【精華】五年級寫老師作文集錦八篇

在學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的五年級寫老師作文8篇，希望對大家有所幫助。

五年級寫老師作文 篇1

在教過我的老師中，有一位最令我難忘的老師，他，就是我在少年宮的美術老師——高xx。

高老師戴着一副大大的眼鏡，下巴上長着鬍子，頭髮很長，就象一個女畫家。他的頭上總是戴着一頂畫家帽，看上去神氣極了，在我的印象中，高老師總是嘻嘻的，就象一個永遠長不大的小人兒。他長得很瘦，細胳膊細腿，但細而有力，如果讓他去跑步，就好比讓夸父翻過一座山，他跑步像風一樣迅速。

他對待學生很有耐心，在課堂上，總會有一些同學在吃東西，講話，他看到以後一定不會責備，更不會找家長來談話，老師總是和藹地撫一下那個同學的額頭，親切地教導他，那些講話、吃東西的同學聽他這麼一說，本來高昂的情緒一下降低了，低着頭紅着臉向他道歉。他不僅有耐心，也很關心同學們。有一次，兩個同學吵起來了，還打起了仗，教室裏頓時傳來了“乒乒乓乓”的聲音，老師聽後急忙趕來查看“傷情”。他見那個被打的同學身上有好幾道傷口，急忙給她消毒、包紮傷口。還不時詢問她疼不疼，並嚴厲地批評了那個打人的同學，做完這一切，才走出教室呼出了一口氣，在我們相處的兩學期中，像這種關心同學的事兒，真是說也說不完。

我深深地感謝高老師的教誨之恩，是他把我帶進了藝術的殿堂，並教會了我許多知識，做人的道理。高老師，您對我的恩情，我永遠也忘不了！

五年級寫老師作文 篇2

在學習上老師對我們一絲不苟，在生活上老師對我們無微不至，在娛樂上老師對我們有說有笑……無論何時何地，老師你永遠是那春日中的一縷陽光照耀着祖國未來的花朵，將黑暗永遠毀滅。

今天我向大家介紹一位新的語文老師。

他是一位中等身材的男老師，黑黑的皮膚。在夏天，他都習慣性的穿着一件T恤和一條牛仔褲看起來似乎有幾年的教學經驗，在他的鼻樑上架着一副眼鏡，看起開似乎十分理智，再看看他的頭髮黑色中還透露出一點點的白，看起來似乎爲我們操勞了許久。在他上課的時候，手裏拿着一本破舊的語文書，這本書不知被老師翻了多少遍，他用純樸、真摯、柔和、悅耳的聲音，給我們朗讀課文，就像春風帶着田野裏的花香，輕輕的吹到我們的心裏，使人陶醉於其中，當他讀到那些雄偉的文章時，一股熾熱的情懷，就像黃河的浪濤在他的心中起伏彭湃。

他在教學方面十分認真，從不馬虎，使學生容易理解，他講的字字句句就像鐵錘一樣，一下一下的打在我們的心上，使我們在做作業的時候更容易的去理解和分析題目。但是老師的用心作爲學生總是無法理解和體諒，上課時很少有人蔘與課堂的`回答，不能積極主動的思考和討論，課老師從來沒有對我們發火，他依舊用純樸真摯的話語與我們交流，從來沒有怨過我們，而是在不斷的鼓勵我們是我們能夠積極參與課堂。

他的一個手勢，一句話，一種眼神……都表現出他對我們的期望，在無聲的交流中鼓勵我們前進，在新的學期中希望我們能夠合作愉快！

五年級寫老師作文 篇3

一說起啓蒙老師，大多數人就會想起幼時的老師。而我要說的是教我六年級的郭老師。他個子高高的，臉很清瘦，衣着乾淨整潔。他高高的鼻樑上架着一幅眼鏡，像一個“博士”。說他是我的“啓蒙”老師，要從他的幾個綽號談起。

No.1球迷

每天早晨，我都看見了他和老爸倆在操場中心的籃球場上切磋球藝，他們打得難分難解，不分上下。有時，天下着小雨。我也看到他在籃球場龍騰虎躍，獨自操練。不愧是一個球迷呀！一談起NBA,他眼睛發光，頭頭是道：什麼詹姆斯，什麼科比……在他的啓蒙下，昔日不愛運動的我也成了小球迷，有空的時候，我也會抓住籃球，跳投，三步上籃……

