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【精品】五年級夥伴作文集錦10篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,根據寫作命題的特點,作文可以分爲命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢?下面是小編整理的五年級夥伴作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】五年級夥伴作文集錦10篇

五年級夥伴作文 篇1

她是一個名副其實的四眼田雞妹,配上一張櫻桃小嘴,模樣倒也算是清秀。不過“美”中不足的是:她有一張大餅臉,聽說是因爲生病,吃了很多有激素的藥而胖成這樣的;她那大餅臉的額頭上長滿了一堆淡粉的,血紅的,很像一個倒三角形的青春旮旯痘(俗稱青春痘)。當你認爲後面沒人,她卻忽地拍你一下,你驚得轉身看見她臉上的一羣痘痘的時候,你就會覺得她怪恐怖的(我就親身體驗過)。她的媽媽也爲此跑遍了上虞、杭州的名醫,才求得一點藥,現在她的痘痘已經淡了很多,也少了許多。

天才畫家

她,熱愛畫畫。我曾去過她的房間,當時嚇了一跳,書桌上堆滿了一張張畫,牆壁上也是貼滿了畫。她畫得還當真不錯:這邊的花兒躍然紙上,那邊的魚兒栩栩如生……倒是省掉了她媽媽買牆紙的錢。不過,這一點也不影響她的學習成績,所以她的媽媽不阻止她畫畫。

超級歌唱家≥

“超級歌唱家”這個名稱是她自己取的,因爲她經常對我說: “我的歌聲猶如剛出谷的夜鶯。”歌聲確實還有一點點動聽婉轉,不過她唱起來歌來就一個“煩”字,她做作業也唱,害得我熟背的內容都被她搞亂了。

哈哈,她就是朱爽爽,我的表姐,一個超級自戀的人。

五年級夥伴作文 篇2

他,身穿紅衣,帶着小帽,穿着一條縮水七分褲。他有着圓月般的眼睛,鼻子像挺立在平原上的石頭,而嘴巴像流線型的汽車。他,就是我的小夥伴——葉文涌。

他學習不錯,三科成績保持在90分左右;他學習穩定,總沒有考到80分以下的時候;他學習努力,每天課外學習都要2個小時左右。

他學識淵博,五六歲時都能認識一、二百個字了,每天他都在讀課外書,約三十分鐘之上。他是我的朋友,也是我的對手。

開學時,我們班開始競選,我有了一個心儀的職位——數學科代表。我寫完演講稿去報名,咦?葉文涌也在那。我想:葉文涌是個強勁的對手,一定不能掉以輕心。

競選開始了,同學們你一票我一票,哈!25對25,我們的票數相對持平。正在這千鈞一髮之際,華老師說:“我投葉文涌。”什麼?我冒了一身冷汗。哎!還是葉文涌贏了。我有點失落,華老師這一票決定了我退出,而葉文涌有了這一分,如探囊取物般贏了競選比賽,當上了數學代表,這給了我沉重的打擊,也激勵了我更加努力。

葉文涌不但學習成績好,體育也很棒。在足球場上,我們是隊友;在藍球場上,我們是對手;在跑道上,我們更是競相角逐的小賽手;在家裏,我們是形影不離的朋友!

葉文涌的課餘活動也很豐富,他會吹小號,鳴巴烏。尤其是小號,他練習地非常刻苦,現在已經可以熟練地吹上十幾首優美的小曲了,我真爲你自豪!

這就是我的朋友葉文涌,一個健康的陽光少年。

五年級夥伴作文 篇3

中午又到了。

桌上擺滿了香噴噴的飯菜,牀上又整齊地放着幾本書,牀旁臺子上的燈還開着,燈光映着放在枕頭上的書。

每看到這一幕,我便不由自主地想起她與我在童年時發生的故事。

我姐姐喜歡看書,學習十分刻苦,但她有一個壞毛病——挑食。

奶奶中午費盡心思,爲姐姐做了一道補腦的佳餚——山藥燉肉。當我把它端上桌準備品嚐時,只見姐姐捂着嘴,捏着鼻子,閉上眼,把身體背對着飯菜,我就問姐姐“這麼好吃的菜,你怎麼不吃呢?”一見姐姐指着盤子裏的山藥,我頓時明白了,姐姐不愛吃山藥。那時我就想她這不吃,那不吃,真是太挑食了!

