【推薦】五年級春節的作文錦集六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級春節的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級春節的作文 篇1
中國傳統文化是中華文明演化而彙集成的一種反映民族特質和風貌的民族文化，是民族歷史上各種思想文化、觀念形態的總體表徵，是指居住在中國地域內的中華民族及其祖先所創造的、爲中華民族世世代代所繼承發展的、具有鮮明民族特色的、歷史悠久、內涵博大精深、傳統優良的文化。它是中華民族幾千年文明的結晶在這個少雪且日漸溫暖的季節裏，春節不知不覺掩埋平淡的日子，迎面撲來。看着牆上新買的掛曆，數着本世紀最後一個春節臨近的日子，不禁感嘆歲月匆匆，流逝的又是一個平靜而忙碌的一年。
每到春節，街上人山人海，熱鬧非凡，大家穿着漂亮的新衣服，一家人一起吃餃子。我們小朋友還可以收到許多壓歲錢呢。知道爲什麼叫“壓歲錢”嗎？這裏還有一個小故事呢！
從前，有個叫“祟”的怪獸，每到小孩睡覺的時候，它就會在孩子的頭上一點，那小孩第二天就會變傻。有一次，有個孩子把包着紅紙的錢，放在枕頭邊，把“祟”給嚇跑。因“祟”與“歲”是同音字，因此就有“壓歲錢”的說法。這就是“壓歲錢”的來歷。
大年三十的晚上，家家戶戶掛起彩燈，準備迎接新一年的到來。爸爸還給我買許多禮花，吃年夜飯，我就會和爸爸一起去玩。開始點菸花，只見爸爸把它小心翼翼地點燃，“撲”的一聲，煙花飛上天空。有的像綻開的花朵，有的像一顆顆流星雨從天而降，有的好像一朵含苞欲放的小花……真是奼紫嫣紅，絢爛極！
五年級春節的作文 篇2
今年，我學了毛筆字。家裏人決定，不買春聯了，讓我寫春聯！
書法班裏，老師教了我們這樣一幅春聯：福星高照全家福，春日增輝滿園春。鳥語花香，山歡水笑。福到人間。爲了寫好這幅春聯，放了寒假我就堅持每天練習寫一個小時。其中“水”這個字最難寫了，不是橫撇的收筆高，就是撇點的起筆低，“水”總是歪歪扭扭的出現。望着那些歪七扭八的“水”，我生氣地把它們全部扔到了地上。媽媽看見了走過來說：“彆着急，練字可不是一會兒半會兒就能練好的，只要認真觀察字的間架結構，耐住性子認真寫，就會一次比一次寫得好。”聽了媽媽的話，我把字貼放在眼前，仔細地觀察“水”這個字。發現豎鉤左邊的橫撇起筆要由低漸高，收筆要比豎鉤右邊的捺低。再就是撇點起筆要比橫撇的起筆高一點。捺的收筆比左邊橫撇要高一點。於是我拿起筆又一遍一遍地練起來，寫出來的“水”字果然好看多了！
臘月二十六回奶奶家，我拿着紅紙和筆墨去寫春聯。爲了萬無一失，我又在報紙上練了一遍，纔開始在紅紙上寫。終於完成了我的“大作”，“我的閨女寫得相當不錯啊！瞧，這個‘鳥’字，鳥頭這寫得可真漂亮！”“‘水’字寫得也相當漂亮。還有這個‘福’字！”“我的孫女真厲害，可要放好了，年二十九的時候貼上！”
聽着大家你一言，我一語地誇着我寫的春聯，看着他們臉上、眼裏滿滿的都是笑，我高興極了。以後，我一定要更好地練習毛筆字，寫出更好、更漂亮的春聯來！
五年級春節的作文 篇3
今天是個快樂的日子，盼了好久的春節終究來了。
