精選五年級第一作文錦集六篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的五年級第一作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級第一作文 篇1
回憶往事，有苦有樂，有笑有淚，有傷心有感動……它們就像一顆顆光彩奪目的珍珠，藏在我的心中。今天，我就挑選一顆最燦爛，最漂亮的珍珠給大家看一看吧！
記得我上三年級的時候身子非常弱，一病就是一個星期。有一天，我突然對媽媽說：“媽媽，我有一點難受。”媽媽關切地對我說：“孩子沒事吧？是不是頭痛想吐？”我點了點頭。接着，媽媽找到了爸爸，焦急地對他說：“你看看孩子肯定又發燒了！”爸爸聽後拿了一個體溫計給我測體溫，過了一會兒拿出來一看：“啊，高燒40度，快去醫院。”一聽到要去醫院我可急了，寧死都不去，一想到“白大褂”我心裏就直髮抖。媽媽無可奈何地說：“不去？就扣一年的零用錢啦。”最後，在媽媽的軟硬兼施下，我只好乖乖聽話。到了醫院，醫生給我打了一針退燒針。這時，媽媽那緊鎖的眉頭才舒展開了，媽媽伸出拇指微笑着對我說：“兒子，你真棒！”媽媽親親我的臉頰，送給我一個世界上最甜蜜的獎勵。
這就是媽媽給我的愛，獨一無二的母愛。直到今天，想起那會心的微笑，那鼓勵的話語，我依然深深感動着…… 如同一朵燦爛的百合花在我心中綻放。
五年級第一作文 篇2
夢想，一個極其絢爛的文眼，一個富有愛心的文字。小草，因爲夢想而破土而出；泉水，因爲夢想而勇往直前；雄鷹，因爲夢想而劃破長空。
中國，一個歷史悠久的國家，一個擁有衆多夢想的國家。中國從最初的“東亞病夫”變成現在的“東亞霸主”，是夢想促使中國發展得更快。
A是一位地地道道的農民，他最大的夢想就是讓家人吃到健康的農產品，讓國人吃到健康的農產品。爲了這個夢想，他努力學習各種種植方法，當不灑農藥的作物遇到蟲害時，他及時向有經驗的人請教，有時親自去菜地裏捉蟲，爲了夢想堅持不懈最終皇天不負有心人，他終於成爲我們村方圓百里有名的種植戶。
B是一位兢兢業業的教師，她的'人生格言就是讓他學生“在樂中學，在學中樂”。每節課她總是用幽默的語言，滑稽的動作，生動地講解着課上的內容，她也總能用成熟的思想來啓迪學生，用高尚的情懷來感染學生。她是那樣一絲不苟地將自己的知識毫無保留地傳授給學生，將做人的道理給予學生，培養出了許多的學禮兼備的人才，成爲我們學校最受人尊敬、最受學生愛戴的好老師。
C是一位勤奮好學的學生，他希望自己能夠好好學習，擺脫貧困，讓辛勞的父母能過上好日子，安享晚年。他時刻不忘爲這個小小的夢想努力着、奮鬥着。在學校，他改正自身缺點，完善自己，爭做優秀學生，刻苦學習；在家裏，他聆聽父母的教導，幫助父母做力所能及的事，學到許多人生道理；在社會上，他安分守己，一切爲他人着想。
D是一位救死扶傷的醫生，他的夢想就是儘自己最大努力，讓那些生病的人不孤獨。他常常到病房裏看望病人，給他們一些堅強的信念，讓他們知道世界是多麼美好，活着是多麼精彩。他也謙虛好學，在患者身上得到不一樣的人生道理。
生活中有許許多多像這樣心懷夢想的人，他們爲別人和自己的幸福而努力奮鬥着，我相信祖國的明天會因爲有了他們越來越興旺發達！
夢在心裏，希望常在！
五年級第一作文 篇3
叮鈴鈴隨着清脆的上課鈴聲，吵鬧的校園一下子鴉雀無聲。只有我們班除外，因爲我們班正在開展一場別開生面的辯論會。
韓老師宣佈要舉行辯論賽時，大家都歡呼樂起來，韓老師在上課之後宣佈正方觀點爲開卷有益，而反方觀點爲開卷未必有益。並宣佈了正反兩方。
我感覺最爲精彩的應該是許鴻亮和羅玉嫺小組的辯論了。正方爲許鴻亮小組，反方爲羅玉嫺小組。首先正方陳述他們的觀點：&lsqu;開卷有益&rsqu;，正方第一辯手許鴻亮拿出日有所誦，並把它列爲證據。反方第一辯手羅玉嫺也拿出了有力的證據反駁。
隨後，韓老師總結。我們的第一次辯論會也順利的落下了帷幕。
五年級第一作文 篇4