記得有一次,姐姐像往常一樣在牀上聚精會神地看書,頑皮的我無聊之極就躡手躡腳地走到她身邊,突然大叫一聲,姐姐被嚇得大叫一聲,接着又一聲不吭的看書了,我覺得不夠過癮,又在姐姐的眼前擺手,擋住她的視線,而她就把我手拿開繼續看書了,最後我索性把電燈關了,漆黑一片讓她看不成書。哈哈!這下把姐姐惹怒了,瞪着我說“小子,你再來打擾我,我就把你的頭擰掉!”只見她眼睛瞪得像銅鑼一樣,擺出一副打架的姿勢,像一頭憤怒的獅子,我一看這樣立即開溜了。

姐姐離開我去上大學已經快3年了,她刻苦學習的樣子我時常想起,生氣時瞪大的雙眼和撅起的嘴時常浮現,她讓我懂得了不少道理,更是陪伴我度過了一個快樂的童年。

五年級夥伴作文 篇4

我有一個好夥伴,它就是我心愛的“唐老鴨”小鬧鐘。這個小鬧鐘是我去年暑假裏,爸爸送給我的生日禮物。雖然我跟它做朋友還不到一年,但卻對它產生了深厚的感情!

你看,這隻“唐老鴨”身穿淺蘭色的外套,頭戴一頂水手帽,胸前還繫着一根蘭色的領帶,遠遠看上去英姿颯爽,顯得格外威風。從外表看,在它圓圓的錶盤上有着三個兄弟,他們分別是時針、分針和秒針。工作的時候這三兄弟在各自的工作崗位上,兢兢業業,發揮着各自的價值。老三秒針跑得最快,它匆匆得跑完一圈,老二分針只走了一小格,老二走完一圈,老大才跨了一步。錶盤上1-12的刻度十分醒目,每根指針在這些刻度的指示下,目標明確,從不迷失方向,而且每個刻度和每個指針上都鑲着淺綠色的熒光片,使我在看時間的時候能夠做到一目瞭然,準確掌握時間。

小鬧鐘一天的工作是非常繁重的:每天早晨六點半的時候,它用清脆悅耳的聲音叫醒我:“快起牀,快起牀!”我聽到它親切地呼喚就按時起牀,上學從沒有遲到過。中午,小鬧鐘指向十一點的時候,催媽媽去做午飯。放學後,小鬧鐘提醒我做作業,如果我在做作業的時

候,邊做邊玩,小鬧鐘又會發出“滴答滴答”的響聲,就像一位和藹可親的老師在提醒我:“上壯不努力,老大徒傷悲~~”我聽了,似乎也懂得了:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。這句名言所蘊涵的人生哲理。晚上,小鬧鐘走路也放輕了走路的腳步,催我進入甜蜜的夢鄉!但是當人們都進入夢鄉的時候,它卻還堅守在自己的工作崗位上,毫不疲倦地爲我們服務着!

每當我凝望小鬧鐘時,不禁被它永遠向前,默默無聞,無私奉獻的精神感動,我將以它的精神來激勵自己,在學習上還是生活上,一往無前,奮發向上!

五年級夥伴作文 篇5

《陽光校園我們是好夥伴》這本書是由重慶出版社出版,是教育部關工委全國青少年五好小公民主題教育活動指定讀本,從這本書裏可以激勵和激發我們小學生找來一種相信自己的信念。

這本書主題有五個,主題一是我能行、主題二是你真棒、主題三是一起做、主題四是我幫你、主題五謝謝你。書中也有很多圖片告訴我們要和同學們友好相處,還有很多關於實踐活動的圖片,也有非常多的精美文章。

書裏面有很多打動我的文章,最打動我的文章是平等在我心中,人人都平等,對於我們爸爸媽媽有錢或者沒有錢,在同學們面前也都是平等,而認爲自己低一等等等問題,全部真正的問題都在自己身上。陽光是爲了某些人才照亮世界,風雨不是針對某些人才激烈發生。平等在我心中不能因爲自己的權利破壞別人的利,平等在我心中對某個人都要有禮貌,理解其他人的感受,和別人朝夕相處,平等在我心中應該迅速找到自己的缺點,趕快把不足彌補,今後行動中一定要激勵自己改掉缺點。成長是我們方向的指南針,知道什麼是善、惡、真、美,什麼是人生意義的最大觀點!

