精選五年級漫畫作文彙總9篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家收集的五年級漫畫作文9篇，希望對大家有所幫助。
五年級漫畫作文 篇1
在我的人生經歷中，我看過許多漫畫，但是有一幅漫畫，令我記憶猶新。
“叮鈴鈴……”放學鈴聲響了，同學們揹着沉重的書包，陸續走出學校門口。有一個小男孩，他叫軍軍，他揹着一個沉重而又“壯實”的書包，有《補充讀物》、《課外閱讀》、《輔導讀物》、《自測題》和《詞典》，這些書可真厚。由於家庭拮据，軍軍每晚都睡不好、穿不暖，父母天天給他去上輔導課，使得軍軍戴上了眼鏡，骨瘦如柴，彎腰駝背。他的手上還拿着一張階段測試，試卷上面滿是鮮紅的問號和交叉。軍軍心裏很難過：糟了，今天爸爸肯定會給我買許多輔導書了。
看了這幅漫畫，我感悟了許多，這時我想到了現實中的自己。我的父母希望我能考上重點大學，就買很多課外書給我閱讀，使我漸漸養成愛閱讀的習慣。天長日久，日積月累，我閱讀大量的書，取得好成績。我以爲這樣就能考上重點大學，其實我還缺少一點：生命在於運動。運動，能使我們的大腦放鬆。有時，我會抽出點時間來運動。母親卻不讓我運動，要我好好學習。
許多家長都希望自己的子女能大器早成，“望子成龍，望女成鳳。”但是他們不知道自己的子女需要什麼，不需要什麼。閱讀是好的，但過量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長們，不要強迫孩子學習，給孩子們一片能飛翔的空間吧!
五年級漫畫作文 篇2
說到我們班的作文老師，大家不約而同地想到的是那個像孩子一般的—真真老師。
老師有長長的頭髮，像長龍般長。衣服褲子吧，也搭配地一塌塗地，讓人一見就知道不講究。鼻子高高的，像一座挺拔的高樓，嘴巴旁邊有一個吃東西的痣，眉毛只有半截，眼睛旁邊有一個黑圓點，像可愛的熊貓。
真真老師走進教室，拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西，神祕兮兮地說：“這可是好東西，吃一口就可以把空空的肚子一下子變成圓圓的大球，變得強壯有力。”接着老師還說：“好的人吃就會變甜，壞人吃就會變苦”老師用手指點了一下，說：“好好吃呀!”
我們二話不說直接衝上去，一個個用手指點了一下，他們都說苦!苦!苦!然後，他們一個接一個的跑到了洗手間，舌頭伸得可以跟青蛙對比了。老師說：“你們可知我怎樣纔不苦嗎”，她用食指和中指在點水，中指沾了水後就快速地把中指變成食指，就是這樣她既沒有嚐到苦味也沒有嚐到甜味。
我說，這個老師真是又調皮又好玩呀!
