愛生活五年級作文(通用11篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的愛生活五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛生活五年級作文1
我有一個愛從生活中發現道理的王老師。
記得有一次，王老師把家裏的小型爐竈、兩個鐵鍋、一個高壓鍋搬到了課堂上來。同學們驚詫不已——老師難道今天要請客不成？只見老師架好爐竈，把事先準備好的大米分別倒入兩個鐵鍋中。然後，一個鐵鍋放在了溫火上，一個放在了大火上。不一會兒，大火上的米飯開始“香飄四野”了，此時已是上午第四節課了，同學們禁不住米飯香味的誘惑，一個個口水流得簡直是“飛流直下三千尺”呀！就在這時，老師轉身在黑板上寫下“學習如作飯，豈能不用功”。同學們心中爲老師的高招暗暗叫好。老師隨後取下鐵鍋，換上高壓鍋，不到五分鐘，高壓鍋中的米飯就熟了。“真快呀！”同學們議論紛紛，王老師又在黑板上寫下“學習要有壓力”。同學們對老師的新穎教學佩服死了。就在這時，只聽得“轟”的一聲，高壓鍋爆炸了，同學們一下子被嚇傻了，大家還驚魂未定，王老師已從煙霧中站了起來，提起粉筆，寫下“但壓力不能過大”。教室裏頓時爆發出雷鳴般的掌聲。
還有一次，老師帶我們到地下室去活動，走在黑咕隆咚的過道里，老師卻不開燈，只點了一隻小小的蠟燭。邊走邊對我們說：“我們的光明是誰給的？”我們說是蠟燭，“對了，大家要學習蠟燭燃燒自己照亮別人的精神啊！”沉默中，老師的話語已深深地印在了我們的腦海中。
這就是我們愛從生活中找道理的王老師。怎麼樣，佩服吧？
愛生活五年級作文2
我是一個複習生，對於剛來到這個班級的時候，我感到很陌生。也許比他們大一歲真的懂得了好多，知道了學習的重要性了，他們卻拿學習當遊戲一樣看待。
這個班的人很會玩，腦子裏除了玩就是遊戲。沒到陪讀的時候班上永遠只有我一個人坐在那裏看書，每天那個時候班上都只剩我一個人。瞬間感覺自己好像是空氣，和他們根本不在同一個世界。他們對待學習的心態讓我無言以對。
有時候我經常坐在那裏發呆，回想到以前我上第一個初三的時光，儘管現在我周圍亂成一鍋粥，但也不影響我回想以前的時光，就像周圍發生的一切跟我沒有任何關係，不過這樣讓我的性格變的孤僻起來了。
以前感覺自己很傻的把學習當遊戲，經常上課睡覺、吃零食、說話等。記得剛上初三，好有壓力我們中午經常打牌放鬆。上課我們一起氣老師，下課一起嬉笑打鬧，就這樣走過的三年的時光。這三年也讓我們培養了深厚的友情，跟女生稱“姐妹”跟男生稱“鐵哥們”。
愛生活五年級作文3
夜色漆黑的晚上，我孤身一人，走在空無一人的回家路上。這時，爸爸給我打了一個電話：“兒子，今晚爸爸不能教你題目了。”
“爲什麼？”我着急地問，原本爸爸陪我的時間就很少，今天連那一丁點兒“燈下共讀”的時間都要沒有了嗎？
“因爲今晚我要加班。”爸爸重重地嘆了一口氣。
“那好吧，爸爸再見！”我掛了電話，只覺得自己的嗓子眼裏堵得很。
回到家，我卻看到一向加班到深夜的媽媽早已打亮了一盞溫暖的燈，在家裏等着我。
我很奇怪，便問道：“媽媽，您今天怎麼在家裏？”
媽媽邊幫我卸下了沉重的書包，邊答道：“怎麼能讓你一個人在家？”
我的心突然暖暖的，家裏暖黃色的燈光好像變成了一顆小太陽。媽媽端着才切好的新鮮水果走進了我的房間，靜靜地坐在我的身旁。一有難題，我就向媽媽求助：“媽媽，這道題怎麼做？”
媽媽耐心地拿過紙筆說：“我來教你吧！”
不知不覺，時針已經指向了十點。“咔噠”一聲響，是爸爸回來了。
一到家，爸爸沒放下包，就來房間看我。看到我房間裏還亮着的檯燈，爸爸心疼地說道：“這麼晚了，怎麼還沒有睡？”
那天晚上，我們家的兩盞燈裏藏着偉大的父母之愛。
愛生活五年級作文4
去年南亞那次的大海嘯大家並未忘記吧!突發的自然災害令數萬人失去家庭，甚至失去生命。悲慘的陰霾籠罩他們的心靈。是的，誰又能承受這世界上最悲慘的事情呢?他們大哭，哭得令人心痛，一張張慘不忍睹的畫面刺傷着我。無法想象，他們是多麼痛苦，生活的希望在哪?