不僅這篇文章打動了我,還有其他類的文章,例如謝謝你。我們不僅要把謝謝你傳遞下去還要有集體的心。在路上掃地的環衛工人把路上的大街掃了一個遍,每天都早上四五點起牀,甚至有的爲了掃一片紙把自己的生命都投入了進去,我們必須要爲這些掃地的爺爺奶奶由衷地說聲“謝謝您,爲我們服務!”我們也離不開建築工人的辛勤勞動,爲我們建造了美麗而溫暖的校園,爲我們建造了家園,我們真誠地給他們說聲謝謝您!我們還離不開校工每天都在學校門口站着維護我們安全,在學校內維修我們的桌椅……從你到我,從我到他,從他到人人……只要愛在傳遞,我們就能生活在一個人人都有無限可能的世界,我們這樣把愛傳遞下去,我爲人人,人人爲我,一定要取得好成績來報答這個有愛的社會。

我今後一定要做一個四有好少年,以後一定多讀書,讀好書,增加對社會有用的知識,將來用知識去幫助社會需要的人。

五年級夥伴作文 篇6

我的小夥伴兒很多,但其中有一位從出生到現在一直與我相伴成長。

她有着一張其貌不洋的臉,小小的眼睛炯炯有神,鼻子下面是一張能說會道的小嘴。她很少穿裙子,卻快活得像一隻小鳥。臉上總帶着淺淺的小酒窩,一副小巧玲瓏的身材,一頭微黃的短髮伴着她快樂 地成長。

有她在的時候,我就感到無比地快樂,我們在一起有說不完的話和用不完的勁兒。一旦見面,我們就會先互相擁抱並問好,接着當然是大玩一陣或是苦學一場了。玩的時候,我們無比開心;學的時候, 我們無論學多長時間都不覺得累。在休息時,我們的話匣子就打開了,什麼學習、生活以及對某件事情的看法都通通說個痛快,直到滿意爲止。高興了,我們還會“吼”上兩嗓子,雖然她有些“五音不 全”,但我也決不會笑話她,因爲我們是形影不離的好朋友。

記得在一次英語課上,英語譚老師居然把她當成了男孩兒。上課了,譚老師想找同學領讀課文,她一下子把手舉得老高,於是譚老師說“Theboyplease!!”(那個男孩兒,請!)全班同學頓時鬨堂大笑 ,而我沒有笑,心想:把女孩兒認成男孩兒有什麼好笑的?過了一陣,大家的笑聲停止了,於是她“噌”地一下站了起來,帶着同學們讀起了課文。她不但沒有生氣,臉上還帶着自信的微笑。領讀完畢 ,全班同學給了她

一陣陣掌聲,她的臉上又露出了微笑。

這就是我的小夥伴――邰璐,一個性格開朗、活潑自信的女孩兒。

五年級夥伴作文 篇7

心心相印是怎樣一種程度?知己知彼又是怎樣一種程度?我想都應該是熟悉。媽媽說:“人與人之間,因爲熟悉,所以難忘,因爲熟悉,所以深刻。”我熟悉的人有很多,爸爸、媽媽、老師……但最熟悉的人是張欣宇。他是我的鄰居,是我的同桌,更是我的好夥伴,我們要好得像一對親兄弟。他這個人站如鬆,常常被老師誇讚是小小兵;他這個人坐如鐘,聽課非常認真;他這個人行如風,每次百米賽跑,冠軍非他莫屬;他俊俏機靈,就像童話中的王子,完美極了。

張欣宇不僅長得帥,還非常幽默,再壞的事情到了他那裏總能化悲爲喜,所以大家都喜歡和他相處。有一次,我正在玩,突然,不知誰踩了一下我的腳,就冒冒失失地離開了。我“哇”地哭了,邊哭邊走回自己的座位。踩我腳的同學見情況不妙,只好趕過來一個勁地跟我說抱歉。我並不理會他,眼淚仍像斷了線的珠子,不停地往下掉。同學們沒轍了,只好去找張欣宇。他來了,對着我一會兒扮演豬八戒,一會兒扮演媽媽,我實在忍不住了,終於破涕爲笑。看吧,他又一次贏得了大家的肯定。

不過,俗話說“金無足赤,人無完人”,再完美的.人也會有弱點,張欣宇也不例外,他的缺點是愛插嘴。記得那天,包格欣正和其他同學聊天,正當他說得熱火朝天的時候,張欣宇二話不說,便來了個高音:“你說的不對,事情的真相只有我最清楚了。”這聲音像炸雷一樣,包格欣當然很生氣,差點和他對峙起來。

張欣宇就是這樣一個人,讓人又愛又恨。不過,老師常常教導我們:“人有善的一面,也有惡的一面,只要相互理解,就會成爲好朋友。”這不,我和其他同學自然包容了他的缺點,誰叫我們是有緣人呢!

五年級夥伴作文 篇8

我有一個鄰家的好夥伴,她叫鄔明豔,白淨的瓜子臉,明亮的眼睛就像一泓清澈的湖水,真像她的名字。頭髮黑黑,還有點自來卷。只是她的牙齒不太整齊,還有兩顆小虎牙,所以就露出兩個小酒窩來掩飾,有種格外的可愛!

