實用的五年級的童年作文錦集6篇

在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的五年級的童年作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級的童年作文 篇1

童年是七色陽光，它絢麗多彩；童年是五彩貝殼，它多姿瑰麗；童年是陳年美酒，它香醇飄逸。而在我童年記憶的匣子裏，珍藏的卻是香脆的薯片——

週末來臨，我和張寧、陳欣、吳展顏等好朋友帶着烤具和番薯，興高采烈地來到大樟溪的岸邊，進行了一次別具特色的野外烤薯片活動。

大樟溪的岸邊真是迷人，這裏有數不盡的鵝卵石，搖曳的蘆葦，嘩啦啦的流水聲，我們幾個不速之客情不自禁地叫了起來： “哇噻，大自然的景色真美啊！”我們一邊欣賞景色，一邊開始了我們今天的烤薯工作。大家齊心協力搬來了幾塊石頭，建起了一個簡易的石頭竈。我點燃柴片，張寧把柴片塞進竈膛，陳欣迫不及待地把鍋放在竈上。一切都做得那麼順利，那麼緊湊，那麼專業。

幾分鐘後，竈膛裏的火越燒越旺了，被加熱的油開始發出“咕嚕咕嚕”的聲響，似乎在對我們鼓勵： “你們做得還不賴啊！”我揭開鍋蓋，她們兩個把切好的番薯片倒入鍋裏，用筷子攪拌幾下。

時間在流逝，從鍋裏飄出來的香味越來越濃了，薯片的顏色也由白色變成金黃，我們幾個小饞蟲忍耐不住，用筷子夾起薯片就往嘴裏送，一邊吹氣，一邊津津有味地吃了起來，大加讚賞： “這薯片真脆啊！”

“哇，實在太香了！”

“太好吃了，趕緊再來一片……”

當我們吃完薯片，一個個覺得盡未解饞，後悔今天帶來的番薯太少了。

童年的印記——溪邊烤薯片已經深深地印在我的心底，它是 樣的甜蜜，那樣的有趣，那樣的夢幻斑斕。

五年級的童年作文 篇2

童年是快樂的，是孩子們的天堂。也像沙灘上的貝殼，在每一個貝殼後面都有着一段美好而又快樂的回憶；也有讓人傷心的回憶，我在沙灘上尋尋覓覓，尋找一個開心美好的回憶，啊！終於找到了……

在一個大貝殼中我看到了一段美好又值得懷念的回憶：暑假裏，媽媽答應陪我去杭州樂園玩。我們跟着旅遊團來到了杭州樂園，杭州樂園可大了，分爲兩大塊，分別是水上公園和娛樂區，娛樂區是娛樂設施類。娛樂區有很多的設施，如過山車、激流勇進等刺激的項目。我先玩的是過山車，當時我排了4個小時的隊伍，才坐上那渴望已久的車座。過山車可刺激了，時不時能聽到遊客們既害怕又激動的尖叫聲。眼看着要360°旋轉了，大家都忘情地尖叫了起來。

玩過過山車，我又去水上公園尋找樂趣。水上公園，是孩子們的“天地”，每個孩子都很喜歡，我也不例外。我換好了泳衣，九來到了水上樂園，“撲通”一聲，我跳進了“小溪”，在水中暢快地遨遊。“小溪”有很多人，每個人的臉上都寫着快樂。玩得盡興，我不禁和夥伴打起了水仗，真是有趣極了。又一枚“子彈”朝我飛來，我靈敏地一躲，巧妙地躲開了“子彈”的攻擊。我也不甘示弱，奮起反擊，我射出的幾顆“子彈”都全部命中“敵人”。“哦耶！我勝利了！”我歡呼着。

童年的時光總是短暫的，卻非常美好快樂。童年，我喜歡它，美好的記憶讓我們一起回憶，童年時的傻事我也不會再去做了，可是就是這些傻事讓我開心，給我的童年添加了無限光彩。

