【精選】五年級運動會作文8篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級運動會作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級運動會作文 篇1

今天，我們學校開展了春季運動會活動。

上午，我們先來到了後操場，這裏的場面可真壯觀呀!這裏人山人海，後操場被圍了個水泄不通，就連一隻老鼠也鑽不進來。

該我們班入場了!我們一邊喊着：“好好學習，天天向上；博愛博文，崇理崇真。”一邊邁着整齊又穩重的步伐走過主席臺。走過主席臺時我們一共喊了四次我們的口號：“好好學習，天天向上；博愛博文，崇理崇真。”

入場後，我們先唱了國歌，又唱了校歌。接下來是由校長進行動員講話，講完了又由另一個校長來講比賽規則和賽程安排，最後由王校長宣佈比賽正式開始。

上午進行的是廣播體操，前面幾個班都有動作不整齊的現象，我對我們班取得好成績有了信心。快輪到我們的時候，我很緊張，暗暗地深吸了幾口氣。可是我一上場突然感到一點也不緊張很輕鬆完成了整個比賽。

經過午休之後，我加快步伐趕往學校，迫不及待得想看下午的比賽。下午的比賽是接力賽，我們班的同學正在抓緊最後的時間練習着。下午好苦啊，竟然沒有椅子坐，只好坐在地上了。裁判員的槍聲一響，選手們就像穿上了風火輪一樣飛快地跑了起來。接力棒也一個一個傳了起來。

接力賽看完了，到了發獎環節了，在這時候，每個人的心都在“砰，砰”跳，我也不例外。我們班接力賽得了三等獎，看來以後我們在接力賽上要下點工夫，體操賽我們得了一等獎，不能驕傲，以後得繼續努力。

今天的春季運動會可真精彩。

五年級運動會作文 篇2

今天，學校舉行了激動人心的田徑運動會，我們齊聚學校的運動場，雖然烈日當空，天氣炎熱，但我們的心情就像這天氣一樣熱烈。

開幕式上，我們欣賞了精彩的啦啦操和跆拳道表演後，運動會就正式開始了。第一個項目是60米短跑比賽，參加比賽的個個都摩拳擦掌，躍躍欲試，盼着早點開始，好和對手一比高下。接下來還進行了400米長跑、投壘球、跳高等項目的比賽，當看到有自己班的同學在賽場上拼搏時，我們就會對他（她）大喊：“加油！加油！加油！”爲他們鼓勁。當運動員們聽到自己拿到了理想的名次時，都高興的一蹦三尺高；也有一些運動員沒有得到名次，會有些沮喪、失落。我覺得拿到名次固然是好，沒有獲得好成績也不用灰心喪氣，重在參與，友誼第一、比賽第二嘛，也可以爲別人喝彩的。

我也要參加比賽的，是200米賽跑和跳遠，但這兩項比賽都要在明天舉行。我期待着我的比賽，期待能有一個好的成績，爲我加油吧！

五年級運動會作文 篇3

星期四，在學校的操場上召開了我校第二屆運動會。

在運動會召開的前一週，老師讓幾名同學幫助老師選出我們班參賽的選手。每次下課的時候，這幾名同學都會組織其他同學下樓到外面練習。幾位同學都能盡職盡責地把每一位同學安排好，讓參賽的同學都能多練習一下自己比賽的項目。

運動會開始了，操場上立刻沸騰起來。每個參賽的運動員都像熱鍋上的螞蟻，個個都摩拳擦掌、躍躍欲試……。

運動會的第一個比賽項目是5000米接力跑。隨着一聲槍響，參賽的運動員們猶如一隻只離弦的箭，飛也似地衝了出去。他們你追我趕，互不相讓，人人奮勇爭先。沒有上場的同學則不停地爲自己班的同學加油助威。最後，經過運動員們的努力，我們班在這個比賽項目上獲得了第二名。

在這次運動會上，最令我難忘的是螃蟹接力跑，因爲我也參加了。我們班8名選手分成4組，每組2個人。我們兩個人的胳膊挽着胳膊、背靠着背，兩背之間還夾着一個球，然後像螃蟹那樣橫着向前跑。在預賽裏我們以小組第二名的成績進入了決賽，在決賽裏，我們班參賽運動員表現出色，獲得了第一名。全班同學立刻歡呼了起來。這個“遊戲”不僅鍛鍊了我們的身體，還增加了同學之間團結、協作的能力。