一大早，我們一家就起牀，吃完早餐，整理東西后向老家動身。一路上，我不停地想象，這個春節會過得怎樣樣呢？
貼春聯
來到老家九所，哥哥姐姐都在爲貼春聯的事忙得如火如荼，我和mm沒事做，便去幫忙。 我們被分配去撕那些舊春聯。我們倆各找來一把小刀，迫不及待地爬上椅子，幹了起來。我和mm的`做法一樣，直接用小刀切出一個口，用力一撕，可還有一層白白的東西貼在牆上。沒辦法！只能盡力補救。再看哥哥姐姐，他們一點一點地撕，撕完以後都沒有甚麼東西貼在牆上了。看着他們的方法，我們才明白了春聯是怎樣撕的。貼完春聯後，我們的活動結束了， 看着貼好的新春聯，我感到美好的新年正在到來。
放鞭炮
聽大人們說今晚可以放鞭炮了，我和mm都很興奮。放鞭炮可是春節裏最使人開心的活動了。 一吃完晚飯，我和mm就迫不及待地衝上了樓，拿出自己買的鞭炮來玩。
我們都買了彩菊，便決定先把彩菊給玩完。最近，我研究了彩菊的新玩法，把彩菊全部扯開，再把它弄平，看起來就和毛毛蟲一樣，所以我叫它大毛毛蟲。這類放法，又好玩又新奇。很快，我們就玩完了，又找哥哥姐姐的要一些鞭炮來玩了
拜年
正月初逐一大早，我被熱烈的聲音吵醒了，發生了甚麼事？我決定去看一看。
一到樓下，便發現來了很多親戚，就連遠在大陸的表哥也來了。我明白，現在要拜年了。 我衝上樓，把mm叫下來，讓她也加入我們拜年
的隊伍。首先，我們先給奶奶拜年，祝她身體健康，萬事如意。奶奶笑得眼睛眯成了一條線，用手撫摩着我們的頭。接着，我們又給姑媽、伯伯拜年，最後纔到哥哥姐姐。
我們都拿到了很多紅包。這些紅包裏，不但裝了壓歲錢，還裝着家人對我們濃濃的祝願 。
拼裝新天鵝城堡
在老家，除春節那些重要的活動，我還做了一件故意義的事情。
大年初四過後，老家冷清了很多，我拿出了新天鵝城堡的拼裝玩具，叫上mm和我拼了起來。 我們分好了工。我有經驗，負責組合和拼裝，mm負責看設計圖、找材料。我們配合得很好，拼裝的速度很快，本以爲可以提早一個小時完成，可在裝屋子的時候有一個零件裝錯了。怎樣辦？假如重新裝的話，會浪費很多時間，難道就這麼放棄嗎？經過一段時間的思考後，我決定重新拼。
最後，新天鵝城堡終究完成了。
從拼裝的進程中，我明白了一個道理：有耐心，才能把事情做好。
摘哈密瓜
今年回老家，正是哈密瓜收穫的季節，天天一大早，舅舅和舅媽都會去哈密瓜園收哈密瓜，經常忙到中午纔回家。今天，大家全體出動要去哈密瓜園幫忙。
固然現在還是凌晨，可天氣卻熱得不得了，瓜棚裏像蒸籠一樣熱，吃完幾塊香甜的哈密瓜，才委曲能幹一會活。
五年級春節的作文 篇4
令人快樂的春節又到了。一大早，我與爸爸、媽媽去上街購年貨。
街上的行人來來往往，公路兩旁都掛滿了紅燈籠，到處張燈結綵，熱鬧非凡，洋溢着節日的氣氛。
下午，家家戶戶都忙着貼對聯，做年夜飯，我也當上了他們的小助手。我一會兒幫媽媽掃地，一會兒幫爸爸貼春聯，一會兒幫奶奶洗菜……汗水從我的臉上流下來，鹹鹹的，心裏甜甜的。
晚飯前，按老規矩，爸爸拿出鞭炮，“噼裏啪啦”鞭炮聲震耳欲聾，奶奶笑眯眯地喊着“吃年夜飯了！”我們一家人吃着豐盛的晚飯，有說有笑，開心極了！
晚上，我們出去放禮花。禮花聲“轟隆隆”的響，絢爛的禮花在天空中綻放，紅的、黃的、藍的……五光十色，美麗極了！