五年級的童年作文 篇3

我小時候特別調皮搗蛋，下面我就給大家講一講我童年的一件趣事。

記得有一次回家，我看到爸爸正躺在牀上睡覺，於是我的小腦袋裏便突然冒出了一個“壞”念頭，就是畫“臉譜”，當然不是在紙上畫，而是-----在爸爸的臉上畫，我先找出顏料、筆和水，隨後我在爸爸的額上小心翼翼的畫上了一個大大的.“王”字，再用土黃色在爸爸臉的四周畫上一堆金燦燦的斑紋，這樣就是一隻威風十足的老虎了，畫完之後我一邊爲自己的“傑作”感到高興也一邊爲爸爸的臉被我畫成這樣感到惋惜，因爲爸爸那張漂亮的臉被我畫成這樣真是可惜。正在我高興的看着自己的“傑作”的時候，突然爸爸醒了過來，看着他一臉茫然的樣子，我哈哈大笑起來，爸爸莫名其妙的看看我，當他看到滿地的水彩顏料和水，看着我那不懷好意的笑，爸爸連忙跑到衛生間去照鏡子，當他發現自己的臉上已經被我畫成一道一道的時候，他也顧不得臉上有水彩顏料，就飛快的跑進屋，抓起我就

是一頓亂打，打的我是咕呱亂叫，雖然這件事已經過去很久了；但是我仍記憶猶新。

你看！我小時候多調皮呀！直到現在想起來都覺得有趣呢！

五年級的童年作文 篇4

在我們的班級中，我有一些好夥伴，每一個都有自己獨有的特點，也正是因爲這種特點，我和他們成了夥伴。

可愛篇

我的同桌——xxx，是一個可愛的男同學，臉上總是帶着甜甜的笑意，而且善解人意，也很珍惜自己和別人的東西。你若給他一本書，他一定不把書弄壞，可唯一美中不足的是——稍微有點胖。

不過，正是因爲胖，才讓他更加可愛。他的手很厚，摸上去很嫩，又很有彈性，他的臉肉嘟嘟的，有時還裝着可憐的聲音說：“媽媽！他欺負我！”他的手，他的臉，他可愛的動作，說話的聲音，嘟起的小嘴，組成了一個可愛的xxx。

有一天，下了信息技術課，楊國譽坐在座位上，手上拿着尺子，嘴上說了一句：“八格牙魯！”把尺子當刀，割了一下自己的喉嚨，便裝死。當時的樣子可愛極了。

這就是可愛的同桌——xxx。

體貼篇

在我們班上有個叫xxx的男同學，是個陽光的小男孩，十分愛打籃球，身手矯健，是典型的“帥哥”。

不過，這個陽光男孩，也是很體貼人的。有一次，我摔倒了，他走上前來扶起了我，問了一句：“沒事兒吧？”“沒事兒！”但他還是扶着我，一步一步走下了樓梯。

這就是體貼別人的人——xxx。

關心篇

我的前桌——xxx，是個比較矮小的同學，但矮小的他也會在關鍵時候幫助我們。

考試沒帶圓規啊，沒有修正帶了啊，鋼筆沒墨水了呀，他都會幫助你，給你圓規、修正帶、墨水。

就是因爲他的熱心幫助，所以我和他成爲了好朋友。

這就是熱心幫助別人的人——xxx。

我和 我的夥伴一起度過了六年的快樂時光，讓我回味，讓我難忘。這，將成爲我記憶中最寶貴的回憶，終身珍藏。

五年級的童年作文 篇5

童年是美好的，童年是快樂的，童年是開心的。童年的一件件往事隨着時間的流逝令我漸漸忘卻了，可唯獨那件趣事，卻使我每當想起仍然忍不住暗自偷笑……

那一年，我才6歲。一個星期日，我和媽媽去太和公園玩，公園門口有人在賣棉花糖，小攤的周圍圍滿了小朋友。我也吵着要吃棉花糖，媽媽只好答應了我的請求。

拿着棉花糖，我心中別提多高興了，小心翼翼地伸出舌頭去添，哇，真甜！不一會兒，我就把一大串棉花糖舔光了，扔掉小木棍，我意猶未盡，連嘴巴周圍沾的一點點糖都舔得乾乾淨淨。

