關於五年級信任的作文彙總五篇

在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的五年級信任的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級信任的作文 篇1

在論語中有這麼一句話：“言無信不立”，不管在哪裏，信任總是人與人之間溝通的橋樑。

有一顆信任的心，我相信你會多一個更要好的朋友，有一顆信任的心，我相信你會得到別人敬佩的目光。有一顆信任的心，我相信你會接到一個真摯的微笑。

如果人與人之間多一些信任你問別人借東西，別人會十分爽快的借給你，社會上的人不再冷漠，不再無言不在無情。“小氣”“防備”“鐵公雞”這些詞就將不復存在。

如果人與人之間多一些信任，在城市的轉角遇見殘疾人，給予他一個鼓勵的眼神，也許比一句不屑的話語更好些;遇見環衛工人給對方一個真摯的微笑，或許比嫌棄的神情更好些;遇見乞討的人，真誠的給他一些錢，而不是一些譏笑的話，真會好些。

若不是當年唐太宗信任魏徵的話，又哪裏來的天下盛世。

若不是團隊之間的信任，任何一個定位球又何以諾在貝克漢姆，梅西，小羅的腳下。

如果不是兄弟之間的信任，又何以場開心扉，互訴真心話;如果不是閨蜜，又何以在一起哭，在一起笑，在一起經歷一切打擊。

信任是炎炎烈日中清涼的風，同時是冬日中暖暖燃燒的火爐。信任是一種美麗，是心靈最純淨的一面，信任經得住災難的考驗，信任耐得住時間的打磨，信任經得起努力的壓力，信任經的起一切災難的打壓。

你若不想一個人獨處世界，那就多些信任，信任你，我，他，信任自己。

我愛這信任之花的芬芳。

五年級信任的作文 篇2

信任在我們生活裏永遠離不開它。要是離開了它，人與人也不會互相信任

了，這樣社會就會混亂。只有人人信任，這樣我們社會的明天才會更加美好。

那是發生在我五年級的時候，老師要選值日生。我非常地想當，因爲我想體驗一下當值日生的樂趣。真沒想到我們班的蔣老師問道：“誰想當值日生，想當的請舉手。”於是，我一點兒也毫不猶豫地舉手。老師終於讓我當上了值日生。

在執勤我當值日生的頭一天，我正在反覆思考怎樣履行我的這個工作。既然將老師那麼信任我，我就應該好好地對這個工作負責。

在我上午工作時，我每天專門去檢查每個班，有沒有沒戴紅領巾，還要檢查做眼保健操的學生閉沒閉眼。放學後，還要檢查每班的衛生;在下午工作時，我也是和上午的工作所做的事差不多。只是有一天下午檢查衛生時，我就有一點生氣。因爲和我檢查的同學，有一個請假，說他有事。後來那些一個個的.同學丟下我，叫我一個人檢查，也是說有事。這時，我的心裏涌出了兩個字“信任” 。所以到了最後，我就一個班一個班地檢查，有些班就是一直拖課，我就一直等着他們打掃完，檢查了記錄下來才走。

蔣老師的信任讓我領悟到了：信任是一種快樂，信任是一種幸福，信任是我身邊的一個小精靈，每天在我的身邊默默地鼓勵了我。

五年級信任的作文 篇3

她是一位“時尚”的老師，一頭剛染過的微紅短髮、一件寬鬆陽光的T恤加上一件酷酷的馬甲，手中握着的一部iphone4，便是她全部的時尚“裝備”了。相信當你看到她時也會打破對老師一向“正經嚴肅”的印象吧。不過在我看來，她那看似“花哨”的穿着並不影響她在我心中對教育一絲不苟的形象。

在我還是個二年級的“小屁孩”的時候，我在班級中還是那麼的不起眼，那時的我是多麼的想爲班級做貢獻，渴望同學們對我的信任目光啊！終於有一天，在我躍躍欲試的時候，老師沒有像往常一樣拒絕我，而給了我語文小組長的職務。這職位雖然小，但是對我這種沒當過“官”的學生來說，心裏別提有多高興了。可是第二天，同學們投來的卻不是信任的目光。原來由於我丟三落四，經常把同學的本子往家裏帶，所以同學們議論紛紛，有的甚至建議老師撤了我的職。雖然我很傷心，但我深知老師是在考驗我。於是我“跌打滾爬”通過努力總算贏得了老師同學的信任。

