五年級寫水果的作文5篇

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家整理的五年級寫水果的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級寫水果的作文 篇1

有一天，我在家寫作業，爸爸提回來一個黑色的袋子，我聞到了一股臭味。我以爲爸爸買的是臭豆腐，不高興的對爸爸說：“我不讓你買臭豆腐你還買?”爸爸說：“這是水果之王-榴蓮生長在熱帶與山竹並稱爲(夫妻果)，泰國的產量最大。”

榴蓮?我只是在電視上見過，在小攤上看過，可就是沒吃過。我想它這麼臭能好吃嗎?爸爸說：“當然好吃了，別看它的樣子難看裏面可有內涵呦……它的內部構造十分奇特，打開外殼裏面隔着3-5個小房子，裏面靜靜的躺着黃色的果肉，每個果肉裏面都有一個酒紅色的核，而且果肉很好吃。它的營養成分有蛋白質、脂肪、澱粉、維他命A及B比其它的水果含量都高，但是不能過量食用，因爲榴蓮性熱，虛火旺、面紅口乾的人最好不要吃，如果不慎吃榴蓮過量立即吃幾個山竹化解。山竹屬至寒物，可剋制榴蓮之熱。”爸爸一邊說着一邊用小刀撬開厚硬殼的外殼，切了一塊果肉給我，我捂着鼻子放進嘴裏。呀!真的很好吃!果肉滑滑的軟軟的，又香又甜。

我在我的家裏，吃桔子可是一把手喲，因爲在我的眼裏，是最好吃的水果。

今天，媽媽給我買了一大袋桔子，我看到一個個黃澄澄的桔子，讓我垂涎欲滴，它的外形像一個圓圓的皮球。我拿起了一個桔子，感覺有鴨蛋那重，它的外皮是黃澄澄的，有的還是綠色的呢，非常好看。它們就像桔子的一件件花外套一樣。我迫不急待地剝開了它的皮，露出了一層白白的植物纖維，有的小朋友會把它扔掉，現在我要告訴你，不能扔掉，它對人身體有很多好處，還能促進消化呢哩!我把桔子掰成一瓣一瓣的，把它放在嘴裏，嚼一嚼，嗯!又酸又甜，真是太好吃了。有一次我一口氣吃了五六個，吃完後不久，就感覺有些不舒服。媽媽說"桔子雖然好吃，但不能多吃。"我和媽媽說："我以後再也不多吃了。"桔子不僅是好吃的水果，它的皮還有藥用呢!把它的皮曬乾以後能做中藥材。

我愛吃桔子，但是，小朋友們：我也要告訴你們，任何好吃的東西可不能多吃，吃多了會適得其反的。

五年級寫水果的作文 篇2

我喜歡的一種水果——葡萄，它產於新疆等地區。我喜歡它的原因是：一次，我回到家，熱得滿臉通紅，一眼就看到了葡萄，它使我在炎炎烈日中涼快了許多。

葡萄的顏色各不相同，有的紫紅紫紅，有的淡紫中帶紅，還有的紫中帶黑，紫的發亮。它的形狀如同小朋友一閃一閃的眼睛，又好似一顆顆紫水晶，乍眼一看，又宛如一顆顆紫紅色的瑪瑙，晶瑩剔透。葡萄發出陣陣清香，令人心曠神怡，陶醉其中。

輪到品水果了，只需要用手輕輕一剝，甘甜的汁水一涌而出，清晰可見葡萄的內部構造，像網絲一樣包圍着果肉，果肉中藏着幾顆小籽。看着看着，我就忍不住咬了一口，初吃只覺一股清涼的，順着舌尖流下來，再吃一口，一股甘甜清涼的滋味很快從舌尖直沁肺腑。細細地品味，你就會感覺到甜津津的味道留在口腔中，真是回味無窮啊！咂咂嘴還能聞到葡萄汁水的味兒，聞一聞還可以聞到葡萄留下的清香。

再論論葡萄吧，它可以幫助消化，還可以預防癌症、補血和預防心腦血管疾病等。它的藥用價值很高：強心、利血、治腰痛、胃痛，還可以暖胃健脾、仰制腸道細菌的繁殖。葡萄不但外表美，而且內心美。它那像黑寶石般的外表真美，內心也很純潔。