然而，一束陽光射穿了層層密佈的陰霾，那就是愛。愛的光芒射入他們的生活，生活的每一個角落都充滿愛的氣息。不論是什麼國家或民族，不論是什麼人種，都將自己的一份愛心投給受災的人民。我也不例外。我把自己的一份愛心，帶上我的祝福，一同送給了受災的人們，心意雖少但愛深重。我雖然是茫茫捐助者中的一員，但包含的愛，卻可照亮一片天。
烏雲消散，陽光照耀大地。有了愛的人們，又活了起來，他們重建自己的家園，在他們的天地裏，又重現了生機，一切的痛苦將化爲過去。
愛，就像甘露，使那乾涸的大地開花結果;愛，就像陽光，使那黑暗的世界重現光明與生機;愛，就像心橋，永遠使分居千里的人們，感受溫暖。
愛生活五年級作文5
我爺爺奶奶家在諸暨鄉下，放假時我就會去看望他們。在那裏，我真正體會到了什麼是鄉村生活，真是回味無窮呀!
清晨，我總是很自然地醒來，吃過奶奶親手做的早飯，我就會跑到雞圈裏去玩，我常常吹着口哨指揮小雞：“齊步走!向後轉!”哈哈!它們真的會聽我指揮呢!
我有時還會跟着爺爺去田裏種菜呢。田園的空氣格外的清新而純淨，天空是那麼湛藍，上面點綴着幾朵白色的“花”，在那朵最大的“花”下面，有一片綠茵茵的青草地，那裏有一頭牛正在悠閒地啃着青草，還不時地擡起頭來，向天邊發出“哞……哞……”聲。爬上山，只見幾十座房子依山而建，在綠樹中若隱若現。那景色真是迷人啊!
種完菜回家的路上，我喜歡提着鞋，赤腳沿着田埂慢慢地走，邊走邊採着野花，有意思極了。爺爺爲了逗我玩，會突然大喊一聲，嚇得山裏的鳥兒都飛了起來，那場景在城市裏可看不到哦。
夜晚，太陽依依不捨地離開天空，溫柔的月光灑在小溪上，顯得更加美麗，幽藍的天空上鑲嵌着無數顆亮晶晶的小星星，一眨一眨的，可愛極了。雞、鴨都睡了，花兒、鳥兒也睡了，人們也進入了甜美的夢鄉。
鄉村生活使我流連忘返，我愛這多彩的鄉村生活!