五年級漫畫作文 篇3
這是一片樹木茂盛，生氣勃勃的森林，生活在這裏的生物十分快活自由。
這天，森林裏傳來一陣“嘭嘭”的巨響。森林裏闖入了一個偷伐者！他嘴裏叼着煙，站在一棵粗壯的大樹前，挽起袖子，拎起斧頭，向大樹砍去，“哈哈，我要發財了！”偷伐者暗暗喜着。他的眼睛瞪得老圓，透出一絲貪婪的慾望。這時，一隻啄木鳥飛過來，停在這個偷伐者的肩上，狠狠地啄去，心裏暗暗咒罵這：這段木頭裏一定有蟲……
看完這幅漫畫，我十分憤怒。也有很多疑問：爲什麼啄木鳥會把伐木人的腦袋看成一段木頭？又爲什肯定這段“木頭”裏一定有蟲呢？哦，偷伐者亂砍樹木，被利益衝昏了頭腦。爲了得到金錢，利益而去破壞環境。他的行爲如此惡劣！偷伐者的“木頭”腦袋裏的“貪婪蟲”、“自私蟲”早已侵蝕了他的心靈，偷伐者已經被金錢利益所覆蓋、麻痹了。
我想對那位偷伐者說：“難道你唯一能做的就是拿起斧頭，像一棵綠樹砍去？只爲了嘴角上浮起一抹無知又貪婪的笑嗎？不能爲了得到一時的利益，而去破壞環境，這樣會造成什麼樣的後果，你知道嗎？樹木對我們來說是非常重要的。他們可以爲人類提供氧氣，淨化空氣，並吸入有毒氣體，還可以消除噪音，保持水土。對我們來說，森林樹木就是我們的保護傘。難道你要看到森林都變成了沙漠，鬱鬱蔥蔥的樹木都變成了樹樁，才肯停手嗎？”
人類對自然的危害，不僅僅只是這些：那些礦產資源還在減少，空氣被污染，水資源的污染與枯竭，稀有動物的捕殺與滅絕……都在提醒那未覺醒的人類。
我向大家呼籲：地球只有一個，拯救地球就是拯救未來。從現在開始，保護環境，珍惜自然資源吧！
五年級漫畫作文 篇4
我們班的英語老師姓俞，叫俞越。
她戴着一副超大、超圓的眼鏡。大得都快遮住整個臉了。俞老師的眼睛大大的，所有的小動作都會被她看見，可謂是藏在眼鏡背後的千里眼。老師的膚色雪白，齊肩短髮，煞是好看。
我們英語老師有個特點--那就是變臉特快。這是我們全班都知曉的。有一次上課，老師查到有一位同學沒交作業。肯定的，那位同學被有幸點評。可是，俞老師剛訓斥完，嘴裏還嘀咕着這些同學怎麼這樣。本應該是很生氣的，可是下一秒，她又喜笑顏開地給我們講課，語氣語調和剛剛之前上課的情景沒什麼兩樣。如果有人沒看見剛纔的事情，還以爲課講得很順暢呢！
俞老師上課十分動情、有趣。有一節課，俞老師在給我們拓展單詞，那聲音可謂是震耳欲聾，響徹雲霄。不僅聲音大，而且俞老師激動得手舞足蹈，把單詞形象生動的展示在我們面前。
俞老師還很機智呢。一次上課時，俞老師唱着我們三年級學過的字母歌。有一位同學說好幼稚啊。俞老師立刻說：可是當時唱的最快樂的就是你呢！俞老師這麼一說，大家哈哈大笑，緩解了課堂的尷尬。
你們以爲這就是我們的英語老師的全部特點嗎？NO，NO，NO。
俞老師還很嚴格。你寫答案時，假如你寫地答案和正確答案差不多，那這道題有百分之八十的機率是錯。但我知道，老師對我們嚴，還是爲了我們答題更加完整、準確，讓我們能夠取得滿意的成績。
俞老師雖然嚴格、變臉快，但有時還是很溫柔的，這就是可愛、愛變臉的俞老師。
五年級漫畫作文 篇5
