【熱門】五年級動物的作文錦集9篇

無論是在學校還是在社會中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的五年級動物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級動物的作文 篇1

小豬葉葉是一隻勤勞又可愛的小豬，而它的朋友叮叮呢？是一隻聰明貪玩的羊。這天叮叮跑到葉葉家，對葉葉說：“我們家前面的地空着，種點好吃的吧？可種什麼好呢？”“我們明天再說吧！”

第二天，雲淡風輕，豔陽高照。這是一個播種的好天氣。葉葉早就在地裏幹了起來，可是，叮叮呢，它還在牀上呼呼大睡。葉葉邊呼吸新鮮空氣邊幹活，一邊想：我們種什麼呢？正在這時偷懶的叮叮起牀了，來到田裏對葉葉說：“我們先說種什麼，怎麼分？”“好辦，我要下面，你上面？”“好！我們種青菜吧！”叮叮偷偷一笑。

於是，它們找來種子來種，葉葉想到冬天可以吃到新鮮的青菜，幹得可帶勁了，累得滿頭大汗。可叮叮呢？四處玩耍，一點活也不幹。終於，秋天到了，莊稼豐收了。它們開始忙着分青菜了。可葉葉只分到了一堆青菜根。冬天，葉葉只好餓肚子了。它不服氣來到圖書館借了一本《種植大全》認真、仔細地研究起來。

第二年春天來了，葉葉找到叮叮對它說：“今年，我們在來種菜吧！”“好，我要上下，中間歸你。”葉葉又忙開了，這次它種的是甘蔗。秋天到了，葉葉高高興興地捧走了甘蔗。

這個冬天，捱餓的可是是叮叮了

五年級動物的作文 篇2

可愛的動物總是能引起主人的好心情。我最喜歡的小動物是我家那隻長相奇特的小兔子。想知道它的趣事嗎？那就快跟我一起來看看吧！

爲什麼說這隻小兔子長相奇特呢？原來啊，尋常的小兔子都是毛色雪白雪白的，可我家這隻兔子卻不一樣。這隻小兔子的背上的毛有兩種顏色，一種是白，另一種正好是白的反義詞――黑。那白色的毛柔軟平滑，白得沒有一絲雜質，似乎能和冬天的雪花相媲美，讓人忍不住想起天上的雲朵，漂亮極了；那些黑色的毛似乎是用墨水染上去的，使這隻小兔子的背上看上去彷彿泛着黑夜的光澤。這隻兔子一身的毛好像古時候的錦緞似的，顏色豔麗且及其華麗。我不止一次的想過，假如我家來了織女，那麼她若是看到這隻小兔子身上的毛，也一定會自愧不如吧？忘了和各位讀者說，這隻小兔子因爲毛色奇特而有光澤，所以取名爲“亮晶晶”。

亮晶晶非常活潑。也許是因爲正當壯年，它頑皮好動，有一次我給它餵食，忘記關緊兔籠的門，結果呀，亮晶晶是滿屋子的跑，怎麼抓也抓不住。後來我花了九牛二虎之力，使出了渾身解數，用了“美食計，”才把它抓回去。

告訴你們個祕密，亮晶晶有個愛好，那就是吃，它可是個名副其實的小吃貨。我給亮晶晶喂的東西五花八門：有美味的兔子飼料，有新鮮的白菜葉子。嘿！還有爽口的萵苣葉呢！亮晶晶很會挑，也許知道我餵它的食物中，萵苣菜葉質量最好，味道也不錯，短短几日，它就對萵苣菜葉情有獨鍾了，要是餵它別的啊，它會用絕食來抗議哦！這裏有必要提一下亮晶晶吃葉子的形態。

每到吃萵苣菜葉時，它像餓死鬼投的胎，不管三七二十一就用前爪捧起菜葉，悶着頭，用三瓣嘴裏鋒利的大門牙，“咔嚓咔嚓”，像機器在運作一般，一大片菜葉馬上就被它“消滅”，在它的肚子裏“安家落戶了”。吃完一片再吃一片，我家菜園裏的萵苣菜葉“供量”都不足了！唉！亮晶晶啊亮晶晶，我家都快被你吃窮了，你就不能控制一下飯量嗎？

