五年級變形記作文集合六篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的五年級變形記作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級變形記作文 篇1

走近科學，瞭解科學已經成了人們的必修課。在科學界裏面有着許多無法用語言來形容的事情，如熱脹冷縮，核武器，改變氣象等等。人類靠着科學在不斷地進步，不斷地發展。人類離不開科學，而科學也離不開人類。我們小學生要從小學科學、愛科學。

一個星期天的上午，我和爸爸一起去社區活動中心打乒乓球，正當我們打得興高采烈，不分上下時，突然局勢發生了變化:只見爸爸給我發了一個絕對扣殺。只顧着揮汗的我只能倉促應戰，那球如離弦之箭，從高空重重的落下。我大驚失色，跑了過去，撿起球發現球凹進去了。怎麼辦呢？沒有球怎麼打，我們急得像熱鍋上的螞蟻了。忽然我靈機一動，說：“只要有熱水，球就沒問題了。”於是爸爸找來了一盆熱水，將乒乓球放了下去，乒乓球在我們的注視下慢慢地恢復原樣了。爸爸笑着問我：“小傢伙，你怎麼知道的？”我故作神祕的說：“就不告訴你！”急得爸爸直瞪眼。

乒乓球爲什麼會恢復原樣呢？那是因爲熱脹冷縮的道理，把乒乓球放到熱水裏，空氣變得沸騰，自然而然凹進去的地方就凸出來了。就連火車的軌道也是應用了熱脹冷縮的原理。

這就是科學的魔力，科學使人們原本做不到的的事情變成了事實；使生產力更加快速的發展；還使人們的生活越來越舒適。

五年級變形記作文 篇2

一連下了好幾天雨了，小豬在家裏侍得很無聊，這天，天終於晴了，小豬忙跑出了家門，他一直跑到草地上。

這時，他看見草地上有隻小白兔在吃青草，他盯着小白兔心想，做小白兔一定很好玩。於是，小豬跑回去做了一對大耳朵系在自己的耳朵上，又跑出去了。路上，小豬遇到了小松鼠，小豬打招呼：“喂，我是一隻可愛的小白兔”。

“你不是小白兔，你是繫着小白兔耳朵的小豬”，小松鼠笑着說。正說着，一陣風吹來，把小豬的大耳朵吹跑了，小豬氣呼呼地走了。沒走多遠，小豬想出了一個好主意，他回去做了一個大尾巴安在自己尾巴上，又拿着四個吸盤一路小跑着炫耀去了。

他腳登吸盤爬到一顆大樹上，正好看見一隻小猴子在樹上玩。“嗨！”小豬跟小猴打招呼，“我是一隻了不起的小松鼠，你看，我有一條長長的大尾巴。”“你不是小松鼠！”小猴笑着說，“你是一隻安着小松鼠尾巴的小豬，你還能爬得更高嗎？”小豬心想，有什麼了不起，就接着往上爬，剛爬兩下，就被樹枝把尾巴刮下了。

小豬很生氣，但馬上他又有了好主意！小豬在自己的尾巴上綁了一根長長的塑料管，又拿了一根長繩子系在兩顆樹上，他要象小猴一樣，從一顆樹到另一顆樹上。小豬抓着繩子正準備走，低頭看見了小老鼠。“嗨！”小豬跟小老鼠打招呼，“我是一隻了不起的小猴，我能從一顆樹到另一顆樹上。”你不是小猴，小老鼠大笑着說，“你是一隻尾巴上裝了塑料管的小豬。”

小豬正要爭辯，突然手一滑，重重地摔到了樹下的泥潭裏。

小豬在泥潭裏爭扎着，滾動着，身上越來越髒，身上越髒，他心裏就越快樂。“太棒了！”，小豬大叫着，“原來當小豬是最開心的事情了。”

五年級變形記作文 篇3

在一所院子裏，住着一個名叫“普斯”的小男孩，因爲這個小男孩做事經常打折扣，記起了這個，忘了那個，所以這個小男孩又叫“沒頭腦”。而在“沒頭腦”的身邊，總是跟着一隻小麻雀，因爲小麻雀是“沒頭腦”最心愛的寵物。