葡萄，我的最愛。

五年級寫水果的作文 篇3

到底是哪個水果被稱爲“智慧果”、“記憶果”呢？是的，它就是人見人愛、花見花開、車見車爆胎的——蘋果！！！

蘋果在很久很久以前就有人發現了它的營養有多麼的豐富：多吃蘋果可以增長記憶力、提高智能…… ……它還可以降低膽固醇、降低血壓、防癌、止瀉等效果。

蘋果的顏色也有不同的：最常見的就是紅蘋果了，它對人體的作用可是有很多的，它可以幫助我們保護心臟、提高記憶力…… ……第二種就是走向“平凡之路”的青蘋果（綠蘋果）它的好處就是可以幫我們保護好牙齒的健康，還有利於我們骨骼的增長…… ……第三種就是比青蘋果還要稀有的黃蘋果，它可以幫我們提升免疫力，還能抗癌，所以體質虛弱的人要多吃點黃蘋果。

聽說美國流傳着這樣一種說法：“每天一個蘋果，讓醫生遠離我。”這一句話就表示蘋果是非常好的東西了，不過蘋果還有許多種人不可以食用：冠心患者、心肌梗塞者、腎病患者、糖尿病患者不宜多吃蘋果，要不然病情會加重。

吃蘋果還有許多禁忌：1、吃蘋果不可以啃蘋果核，要不然會出現頭暈、頭痛等情況；2、晚上不能吃蘋果，聽說很多人說早上吃的是金，晚上吃蘋果對身體沒什麼好處……

蘋果是普通的水果，也是最常見的水果，富含豐富的維生素，營養是世界四大水果之冠，我覺得蘋果真的不一般。

五年級寫水果的作文 篇4

夏至前後正是楊梅的季節。而且楊梅正是我最喜歡的水果之一。於是我便想讓爸爸帶着我去仙居摘楊梅，沒想到我一說出口，爸爸就同意了。我別提有多高興了。

那一天，我們一家來到了楊梅林，在我的身旁就是一棵課高大的楊梅樹，足足有兩三米高，只見一棵棵楊梅樹上掛滿了許許多多的'紅楊梅像一串串小紅燈籠掛在樹枝上，美麗極了。看那一顆顆楊梅又大又飽滿，外形如乒乓球，顏色紅得鮮欲滴，紫得黑紅髮亮。媽媽說：“黑紫色的最甜最好吃了。”於是我迫不及待地先挑選了一顆又大又紫的楊梅，往嘴裏送去，用牙齒輕輕一咬，那紅色的汁水立刻溢了出來，那是一種又酸又甜的感覺。接着我就拿起籃子，開始摘楊梅了。

我知道樹頂上的楊梅越黑越甜，之後我便小心翼翼地爬上樹上去摘楊梅。爸爸媽媽都在一旁叮囑我要小心。爬到一半，果然看見了楊梅樹上許多楊梅，都是紫得發黑，我一伸手就摘到了個紅中帶黒的楊梅，一看就知道很甜。我便將楊梅放在籃子裏，緊緊地攥在手裏。我不一會兒就摘了好多，連手都變成了楊梅的黑紫紅色，而我卻忙得不亦樂乎。沒過多久，那大籃子就裝滿了楊梅，沉甸甸的。

摘了一個上午的楊梅，籃子裏都是自己親手摘的果實，雖然汗流浹背，但是我依然覺得很開心，很滿足。

五年級寫水果的作文 篇5

9月28日風和日麗，我們的心情也一樣陽光明媚。下午，同學們各自都帶來了各種水果和盤子，準備在第二節綜合課上做水果拼盤用的。

終於捱到第二節課了，同學們紛紛拿出了自己帶的水果、水果刀和盤子。到老師剛宣佈開始時，同學們都已經忙活開了。有的切葡萄，有的剝香蕉，有的削鴨梨……瞧，同學們做得多認真啊！一會兒，水果經過同學們的細心雕刻都變了樣。然後將自己精心設計的水果小心翼翼地放到盤子裏。盤子裏立刻變成了一幅幅精美的圖案。有花、有樹、有雪人形態不一，個個栩栩如生。最後經老師評選有四位同學被老師選上最佳拼盤能手，我的水果拼盤《海島風情》也在其中。到那時候我們四人分成兩組，還要到全校去參加比賽呢，希望我們兩組同心協力爭取第一。

這樣的綜合實踐活動不僅培養了我們的動手能力，還培養了我們的創造力。我們在綜合實踐中快樂地成長。