聽了我的介紹，你一定更瞭解我家亮晶晶了吧？歡迎你隨時來我家參觀哦！

五年級動物的作文 篇3

5月17日，我早早地起了牀，就來到了哲商小學，你也許會問星期天來學校幹什麼？讓我來告訴你，今天小記者組織去杭州動物園遊玩。

我們坐上大巴車，過了大約三個小時，纔來到野生動物園。

一走入野生動物園，我第一眼看見的就是金剛鸚鵡，它比我想象的太多了，胖嘟嘟的。有些顏色是藍色的，藍的就像是大海的顏色；有些顏色是深紅的，就像天上的太陽。還有幾隻還在打架呢！

我還陸續看了揚子鱷、蛇、青色的壁虎、火雞……其中火雞居然還會飛，有一隻飛了一米多高，如果它願意的話，可能會飛到大叔頂上。

步行區走完了，到了坐車的地方，我們坐上“火車”去看動物，隨行的還有幾位工作人員爲我們進行講解。我們又來到了黑熊的領地，黑熊本事可高了，工作人員朝它投了吃的它用嘴一下子接住了食物，吃完了還要，真貪吃。

吃了一些午飯，我們又來到了遊樂園，就去看大象表演，大象的灑水技術果然名不虛傳，象鼻子就像高壓水炮一樣，如果把它比做消防水車也毫不誇張，消防車可能還沒有他厲害呢！看完了精彩的表演，我們就去看國寶——大熊貓，如果把人類的歷史和文化跟它比，那就差多了。大熊貓就是一隻大懶蟲，一天到晚在那兒睡覺，如果你看到他並沒有在睡覺，那你就是幸運者。

活動快結束了，我們帶着開心的心情回家了。

五年級動物的作文 篇4

我喜歡的小動物有許多，有小貓、小狗、小金魚……，其中，我最喜歡我家的小烏龜了。

小烏龜的腦袋是橢圓形的，上面嵌着一對烏黑髮亮的小眼睛，像兩顆閃爍的黑寶石。脖子兩旁還有兩條紅色的斑紋，像兩塊腮紅一樣，那麼可愛。它有一張可怕的嘴，只要咬住什麼東西，就絕不鬆口。它的殼是深綠色的，是由許多近似菱形的幾何圖形組成。它經常在盆裏爬來爬去，就像一個小小的旅行家時時刻刻揹着自己的小房子漫遊世界，走到哪兒背到哪兒。四肢上有釘子一樣的'小尖爪。身體最後還拖着一條短短的細細的小尾巴。

它們在夏天的時候可活潑了，有時在水中嬉戲，有時在石頭上趴着曬太陽。它們曬太陽的時候可有意思了，常常像疊羅漢一樣落在一起，幾個小時一動不動。到了冬天，它們就縮進殼裏睡覺了，像一塊沒有生命的石頭一樣一動不動。有時喝一點兒水，但是食物一點兒都不吃，直到春天來了，它們才甦醒過來。

我經常和小烏龜一起玩兒。有一次，我把它翻過來了，心想：這個笨重的傢伙可以自己翻過來嗎？於是，我蹲在旁邊觀察它。過了一會兒，只見它慢慢地把頭伸出來，看看周圍是否安全，然後伸出四肢，接着頭一頂地，脖子使勁一擰，一下子就翻過來了，動作是那麼嫺熟、那麼利落。我不由自主地拍手稱讚，小烏龜可真聰明呀！它翻過來後，曬着太陽，露出得意洋洋的神情，好像在說：“瞧我多厲害，沒有什麼事能難倒我！”

每當我彈起悅耳的吉他時，它們都會準時伸長脖子來傾聽，好像陶醉在美妙的音樂之中，莫非我的小烏龜也喜歡音樂？我越來越喜歡我家的小烏龜了，它給我的業餘生活帶來了無窮的歡樂。

五年級動物的作文 篇5

如果你不知咱莫愁湖小學五年級（3）班是個出名的“動物班級”，這怎麼行呢？就讓俺這名“動物學生”給你介紹介紹！

當你站在俺們班級門口想問作業時，不必朝裏張望，只要喊一個動物名，準有個動物學生從天而降，笑眯眯地問你有什麼難處。你可別誤會，動物學生可不是真的動物，而是俺們的光榮綽號：