愛生活五年級作文6
我是城裏人，不過也去過幾次鄉村。在那裏，也是別有一番風趣的。
那天，我隨着媽媽到外婆家去玩。外婆住在鄉下，要坐兩個小時的汽車才能到。我和媽媽走在開滿野花的小路上呼吸着新鮮的空氣，心情好極了。
到了外婆家，我和鄰居家的小妹妹來到屋後的大園子裏，看到外婆家的石榴樹上掛滿了一個個紅燈籠似的石榴，饞得直流口水。徵得外婆的同意後，我們就摘起了石榴，不一會兒，就摘了滿滿一果盤。
可是，我們看見樹枝的上方有兩個又紅又圓的大石榴，踮起腳尖兒試了好幾次都摘不着，它們實在是太高了!鄰居小妹妹用力一跳，摔了一跤，差點哭了。我哄着她說：“算了，留幾個給大人摘吧!我們去玩別的。”鄰居小妹妹破涕爲笑，拉着我的手出了園子。
我們蹦蹦跳跳來到村子後面的小山坡上，準備去栽芝麻花。我們先用尖尖的樹枝挖了一個小小的坑，再把芝麻花放了進去，然後把邊上的土蓋在芝麻花的周圍，再壓壓平，最後從家裏拿來了小水桶，往泥土裏澆水……看到我們栽下去的芝麻花在陽光下那麼鮮豔，那麼漂亮，真是開心極了!我默默地祝願等到明年我再來的時候小山坡上開滿了美麗的鮮花……
我愛鄉村生活，因爲那裏充滿的了歡樂。
愛生活五年級作文7
如果你忽然來到另一個世界，這裏沒有語言，沒有文字，你會怎樣？孤獨？恐懼？迷茫？還是安於現狀？或許正是耐不住寂寞，人類發明了語言，創造了文字。他們用文字與別人交流，闡釋自己的觀點，表達自己的情感，或喜或哀或怒或懼。
書藉承載着文字，傳遞着知識。閱讀使我進入了一個美麗的世界，這裏沒有鬧世的喧囂，沒有名利的誘惑，沒有生活的繁瑣，沒有勾心鬥角、爾虞我詐，有的只是無憂無慮，山水林石的靜謐。從古至今的隱居之士追求的，不就是這樣的一份寧靜嗎？
“長歌懷采薇”，周武王滅商後，伯夷叔齊不願做周的臣子，於是歸隱山林，最後飢餓而死。我還向往着陶淵明的那種“採菊東籬下，悠然見南山”得閒靜悠然。有人厭倦了官場生活，可有人卻懷着一顆忠君愛國之心，整裝待發，期待能得到重用。“閒來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊。”才華橫溢的李白，有着滿腔熱血，卻報國無門，心中的極度悲憤讓它發出“行路難！行路難！多歧路，今安在？”的感慨。但前路的未知沒有動搖李白“長風破浪會有時直掛雲帆濟滄海”的堅定信念。我們遇到不如意的事情一定得想李白這樣堅定。
“開卷有益”，於都陶冶人的情操，豐富人的知識，給予人智慧，大家一起來閱讀吧！
愛生活五年級作文8
戴口罩是不是悶得慌呢？我覺得是。那麼逼我們戴口罩的元兇是誰呢？答案是那些過度用電、過度開採資源、工業、生活爐竈與採暖鍋爐、交通運輸產生的有害氣體以及森林火災產生的煙霧等等。
如果按照我們現在的情況放任其發展，那麼，不久的將來我們就要進行星球移民了。到那時候，全球氣溫繼續升高到一定程度時，冰川就會融化，海平面會上升幾十米，40多度的高溫和零下20多度的低溫將會成爲常態。地震、颱風、洪水、泥石流等自然災害將都不是新聞，隨時都有可能發生，數以億計的人們將會流離失所、無家可歸……到那時，一切都來不及了，人類賴以生存的`地球將毀於一旦。
那麼，我們應該如何進行綠色生活呢？首先，少開車，多乘坐綠色交通工具出行；其次，節約用電；第三，積極參加植樹活動；第四，節約用紙，儘量雙面打印；第六，少用一次性餐具，出門儘量自帶餐具。
如果我們人人都能以身作則，那麼大自然回報我們的將是藍天白雲，到處都是森林氧吧，呼吸的都是新鮮空氣，出門儘可以自由呼吸，不用戴口罩，再也不用擔心霧霾，也不會得呼吸系統的疾病了。並且，勞累一天之後，去樹林裏呼吸幾口新鮮空氣，會不會感覺輕鬆許多呢？
我愛綠色生活，我願意做一個愛護環境的標兵！
愛生活五年級作文9
現在最願意過的就是寒假，因爲不想暑假一樣，那麼枯燥，那麼熱!——題記
寒假應該是許多同學嚮往的吧!因爲寒假有許多美好的回憶：最雪人、打雪仗、放鞭炮……還可以看那美麗純潔的雪花，很美很美……常常被幻想困擾。
寒假還有有一個最大的好處就是能收到許多的壓歲錢吧!大年三十熬夜到12點，睡一覺，早上起來，鋪上報紙，開始磕頭，便能獲得家長以及親戚的壓歲錢哦!不過寒假不止能收到那數量可觀的壓歲錢，還可以吃那美味豐盛的佳餚。過年了，家家戶戶都買下年貨，買下魚、豬肉、牛羊肉以及各種青菜，我家還醃臘八肉呢!那真是美味呀!光看見就準能把你饞的不輕!