今天中午，爸爸媽媽不在家，由我這個小鬼來當家。嘿嘿！既然我來當家，那麼算這個家倒黴，今天我還不把它吵個天翻地覆。我敢擔保，我當家的時候天氣一定日月無光，天昏地暗，沒有半點太陽光，悽風苦雨，烏雲密佈，反正不會是好天氣。如果在今天出行的人，那算你倒黴，誰叫你偏偏選在今天，這隻能說明你不會看天氣預報。什麼？你說怎麼才能確定哪天是我當家。我告訴你哪天天氣不好的，那我就是在那一天當家的。知道了不？
我的第一項任務就是：炒菜，我來到廚房，拿起黃瓜，開始切，我先切掉黃瓜頭尾兩側，然後我想把它均勻的切成一片一片，沒想到切成一塊一塊的，算了，只要能吃就行，再放點“糖”，一盤與我的想像差的很遠的黃瓜，做好了。我嚐了一口“呸，好鹹，真難吃，怎麼會這樣？”我一下子把黃瓜全吐了出來。原來，我誤把鹽當成糖，怪不的那麼鹹。接下來再炒個雞蛋，我先打兩個雞蛋，然後放點鹽、味精，然後在鍋裏倒點油，等油燒熱了，我把雞蛋倒進去，一不小心，一個調皮的小油珠，跳到了我手上，好疼，我連忙洗一下我的手，一陣焦味直撲我鼻，呀！不好，雞蛋焦了。我手忙腳亂的盛好雞蛋，一看像非洲的黑人，吃一口“苦死了。”這就是我第一次炒的雞蛋╠╠非洲黑人。後來因爲沒東西吃，只好乾嚥下下去。唉！
這是我第一次當家，我也認識到了當家的困難。
五年級第一作文 篇5
有一天，媽媽幫我買了一輛自行車。粉紅色的車身特別吸引我這小女生，車子非常小巧玲瓏，看上去好可愛哦，令我愛不釋手。我興奮地對媽媽說：“我有自己的自行車啦！我要學騎自行車。”可是 ，接過車來，我把自行車抓住，然後車就不聽我使喚，車要倒，我人也要倒似的。我摸不着頭腦，不知該咋辦了？媽媽見了，鼓勵地對我說：“雯雯，不要擔心，萬事開頭難，只怕有心人，你一定會成 功的。”然後媽媽耐心地開始教我學騎自行車。
騎自行車前，首先要學會怎麼樣能平穩地推着自行車向前走；再自己坐到坐凳上，一隻腳踩着地，另一隻腳放在腳蹬上，踩着地的腳向前一蹬，另一隻腳則用勁地把腳蹬向下蹬；車子就會向前走了，這 時人必須坐正，眼看前方，不能左搖右晃；慢慢的就可以把踩着地的腳也放在腳蹬上，兩隻腳都踩着腳蹬，你就會騎自行車了。
我按照媽媽教我的方法，開始一步一步練，車子先不聽我話似的，像個淘氣的小孩一樣左搖右擺。練呀練車子開始可以平穩地推着向前走了，我也坐到坐凳上，腳按照媽媽教的方法向前蹬，果不其然， 我可以一隻腳蹬着向前走了，就是不能兩隻腳都放在車上，我急得滿頭大汗，這時媽媽見了說：“人要對自己有信心，慢慢來，心急吃不了熱豆腐，你會行的。 ”
果然，練了幾天，我終於學會了騎自行車。同學們如果你還不會騎自行車，不妨學着我的方法來學騎自行車吧！
五年級第一作文 篇6
我一直認爲，書籍是取得成功的鑰匙。如果想要取得成功，就必須要多讀書。那麼，開卷是否有益呢?
好了，我們來講一講開卷有益還是無益呢?
我認爲開卷是有益的，因爲在課堂上它會給我們許多知識，在家裏它會給我們許多樂趣，在人生旅途中它會教我們做人的道理。
記得有一次，我在課堂上遇到了一些難題，我左思右想，還是不知道怎麼解，後來，我打開書在知識的海洋裏暢遊一番，知識魚來爲我解難了，“請問，你需要我幫助你嗎?”“是的，我遇到了一些難題，你能帶我去海洋知識世界嗎?”“走吧!”到了知識世界，我看到了好多的蘋果，“這是什麼呢?”“這是知識蘋果，如果你遇到了難題就可以幫你分析解答，你別看它小，它的學問真多，你隨便點一個吧!”我點了一個，小博士從裏面跳出來說：“我很高興爲你解答，請問，你有什麼問題嗎?”“有，”還沒過幾分鐘，我就理解了這些題的意思，“邱泠鐸，”我從同學的叫喊中驚醒過來。
原來，書有這麼好，還能帶我走進奇妙世界。
現在，我一遇到問題，就找書來幫幫忙，在這問題當中，我還走進過蘋果樂園、愛心樂園、知識樂園、書籍樂園、海洋樂園……等。
書籍真是太偉大了，它就像一部魔書，帶我們走進知識的樂園，讓我們的大腦有豐富的想象力，讓我們更加聰明!
我愛你，書!
