精選五年級參觀記作文錦集10篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編爲大家整理的五年級參觀記作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級參觀記作文 篇1

鬥江鎮中心小學位於三江縣東部，被譽爲“柳州市窗口學校”。

一進大門，就看到兩排海桐樹像士兵一樣站立在大路兩旁，樹後面是草坪和石路。右邊草坪上有一座假山，假山被一圈圍牆圍了起來，裏面裝了水，還養了一些好看的魚；另一邊草坪上有一座涼亭，柱子上有飛龍的花紋，涼亭天花板上還畫着劉三姐在唱山歌。

穿過重門，就到我們的校園了。重門左上角是宿舍樓，宿舍樓右邊是新舊兩棟教學樓，再往右是政府撥款給貧困山區的教學樓。

從新教學樓的樓梯一直走到第三層，會看到一個多媒體教室。多媒體教室有普通教室的三倍大，是用來上公開課和讓老師開會的教室。

舊教學樓第一層從右往左數第二個教室就是五（一）班的教室。一進門，一排排整齊乾淨的桌椅就展現在你的眼前。站在教室中央，左上角就是五（一）班的圖書角，同學們隨時可以來這裏借自己喜歡的書看；教室後面有一塊用來公佈消息的板報。板報下面，是同學們優秀的作品。在這樣的環境中學習是一種享受。

這就是美麗的鬥江小學，希望你常來這裏玩，鬥江小學永遠歡迎你。

五年級參觀記作文 篇2

鄭州地質博物館在鄭東新區一代，在遠處望去，好像一個很大很大的動物園，在外面，是由兩頭大象頭是向上擡起的造型。

進入正門的通道里，只見一個一個的劃分的小區，我們進入了水晶區。在水晶區裏我最喜歡的是一個在玻璃裏的紫色水晶，紫色水晶像一串很大的一串葡萄，讓人戀戀玉墜。和一個很美很美的一小塊水晶外表想一個小玉墜，這兩個是我最喜歡的水晶也是我最想摸摸的東西。

走過第一去，我們又來到了一個古代的用品區，在哪裏，我看見了漢武帝的“金冠”、“髮簪”、“玉碗金筷”等一系類用品。當我看到這些是，我就又彷彿會到了當時的地界，看到了漢武帝統帥的一隻只軍隊，真的是好壯觀，好壯觀。最後，我們來到了恐龍世界，在這裏，我看到了幾千多年前的樣子，看到了恐龍的生活習慣，也學會怎麼分辨恐龍蛋，看是草食還是肉食，看到了恐龍的恐龍蛋和恐龍時期的珍貴物品我就覺的恐龍就在我的眼前。

今天在這裏，我們看到的一切都是考古人員經過千辛萬苦一一找出來的，所以我們要珍愛這些東西

五年級參觀記作文 篇3

在一個陽光明媚的上午，爸爸媽媽帶着我來到了河南省博物院參觀。

進入大廳，首先映入眼簾的就是那一尊巨大的金色塑像。一個人手撐兩頭大象。我一直不明白這尊塑像的含義，這時只聽講解員說道：“我們河南省的簡稱是‘豫’，這尊塑像是河南簡稱的有來。”看完這尊塑像，我在心裏暗暗讚歎：只是一尊塑像都這麼雄偉，這麼精緻，裏面的文物一定會更精緻，更美麗的！

接着，講解員開始帶領我們參觀博物院內存放的古代多個時期的文物。其中最讓我驚歎的就是博物院的鎮館之寶——蓮鶴方壺。看着蓮鶴方壺，我一直讚歎不已。講解員詳細地介紹着：“踏出塗鴉1923年河南新鄭李家園。高117釐米，口長30.5釐米，口寬24.9釐米。壺上有冠蓋，器身長頸、垂腹、圈足。這個壺造型宏偉氣派，裝飾典雅華美。壺冠呈雙層盛開的蓮花瓣形，中間平蓋上立着一展翅欲飛的鶴；壺頸兩側用附壁回首之龍形怪獸爲耳；器身滿飾蟠螭紋，腹部四角各攀附一隻立體小獸；圈足下有兩個側首吐舌的卷尾獸，傾其全力承託重器。其構思新穎，設計巧妙，融清新活潑和凝重神祕爲一體，被譽爲精神的象徵。”聽完後，讓我覺得目瞪口呆。其他的遊客也是嘖嘖讚歎，無不佩服古代人民的智慧。