我們班在這次運動會上，大獲全勝。獲得了一個獎盃和三個獎狀。在成績面前，我們不會驕傲，以後我們還會做得更好。

五年級運動會作文 篇4

讓我感動的運動會今天天空晴朗，陽光明媚，我們的心情就像天空一樣好，甭提有多高興了，因爲我們盼望已久的學校運動會終於開幕了。

運動的項目真多，有長跑、鉛球、壘球、跳高、跳遠、接力……

運動會開始了。“各就各位——預備——”在跑道上，原來100米決賽就要開始，老師舉起了烏黑的發令，周圍一切突然靜下來了，七名運動員各佔一條道，他們屏住了呼吸，全神貫注，像戰士等待着衝鋒的號令。“砰！”清脆的響聲傳遍了整個運動場，只見站在運動場上的七名運動員迅速而有力地一瞪腳，神情馬上速變，像和敵人打仗一樣，各不相讓，在戰場上，就要以最好的表現贏得這次戰爭，加油！加油！勝利在向你們招手，說是遲，那是快，像脫繮的馬，似離弦的箭，向前方衝去。“加油！加油！”觀衆一下子沸騰了，歡呼雀躍。在最前面的二班的`，她雙拳緊握，雙臂在前後有力地擺動，腳下像乘了風一樣，她的臉在顫抖着，牙齒咬成一條線，臉上流露出得意地笑容。

我們班的飛毛腿曹雅捷因爲前幾個比賽，不小心扭傷了腳，老師想找個人替她跑，拼命把兩臂在胸前擺動，雙腳儘自己全身的力氣去拼搏，臉上露出自信的笑容，嘴巴好像一張一合，好像在自言自語地說：“我一定要堅持下去，爲了班級的榮譽。”

“曹雅捷加油！曹雅捷加油！”聽到同學們的助威聲，曹雅捷不知不覺身上充滿了力量，腿腳好像比以前靈活多了，她自己跑的也忘記自己的腳扭傷了，曹雅捷加快了速度，啊！超過了一個，同學們被她那種頑強拼搏的精神感動了。

終點線上，兩名女同學拉起了紅色的衝刺線。離終點只有十幾米了，這時，四名運動員的距離越來越近了。冠軍到底是誰？現在很難分辨。最後，今天驚奇的一幕來了，曹雅捷頓時像火箭一樣，衝向了鐘點，拼力衝刺，一個飛越衝到了第一位，她終於用胸脯撞開了衝刺線，取得了第一名。

此時，同學們的歡呼聲、掌聲，助威聲在操場上仍然迴盪着，運動會還在激烈地進行中。

令人難忘的運動會結束了，今年的運動會也圓滿落幕，通過這次運動會，讓我感到平時就應該堅持鍛鍊身體，堅持跑步、跳遠、跳繩……下一次春季運動會我爭取也拿第一名爲班級爭光。

五年級運動會作文 篇5

瞧，環形跑道上有一長排同學在長跑，一圈又一圈，就好像鐘錶上的指針。嘿！這可是實實在在的“同時間賽跑”啊。

漸漸地，大地便在燦爛的陽光的普照之下了。這有規律的跑步節奏化作了琅琅的讀書聲和“唰唰唰”的書寫聲。整幢教學大樓裏，這裏書聲琅琅，那邊抑揚頓挫，這節奏彷彿一種步伐，一種青春的步伐，一種與時間賽跑的步伐。到那邊去看看吧，啊，是一間靜悄悄的教室，個個都在埋頭做作業，那“喇喇喇”的書寫聲，似乎有百川匯海之勢。它不就是那腳步聲嗎？它似乎在說：“我們怎麼能落在時間之後呢？”

