有關五年級優秀作文300字集錦四篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的五年級優秀作文300字5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

五年級優秀作文300字 篇1

“吱”，打開記憶的大門，有善良的爺爺，有和藹可親的奶奶，有努力工作的爸爸……從這些記憶中，漸漸浮出媽媽純樸的臉，還有甜甜的微笑。

我媽媽長的個子高高的，不胖不廋。當我生病時，他總是第一個把我送到醫院；當我成績驟然下降時，他會耐心的教導我；當我成績進步時，爸爸會用掌聲鼓勵我繼續努力。爸爸總是在我需要幫助時伸出那雙溫曖的手呵護着我。有一天半夜，我正在睡覺，可外面正下着傾盆大雨雷電交加烏雲密佈……突然，我發現自己發高燒了，像一團無力的棉花糖，輕飄飄的，便跑到鏡子前，發現我白嫩嫩的小臉蛋變成了一個大蘋果。我便告訴媽媽，媽媽背起我，打起雨傘往醫院跑去。我們到醫院時，我發現媽媽額頭上有幾顆豆大的汗珠。醫生給我打了針，醫生給我開了一些藥。出了醫院，媽媽抹去臉上水和汗水露出了笑臉。我這時才發現媽媽服已經溼透了。這就是我的媽媽總是默默的關心着我……關上記憶的大門，媽媽的臉又浮現在我的腦海裏。

五年級優秀作文300字 篇2

有一次科學課，範老師讓我們做綠豆發芽實驗。實驗分爲三大類：陽光、水、適宜的溫度分別是不是綠豆發芽的必須條件？我們組選的實驗內容是：適宜的溫度是不是綠豆發芽的必須條件。

回到家，我按照書上的方法先找兩個紙盤，在裏面放上紙，在紙上鑽三個洞，然後在每個洞裏放一粒綠豆，澆上水，最後，一個放室內爲一號標本，一個放冰箱冷藏爲二號標本。

第二天下午，一號標本就發芽了，而二號卻無動於衷，靜靜的睡大覺。之後的日子裏，一號長得很快，二號卻始終沒有發芽，接着我把一號培育出來的小芽放在了土裏。第三天範老師說：“現在不要移土裏，讓它長長點再移。”下午到家我想把移到土裏的小芽拿出來時，卻驚奇的發現它已經鑽進土裏了，我開心又無奈的只好順水推舟讓他住在裏面了。

第四天，我不經意的看了下豆子，小豆芽像一個小孩子拱着腦袋，彷彿要伸出頭看看這個多姿多彩的世界呢！子葉已經長得很大很大了，種皮已經脫落了，原來，適宜的溫度是綠豆芽發芽的必須條件。他們頑強的生命力讓我敬他三分。

五年級優秀作文300字 篇3

上個學期臨近期末考試的時候，胡老師帶來一盆水仙花，讓它陪伴我們度過最後的時間。

放寒假後，我還擔心水仙花撐不撐得住，在寒冷的.冬天裏，沒有太陽公公來照顧它，沒有胡老師來給它換水，它會不會凋謝啊？但意想不到的是，等我回去上學時，水仙花竟然還是挺着腰板立在那裏！一天又一天過去了，水仙花竟然開放了！我走近端詳，水仙花的花瓣潔白如玉，亮得透明，彷彿能沁出水來，有的水仙花還含苞欲放，花苞小小的，白白的，活好像一個個晶瑩的鈴鐺，花蕊嫩黃可人，好像極了一個風姿綽約的姑娘，在綠葉叢中的水仙花，好像是給草地的一點點綴，也好像是夜空中的點點繁星。它是那麼平凡，又是那麼高貴優雅，平凡只在於它沒有玫瑰花那麼火熱，只散發出一股淡淡的花香，而高貴在於大冬天它依然堅強不屈。

從而我又想到了自己，面對問題只知道流眼淚，反而會使事情變得更加糟糕，我應該學習水仙花，學習它那樣的堅強不屈，學會冷靜地面對現實、面對困難，最後，我會好像水仙花一樣開放出勝利的果實！

五年級優秀作文300字 篇4

“文盲”這個人詞對於此刻這個人時代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發生在周圍的無公德心的事……

這張圖片講的是在一個人北風呼嘯的早晨，公交車站旁擠滿了等着上車的人，其中有一個人很個人性的牌子立在那，上方寫着“母子上車處”幾個人大字。這是爲抱着孩子的母親方便上車的特殊通道。但站在這兒的卻是幾個人身強力壯的中年男人，而抱着孩子的母親卻被擠到了一邊。對於牌子上這幾個人醒目的大字他們視若無睹。這幾個人男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站着，臉上毫無羞愧之色。如此穿着考究、文質彬彬的人被作者冠於文盲就是譏諷他們的公德心。

此刻我們的祖國有了日新月異的進步，老百姓的生活有了質的飛越。人民的素質也越來越高，但是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上方卻經常坐着年輕力壯的年輕人，見到老人或抱着孩子的婦女上車也不讓坐；環境優雅的小區裏經常會看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園裏也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……

爲了我們完美的生活，請從小事做起、從自身做起，讓我們都做個人高素質的社會公民吧！