說起她,那就還要說說上週日發生的事情吧。

那天,我們到薈聚購物中心遊玩看電影,不一會兒,大家就被電子遊戲吸引住了,不時傳來“嘻嘻哈哈”的笑聲。我和鄔明豔正被屏幕上的孫悟空逗得哈哈大笑。忽然,從身後傳來哭聲,我和明豔止住了笑,帶着疑問轉過身。

原來是鄰家的小弟弟志強,經過我們的安撫和詢問,才知他是因爲買電影票時,發現有二十元錢丟了,因此哭地非常傷心,我們也很同情他。這時,站在我身旁的好夥伴明豔從自己的兜裏掏出二十元錢,給他說:“我剛纔買票時看見地上二十元錢,興許是你的。”

我感到納悶:明豔不是一直跟我在一起嗎?我怎麼沒看到她撿到二十元錢的事呢?等離開志強時,她告訴了我,其實那是她自己的錢。我反而更納悶地問:“你爲什麼要騙她?”明豔笑笑說:“我要不這樣說,志強能收下嗎!”。

話音一落,一股暖流涌上我心頭。我心裏馬上想到在一本書上看過的一段話:“要問世界上最好的東西是什麼?有人會說:‘是金錢!’因爲有了金錢吃喝就不用愁了;也有人說:‘是高貴的地位!’因爲有了這高貴的地位,人人都會尊敬你……”可我的觀點與這些人不同,我認爲助人爲樂纔是世界上最好的東西。她,就具有這樣的品質,這種品質更爲美麗的她增添幾分光彩。

我爲明豔這種助人爲樂的好品質而感動,我爲有明豔這樣一位好夥伴而感到驕傲。她的行爲不僅幫助了別人,也快樂感染了周邊的每一個人。我們要向她學習,將助人爲樂融入生活的每時每處,讓生活充滿愛和快樂。

五年級夥伴作文 篇9

山區的小夥伴們:

你們好!

在遙遠的山區,那裏經濟困難,這次的寫信目的,就是爲了與你們一起溝通,成長!雖然我們素不相識,可是我們在同一片藍天下成長、歡笑,希望,這一次的寫信能架起我們友誼的橋樑!希望我們能一起健康成長、溝通、交流、玩耍···

我是莆田實驗小學五(7)的朱凱涵,我是一個名副其實的“假小子”,是個十分“男性化”的女生!我善於看書,喜歡看課外的書籍,如:《小王子》、《了不起的蓋茨比》、《老人與海》等等,是個名不虛傳的“書呆子”!

我的家鄉——莆田,是個十分繁華的城市,是個風景如畫、花紅柳綠、山清水秀、江山如畫···的地方,這裏有“四大名果”,是個“旅行聖地”,希望你們有空也能來看一看····

這次我們學校舉辦了“手拉手”活動,主要給山區小朋友捐款,一起交流,成長!我希望我們也能一起帶着友誼的心一起手拉手,一起飛快成長,不是嗎?

身體健康!學習進步!

五年級夥伴作文 篇10

你,那甜蜜的笑臉就像糖豆那樣甜。你,我最好的朋友,也是我三年最好的同桌------劉洺菲。

你上課就是我的老師,下課就好像是我的家教一樣,我有不會的題你總是耐心的教我,直到把我教會爲止,我不知道你是否記得,在五年級上半學期中你爲了把你的書包鏈搶走,不惜一切代價把它從我的手中搶走,雖然你把它搶走了,但是我們這三年的友情呢?一下子就讓你給消滅掉了。你把你的東西拿走了,我的手也讓你給撓傷了,我的手很痛,我的心更痛。

後來,我把這件事告訴了老師,老師那清風般的語言打動了我們的心,我們不還是一樣成了好朋友,一起玩耍嗎,所以有什麼事情都不能打敗我們的友誼,我們曾經在一起同桌的時候,好像就跟陌生人一樣,誰都不認識誰,後來我們同桌在一起久了,互相都很瞭解對方,我們倆就無話不說,就成了好姐們,好朋友,你在英語課上就好像是我的翻譯員,我不會的英語單詞你都反覆地教我,直到把我教會爲止,你是那樣的細心,那樣的體貼。

有一回,你去練和唱了沒有聽到作業,我就在你的桌子上留了一張便條,你回來看到了那張便條,很感動。第二天上了學,你又好好的謝了我一番,我說作爲同桌這都是我應該做的,比起你爲我做的事情,這都不算什麼。

你的那張甜蜜的笑臉深深的印在我心裏。

你是那樣的單純,那樣的可愛。

你,我最知心的朋友。