大眼睛、小個子的鬱超同學，是俺們班的小青蛙;耳朵靈、聲音尖的孫潔雯同學，是俺們班的大貓咪；圓鼻子、大眼睛的張宥娟同學，是俺們班的狗狗；蘑菇頭、小眼睛的莊程培同學是俺們班的章魚妹；胖乎乎的田入星同學，是俺們班的田鼠先生；瘦小機靈的王亞超同學，是俺們班的鴨子；油嘴滑舌的謝英俊同學，是俺們班的小螃蟹……可愛活潑的俺，就是小倉鼠妹子。

俺們動物班級可熱心啦，那傢伙，那是相當熱心！喲喲喲喲喲，那個（2）班同學怎麼吐了？跑，誰有俺們動物同學快！小螃蟹第一個衝進“空調區”（辦公室），向劉老師大人把事一說，得，大人趕到那時，小鴨子和另外幾個動物同學早把（2）班那同學送醫務室了，大人急得直跺腳：“這同學，跑那麼快！”醫務室老師還表揚俺們一通呢！

俺不是跟你們吹，俺們動物班級就是好，俺愛俺們班的小動物，就算分開我也不會忘了你們的！

五年級動物的作文 篇6

相信大家都比較喜歡這個小動物：小花貓

這隻小花貓是姥姥養的，它有黃白相間的毛，一雙明亮的眼睛和靈敏的耳朵。我來講一下我與它的趣事：淘氣的小貓和我。

NO1：聲波嚇肥貓

一天，我在姥姥家時，停電了，電視看不了了，找點什麼樂子呢？突然，我發現了正在吃東西的小貓，於是我決定：戲貓。我悄悄地走過去，突然一聲長吼，小貓嚇壞了，一下就上了房頂。哈哈哈我忍不住笑出聲來。

NO2：石子攻擊

由於小貓上房頂事把煤弄亂了，於是讓我把它弄下來，可是我爬不上房頂，怎麼辦呢？突然，我靈機一動，拿起石子就往房頂上扔，小貓痛的受不了了，只能自救逃下火線，我又是一陣大笑。

NO3：魚肉辣椒

逃下我的火線時，它把中午做飯的煤給咬碎了，姥姥說：你快想辦法吧，不然中午就做不了飯了。我想了一會，說：姥姥，快拿一些辣椒和一條魚來。你要這些做什麼？懲罰貓呀。我說。姥姥趕緊把魚和辣椒拿來了，我先把辣椒放進魚的嘴裏，在把魚放進貓吃東西的碗裏，就等它上鉤了，果然，貓來吃魚了，可它剛吃一口，喉嚨就像着了火，它一口把大盆裏的水喝光了，惹得大家哈哈大笑。

五年級動物的作文 篇7

寫動物的五年級作文

動物在億萬年的漫長進化過程中，逐步形成了各種奇異的構造，特殊的功能和有趣的習性。人們通過長期的觀察和研究，從動物身上得到許許多多極其寶貴的啓示。人類從動物身上得到了許多啓示，創造發明了性能優異的新型機械系統、儀器設備、建築結構和工藝流程，這就是仿生學。

古時候，人們看到魚兒在水裏遊，自由自在，就根據魚的胸、鰭發明了船和槳。人們看到鳥在天上飛，就發明了飛機，實現了人們“飛向藍天”的願望。

通過研究魚的呼吸器官——鰓，人類模仿魚鰓的結構，用兩層硅橡膠薄膜做成了具有鰓的功能的半透明膜，可以作爲人在水中呼吸使用的“人工鰓”。人類還根據鱷魚排鹽的機理，製成了高效的“淡化器”，可以用於提取或濃集某些分散狀態的元素……

蒼蠅的複眼包含4000個可獨立成像的單眼，能看清幾乎360。範圍內的物體。在蠅眼的啓示下，人們製成了由1329塊小透鏡組成的一次可拍1329張高分辨率照片的蠅眼照像機，在軍事、醫學、航空、航天上被廣泛應用。

人類通過研究螢火蟲等生物發光，正在進一步造出新型的高效人工冷光源。如果能創造出一種象生物放光的物質一樣，塗在室內牆壁上，白天能接受光照，貯存能量，夜晚就自然地發出光亮來，那該是多好啊!

人們又從大烏龜背小烏龜身上得到啓示，小烏龜在大烏龜的背上可以朝任何方向，因此，人類又發明了轉動型大炮。

動物給了人類許多啓示，真是人類的老師!

