【精品】五年級春節作文集錦5篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的五年級春節作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級春節作文 篇1
臨近春節，家家戶戶忙活着買年貨、包餃子、包春捲。今天我們就來聊聊春捲吧。
春節前四天，爺爺張羅着我和奶奶包春捲，每個人都領到了工作。開始我先扯皮子，“呀，這個皮子破了”，“怎麼辦？怎麼辦啊爺爺？”我焦急地喊着，“不着急，慢慢地扯，一定會好的。”爺爺頭也不擡地說。嗯，果然不出爺爺所料，一會兒功夫我就可以扯出一張完整的皮子了。
奶奶端上了一碗用麪粉做的東西，“奶奶，這是什麼東西，看着怎麼這麼眼熟呢？”我好奇地問，“這是漿糊，平時春節我們貼春聯用的。”“欣怡，來幫我包春捲吧。”“OK，這就來。”我看着爺爺的步驟來包，可怎麼也包不好。“爺爺，你包得怎麼又瘦又長，可我呢，包得又胖又短？”，“哦，可能是你的餡放多了，也可能是你包得太鬆了。”這次我吸取了教訓，把餡放少了一點兒，又包得緊了，可是，這次又太長太瘦了；後來我把餡放多了一些，包得緊了，這纔好了一點兒。“咦，爺爺，爲什麼以前春節時你們從來都沒有包春捲給我吃？”“那是因爲爺爺沒有時間包，你奶奶又不會包，所以你從來都沒有吃過我們包的春捲。你現在長大了，爺爺可以教你自己包春捲了。業英，你看，欣怡比你能幹多了，第一次就可以包得這麼好。”
包春捲真有趣，明年我一定在幫爺爺包春捲。
五年級春節作文 篇2
以往的春節，總是熱鬧非凡的，大人們會聚在一起高談闊論，或暢談往年的趣事，或聊聊新年的計劃。孩子們就更開心了，拿紅包打鞭炮，嘻嘻哈哈過大年。可是今年我卻過了一個無比孤獨的年。
這天，我和爸爸媽媽如往年一樣來到奶奶家拜年。本該熱鬧非凡的奶奶家，今年卻顯得格外冷清。房子裏沒有一絲熱鬧的氛圍，我一個人站在門口就被這突如其來的孤獨嚇得不知所措了。
我不禁回憶起了以往熱鬧非凡的情景。記得從前，每年的正月初三，我都會來到奶奶家拜年，每到這時哥哥姐姐們也都會來到奶奶家拜年。他們會和我一起嬉笑打鬧，一起燃放煙花，玩得不亦樂乎。可今年，哥哥姐姐們都到別處去拜年了，只剩下我一個人呆在奶奶家裏。
見我孤苦伶仃的樣子，媽媽提來一袋鞭炮，說：“今年就你一個人在這兒，你就一個人放鞭炮吧。”我也閒着沒事幹，就接過鞭炮放了起來。我用打火機將鞭炮一個接一個的點燃，一陣陣“噼裏啪啦”的鞭炮聲響徹開來……
不知不覺中，鞭炮就放完了，可我心中的孤獨並沒有像鞭炮一樣煙消雲散，反而越發的強烈了。唉，怎麼越長大越無趣，越無趣越長大呢！真希望明年我能過一個熱鬧歡騰，溫馨而又富有濃濃年味的春節！
五年級春節作文 篇3
時間過的真快呀！一轉眼的功夫，我們又迎來了新的一年。而對我來說，今年的春節與以往與衆不同，這是爲什麼呢？且聽我慢慢道來。
我即將迎來十一歲生日（正月初九），自打我的年齡成爲兩位數以來，媽媽說感覺我明顯長大了，是她真正意義上的小幫手了。放寒假後，我主動幫媽媽收拾家裏衛生，擦玻璃、掃地、洗窗簾……媽媽還說，過年真好，可以讓人們將角落積攢的灰塵清除，閒置無用的物品整理，還可以順便將心情整理一下。我睜大眼睛，很好奇的問媽媽，爲什麼收拾衛生還可以整理心情呢？媽媽說，孩子，誰都喜歡乾淨、整潔的環境，是不是？在這樣的家裏生活學習，心情自然也會好，不是嗎？我頓悟，忙不住的點頭稱是！而腦海中卻呈現出自己平時的一些鏡頭，小書桌上的書亂擺亂放，搞得我總是丟三落四，有幾次竟然忘帶英語課本而被老師批評，那時的心情真不爽啊！
今年春節我寫了第一幅纂體春聯，並受到了書法老師和爸爸媽媽的好評。年三十，各家各戶都要選擇最漂亮的、寓意最好的春聯貼在門上，貼上春聯就意味着正式拉開了春節的序幕。我還把剪好的窗花貼在陽臺的`玻璃上，並掛上顏色各異的彩燈。當夜幕降臨時，家裏被閃爍的彩燈燈光照着，充滿了節日的氣息，使年的韻味更加濃郁。
除夕夜我頭一次和爺爺奶奶包餃子。過春節最令我開心的事是家人團聚，年三十我們一家三口驅車回到爺爺奶奶家，和爺爺奶奶一起包餃子、守歲、看央視春晚，迎接新年的到來。當零點鐘聲敲響時，我和堂弟一起給爺爺奶奶拜新年、領壓歲錢，別提多開心了！