NO.2教授

一篇枯燥難懂的文章，他給你講得繪聲繪色，妙趣橫生，一篇幼稚尋常的習作，他讓它閃出理性的火花，耀人的光彩。

我原來一看見就頭疼，更別提寫了，現在在教授的啓蒙下。我如魚得水，對感興趣了，寫作技巧也更上一層樓。現在的我水平大有不同，這都歸功於這位啓蒙老師。

NO.3“書“癡

我說的不是“書迷“，而是他對書法情有獨鍾。一有時間，他就鋪開白紙，揮毫練字，常常一練，幾個鐘頭。有時竟忘記了吃午飯，班主任總是讓我去叫他吃飯。在五年級時，我參加了書法培訓班。當時教我們的就是郭老師。他對待工作一絲不苟。在他的啓蒙下，我技藝突飛猛進。在省書法比賽中，我獲得了三等獎。

這就是我的語文老師-------郭熙河，我爲有這樣的好老師而感到自豪！

五年級寫老師作文 篇4

三尺講臺，三寸舌，三千桃李，三寸筆。十年樹木，十載風，十萬棟樑，十載雨。老師是那辛勤的園丁，我們成長的每一個過程都離不開她那陽光雨露。她的關懷就好像和煦的春風，溫暖了我們幼小無知的心靈。

教師，是神聖的，是偉大的，是純潔的，是高尚的。教師爲我們付出的實在是太多太多，日日夜夜地操勞着，夜以繼日地忙碌着。每一次，當我們踏入失望之中，您都會盡全力幫助我們；當我們成功地辦好每一件事，您都會同我們慶賀，同我們歡呼……不錯，教師就好似一名園丁，每天辛勤地培育我們這些祖國的花朵，爲了讓我們早日成材，早日成爲祖國的棟樑，祖國的驕傲！

我們從最基本的aoe到能寫出美妙生動的文章；我們從最基本的1＋1到能做出99×99，這都靠老師精心的教導。

當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成爲自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜！

夜深了，周圍一片靜寂，只有您窗前的燈光徹夜明亮，只有星星在陪伴着您。啊，我的好老師！您辛苦了！

五年級寫老師作文 篇5

自從瞭解了吳邵萍老師的事蹟後，我深受感動。回想起來我身邊也有許許多多像吳邵萍老師那樣的好老師。就拿我們班的語文老師，陳鳳老師來說吧：

我們的陳鳳老師長着一雙水汪汪的迷人的大眼睛，還有一張小巧玲瓏的嘴巴和一雙細巧的手，她還長着一排潔白的牙齒，可就是她那牙齒的中間有兩顆醜陋的大門牙，也正是這兩顆大門牙顯得她格外可愛，和藹可親。

我們的陳鳳老師在工作上可是很嚴肅的。每天上班她來的總是最早，批改作業時也從不馬虎，不放過任何一個字體。佈置作業，評講作業還有早讀課她都搶先上，更認真的是她竟然不顧自己的身體疲憊不堪地帶着病上課。這讓我們都很擔心她的身體。果然她有一天堅持不住了，去了醫院。

我們的陳鳳老師對待學生也是很溫柔的，讓我們感覺她就是我們的母親，就是我們最親密的家人。就拿我來說吧：記得有一次，我因爲寫作文沒寫完，所以被留了下來。當我準備把本子給陳老師時，心裏如同十五個吊桶打水——七上八下，可陳老師見了我卻心平氣和地對我說：“趙添銘呀，其實你是一個很不錯的孩子，就是速度慢了一丁點，如果你以後再慢，我就真的不喜歡你了哦！”此時此刻讓我感覺到陳老師她是一個頑皮的人，我的心也放鬆了下來。

通過這次過後，她讓我不再感到恐懼，感到心慌。也讓我漸漸地更加喜歡她，敬重她，同時也讓我喜歡上了語文。所以在我的心裏，陳鳳老師不僅是一位教師，而且還是我們學生的朋友。