前一個引人發笑，顧名思義，是人們的開心果。而後者，在令人開心的同時，給人以沉思，在理解的基礎上，再與實際聯繫起來，使之得到教育。今天，我就看了一幅漫畫。一個伐木人掄起斧頭瘋狂的濫砍樹木，他頭上的啄木鳥則用力地啄他。看完這幅漫畫，進而我又深思起來。那畫上的樹長得鬱鬱蔥蔥，粗壯的枝幹顯出它的挺拔，斑斑點點的樹皮是它歲月的痕跡……可是，突然來了個伐木人，他把痰吐在青草上，接着點了根菸叼在嘴裏，便毫不猶豫地拎起斧頭，貪婪地砍着，絲毫不留情。啄木鳥看見了，很是氣憤，又飛到伐木人頭上，狠狠地啄他，說：“這段木頭裏一定有蟲。”又嘆息道：“哎可悲的人們啊！
”其實這幅漫畫也放映了現實生活。在我生活的地方，這裏全是童裝廠，隨着進幾年來經濟的發達，外來的打工這日益增加，這使本擁擠的小鎮變得更加擁擠。每天深夜，一大羣一大羣的人在外灘上吃夜宵買夜宵，這又使路上的攤子數不勝數，光一次性筷子每天就幾萬雙，一個月就是幾十萬雙，加上週圍的人對樹木濫砍濫伐，毫無節制的使用，造成樹木日益減少，雖然人們的確知道要保護環境，維護生態平衡，但有的人爲了眼前的利益，仍然……同學們，爲了我們的地球媽媽，也爲了自己和親人，呼籲大家一起保護環境好嗎？
五年級漫畫作文 篇6
今天，我看了一幅漫畫，名叫《假文盲》，它讓我感慨萬千，爲嚴重的社會問題感到擔憂。
在人頭攢動的長途汽車站裏，一位抱着孩子的母親被迫站在“母子上車處”的牌子後，她頭裹披巾，一雙無助的睛神呆滯地望在正在上車的男人們身上，瘦小的母親抱着一兩歲的小男孩，不知世事的.小男孩安靜地躺在母親懷裏。
“母子上車處”的牌子下，幾個男人正在上車，他們面無表情，好像根本沒有看見那五個大字似的。依着自己肥胖的身軀把本應該享受此權利的母子倆擠到了外面，瘦小的母親只能眼巴巴地看着他們侵犯權利。
這四個男人都穿着棉襖，一副紳士像，眼睛微閉，手放在衣袋裏，好大的架子；第一個人頭髮凌亂，穿着閃亮的皮鞋，第四個人戴着口罩，心中惶恐不安。
這個四個人中還有知識分子和企業家，他們難道不認識“母子上車處”幾個大字嗎？他們是假文盲，但是他們是個“盲”——心理上、道德上的“盲”，道德上是有誤區的。他們缺乏最基本的素質。
在公共場所中，時常可以見到“老幼孕殘優先”的牌子，這是關心，同情弱者的具體表現。但是，社會上的假文盲卻昧着道德，藉此捷徑投機取巧，以圖方便，甚至侵犯了本應該享受福利的人。
這四個男人只能算一部分假文盲，他們貌似地位顯赫，知識淵博，但其內心是異常醜陋的。
生活中假文盲大有人在。在豎着“請勿踐踏草坪”的牌子的草坪上，留下了假文盲的腳印，在寫有“請勿吸菸”的公共場裏，留下了假文盲呼出的尼古丁、煙焦油等毒物，不遠處就是果皮箱，可假文盲卻亂丟亂扔。
讓我們一起行動吧，做一人德才兼備的人，不能做一人假文盲，做一個實實在在、心裏美的人，不做一個只講體面而內心醜陋的人。
五年級漫畫作文 篇7
我的作文老師是快樂作文的燕子老師，她姓陳，所以，有的時候同學們私下都會喊她“老陳”。
老陳身材不算好，矮胖型的，一頭披肩發，兩道濃濃的眉毛，眉毛下的眼睛不大，笑起來的時候可就眯成了一條縫。高挺的鼻子下那張能說會道的嘴，可把大家逗得哈哈大笑呢。
記得上次的作文課，老師特地帶着我們玩了一個遊戲——我能堅持五分鐘。大家一聽都高興極了，這下又可以拿到“老陳”的大獎了。於是我們都認真地把筆放在了自己的手腕上，一動不動地等着“老陳”計時。可“老陳”十分狡猾，明明過了3分鐘，她卻說只過了一分鐘；明明時間還沒到，她卻說時間到，幾個信以爲真的同學只好淘汰出局。小王同學和“老陳”理論，說“老陳”騙人。而“老陳”則笑眯眯地說：“我只是聲音小了點，說時間快到了，沒聽清楚怎麼能怪我呢？”瞧瞧這“老陳”，太狡猾了，幸好我沒上“老陳”的當。一場比賽下來，最終獲勝的同學寥寥無幾。大家都說“老陳”的獎勵太難拿了。
