五年級暑假作文集合七篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的五年級暑假作文9篇，希望對大家有所幫助。

五年級暑假作文 篇1

這次去歐洲旅遊，我收穫很多，其中有一點就是讓我對學習英語的體會又深了一層。

去歐洲之前，我學英語時基本都是啞巴英語，從來不去大聲讀，發音總是不標準，而且學習過程中沒有興趣，所以雖然反覆學但是效果不好，學習效率很低，浪費了很多時間。

在歐洲，我發現熟練掌握英語非常重要，無論是在旅遊景點還是購物商場，英語總是通用的語音，在很多情況下，由於英語不好，不能準確地表達出自己的想法，而產生很多遺憾。在盧浮宮參觀時，雖然有英文的講解器，但因爲聽不懂，就不能更好的欣賞這個藝術寶庫。在意大利，就連最簡單的買冰激凌，由於不會用英語說“香草”這個詞，也無法品嚐更多地口味。這樣的事情，幾乎每天都會發生。所以在國外時，我就暗暗下了決心，今後一定要認真學習外語，熟練掌握好外語。還有一點，我看到外國人說英語時口型都是非常誇張的，有時嘴巴張得很大，有時嘴巴撅得很厲害。我回想了一下自己的發音，說英語時口型和漢語發音差不多，口型不到位，發音自然也不會標準了。

有了這兩點體會，我對英語的學習有了更多的動力和認識。回國後在假期裏學習音標時，我開始大聲地練習，丟掉了以前的不好意思，儘量的把口型做到位，發音慢慢地糾正過來。當然，今後我還要繼續持久的練習，期待下次出國遊時，我可以說的更多，聽得更多！

五年級暑假作文 篇2

暑假裏，唯一的減肥運動就是游泳，可今天卻和以前與衆不同，因爲我發現了游泳的新“妙招”！

晚上，我和羅藝來到海中游泳館，一下水，我們帶着游泳圈寶寶，在水裏彷彿兩條小魚自由自在、無憂無慮地玩耍着，過了一會兒，感覺遊得好累，身子像一灘軟綿綿的泥水一樣，走路都走不動了，便上了岸。突然，一個奇妙的念頭從我腦袋裏冒出來，我心想：何不把游泳圈摘掉，去真正地遊個痛快呢？再說，我們以前也學過的，怎能再做“旱鴨子”呢？想到這，我的信心達到了1000倍，便想和羅藝來一次“游泳大PK”。

我先選擇蛙泳。我靠在水裏的欄杆上，把腳使勁一蹬，人就像箭一樣迅速地“飛”了出去，多虧我人高，比羅藝蹬得遠多了，而且力氣用得少，手不停地在水底划動，腳一伸一伸地，快活地像一隻可愛的小青蛙一樣，我的頭仰在水面上，腮幫子一鼓一鼓的，多神氣呀！一會兒就把羅藝甩在了後面，我的心裏暗暗得意：力大無窮的青蛙就是厲害！而羅藝選擇的是自由泳，她的手臂不時地向後、向右下方劃，兩隻腳腳尖朝外，向我趕過來。她雖然比我大，但是力氣卻是很小的，她就像一個小蝌蚪一會兒穿到東，一會兒穿到西，彷彿在和我躲貓貓一樣，唉，我扭過頭來看，人影都找不到了。

不帶游泳圈的感覺真好，沒有任何負擔多自由，盡情享受水世界的歡快和樂趣，炎熱的夏天也變得更有生機了！就這樣不知不覺地，一個半小時過去了，我們的身體飄飄欲仙，但是它可是絕對能減肥哦！我回家一稱，哇，又少了2斤，哈哈，真是太見效了！功夫不負有心人，有堅持就有收穫！