春節，就是讓大家將家裏收拾整潔、張貼對聯窗花、和家人一起團聚的節日，願我們的日子越過越紅火，願小朋友們的學習越來越進步！
五年級春節作文 篇4
春節快到了，爲了增添節日氣氛，家家戶戶都要貼春聯。往年，我們家的春聯都是媽媽從超市裏買來的，自從我學習書法以後，這個寫春聯的重擔就交給我了。
春聯這個詞想必大家都很熟悉了，可是真正瞭解它的應該不多吧。首先，春聯分爲兩個部分，橫批和對聯。橫批一般由四個字組成，而對聯則沒有字數上的限制，但是這要求對仗工整，上下聯不僅要字數相同，而且要詞類相當。多讀春聯其實也是一種很好的學習，頌讀着各種各樣的春聯，就彷彿漫步在萬紫千紅的百花園中。這個快樂的春節，我不但要給我們自己的小家寫春聯，還準備多寫幾幅作爲新年禮物，送給自己的外婆和姨媽們呢。說幹就幹，我準備好筆墨紙硯，經過一個上午的奮戰，四幅對聯終於完成了。外婆老了，我祝願她老人家有一個幸福吉祥的晚年。於是，我送給她的對聯是：平安二字值千金，和順滿門添百福，橫批：幸福吉祥。我祝願大姨媽一家在新的一年裏好事連連，一帆風順。我送給她們家的對聯是：一帆風順全家福，萬事如意滿門春。橫批：歡度春節。我祝願二姨媽一家在新的一年裏平平安安，萬事如意。於是，送給她們家對聯是：一門天賜平安福，四海人同富貴春。橫批：萬事如意。而我希望我自己的小家永遠充滿歡樂，每天都過得開開心心。所以我寫了這樣一副對聯：慶豐收閤家歡樂，迎新春滿院生輝。橫批：閤家幸福。
當外婆和家人們收到我寫的春聯時，大家都讚不絕口，並且都認真仔細地把它們貼在了自己家的門上，看到這一切，我感到非常自豪，因爲這些春聯可都是出自我胡大師之手啊！
寫春聯不僅給我們大家庭帶來了許多樂趣，而且讓我學習書法的興趣更加濃厚了！
五年級春節作文 篇5
清風拂過耳畔，風兒涼涼的，在耳邊竊竊私語，吹着冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚在天空中，路上的行人，已寥寥無幾，而我們，卻懷着激動的心情歡樂漫步於小徑上，“哈哈！”
哦，我們東城小學504班墨韻小隊去採訪了臨池閣陳老師和陳同學，“弘揚中華美德，傳承優良家風”活動進行中。
我是主持人，一進門，就緊張地誰出我們的來由，儘管有一點兒磕磕巴巴，但仍博得了同學對我讚揚的目光。接着，我們坐到座位上，與陳老師激動地交流起來，我們拋出問題，而陳老師來爲我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時不時做着手勢，臉上一副和藹的神情，眼神中不斷流露出慈祥的目光，眉角微微上揚，嘴兒裏始終含着一絲淡淡的微笑，臉漲得紅紅的，被挺得很直，幾縷頭髮輕輕動着，嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話語，那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少，受益匪淺。隨後，陳老師又讓我們體驗了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師先爲我們示範，握着筆，直着身，專心致志，沾了點墨，一邊寫，一邊爲我們講解，輕巧地起筆、落筆，這兒一撇，那兒一捺，不一會兒，紅紙上出現了一個工整的福字，似一個調皮的小精靈在那兒歡快跳躍着。接着，陳老師握着我們的手，同我們一起書寫，一點一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來，一切，都是那麼肅靜，陳老師的眼睛專注地盯着紙，我們也一樣，兩人的目光融合在了一起，更加專注了。靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無窮無盡的書法魅力中了。拿着着紅豔豔的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心頭。
福“倒”了，福“倒”了！
陳老師年幼時家庭條件艱苦，可陳老師持之以恆地在練習書法，寫得一首漂亮的字，我們更應該努力學習，發奮圖強，將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書法，繼續傳承下去，弘揚我們中華美德。
我的春節，弘揚中華美德！
紅紅火火，度過我的春節！