接下來，講解員又帶領我們來到了展覽彩陶雙連壺的地方。雙連壺也給我流星落深刻的印象。它雖然沒有蓮鶴方壺那麼精緻美麗，但雙連壺也有它的絕妙之處，那就是它的色彩與條紋。它的色彩不豔麗，但看上去卻很柔和；而它的條紋畫得很均勻，整個給人的感覺是樸素的。講解員說：“雙連壺是在1972年河南省鄭州市出土。高20釐米，以泥質紅陶做成兩壺並連狀。連腹處有一圓孔相通，兩壺體近似橄欖形，通體施紅衣繪黑彩平行線條紋。”

參觀完，我感覺河南省博物院是我們這兒的象徵，我倍感自豪。看裏面的文物，我再一次讚歎我古代人民的智慧。

五年級參觀記作文 篇4

星期六，我們小記者在老師的帶領下去參觀太陽雨集團舉辦的科技展，體驗科技給生活帶來的變化。對這次活動我充滿了好奇。

大巴車載着我們行駛在寬闊的馬路上，不一會兒到了目的地——龍河廣場東南角的雙子樓。來到科技館門前，太陽雨集團的工程師先給我們講解了這次活動的意義和要求，隨後，大家邁着輕快的步伐，興高采烈地走進科技館。

我們先乘電梯去二樓參觀。一到那兒，我立刻被展廳裏形形色色的新產品吸引住了。講解員叔叔首先帶我們來到幾臺高大的“空調”前，笑眯眯地介紹說：“這是太陽雨集團新研發的空氣能熱水器，它是利用傳熱介子將空氣的熱量傳給主機，從而使水箱裏的冷水變熱，讓我們舒舒服服地洗上熱水澡，方便又環保！”哇，原來這不是空調，而是新式的熱水器啊！我聽得似懂非懂，跟着工作人員一路往下參觀：LED照明區、廚房竈具區、淋浴增壓寶等高科技新產品。其中抽油煙機給我的印象最深：它在低處安裝，不會讓大量油煙上飄，還有煙竈聯動的功能，就是煤氣竈開啓時抽油煙機也會自動開啓，可隨意用手感應升降。看了這些，我由衷地感嘆：現代科技真是越來越發達，給人們的生活帶來了很多便捷！

我們參觀淨水機時，還觀看了一個小魔術。這個魔術是用ＴＤＳ筆和電檢器區分純淨水和自來水的不同。電檢器分離過的自來水呈黃、綠、黑三色，而純淨水卻只呈現一點黃色。爲什麼會有這樣的變化呢？同學們一臉疑惑。這時，穿着白大褂的“魔術師”解釋道：“因爲自來水裏的細菌、重金屬比純淨水裏多得多，所以被電檢器分離了出來，說明經過淨水器淨化的純淨水比普通的自來水乾淨得多。”我們聽了恍然大悟，不住地點頭稱奇。

參觀完二樓，我們又到一樓觀看了太陽能應用的環保短片，還舉行了拼圖比賽。最後，所有小記者在一塊巨幅白布上作畫簽名，表達了對太陽雨集團的美好祝願。

回家的路上，我不禁想到：太陽能取之不盡用之不竭，科技的進步使它派上了大用場。我一定要好好學習，探索科技世界裏更多的奧祕，創造出更先進的產品，更好地爲人類造福。

五年級參觀記作文 篇5

週二下午，我們五（9）中隊來到了大家期盼已久的上海圖書館。一進入圖書館，我們就感到了濃濃書香。

首先，我們參觀了漫畫展，張樂平、葉淺予、魯少飛等漫畫家，以漫畫的形式，披露與諷刺了一些發生在當時的市井故事，寓教於樂，深入人心。

接着我們來到了閱覽室。望着琳琅滿目的書籍，我們都快挑花了眼，真不知選哪一本書好。同學們小心翼翼地從書架上抽出書，津津有味地閱讀起來，始終不肯放下。直到後來，老師命令我們集合時，我們才戀戀不捨地離開了閱覽室。