通過游泳新“妙招”，我深深明白了方法的重要性，好方法成就好結果！請你一起來和我游泳健身吧！

五年級暑假作文 篇3

今年暑假我懷着好奇的心情，回到了我的家鄉——魯西南一個秀美的村莊，這裏是姥姥、姥爺居住的地方。

我是第一次來到這裏。走近村口，映入眼簾的便是一個巨大的.牌坊，使人感到一種古樸之氣！進入村子，看到一條不是很寬但十分潔淨的馬路，整齊的房屋排列兩旁。村民們臉上洋溢着熱情的微笑，儘管烈日當頭，卻看不到一絲焦躁情緒——心靜自然涼，在這裏得到了極好的體現！

姥爺的家在村子的中學裏，這裏雖然沒有高大的教學樓，但一排排教室卻古樸整齊，由於是暑假，校園裏靜悄悄的，幾棵高大楊樹的葉子在微風的吹拂下“唰唰”作響，給炎熱的夏季增加了一絲清涼。從學校的側門走出，就能看到一條小河，河裏水流清澈，“嘩嘩”作響，順流而下的小魚看得一清二楚。

這裏的物產很豐富，有穀子、高梁和棉花。姥爺告訴我，他尤其期待的是棉花，因爲等它成熟了，雪白的棉花經過加工就可以爲我做成暖和的棉被了。這裏的蔬菜品種繁多，茄子、豆角、黃瓜……爭相媲美，應有盡有，絕對是真正的綠色食品。

整日生活在都市裏的我們真應該經常走出來，迴歸到大自然中去，感受純樸的民風、藍天白雲、清新空氣和朝霞夕陽！

五年級暑假作文 篇4

豐富多彩的暑假開始了，因爲我特別喜歡航模製作，經過我的再三懇求媽媽終於幫我報了航模興趣班。

開始上課的那一刻終於到了，我們來到了一間涼爽的計算機房，老師拿來幾副未組裝的飛機模型材料分給我們、箏行的紙、兩份木頭支架、螺旋槳、還有好多根橡皮筋......

開始製作飛機了，老師給我們講解制作模型的過程，我們首先要把兩個支架安裝在一起，接着再把飛機的大翅膀給裝上，然後裝上螺旋槳和飛機的尾巴，最後再把橡皮筋繞成一團，連接機頭和機尾，老師的話還沒有講完，我就迫不及待的開始製作了，我偷偷看了一眼我旁邊的大哥哥，只見大哥哥拿出一根木棍，很熟練地將機身套上去了，可是我怎麼塞也塞不進去，急得我就像熱鍋上的螞蟻團團轉。最後還是老師大顯神威，才把我的機身給裝好。接下來，我們開始裝機尾了，我拿出雙面膠開始安裝在尾翼上，可是我太心急了，把尾翼給裝反了。我急得滿頭大汗，老師在一邊，告訴我要慢慢地來，這樣才能做好，纔不會出錯。慢慢地，我按照老師的指示，終於，飛機做好了。我高興地歡呼起來！

要試飛，我們就帶着各自的作品衝下樓，試飛開始了，我們把自己飛機的螺旋槳轉了50下，然後把飛機往天上一送，飛機起飛了，我望着飛機越飛越高，開心極了，暗暗給自己定了一個目標長大後要做一個了不起的飛行家，和我最喜歡的飛機一起飛翔在藍天中。

五年級暑假作文 篇5

7月27日 晴 星期五

清晨，我伸了個懶腰，打了個哈欠，就這樣起牀了。一陣涼風吹了過來，吹走了我的哈欠，迎來了新的一天。

“早飯吃得好，中飯吃得飽，晚飯吃得少。”才能長得好。我的第一頓飯需要吃得好，營養好。一天的作業來催促我該把他做完才能去玩，作業很多但也很快樂，“馬拉松長跑”開始了，先做數學，加減乘除樣樣都有；語文“？”、“！”和其他標點符號爭先恐後地跑到作業本上，跑到自己該到的地方；英語26個字母組成一個個單詞，都有不同的發音。作業和課外書商量答應給我30分鐘的遊戲時間，30分鐘過得好快，一下子就沒了，好多好多的課外書爭着搶着讓我獲得這本書的知識。我選擇了看歷史的上下五千年，上下五千年高興地幫我翻開那一頁，我便津津有味地看了起來。看了好一會，課外書才讓我去看電視，這時好看的動畫片多得是換頻道都來不及換。“吃飯了，吃飯了。”滿桌的飯菜在等待着我來用大刑伺候，我吃飽喝後，午覺時間就到了。大牀上任意我躺。時間過得真快，一覺睡到3點半，我還想賴在牀上睡一會，卻被媽媽無情地拖下“水”我不得不起牀穿上八隻腳的輪滑鞋去溜冰。多出汗，身體棒。吃晚飯了該洗澡了。都做完了就該上牀看電視、睡覺。