五年級寫老師作文 篇6

五年級的第一堂美術課。同學盯着教室門看老師走進來新來的美術老師。

不一會兒，老師從後門進來了，走到了講臺上。老師慢步走到講臺，同學們議論紛紛的在講。這是老師給我們開了個玩笑。他在黑板上寫了新疆這兩個字，轉了過來。好像說了我是新疆人，我姓周。他那濃濃的鬍子，讓全班鬨堂大笑，不知道在笑是什麼。後來，周老師把新疆改成了新昌的昌，突然，笑聲停止了，周老師才真正說出自己是新昌。可是他那濃濃的鬍子和黑黑的臉像維吾爾簇的老人。不知不覺中，鈴聲已經響起了，周老師就離開了教室。我們都盼望着第二節美術課來到了。兩天後，我們迎來了美術課。

周老師讓我們打開美術書。然後眉飛色舞的講起了書上每幅畫的優點及缺點，並給予點評。周老師在上面講的滔滔不絕，同學們在下面聽得津津有味。後來，周老師給我們佈置周老師給我們佈置了作業，我們好似畫了直線和斜線我們好似畫了直線和斜線，主要是：不能用尺子畫，用一隻自動鉛筆和橡皮在紙上畫。

一節課快過去了，同學們拿着作業都給了周老師，我拿到了A+，別的同學拿到了B或A+++。一陣鈴聲傳來了，周老師又無聲的走了。周老師是一位幽默的老師。

五年級寫老師作文 篇7

老師是一支蠟燭，燃燒自己照亮別人；老師是人生道路的航標，指引我們走向正確的道路。每個人的心中都有一個喜歡的老師，我最喜歡的老師是體育劉洋老師。

劉老師有一頭漫畫裏男主角一樣的髮型，中等的身材。他的性格很像小孩，充滿了活力和生機。有時表情也很搞笑。正和我們玩笑時，一個轉頭突然停止了笑，變得嚴肅起來，在我們的意料之外，使我們再一次開懷大笑。

劉老師上課時很認真、很負責。當同年級別的班體育課都在玩時，劉老師就會給我們上體能課，訓練我們的身體素質，這樣也爲將來上跑步課奠定基礎，就不用太費勁了。

有時候，劉老師也會像小孩子一樣和我們玩耍。一次體育課，由於操場上的雪還沒化。所以我們不能上體育課了，就呆在教室裏等老師。過了一會兒。劉老師來到教室讓我們下樓打雪仗。隊還沒解散時。劉老師說：“向上看那個飛機！”隨後，他一個雪球就仍想了我們，這才明白老師對我們開了一個玩笑。於是，每個人都包了一個仍向了老師。後來老師自己在那裏滾雪球，許多同學看見了，都過去幫忙，最後我們滾的比較成功。

每一次的體育課都讓我們上的很放鬆很快樂，使我們在緊張的學習後，讓身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神。其實，劉老師也讓我們知道生活中要充滿歡樂和幽默，這些可以調整生活中的壓力與煩惱。

我喜歡劉老師，喜歡他的幽默，喜歡他的授課方式，喜歡他樂觀的性格和態度，喜歡他前衛周到的思想。

五年級寫老師作文 篇8

我五年級的語文老師。她很美麗，整天穿着長長的裙子和高高的高跟鞋，還有一頭爲黑亮麗的頭髮，鼻子是挺挺的，老師對我們很慈祥。 語文老師每一次上課十分有趣，每一次都能把我們給逗笑。每天有時會發脾氣，而且發脾氣的時候，奇偶像一隻豹子，十分可怕，發脾氣是十分會用禮貌語言，來教育孩子的。

還記得那一次，我剛剛成爲您的學生的時候，您對我們說的自學的那件事深深地印在理我的心裏，還給我們說自學的規則，還給我們晚上佈置很少，那是我們都說我們加了一個好班級和我們有了一個好班級主任。

我還記得上一次您帶我們去秋遊，雖然累了，哭了，但我們還有天出的，我記得我們發現了一個水中小怪物，直到被李澤通支付，那一幕我終生都不能忘。

老師您爲我們付出了這樣高的代價，您是圖個啥呢？我想珍重地對您舉個躬。對您說老師您辛苦了。