五年級動物的作文 篇8

說起幼物，你自然會攙起兇猛的老虎，暴烈的獅子，溫順的大象，一切鳥類，昆蟲^他們是自然界物質能量循環的一步階梯;但是，你是否想過，我們對動物瞭解的程度直接關係到四化建設的步伐。

就拿你最熟悉的手錶來說吧，你注意到沒有，錶盤上那些表示1、2、3、6、9的小方塊，並不是由一個平面構成的’而是由四或六個不同方向的小平面拼成的，這樣，在黑暗中只要一令才向射來光，它就有所反映，這是人們從螞蚱的眼晴上俘到的啓發：螞蚱頭部不能轉動，然而不論從哪個方命射來的光都能引起螞蚱敏惑的視覺，這是因爲螞蚱的眼是評多在不同平而上的小眼所構成，形成了一個大的複眼。這就是爲什麼要把錶盤上那四小點突起製成多個平面的原因。可見動物給人的啓發是多麼巨大而又深入。

過去.人們由於羨慕鳥的自由翱翔而發明了球翼飛機;同理，受蝙蝠尋食的啓發而發明了雷達;受海豚自由遊動的開導，而發明了減低水對船的阻乃的人違海柊皮等等。這些事例不勝枚舉。這種啓發不僅應用於科學上，而且應甩於、們的徤身和生活中;人們受幼物的啓示發明了各種獸拳：狗參、蛇拳、嗚拳、狼拳……爲增進人民的徤康發揮着枳極的作用。於是，產生種模仿生物的科學--訪生學，這是1960年9月13日斯蒂爾在美國的第一次仿生學會議上提出的-從此一項重要任務擺在我1門面荊：了斛幼物，瞭解它的生理結構和功能從而獏仿它。由可見，我們現為中學生正在學習的…生物學”是多麼重要。

仿生學不僅十分有趣，而且前屠無量!讓我鍆展開想像的翅膀，看一看，防生學的前景是多麼光輝燦爛!比如，它對千分之一度的溫度變化都有感覺，這種技能如果運用於預測地宸.顱測火山爆發，那會使人類免受多大的災難!再如，我們若能摸清黃蜂究竟用什麼物質使它獵獲的昆蟲休眠幾十天的話，那麼，就可以製出一種能起到長時間麻醉故果的麻醉利，這不僅能解除病人的痛苦，而且可以爲解剖學、生理學研完提供更大的方便。我們若能把老鼠的繁菹功能轉移到麖的身上，麝香這種極其昂貴的奇蛺的藥和與其有關的香料、食品就可以大衆化了，那該多好! 寫到這裏，我想說一說久已藏在我心中的祕密，我現在要先學好生物學，再鑽動物學，打好基礎，將來在仿生學領域裏我也要有所作爲!

五年級動物的作文 篇9

在一個無邊無際的大森林裏，有一隻既調皮又聰明的梅花鹿。

一天，梅花鹿在大森林裏悠閒地走着，她一邊呼吸着新鮮的空氣，一邊欣賞着路邊的美景，彷彿成爲了天底下最幸福的小鹿。興奮地小鹿時而快速奔跑，時而駐足觀望，她不知不覺地走出了安全的領地。此時，有一隻大灰狼早已注意到了這隻梅花鹿，可是，小鹿卻毫不知曉。

梅花鹿有點口渴了，要到小河邊去喝水。一路上，梅花鹿走到哪兒，大灰狼也就跟到那兒，既怕小鹿發現，又怕跟丟了小鹿。梅花鹿蹦蹦跳跳、一會兒在草地上奔跑，一會兒藏在了草叢中，害的大灰狼也是東躲***的，累的上氣不接下氣的。大灰狼心裏想：“這隻小鹿太能折騰人了，快把我累趴下了，等會兒，我非把你吃了不可！”

梅花鹿來到了小河邊，她看到清澈的河水，彷彿像一面明亮的鏡子。她正低頭望着水裏面自己美麗的身影。突然，一個熟悉而可怕的身影出現在了鏡子裏。梅花鹿心裏想：這不就是媽媽經常給我提起的可怕的大灰狼嗎？梅花鹿心裏好害怕，爸爸媽媽沒在身邊，這可怎麼辦呢？

梅花鹿冥思苦想，終於想出了一個好辦法。她裝做沒事的樣子，大聲的喊道：“老虎伯伯，您等等我，我們一塊回家吧？”，大灰狼一聽，附近還有一隻大老虎，於是，一溜煙地跑掉了。聰明的梅花鹿最終逃脫了大灰狼的魔爪。