一天就這麼結束了。

五年級:計佳略

五年級暑假作文 篇6

天色漸漸地暗下來，一個美好的下午降臨在人間。我與阿婆來到羽毛球場對打羽毛球。

“嘭”我先發球，球如飛燕般在天空劃過一道優美的弧線。直向阿婆飛去，只見阿婆毫不慌張，甩起球拍來了個反擊，球似閃電之勢向我襲來。我不知所措，待我反應過來時球，已安然無恙躺在我的腳邊了。

我不剛示弱，猛地一揮拍，球又一次地回到阿婆身邊，對方使勁一打，球又向我“飛”回來，我緊緊地盯住球，生怕從我身邊溜走，我瞄準半空中的球，疾步騰空打了個“海底撈月”，球直網線上飛去，阿婆迅速上前，來了個“反手攻”，球被接住了。我只得望着空中的球，我怒氣衝衝，似解氣心理，再一次把羽毛球偷襲對方，羽毛球卻“搖搖晃晃”的飛向阿婆，她側過身子輕輕一拍，羽毛球又飛奔過來；羽毛球在空中忽上忽下，忽左忽右，時而像燕子在空中飛來飛去，時而又像雜技員在網線上變左變右，阿婆對羽毛球的變化鎮定自若，我卻招架不住，東奔西跑，累得我滿頭大汗。

我真是“心有餘力不足呀”！我也只感嘆身材太矮。自稱在班級羽毛球好的我 ，其實也是“深山無老虎，猴子稱霸王罷了”，作爲猴子的我，和作爲老虎的阿婆相比，真是自愧不如啊！不過我和阿婆較量以後，我已收穫不少，懂得了許多打羽毛的技巧。

我很喜歡打羽毛球，它給我很多樂趣。希望自己以後長高，長壯，向羽毛球進軍，戰勝困難，爭當中國羽毛球冠軍。

五年級暑假作文 篇7

暑假裏，我向鄰居借了一本名爲《會飛的教室》的書。剛借來，我就興致勃勃地讀完了此書。這本書是長篇小說，是德國著名作家艾利克？卡斯特納的得意之作。小說圍繞一班中學生排練的話劇《會飛的教室》而展開，用細膩的手法將人物形象描寫的淋漓盡致：才華橫溢的戴馬亭﹑多愁善感的姚尼﹑怯懦的鄔理……他們真是一羣天真、善良的少年呢!

書中既有讓人捧腹的地方，更有讓人掉淚的情節，讓大家感受到了同學們之間深厚的友情和老師對學生的關愛。主人公們在聽寫簿和葛洛迪被職校生強行掠陣後，“禁菸老師”帶領大家團結一心救出了他們。我不禁想起我們班的同學們了!大家不是三天吵一架，就是五天打一架呢!我們雖然不像主人公們的性別一樣，但也要像主人公們學習，變得團結!

故事的情節更是一波三折，牽動讀者的心：戴馬亭因家境不好，無法回家過聖誕節，我暗暗傷心；但是最後在佩克老師的幫助下，他又可以回家了……最後，在平安夜的歌聲和戴馬亭的祝福聲中故事落下了帷幕!

其實我們都應該團結地去幫助每一位需要幫助的同學。書中的兩位老師就像是大家的老師一樣，關愛我們!

現代著名兒童作家曹文軒說得好：“一本好書，就是一輪太陽，燦爛千陽，照耀帷幕成長。”我贊成!因爲《會飛的教室》就是本好書!如果你有興趣，就去讀讀吧，會感觸很深的!