我們又來到了古籍博物館。博物館裏，珍藏了古書、家譜、書法集等。我們有幸看到了顏真卿所書的《麻姑仙壇記》的宋拓本，領略了大師的風采。

在展覽室的牆上鑲有名人名言，這些名人名言都鼓舞着我們勤奮學習，多讀書，讀好書。

最後，我們來到了圖書館的後花園。青青的草地上，佇立着一尊孔子像，後面還點綴着含苞欲放的迎春花和茶花，以及用草堆成的“求知”二字，這氛圍不禁讓我們想起了“讀萬卷書，行萬里路”來。我們在草地上打滾，心裏也漸漸受到了“求知”二字給我們的啓示：課堂內的知識是遠遠不夠的，我們必須在課外讀本上汲取課堂內所學不到的知識，學無止境，我們不能只滿足於已學到的知識，只有不斷地求知，才能進一步提高我們的文化素養。

雖然只參觀了一個下午，但我們明白了很多道理。這真是一次令人受益匪淺的參觀活動。學海無涯，讓我們一起徜徉在知識的海洋中吧！

五年級參觀記作文 篇6

上個星期四，我和爸爸一起參加了廣州市公安“微友進警營”活動。早上坐了二十來分鐘的地鐵，我們便來到了廣州市公安局起義路公社旁的集結點。

9點一到，我們便出發去員村的廣州市消防中隊參觀。大約坐了了三十分鐘的車程，我們便來到了員村消防中隊。一到那兒，我首先看到的是顏色鮮紅的一排奔馳牌消防車，有云梯、水泡等不同類型的消防車，它們高大威武。其中最讓我關注的是雲梯消防車，我多麼期待能夠登上這部雄偉的消防車啊！果真，如我所願，我們隊的第一實踐項目就是登上雲梯消防車。我佩戴好安全帽和安全帶，便登上雲梯，雲梯一直升空到70多米，這才停止上升。我往下看，高得彷彿下面的人都只有螞蟻大小。隨着雲梯慢慢往下降，我懸着的心才慢慢平靜下來。坐完雲梯，我們便來到了消防軍官的宿舍，映入我眼簾的是整齊的被子統一放在牀頭，軍衣統一掛在衣櫃裏。接來下是模擬火場怎樣逃生，首先，我們要用溼毛巾捂住口鼻，彎腰向前走，除了這些，還要按照安全指引逃生。爲什麼要半蹲呢？因爲毒氣往上飄，越往地面毒氣越少。我順利完成演練。

下一個節目是消防官兵表演，首先，他們表演了高樓下水管攀爬。只見消防叔叔們熟練地順着下水管道幾下就爬上了五樓。“哇，真精彩啊！”我情不自禁地鼓掌歡呼起來。然後，消防叔叔們藉助樓梯一秒鐘爬到三層樓，好迅速哦。

最後一個節目是實戰滅火。消防叔叔們先跟我們講解了如何使用滅火器，以及滅火時需要注意的事項。然後讓我們親身體驗使用滅火器滅火。我們分爲五組，每組輪流使用滅火器操作整個滅火過程。通過這次實戰滅火，我更清楚地知道，滅火時一定要先注意觀察風向，一定要站在上風方向進行滅火。這可是我第一次拿着滅火器滅火，真是既緊張又興奮啊！

時間不知不覺中已經來到了中午，這次活動也就圓滿結束了，所有參見本次活動的小朋友們都很開心。我們收穫了很多消防知識的同時，也深深地體驗到了消防叔叔們工作的艱辛。

今天的活動，讓我度過了一個最開心的上午！

五年級參觀記作文 篇7

朋友，你知道燈的發展歷程嗎?今天，讓我帶大家去燈都古鎮的雙子星大廈參觀一下就一清二楚了，裏面以故事的形式貫穿古今，分別表現了不同年代的燈與人類之間的聯繫。下面，請跟我來吧!