還有一次，因爲是下午的課，大家沒睡午覺會有些困。“老陳”看我們沒什麼精神，於是便給我們講了一個故事。看她一邊講，一邊那手舞足蹈的樣子，實在是滑稽極了，逗得大夥哈哈大笑。有的同學笑得趴在了桌子上，有的同學笑得用手捂住了肚子，還有的同學笑得眼淚都流了下來……而“老陳”則一本正經地看着我們，說：“這會應該沒人犯困了吧！”而大夥更是笑得上氣不接下氣，此刻睡意全無，在“老陳”風趣幽默的課堂上，開始了新的一課的學習。
這就是我的“老陳”，我喜歡她那種幽默與狡猾，讓我不再害怕寫作文，深深地喜歡上了作文課。
五年級漫畫作文 篇8
地球，這個人類的母親，生命的搖籃，用甘甜的乳汁哺育了我們的子孫萬代，它的外表是多麼美麗可愛。而現在呢，人們爲了金錢不斷的開採自然資源，使大地母親的頭髮不斷掉落。使地球上的自然資源正面臨將要枯竭的危機。
“嘟嘟嘟……”一輛卡車開進了蜿蜒盤旋的山路，向村口直奔而去，剛到村口，卡車就被一個年輕的小夥子給攔住了，這時車裏出來一個人——光頭張，小夥子對他說：“大哥，幫個忙，事萬之後，你的報酬一定少不了。”光頭張連忙說：“好，好。我一定辦到。”說完小夥子就帶着光頭張一起來到了一片樹林裏。
到達目的地後，光頭張抽着煙，立刻換上了工作服，他一想到那50元的酬勞就興奮不已，臉上露出滿滿的笑。只見光頭張從車裏拿出一把鋒利的斧頭，很快來到一棵樹下，很熟練的開始砍樹，“吐“的一聲，樹木裂開了，一隻啄木鳥振動翅膀的聲音打破了這林中的安靜，然後這隻啄木鳥飛到了光頭張的肩膀上，一邊用嘴鑿他的頭，一邊憤怒地說：“這裏面有蟲子。”
這真是一幅簡單的漫畫嗎？難道光頭張的腦子裏真的有蟲嗎？一定是他心中的貪婪蟲、自私蟲在作怪，讓他成爲了森林殺手。我想像光頭張一樣的人一定還有很多，如果人們一直砍伐樹木就會引來沙塵暴和水土流失，到時人類就無路可走了。
地球是我們的家園，自然資源是我們生存的根本，爲了守護我們的家園，我們一起來節約資源，珍惜資源吧！
五年級漫畫作文 篇9
今天，我在課外書上看到了一幅漫畫。上面有一位年過七旬的老奶奶，正在街上緩緩地走着，一個人走過來，裝作好心地攙着老奶奶往前走，這時，另一個人也過來了，小心翼翼地偷走了老奶奶的錢包。看了這幅漫畫，我不禁深思起來。
這兩個懷人真可惡呀！其中的一個人先假惺惺地要扶老奶奶，騙取老奶奶的信任，轉移她的注意力。趁這會兒，另一個人又悄悄地偷走了老奶奶的錢包。他們可真是貪心，用這種不光彩的手段得到的錢，難道他們能花得心安理得嗎？他們這樣自私，完全不顧道德，不顧別人的利益，肯定會受到懲罰的！
我又一想，現在社會上這些只顧自己的人真是太多了。記得我那次看《今日說法》，上面介紹了一個案例：在長途汽車上有一位乘客在途中睡着了，他後面的一個人悄悄用刀子割開了他的皮包，取走了錢。車子前面的三個人看起來是普通乘客，其實是在爲他放風。到了下一站，這四個人就下了車，等那位乘客醒來，錢和偷錢的人早就影了。
我真希望社會上的這些人都能改過自新，痛改前非，這樣的話，我們這個社會就會變成一個溫暖、和諧的大家庭。
