【推薦】五年級創新作文四篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的五年級創新作文4篇，希望對大家有所幫助。

五年級創新作文 篇1

創新是石，擦除星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。

人人都懂創新，人人都知道創新。可爲什麼只有極少的人真正的用到創新？爲什麼“創新”會比變“保持”好呢？聽我給你講講“創新”的重要性。

大家都知道美國的金門大橋，可你知道嗎？在它的旁邊有一座彎曲大橋，除了外觀其實用價值等均勝於金門大橋，然而其知名度卻遠遠差於金門大橋。其中的原因就是金門大橋的設計者經過苦思冥想，進行創新，有了好的創意。而旁邊的橋卻是墨守成規，只是進行了傳統的“保持”和繼承。

例如，現在熱播的電視劇?那年花開月正圓?中的主人公----女首富周瑩，她就是因爲不斷創新而變成首富的。從原來的人工織布局變成了機器織布局，人工織布效率低，人手需要的多，於是她就大膽創新，由人工織布變爲機器織布，生產快，人手少，成本低，質量好，產品自然有競爭力。這就是成功的因素之一-----創新。

在我們的日常學習工作中也不缺乏這樣的例子。記得有一次是團隊活動中要競選隊名和隊徽。老師爲了啓發我們就給舉了一個例子，大體意思是團結、大家共同一心。當投稿截止時，大部分畫的隊徽和老師的舉例的一模一樣，而其他兩組則別出心裁，獨樹一幟。最後這兩組以他們創新和與衆不同而被選中。雖然這只不過是一件微不足道的小事卻向我們反映一個客觀的事實：“踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍”。

保持固然重要，因爲踏實穩定，創新也不可少，創新是保持前進和發展的原動力。讓我們行動起來一起加入創新大軍吧！

五年級創新作文 篇2

一個人的成長，離不開創新。只有創新，才能使一個人取得成就，獲得成功。

無論是哪個人，要想進步，必須創新。學習前人的知識就相當於自己把自己框住，使自己只能重複前人的知識。這樣做，無論你再知識淵博，再有名氣，也只是徒有虛名。要拒絕一味模仿，做史無前例的開拓者，吸取他人的教訓，取其精華，敢於創新，突破自己。現在，讓我們認識一下古今中外敢於創新的人吧！

齊白石本是個木匠，卻靠着自學，成爲畫家，榮獲世界和平獎。然而，面對已經取得的成功，他永不滿足，追求卓越。爲此，他閉門謝客，不斷汲取歷代名畫家的長處，改正他們的短處，改變自己作品的風格。他一生中曾幾次改變畫風。正因爲白石老人在成功後仍然馬不停蹄，所以他晚年的作品比早期的作品更爲成熟，形成獨特的流派與風格。

美國有一間生產牙膏的公司，產品優良，包裝精美，深受廣大消費者的喜愛，每年營業額蒸蒸日上。不過，業績進入第十一年，第十二年及第十二年時，則停滯下來，每個月維持同樣的數字。董事部對此三年業績表現感到不滿，便召開全國經理級高層會議，以商討對策。會議中，有名年輕經理站起來，遞給了總裁一張寫有建議的紙。總裁接過那張紙後，閱畢，馬上籤了一張5萬元支票給那年輕經理做獎金。那張紙上只寫了一句話——將現有的牙膏開口擴大1mm。總裁馬上下令更換新的包裝。試想，每天早上，每個消費者多用1mm的牙膏，每天牙膏的消費量將多出多少倍呢?這個決定，使該公司第十四年的營業額增加了32%。由此看來，一個小小的創新，往往會引起意料不到的效果。

18世紀，一位奧地利醫生在給一個患者看病時，尚未確診，患者突然死去。經過解剖發現，其胸腔化膿並積滿了膿水。醫生看完後想：能否在解剖前診斷出胸腔是否積有膿水？積了多少？一天，在一個酒店裏，他看到夥計們正在搬酒桶，只見他們敲敲這隻桶，敲敲那隻桶，邊敲邊用耳朵聽。他忽然領悟到，夥計們是根據叩擊酒桶發出的聲音來判斷桶內還有多少酒的，那麼人體胸腔的膿水的多少是否也可利用叩擊的方法來判斷呢？他大膽的做了試驗，結果獲得了成功。這樣，一種新的診斷法——“叩診法”從此誕生了。