一陣“嗒嗒嗒”聲伴隨着‘吱吱’響打斷了我們的沉思，使我們立即將目光向它轉去，啊———計算機房。

儘管那素雅靜穆的佈置加上天花板上那柔和溫馨的燈光，給人一種安靜和舒適，“嗒嗒嗒”的擊鍵聲和“吱吱吱”的打印出帶聲，仍然造就了一個緊張而又充滿樂趣的氛圍。瞧：十個手指和諧的運動無不令人稱絕，一張張面對顯示屏的急切等待的面孔便使人感受到緊張和熱烈，一條條字符，一串串數據，一張張圖形的快速變化，似乎在繪製着日新月異的宏偉藍圖。在這裏，人們不僅得知道“加、減、乘、除”等東西，還須瞭解各種管理藝術。這“嗒嗒嗒”和“吱吱吱’便成爲了我們的速度。哎！同時間賽跑，用上計算機，就像乘上了飛機，再好不過了！

出了計算機房，總感到世界更美了，更富於絢麗的色彩了。是啊！人創造了世界的多彩多姿。自從有了人類以來，人與時間的賽跑就開始了，而且是愈跑愈快：近幾十年的成績遠遠超過以往幾百年，甚至幾千年！

突然，操場上傳來體育老師的發令聲：“各就各位，預備”。

“啪！”一羣人躍起，衝向前方，跑道兩旁便高呼：“加油，加油！”

和時間的賽跑又開始了。

五年級運動會作文 篇6

金秋十月，丹桂飄香，我們學校舉辦了一年一度的運動會。

早上，學校可熱鬧啦。同學們有的在練習打鼓的，口中在不停地在默唸着什麼；有的在忙着穿鼓服……他們忙得不亦樂乎。

開幕式在主持人的說話中拉開了序幕，只見同學們一個個都精神飽滿，有的打鼓；有的喊口號……當四年級的同學把氣球放上天的時候，同學立即發出了歡呼聲，仰起頭來，你就可以看見那些氣球像水 晶靈一般“飛”在天空中。

操場上還有彩旗迎風飄揚。開幕式結束後，同學們馬上議論紛紛，躍躍欲試。

這是我第一次參加運動會，首先，是50米接力賽，我也參加了這項，對我來說50米是我的短路最好的一項。五年級的接力比賽開始了，只聽“砰”的一聲，運動員都飛快地跑出了起跑線，只有起跑線還 傻傻地“站”着。先跑的是張艾，她一馬當先，飛快地把接力棒傳給了張昌政，我做好跑步的姿勢，張昌政接過接力棒，猶如離弦的箭，把棒傳給了我，刷！我接過接力棒，拼命向前跑去，暗暗得意， 心想，我一定要用最快的速度把接力棒傳給另一個人，可“天有不測風雲”，我在跑的路上摔了一跤。我隱約聽到加油聲，我想：爲了班組的榮譽，我要站起來跑。我撿起接力棒，站了起來，使出吃奶 的力向前跑，就差幾米遠了，我忍着疼痛，加大了步伐，接力棒舉了起來，胸脯猛地一挺，頭使勁一仰，就把接力棒傳給了另一個同學。跑完了，我看着大家你追我趕，毫不示弱。接力賽結束了，我們 班獲得了第三名，我的心裏很難過，後悔自己在關鍵時刻摔了一跤。我哭了，我的哭並不是包含着疼痛，而是包含着我的難過。……

這次運動會就在同學們的歡笑聲和悲傷聲中結束了。可我卻經驗到了這樣一個教訓：要想得到第一名，千萬不要“揹包袱”。

五年級運動會作文 篇7

他們，是五一班最可愛的人；他們，是五一班最勇敢的戰士；他們，是五一班的驕傲！

——題記

今天下午的第二節課時間，是五一班對五三班的籃球比賽。我美滋滋地想：“哈哈，上次我們班和五二班比的時候是三十二比零大獲全勝，五二班和五三班比賽時五二班贏了，這樣子，我們班豈不是贏定了？”想着想着，我忍不住笑出聲來。

很快就開始比賽了。這時，我才發現了一個問題：五三班同學的個子好高！我的心裏掠過一絲擔心。但是看了一會兒比賽，我發現我錯了。我們班的籃球隊員們一個個都像獅子一樣，虎視眈眈地盯着五三班的同學們，打得更是勇猛，迅速。五三班的個子是高，可是，我們班的技術高！沒一會兒，我們就把五三班的隊員打得措手不及。