十五的時候，便有花鼓隊從家門口路過!孩提時，早早的就起來爭着吵着要去看花鼓隊，得跟着花鼓隊全部走下來，纔算完。要是中途下來了，非要哭鬧好幾天不可!小時候是看，現在，我也是花鼓隊中的一員了!現在每年初八的時候，我就會起個早，去報名，參加花鼓隊打花鼓。不但能鍛鍊身體，還能掙一點零花錢呢!還不至於在家呆着，閒的無聊!你們說，多好呀!有百益而無一害。
我愛寒假!我愛我的寒假生活!
還可以看那美麗純潔的雪花，很美很美……
愛生活五年級作文10
過去我總以爲科學創造只是那些老專家的事，跟我們中學生沒什麼關係。自從學校開展《愛科學愛生活》活動以後，我就不這麼認爲了。
原來一些有大發明創造的人，從小都喜愛科學，爲科學事業的發展和人類文明進行過艱苦的努力。牛頓上小學時就經常動手製作小機械、小發明，高斯11歲就發現了二項式定理，18歲發明了用圓規和直尺作17邊形的方法。自古少年出英才。科學並不神祕，科學就在我們中學生的身邊，就看我們動不動腦筋思索。
現代科技的發展更爲我們青少年從小愛科學、用科學開闢了廣闊的天地。我們學校有了計算機。計算機就是通向科學的一個橋樑、一種工具。我喜歡計算機。我在計算機裏可以勾畫我心中未來世界的藍圖，可以描繪我美好的夢想，我願和全國中學生一起運用計算機攀登科學的高峯。
老師說，今天的時代是科學競爭的時代。國與國誰強，人與人誰能，就看誰的科學技術領先。老一輩科學家已經用他們卓越的貢獻，推進了科學事業和人類文明的發展。我們青少年是祖國的未來。我們一定要以他們爲榜樣，從小熱愛科學，講究文明，刻苦學習，努力提高思想道德素質和科學文化素質，不斷提高科學實踐能力和創新能力，做一個有科學創造的人，爲祖國服務。
愛生活五年級作文11
如果世界是一間小屋，關愛就是小屋的一扇窗；如果世界是一艘船，關愛就是茫茫大海上的一盞明燈。關愛是一種高尚而又美好的品德。
在一個空氣清新、陽光明媚的週六上午，我獨自乘5路公交車去了奶奶家……
公交車停靠在一個站點後，一羣青年男女蜂擁而上，一位年逾花甲的老人被擠在了身後，老人拄着柺杖顫顫巍巍的爬上了公交車，一隻佈滿老繭的手，從兜裏掏出一把面額不大的零錢，抖抖索索地抽出皺巴巴的一元錢投了進去，眼巴巴的看了看車內無座可坐後，便來到就近的一個座位前，一手柱著柺杖，一手吃力地抓着扶手，站在過道，隨着公交車的行駛，顛簸了起來。
老人跟前的座椅上，一個女中學生拿着手機頭也不擡地翻着朋友圈；一個阿姨在電話上大聲訓着她的兒子；一對青年男女互擁而坐，一邊嗑着瓜子，一邊說着情話……
這時，坐在遠處的一個小男孩站了起來，走到老人跟前用稚嫩的童音說：“爺爺，您坐這兒吧！”說着，扶着老人走向了自己的位置，老人遲疑了一下，微笑着坐了下來。
車內頓時靜悄悄，女中學生關上了手機，阿姨停止了吼叫，青年男女站了起來，其他乘客也停止了說話，都看着小男孩，投去了慚愧而讚許的目光。
在此，我真誠地呼籲朋友們，請伸出大家的關愛之手，讓每個人都沐浴在愛的陽光下，讓世界充滿愛！