之後，朱老師又讓我當了小隊長甚至宣傳委員，有句話說的好：千里之行，始於足下！我的管理能力也在平常的鍛鍊下漸漸提高了，而朱老師也因此成了最信任我的“朋友”。

如今，那個信任着我鼓勵我的朱老師雖然不再擔任我們班的班主任了，但是我依然把她視爲我最好的朋友，而在那個角落，我仍舊能感受到她對我信任的目光。她伴我走過了一段愉快的小學生活。

五年級信任的作文 篇4

《信任》一文故事很溫暖，一塊寫着“桃子—自採—三里路”的告牌，引起了一對夫婦的好奇心。於是，他們來到了果園裏，他們在狗的帶領下摘桃子，付款後戀戀不捨的離開，不但享受了摘桃子的歡愉，還得到了被信任的喜悅。

作者因信任而愉悅，真誠而感動。桃園裏的花香鳥語，桃子香味沁人心脾，令人回味悠長，路邊的告示牌，看管的貓狗，木桌上的留言：“每籃桃子五元錢，儘管自己採，然後把錢放到箱子裏。”無人看管的錢箱與無人看管的桃園都是桃園主人信任顧客的表現。桃園主人不擔心小貓爬到樹上啃桃子，不擔心人們摘了桃子不給錢就走了，也不擔心大家多摘桃子少給了錢，不擔心有人把無人看管，毫無防護措施的錢箱子拿走，因爲，這個地方有了信任和誠實，主人信任大家會遵守規則，他們也很守信的按紙條上的做了，彼此之間產生了信任，這是一個樸實而又美麗純潔的地方。

我們身邊也充滿了信任，小區裏，有一片五彩斑斕的花園，春天裏，一個個嫩芽裏土裏冒出。夏天，“惟牡丹真國色，開花時動京城……花園裏，主人沒有建柵欄，也沒有貼告示牌，那裏花園主人信任我們，我們不會踩踏花園，也不會摘美麗誘人的花朵，誠實守信是做人的根本，是世界上最美麗的花朵，花園裏的花沒有采過，大家都是拍幾張照片就心花怒放地走了。“任人之道,要在不疑.寧可艱於擇人,不可輕任而不信。”

有一些人卻辜負了那些信任——學校門口的文具店，每次去時人都很多，買吃的、玩的，買筆……好多人都被擠出去了。那是因爲店主人很信任他們，覺得他們的心靈是美好的，可讓她萬萬想不到的是有許多學生趁亂，拿上一個吃的就跑，連錢也不給!還有的偷一本書，被發現了，還說是他自己買的，就這樣糊弄過去了。有一次，店主終於發現了，也從那一次開始，她就變得冷漠起來，對誰都兇巴巴的，從慈祥變得冷酷無情，不再信任任何一個人，好似都個人都在偷她東西一樣，有人看多一會就會被罵。

信任是開啓心扉的鑰匙，誠摯是架通心靈的橋樑。

五年級信任的作文 篇5

如果說愛是一朵綻放的花兒，那麼信任就是照耀花兒的陽光;如果說愛是一粒播下田地的種子，那麼信任就是滋潤種子成長的雨露……如果失去了信任，就如同跌進了萬丈深淵。

今天，媽媽又質問我：“英語第一、二單元測驗到底考了多少分?”媽媽語氣嚴肅生硬，一副不相信的神色，讓人心情很不愉悅。我十分委屈，心想：我不是 已經告訴過您了嗎?我的確考了一百分，怎麼不信任我呀!如果不是一百分，我會如實地告訴媽媽的呀，從不撒謊。爲什麼媽媽就不信任我?唉!真是可悲!我的小 心眼兒裏充滿了極度的悲傷，於是硬着頭皮答道：“我考了兩個一百分!”媽媽說道：“怎麼沒看到卷子呀!”我大聲地和媽媽爭辯着。媽媽瞪着我說：“只有一個 辦法，把卷子拿回來，我看看。”於是帶着委屈與埋怨上學去了。

上午，我一直等待着上英語課，英語教師終於來了。我趕快迎上去，老師說明理由，但老師並沒有給我卷子，而是說：“給我你媽媽的電話號碼，我打個電話。”我匆匆寫好電話號碼，交給了老師。

踏進家門，媽媽走過來說：“行了，你考了一百分。不錯!”媽媽非常高興，這是一個母親對於兒子的自豪與欣慰。可是媽媽我想對您說：“信任，也是一種愛啊!信任雖然無形，但卻是一種強大的力量，會不斷激勵我前行，請您信任我吧!”