首先，我們坐電梯上到雙子星大廈的四樓，一出電梯口，就被眼前的景象吸引了眼球——原始人正在鑽木取火。原來，古代還沒有出現燈之前，火就是他們的有力工具，原始人靠火來驅趕野獸、烤食物，後來在晚上他們還用來照明。火的出現讓人類文明進步。有人說，火是燈的鼻祖，中國現存最早的燈具出於戰國，在《楚辭·招魂》中有“蘭膏明燭，華鐙錯些”的記錄，說明戰國時已出現“鐙”這個名稱了。

接着，我們繼續往前看，出現在面前的是西漢時著名的經學家匡衡，關於他的故事是“鑿壁偷光”。只見他的四周黑黑的，只有牆上的洞有光，據說在他的幼年時期，匡衡家裏貧窮，買不起蠟燭，每晚鄰家都會用燈照明，於是他找來鑿子，在牆上打出一個洞，藉着鄰家的燈光。他拿書就着光束去讀，一直到鄰家熄燈以後才放下手中的書。由於勤學苦讀，匡衡的學問長進很快，後來受到漢元帝賞識，被封爲安樂侯，當上了宰相。這個故事告訴我們燈的用處很大，不僅能照明，而且能助人成才!

然後，我們可以看到愛迪生。只見愛迪生正在他的工作室裏研究燈泡。1879年，愛迪生髮明瞭電燈泡，成就了光電學的奇蹟，給人們帶來了一個光明璀璨的'世界。如今，我們燈都古鎮繼承了愛迪生的偉大發明，把燈飾演繹得光輝時尚、五彩斑斕。

五年級參觀記作文 篇8

星期一升旗儀式時，在司令臺上宣佈：“明天學校將展開春遊活動。”一聽到這喜訊，我們個個都欣喜若狂。

星期三，我早早地來到學校做好準備，等待老師下達命令。老師和全體學生準備好後，我們立即上了旅遊車。

到達目的地了，我們一窩蜂擁下了車，像是從一個大魔術匣子裏，飛用出一羣接着一羣的小天使，我們進入了海洋館。一進去就看見了許多品種的魚。有七彩倒吊，藍倒吊，中華鱘，揚子鱷，黑魔鬼······我們走進了海底隧道，一進入海底隧道，就令人心曠神怡，我們在懷疑，這海底隧道是怎樣建造出來的，太巧奪天工了，我們歎爲觀止！

欣賞完了海洋中的動物們，該區海洋劇場看錶了。第一個表演是小海獅TiNa的絕活：頂球和轉呼啦圈，馴獸師把球一扔，小海獅用鼻子接住球，小海獅左右搖晃，讓球在鼻子上停留卻長不掉下來。小海獅用頭前號左右的搖晃，使呼啦圈保持平衡，身體也隨之轉動。

小海獅TiNa表演完後，又到三位海豚小姐的表演了，它們的第一個節目是：凌空飛躍。三位馴獸師把手一揮，三隻海豚就游到一個地方跳了起來，三隻海豚跳起時，大家都異口同聲地叫了起來，落下時，建起的水都帶到觀衆的身上了。第二個表演是：空中頂球，三隻海豚在馴獸師的指導下，跳起頂起了空中的兩個球，真是太厲害了······

看完表演後，我們依依不捨得離開了海洋館，回到教室裏，一想起去海洋館的經歷，我就和們津津樂道。

五年級參觀記作文 篇9

生活中，我們每天都會用到電：冰箱儲存食物、上網查閱資料、做飯使用電飯煲。可以說，如果沒有電，我們人類生活將無所適從。不過對於電的認識，我還真得很陌生。今天我們班的全體同學很榮幸，能跟隨學校大隊輔導老師和光明驛站的志願者叔叔阿姨們一起去特高壓蕪湖站。聽老師說特高壓蕪湖站位居蕪湖縣的紅楊鎮，距離學校有十幾裏的路程。大巴車帶着我們一路前行，窗外的美景也來不及欣賞，澎湃的心早已經飛向遠方。老師一聲令下，我們終於到達目的地。

首先映入眼簾的是門口綠牆上白色大字：特高壓蕪湖站！在青山綠樹的陪襯下顯得格外耀眼。特高壓蕪湖站號稱“世界八大之一”啊！講解員老師已經早已等候在門前的小廣場上。爲了我們的安全，講解員老師手把手教我們戴上安全頭盔。午後的陽光燦爛無比，我們參觀的隊員也都整裝待發了。