大年初一 ，我們去祝國寺拜佛。真是人山人海，有老人，還有活潑可愛的小孩子。人們都非常真誠的跪在佛祖前，肯定在爲親人們許下美好的祝願！
這個春節我過得非常愉快！
五年級春節的作文 篇5
清風拂過耳畔，風兒涼涼的，在耳邊竊竊私語，吹着冷氣，似絲絲縷縷的錦緞，飄揚在天空中，路上的行人，已寥寥無幾，而我們，卻懷着激動的心情歡樂漫步於小徑上，“哈哈！”
哦，我們東城小學504班墨韻小隊去採訪了臨池閣陳老師和陳同學，“弘揚中華美德，傳承優良家風”活動進行中。
我是主持人，一進門，就緊張地誰出我們的來由，儘管有一點兒磕磕巴巴，但仍博得了同學對我讚揚的目光。接着，我們坐到座位上，與陳老師激動地交流起來，我們拋出問題，而陳老師來爲我們解答，陳老師講得繪聲繪色，手上還時不時做着手勢，臉上一副和藹的神情，眼神中不斷流露出慈祥的目光，眉角微微上揚，嘴兒裏始終含着一絲淡淡的微笑，臉漲得紅紅的，被挺得很直，幾縷頭髮輕輕動着，嘴中不斷彈出一大段富有深刻哲理的話語，那滔滔不絕的話語讓我們懂得了不少，受益匪淺。隨後，陳老師又讓我們體驗了寫毛筆字，讓我們感受書法的魅力。陳老師先爲我們示範，握着筆，直着身，專心致志，沾了點墨，一邊寫，一邊爲我們講解，輕巧地起筆、落筆，這兒一撇，那兒一捺，不一會兒，紅紙上出現了一個工整的福字，似一個調皮的小精靈在那兒歡快跳躍着。接着，陳老師握着我們的手，同我們一起書寫，一點一橫，一筆一劃，那氛圍頃刻間安靜了下來，一切，都是那麼肅靜，陳老師的眼睛專注地盯着紙，我們也一樣，兩人的目光融合在了一起，更加專注了。靜靜地，靜靜地，我們已沉浸在那無窮無盡的書法魅力中了。拿着着紅豔豔的福字，心中快活不已，一片幸福感涌上心頭。
福“倒”了，福“倒”了！
陳老師年幼時家庭條件艱苦，可陳老師持之以恆地在練習書法，寫得一首漂亮的字，我們更應該努力學習，發奮圖強，將中華民族傳承了幾千年的瑰寶——書法，繼續傳承下去，弘揚我們中華美德。
我的春節，弘揚中華美德！
紅紅火火，度過我的春節！
五年級春節的作文 篇6
每當冬天來臨，我都會在天天算計着時間，因爲冬於到了就意味着新年來了。每年春節，我都會收到許許多多的壓歲錢，有的是親戚給的，有的有爸爸的同事給的；有的是媽媽的同事給的；有的還想不起來叫什麼，總之，壓歲錢來自己不同的客人。
在春節裏，除了擁有壓歲錢，還有一些事情令我快樂不已，那就是穿新衣服，放花炮，還有披挑燈籠等等。記得去年春節，我穿着整整齊齊的衣服來在大街上看別人玩花炮，那些花炮放在天上就像是一羣星星，五顏六色的，而且還閃閃發光呢！放花炮的人都是一些大人們，或者是小男孩子，我不敢放花炮，而且還得離他們遠遠的。
由於看得出神，沒有注意到有一個花炮的火花碰到我的衣服了，一下子被燒了一個小黑點，幸虧我沒有被嚇着，由於當時就滅了。看到衣服破了，我趕快回來告訴媽媽，媽媽說：“沒事，一點點不怕，看不見的，以後離遠一些，小心點啊！”我點了點頭，就這樣，媽媽還爲我換了一件新衣服。
雖然新衣服被花炮燒了，但是心裏還是很喜歡花炮，每當我看到花炮，心裏都非常快樂，這就是我一直期盼的最快樂的春節。今天春節又快來了，我又想起了去年的情景，心裏爲那件衣服感到傷心，又爲花炮感到興奮，不管怎麼說，春節都是最快樂的！