有一天，“沒頭腦”吃完午飯，小麻雀便對他說：“主人，我肚子餓了……”“沒頭腦”一拍腦門：對呀，我怎麼忘了。想完，他一灰溜地跑進廚房找東西。經過客廳時，“沒頭腦”發現了一架模型飛機，便坐過去專心致志的玩了起來，把剛纔的事拋到了九霄雲外。小麻雀見此情景，想出去自己找吃的，誰知道有氣無力的小麻雀飛到了國王家就昏倒了。醒來之後，關心他人的國王問小麻雀怎麼回事，小麻雀便把事情的.來龍去脈一五一十地說給了國王聽。國王不假思索地說道：“不如你在我家住幾天吧？”小麻雀答應了。

過了幾天，“沒頭腦”發現小麻雀不見了，於是就把整個院子都翻遍了，也找不到小麻雀。當他記起自己忘記給東西給小麻雀吃了，以爲小麻雀是因爲自己而餓死的，哭得驚天動地。“沒頭腦”在心裏暗暗立下決心：再也不丟三落四了。而小麻雀在旁邊默默地觀察這一切，當它知道主人想要改掉壞毛病時，開心地飛了出來。“沒頭腦”激動地抱着小麻雀，對小麻雀說：“我以後再也不丟三落四了。”這時國王從門口走進來，微笑地點點頭：從小養成好習慣總是對的。

這個故事告訴我們：從小養成好習慣總是對的。

五年級變形記作文 篇4

我是一棵高大的樹，我長在大山地裏，假如有一天發生了泥石流，我會爲人們抵擋住這可恨的泥石流，保護人們和平、安詳的生活。我會拼盡全力，哪怕是犧牲，我也奮力去幹。

我是一棵樹，我生長在河堤上，如果有一天，我身邊的水變成了可能會傷害人的洪水，我也不會爲了我們的交情，而放任水去傷害人類。而是爲了守護人類，而與之一決高下。我喜歡看着人們在沙灘上嬉戲打鬧，看着他們在水裏游來游去，我會在旁邊默默地祝福他們。

我是一棵樹，我生長在森林裏，看着可愛的小動物是怎麼爲冬天儲存足夠的糧食。但是如果我看到食肉性動物吃掉素食類的動物時，我也怒斥這個所謂的叢林法則。

我是一棵樹，我生長在在小區的院子裏，看着這裏的老人在這兒閒聊着最近的趣事，我會仔細聆聽，看着他們聊着以前他們的生活和現在的生活，我會感嘆道：“中國現在正在努力發展。”

我是一棵樹，我生長在校園裏，聽着學生們的朗讀聲，我看到了未來，我知道他們就是中國的希望。看着他們一天一天接近未來，我爲他們，爲我腳下這片土地而高興。

我是一棵樹，我用我獨特的視角觀察這個世界，我用我的真誠祝福這個世界。

五年級變形記作文 篇5

我叫手機，我的誕生爲人類的生活帶來了便利。時至今日，毫不誇張地說人們已深深地迷戀上了我!一位作家說過“成功的花兒,人們只驚羨它現時的美麗。當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚水,灑遍了犧牲的細雨。”由此可見，我在變形路上也是充滿故事!

20世紀80年代，中國正邁入改革開放潮流，我應運而生，人們爲我取了個響噹噹的名字“大哥大”。我很重，宛如一個大胖子，我含有豐富的“金脂肪”。記得那時我的主人屈指可數，一般爲“重量級”人物，我就是他們身份的象徵。我的笨重，造成了人們視覺審美疲勞。形勢所逼，我開始減肥，學着化妝，同時也馬不停蹄地學習知識。於是，我從“直板手機—翻蓋手機—滑蓋手機—觸屏手機”一路紛沓而至;我從“黑白相間—略施脂粉—濃妝豔抹”一路改變而來;我可不是“繡花枕頭”，外表在華麗轉變，內涵也在不斷提升。最近，坊間流傳這麼一段話：“手機幹掉了誰?幹掉了電視機，幹掉了電腦，幹掉了手表，幹掉了座機，幹掉了照相機，幹掉了遊戲機，幹掉了收音機，幹掉了------”。雖說有點霸氣外漏，但從中反映了我的功能之大。以前是“學好數理化走遍天下都不怕”現在是“有手機走遍天下，沒手機寸步難行!”