中午回到家，我還對棉花糖的美味回味無窮。心想，這時候如果能吃上棉花糖那該多好啊！突然，我心生一計，家裏的被子裏不是有很多棉花嗎，自己動手做不就行了嗎？於是，我趁媽媽不注意，跑回自己的房間拉開被子的拉鍊從棉被裏拔出一把棉花，又急忙跑到洗手間，先把棉花用水淋溼，然後放上白糖，最後拿到陽臺晾乾。

終於大功告成了，我的“傑作”出來了。我躲進自己的房間迫不及待地吃了起來，吃到嘴裏的“棉花糖”讓我感覺不對勁，總覺得沒有買回來的好吃，吃到嘴裏怎麼嚼也不會融化。正在我納悶的時候，媽媽進來了，問我在幹什麼。我便一五一十地把事情告訴了媽媽。

媽媽聽了我說的事情經過後哈哈大笑起來，弄得我一頭霧水。後來，媽媽才把事實告訴我，原來，棉花糖並非是用真的棉花做的，而是用糖做的。知道了事實後，我也覺得自己做的原來是一件“傻事”，我不好意思地低下了頭。

雖然已經過去幾年了，可這件事一直在我的腦袋瓜裏記着，現在，每當媽媽提起這件事，我們都會哈哈大笑，我想也許就是這些點滴可笑的行爲，讓我學會了動腦筋的吧……

五年級的童年作文 篇6

我有一個快樂的童年，那是上小學以前，我和小夥伴都以爲世界上最好玩的地方就是牆角、草坪了。想起來便覺得有趣。

捉螞蚱喂螞蟻

我和好友明明常常在一起玩捉螞蚱喂螞蟻。我們伏在草叢裏，只要看到哪裏的草枝微微一動，再往一尺遠處一看，一隻灰綠色的螞蚱便出現在裏你的眼前。我一個箭步飛奔過去，雙手對準螞蚱扣去，螞蚱就已經在我的掌心中了。我們又找了一個螞蟻多的洞口，輕輕把螞蚱放在那裏。馬上，好幾只螞蟻發現了“獵物”，一隻回去叫援兵了，另外幾隻拉腿的拉腿，咬頭的咬頭。螞蚱還在掙扎，但已經晚了，一大羣螞蟻撲了上來……漸漸地螞蚱不動了，成了螞蟻的豐盛美餐。

鬥蟋蟀

蟋蟀俗稱蛐蛐兒，生活在陰溼的牆角小洞裏。我和明明也很喜歡。我們在一個偏僻的角落裏聽到蛐蛐兒的叫聲，跑了過去，只見一隻足有一寸長的蟋蟀，它身披黑紗像個大將軍，長有兩條又細又長的尾巴。只見它騰空一躍就到了牆上，不一會我就捉到了它，我給它起名叫“飛龍”。我們又循着聲音找，又抓到了一隻，淵博給它起名“巨虎”。然後我們把它們放進玻璃罐裏，每人拿一小棒開始鬥着玩。戰鬥開始了，“飛龍”飛身一躍就跳到了“巨虎”跟前，你一擁我一擠，相互打鬥起來。我的“飛龍”被擊了回來，它突然不動了。“巨虎”拉着觸角好象沾沾自喜呢，我以爲“飛龍”被打怕了。但令我們驚詫的是，“飛龍”突然猛地一撲，把“巨虎”打倒了，還咬住了它的腿數到這裏，我的“飛龍”勝利了。它像個披着黑色盔甲的大將軍，顯得那麼得英武。

蜘蛛捉螞蚱

正是三伏天，我和小強正在水池邊玩耍。這時明明大喊：“快來看，快我們馬上跑了過去。啊，在牆角的一張蜘蛛網上竟盤踞着一隻小螃蟹大的蜘蛛。拓銳說：“我們給蜘蛛吃只螞蚱怎麼樣？”我們說：“行啊。”不一會我們在草叢裏就捉到了一隻螞蚱。我說：“蜘蛛網這麼舊了，我們還是讓它另織一張吧。”於是便弄破了舊網。沒想到蜘蛛一會兒左，一會兒右，不停地吐絲，兩分鐘左右一張新網就織好了。我們把螞蚱掛了上去，它極力掙扎，可網越來越緊，一會兒螞蚱就累得不動了，蜘蛛繼續吐絲裹住了螞蚱，然後三下五除二開始了“美餐”。