子，一步兩步，我成功啦！再看看別人，唉，實在是太差了，這一個歪着腦袋，那一個像是投降似的舉着雙手，實在好笑。

“夾彈珠”對我來說簡直就是小case，我拿起竹筷子拼命地夾，嘿嘿，我猶如餓狼撲食，盯住彈珠就不放了，最後結果我夾了21顆，厲害吧！

六一節，我們的節日，快樂的日子。

快樂的兒童節小學五年級作文3

今天是我期盼已久的六一兒童節，早上天剛矇矇亮，興奮了一宿的我就起牀了，迫不及待地想和同學們共度節日。一路上，我一邊哼着歌兒一邊走着，枝頭上小鳥也在吱吱喳喳地叫個不停，好像也在慶祝這個快樂的節日。同學們穿着漂亮的衣服興高采烈地來到了學校，看着裝扮得五彩繽紛的校園，大家都情不自禁地歡呼起來。

正當咱們在班上說着笑着，玩得不亦樂乎的時候，班主任陳老師帶着滿臉笑容走進了教室。她宣佈了獲得學區、校先進的學生名單，我也被評爲校三好生，在大家熱烈的掌聲中興奮地走上臺去領取獎狀和獎品。在校園廣播操時間，學校簡短地舉行了慶祝六一節儀式，接下來劉輔導員安排各年級獲獎同學合影，當輪到五年級的三好生拍照時，我站在隊伍的前頭，凝視着相機，一股自豪感油然而生。

慶祝儀式結束後，各個班級都安排了豐富多彩的遊戲活動，咱們班自然也不例外，陳老師安排了四個遊戲讓大家參加，有“掌上明珠”、“吹蠟燭”、“夾豆子”、“猜迷語”等等。我報名參加了“掌上明珠”遊戲，“掌上明珠”可是陳老師給這個遊戲起的一個美稱，就是用球拍託着乒乓球快速地從起點走到終點，每個小組選出8位選手來參加接力比賽，最先到達的小組就是獲勝方。這個遊戲可是要考驗選手的平衡感和球感，許多同學纔剛剛跨出一步，球就不爭氣地掉到地板上，急得一旁觀戰的同學們不停地吶喊助威。咱們這個組有好幾位乒乓球高手，尤其是俞盧翔，球就好像粘在拍上似的，他託着球得意洋洋地飛奔向目的地，輪到我時，我也有驚無險地把球護送到了終點，果然咱們小組最終獲得了第一名。接下來的遊戲也是精彩不斷，尤其是“吹蠟燭”遊戲中的選手滑稽的表情和“夾豆子”遊戲中選手笨手笨腳的動作，讓咱們不禁捧腹大笑，教室裏充滿着一片歡歌笑語。

轉眼間，放學鈴聲響了，半天的時間一晃而過，同學們依依不捨地離開教室，這真是個美好而又快樂的六一兒童節啊！

快樂的兒童節小學五年級作文4

明天將是我們期待已久的六一兒童節。爲了慶祝我們自己的節日，學校特別安排歌詠比賽和一年級的入隊儀式同時進行，使同學們在學校裏度過快樂的“六一”節前夕。

上午，當聽到要舉行慶六一時，同學們像一隻只快樂的小老鼠一樣，在教室裏有說有笑的'。自然，我也是興奮不已，中午剛回到家裏，就把那校服找了出來，吃了一些蛋炒飯，戴上鮮豔的紅領巾，興高采烈地來到學校。

下午，隨着“莊嚴的國旗相伴藍天白雲高高飄揚”的朗讀聲，“心繫祖國健康成長”主題大隊會開始了。首先進行的是一年級的入隊儀式，看到他們帶上紅領巾那開心、自豪的表情時，我不禁想起了自己剛入隊時的情景，不用提心裏有多美了。

大會終於進行到了第二項――歌詠比賽。所有同學都精神飽滿，每一個班級都作好了充分的準備：有的班級正忙着抓緊排練；有的班級信心十足地準備上場……

終於輪到我們班上場了。我們排着整齊的隊伍走到了各自的位子上。“我們是共產主義接班人”，完了，我們唱的比音樂快5拍，音樂已經響起來了，只好硬着頭皮唱，希望全部寄託在第二首歌上了。等音樂《友誼圓舞曲》一響起來。我班同學馬上隨着音樂唱了起來。我和徐櫻、常林等同學是任務艱鉅的伴舞，我是和王寧合作，他可不是一盞省油的燈，爲了他的舞蹈動作，我是費了九牛二虎之力才能和他配合的跟上音樂。我們一會兒轉圈；一會兒揮手，每一個動作都作的還不錯，蠻認真的。

通過這次歌詠比賽，我覺得我們做什麼事都應該團結互助，團結力量大嘛！不過，我們要再接再厲，這樣我們纔會取得一個又一個勝利。時間過得真是太快了，短短的半天時間就這樣過去了，校園裏又逐漸平靜了下來，我只好依依不捨地離開了學校，期待着下一個美好的六一。

快樂的兒童節小學五年級作文5

今天是六一兒童節，與往年不同的是咱們要去參觀生態示範園。

早晨7點30分，咱們就出發了。大約走了一個多小時咱們纔來到那裏。路上，咱們有說有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。

到了生態示範園，走進大門，咱們首先看到兩旁一個個暖棚，裏面種着葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……

一棵棵葡萄樹上結滿了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚裏的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過滿天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚裏的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽說一隻西紅柿重500克以上，最大的一隻竟然超過了1000克；黃瓜棚裏的黃瓜高高地掛着，在綠色的藤葉中顯得格外可愛。

咱們在園區裏走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時候讓人有一種重歸大自然的感覺。走橋的時候，有的同學重重地踩着橋板，這橋便震動起來，讓人覺得心驚膽戰；有的同學快速跑過；有的同學扶着木橋的欄杆小心翼翼地走過去；我沒有像他們那樣走，穩重地一步步走着。有人問我：“你爲什麼不跑？”我有點兒不好意思，但還是小聲地說：“我……不敢，所以就……”

現在要去採果子了。老師先帶着咱們來到小西紅柿棚。一走進棚裏，我就往裏面走。衝到最深處，我才停下腳步低下頭仔細尋找起來。這隻紅色的小西紅柿真不錯，我立刻採了下來，放進尼龍袋裏。那隻黃色的小西紅柿像小燈籠似的非常可愛，我也毫不猶豫地採了下來。在採西紅柿的時候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下。可是那些枝葉還是不留一點情面，把我腿上的皮都給扎破了。我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會兒工夫，我就採到了20只可愛有趣的小西紅柿，第一個走出暖棚。然後，我和陸續出來的同學比誰採的大、比誰採的好看。

接着，咱們又去採了黃瓜、大西紅柿。

今天，雖然只玩了半天，但是我覺得比往年不管哪一個兒童節都要快樂，因爲我今天親手摘下了許多綠色果實。