由此可見，科學是不斷髮現的過程，真理是不斷創新的過程。

創新，是成功的.唯一捷徑。正如劇作家莎士比亞所說：“推陳出新，是我的無上訣竅。”一個人要想進步，就要創新。一個人要想成功，更要創新再創新。只有創新，才能在成長之路上勇超他人。

五年級創新作文 篇3

創新是石，擦出星星之火；創新是火，點燃希望之燈；創新是燈，照亮前進之路；創新是思路，引導我們前行。

這，也正如李可染所說：〝踩着前人的腳印，最佳結果也只能是亞軍。〞爲什麼是亞軍呢？那是因爲，要勇於創新，不能只按照前人的方法，按照前人的道路，要有你自己的想法，勇於創新，才能是冠軍。我也聽說過這樣一個關於創新的名人例子。

這也是關於齊白石老爺爺的一個例子。在他以前的時候，本來呢是個木匠，靠着自學，成爲了一個著名畫家，還榮獲世界和平獎。然而，他面對已經取得的成功，永不滿足，而且不斷汲取歷代名畫家的長處，改變自己作品的風格。

他也正是因爲這樣勇於創新，60歲以後的畫，明顯的不同於60歲之前的畫。還有，在齊白石以前畫蝦的時候畫得特別像，但墨線缺少變化，眼睛雖然畫得逼真但卻缺少半透明的質感。

可是後來，因爲勇於創新、勇於發現，將蝦的進退，遊的急緩等動態收於筆下，再加上筆墨的變化，使得他的畫更有進步了。

在以後，齊白石老人家，畫的蝦身似乎永遠都是溼淋淋，的好像真的生活在水中，惟妙惟肖，令人敬佩。他的這種勇於創新，堅持不懈的精神，值得我們學習。

〝推陳出新，是我的無上訣竅。〞齊白石老爺爺，正符合莎士比亞說的這一句話。同時，還有很多人有着這種勇於創新的精神，如，開一代山水畫風的張大千，和推翻了亞里士多德結論的伽利略，他們都有着勇於創新的精神。

歌德說過這樣一句話：〝要成長，你必須要獨創才能。〞我想，在我們的成長過程中，必須要獨創才能，有着自己的見解、看法，才能獲得成功。

五年級創新作文 篇4

有一次，我和妹妹在廣場上，妹妹看見了別人手裏拿的風箏，妹妹看着風箏深情地對我說：“姐姐，我想放風箏。”我看着妹妹說：“好，我們先找爸爸媽媽，問一下風箏放在哪裏，好不好？”妹妹很高興。

到了媽媽店裏一問爸爸，爸爸對妹妹說：“風箏在家裏，不在媽媽店裏。”妹妹很難過，於是爸爸就給妹妹買了一袋冰糕，那一袋裏面又四支小冰棒。買完後妹妹給了我兩支冰棒，我吃完後沒有放進垃圾桶，而是放在一邊，等妹妹也吃完後，我要把所有的冰棍都放到了一塊，我要做一個東西。

然而過了一會妹妹把冰棒吃完之後，把冰棍直接扔進了垃圾桶裏，幸運的是我的冰棍夠了，要不然的話，我這個東西都沒法做了，我要做的是一個小風箏。

第一步：我們要準備做風箏用的東西，需要彩紙兩張、雪糕棍兩個和一卷線。

第二步：把兩個雪糕棍交叉，就像一個X這樣。

第三步：用線把交叉點纏繞幾圈，把交叉點繞牢固，不能讓它鬆動。

第四步：把彩紙對摺疊成一個三角形，把一半剪下來留着，另外一半不要。

第五步：用剪下來的三角形貼在繞好線的交叉冰棍的上面。

第六步：在三角形的一邊，貼上一條一條的花邊，貼好之後反過來。

第七步：把線纏繞在交叉點上，再把線繫緊，然後再把線拉長減掉就好了。

這就是做風箏的方法，雖然它飛不高，老是往下掉，可是這樣妹妹也是很高興的。