看看我們班的魯志揚，到了賽場上仍是那麼幽默，好笑。在五三班同學發球的時候，他站在那位同學面前手舞足蹈，扮鬼臉。五三班的同學“撲哧”一聲笑了，球也發歪了。這時，魯志揚來了個“大變臉”，不再是嬉皮笑臉，而是一副專心認真的樣子，使勁兒一跳，攔下了那個球。我們都爲他拍手叫好。“老魯，真棒啊！”“魯志揚，幹得好！”“加油啊，老魯！”魯志揚扭過頭對我們笑了一下，又趕緊比賽了。好樣的，魯志揚！

別看隊員們在賽場上賣力，我們“啦啦隊”也不閒着。“攔了他！”“傳，傳過去！”“搶，快搶！”“進啦！五一，加油！”我們喊得臉紅撲撲的。每當隊員們進一個球，我們高興得一蹦三尺高；每當隊員們沒投進球時，我們會輕輕地嘆氣；每當隊員們一個華麗的轉身搶過球時，我們會爲他們加油鼓勁……黃老師就像一個小孩子一樣，陪着我們，一起歡呼，一起嘆氣，一起嘖嘖稱讚……好樣的，啦啦隊！

令我沒想到的是，賽場上發生了一些小意外。在郭姝含搶球時，被從側面飛來的球擦爛了嘴，流血了。我們議論紛紛：“郭姝含的傷口怎麼樣？郭姝含會不會哭呢？郭姝含會不會堅持呢？”說實話，我們一致認爲，郭姝含平時就嬌滴滴的，也愛哭，今天也一定會哭的，並且肯定要休息。老師一看見郭姝含受傷了，心急如焚，忙問：“怎麼樣？怎麼樣？有事沒有？下來休息吧！”郭姝含看起來眼圈有些紅，但她並沒有哭，用手摸摸自己的嘴，給了我們一個信心十足、燦爛、美麗的微笑，扭過頭去，衝着我們擺了擺手，又趕緊比賽了。我揉了揉眼睛，眼前的人還是原來的郭姝含嗎？好樣的，郭姝含！

比賽結束了。張冰卉卻坐在凳子上，手捂住肚子，看起來疼痛難忍。我們趕忙去問到底是怎麼回事。原來，張冰卉已經早在比賽結束前十多分鐘就已經肚子疼了，可她仍不露半點兒聲色、默默地堅持着……這是爲什麼？不就是爲了五一班！老師親切地問起來：“冰卉，早就疼了嗎？”張冰卉不好意思地點了點頭。我好感動！我想：“張冰卉真棒！她爲了我們五一班，強忍着疼痛，堅持比賽……”好樣的，張冰卉！

回到教室裏，同學們歡呼雀躍，慶祝着比賽的勝利。現在，教室裏充滿了愛的味道……這時的五一班是團結的，這時的五一班是可愛的，這時的五一班是溫暖的！

好樣的，五一班！

五年級運動會作文 篇8

今天是運動會，我被選上了參加遙控無人機的小組(總共六個人)，我們表演的時候，我把飛行器放在地上，開啓，然後遙控。不料我操作了一個失誤，和另一架無人機“打架”了。然後都落了下來。我只好重啓，然後重新遙控。我吸取上一次的教訓，保持重心。演出結束後，我們都到了草坪上，不料老師又讓我們給其他班的人遙控，這樣才美觀，也能被攝像的飛行器拍到。

運動員們開始比賽的時候，有人竟然開始玩兒手機。不過那不是我們班同學比賽。所以他們躲過了一劫（其實那裏邊包括我，保密喲！）老師說現在要給我們班的同學加油，我們就站起來喊着：“某某某同學，加油！”等那個同學到達終點以後，我們就又坐下了。不過我們不玩手機了，而是玩：小刀一把；高樓大廈抓小偷等等。連萬老師居然都學起來了！天哪！萬老師也成小孩子了！

在所有運動員裏面，張心怡是最厲害的，幾乎每次跑步，她都是得第一，甚至在比賽4×1的時候，她也是得第一，4×1可是跑三圈呀！我們班的某些男運動員都堅持不了，她還是跑在第一位！可能，她生來就是那個樣子吧。張兆錦也是一個亮點，她把她的侄子也帶過來了。可能也是想讓她的侄子看看運動會吧，不想讓他的侄子錯過精彩的運動會。

運動會開了一天半，圓滿結束。