接着老師將我們的隊伍分成三大組進行依次參觀，我在第一大組。在講解員安東叔叔的帶領下，我們興高采烈地走向高聳若天的第一臺機器旁，安東叔叔告訴我們：“這是小型變壓器，它的作用是電壓變換，後面還有個大型的。”我們仔細地聽着，我不解地問講解員：“叔叔，大型的變壓器和小型的作用一樣嗎？”安東叔叔解釋說：“是的。”他繼續指着右邊一旁，“諾，這一帶都是110千伏。”我們大家點了點頭，認真的用筆記在隨身攜帶的小本上。老師帶領我們繼續走，叔叔講解說：“這個和前面那座是電容器和電抗器，作用分別是充電作用和調節電壓，電抗器和變壓器的作用是一樣的，它們都是110千伏。”“哦。”我們繼續走，看到了一個帶有紅色“彈簧”的機器旁，我搶着說：“叔叔叔叔！這個紅色彈簧是啥？”叔叔眯着眼睛：“這不是彈簧，是絕緣體。它可以防止下雨時觸電。”我們邊聽邊記，不知不覺又來到了一座機器旁：“這是避雷器吧。”叔叔微笑地說：“是啊，它用來防止電擊，另外也可以吸收電力。它的構架長45米，避雷針和避雷器共長73米。”我們看見一片空地，就問叔叔：“這是用來幹什麼的？”叔叔回答說：這以後還要擴建，暫時先空着，但你們不能去踩，因爲它底下也有電器設備。

一路上，我們還蒐集了很多用電安全的警示語，如：居安思危除隱患，預防爲主保安全；拒絕違規操作，保護生命安全；幸福是棵樹，安全是沃土。

參觀了一圈過後，時間也不早了，老師帶我們到門口小廣場，把頭盔放置到原來的位置上。我們向志願者叔叔們致禮，之後，班長舉起校旗，我們只好揮手，依依不捨地走向停靠在路旁的大巴車。

第一次參觀，去的竟然是我們平時只能遠看不能靠近的特高壓變電所，讓我增強很多用電安全知識，還對我們國家的電力資源發展充滿濃厚的興趣。今天的收穫可真大啊！

五年級參觀記作文 篇10

星期五，我們經歷了一段美妙的旅程，穿越了天文博物館和糕餅之家，帶着香甜的餅乾和美好的回憶回家。

一早，我們去天文博物館，一進去，迎面而來的是搶眼的熱氣球，五彩繽紛好不美麗。接着，我們進入了展示區，解說員滔滔不絕的講解太空宇宙和月球的知識，例如：月球會不會打雷？月球的土質是鬆軟的，還是硬的……等。聽完了解說，我發現人類就算是地球的萬物之靈，跟寬闊的宇宙太空比起來，還是非常的渺小微不足道。展示區之後是3D立體劇場。影片一開始，由一隻海龜介紹海底世界的各種生物，看完之後，我覺得好訝異，沒有想到人人口中殘暴無情的殺手─鯊魚居然是海洋平衡的主角，如果我們吃鯊魚肉，不但造成鯊魚數量減少，使鯊魚面臨瀕臨絕種的危機，還會破壞海洋的平衡呢！接下來，我們到了宇宙劇場，那是一個半圓形銀幕的劇場，我們看了海洋中的恐龍如何與陸地上的恐龍一樣統治地球，也看到恐龍盛世與三疊紀、侏羅紀、白堊紀三代海洋的統治者。午餐時刻，我們去糕餅之家用餐，吃了美味可口的糕點，光海綿蛋糕，我就吞下了8、9個呢！午餐過後，我們開始製做餅乾，剛開始還手忙腳亂，但經過師傅的“調教”下，我們越做越順手，看着自己做出來的手工餅乾，好有成就感，感覺特別香呢！不久，下午茶時間到了，我們吃着甜甜的喜餅和特製的果汁冰淇淋─雪波，雪波配上一小杯溫茶，冷熱交融之後再吞下一片喜餅，真是人間美味。最後，我們參觀了博物館，也做了許多有趣的活動：拋繡球、博狀元等。

今天真是收穫滿滿又難忘的一天呀！