時光伴隨我的變形到了21世紀50年代。

我的韌帶變得極好。我的身子可大可小，當要被放入口袋的時，我便很識趣地縮成巴掌大;當要被掏出時，我的屏幕根據主人的“視線”，馬上就會豎着長，橫着長，但我的側面仍然是薄薄的，無論怎麼變形，我的體重稱永遠定格“輕盈如布”。

我的系統變得更加人性化。中國的方言可謂是博大精深!爲了弘揚傳統文化、地域文化，爲了給不識字、不會普通話的老爺爺、老奶奶提供便捷，我邀請學霸“方言”組織強勢加盟。如他們要打開微信這個應用，只要用方言代之便可以，無論用哪個城鎮的方言，最後都可識別成功。

人們都說我震撼了他們的感官。當他點開視頻應用時，我就會逐漸地變大，用語音對我悄悄講一聲“3D”，屏幕裏的人、物就會“跨屏”，紛紛跳出來。此外，我已經解決了“屏幕損害視力”的大問題。現在的我借用自然光保護人們的視力。我的屏幕能吸取自然光，這樣哪怕是無光的夜晚也可以用早晨儲存的自然光來運作。

中國的經濟突飛猛進，科技日新月異。我的每一次破繭成蝶，都離不開經濟與科技的發展。老百姓的生活會越來越好，我的“變形”也會一直在路上!

五年級變形記作文 篇6

當我還是個孩童時，我是那樣的頑皮，整天沉迷於電視和手機的世界無法自拔。我是怎樣從這個泥沼中跳出來成爲讀書迷的呢？當我打開記憶的大門，往事一幕幕浮現在眼前。

曾幾何時，我迷失在遊戲和電視的虛幻世界中。我沒日沒夜地玩遊戲，玩得頭暈眼花、手指痠疼。每天上課時，我的腦袋裏上演着遊戲畫面。放學一回家，我就飛奔向電視。眼睛緊盯着電視屏幕，心也跟着跳動，嘴巴張成“o”型，臉上表情呆滯，彷彿魂魄都被電視捉走了。電視與遊戲成了我最好的朋友，我已不關心學習，視力慢慢下降。這時媽媽意識到問題的嚴重性，她馬上採取行動。她沒收了我的手機，拆掉了電視，斷開了網絡。

沒有了動畫片，沒有了遊戲，我天天坐立不安，抓耳撓腮，感覺生活是那樣乏味無趣。有時實在太無聊了，我就隨手拿起一本名著，可是我怎麼也看不進去，空洞的眼睛望着書，書上的文字像蟲子一樣一次次細細碎碎地爬上了心頭。媽媽見我看不下去名著，就送我了一套《三國演義》連環畫，並說：“高貴必從勤苦得，男兒須讀五車書，你看不進去大部頭的書，就先看看連環畫吧。”

一套《三國演義》連環畫成了我的啓蒙小書，它像磁石一樣吸引着我。時間一長，我不僅僅只看一套連環畫，還把範圍擴張起來。《水滸傳》讓我爲好漢惋惜；《封神演義》使我痛罵紂王；《紅樓夢》又讓我爲賈寶玉與林黛玉悲傷……漸漸地，我看過的連環畫堆成了小山。電視和遊戲搖起了白旗，書中的大將軍打敗了電視中的怪物。

天長日久，連環畫已經無法滿足“貪婪”的我了。我開始向一大推名著發起“攻擊”。我看了《十五個少年漂流記》、《動物農場》、《基督山伯爵》、《海蒂》……書中的情節深深地吸引着我，我像餓狼一樣貪婪地閱讀着書中動人的故事，也像魚兒一樣暢遊在書的海洋。這時，就算你把搖滾樂隊請來，也休想把我這條書蟲從書裏拽出來。

現在的我，常與書作伴。我的小屋塞滿了書，牀頭上也擺滿了最愛的書。書香入我夢，學海高揚帆。我已經告別了昨日的貪玩，掙脫了遊戲的禁錮，張開追尋夢想的翅膀！讀書使我的笑容更加自信，使我的目光更加堅定，讓我的未來更加光明。